初中数学学科品德评语.docx
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1、初中数学学科品德评语写品德评语,这是老师对学生每个学期思想品质、学习看法和劳动实践各方面的行为表现做出的全面评价;下面是有初中数学学科品德评语,欢迎参阅。 初中数学学科品德评语 1. 当你一次次静默弯腰捡起地上的纸屑时,当你冥思苦想后踊跃发言时,当你坚韧的身体奔跑在运动场上时,当你威历的身影出现在讲台前维持纪律时„„作为老师的我,是多么的兴奋!我为你的热心、勤奋和坚毅而兴奋!作为初一(10)班的班长,你诠释了班长的涵义。你有很强的集体荣誉感和使命感,你的实力和才能是大家公认的,我很观赏你。你有特别睿智的头脑,灵敏的思维,深刻的思想。但是,有的时候你却并不能真正做到对自己
2、提出的要求,例如自修课时会发觉你狡黠的微笑与眼神,你作业效率不高、有时出现拖拉的现象。假如要让自己成长为一个真正的领导者,肯定要让自己在各方面都比较完善,因为你的一举一动大家都看在眼里,你的威信也靠这些小小的举动累积,你的优秀也要靠这些小举动来奠基。老师送你一句话:业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。希望在以后的学习生活中你能接着严于律己,扬长补短、持之以恒,做一个让大家信服的好学生、好班干。2. 知道吗?你给老师最大的印象是天真、单纯,充溢新奇和想象,这是难能珍贵的。或许你有些淘气,有些贪玩,也常挨指责,可其实在老师的心里,始终认为你是个聪慧的学生,并且在这个学期中你的确有较大的进步。你要留意的
3、是反思自己的方法、限制自己的言行,主动拓展、查漏补缺,合理支配学习时间,踏实自觉地学习,假如你能把学习的激情融入每时每刻,静下来仔细思索,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。3. 你文雅仔细,在班里从不张扬,总是静默无闻的。老师经常觉得你是刻苦的,但是效果却并不是很好,好像你始终疲于订正。是否是你的学习方法不太恰当呢?当老师在讲解时,你将思路方法听透彻了吗?自己每天有反思总结阅历、不足吗?老师觉得你还有一方面可以努力:和同学距离拉近些。交换思想和情感,会让你头脑充溢、感情丰富。你须要主动思索发言、融入到同学们中间去,用你的真诚、礼貌多与大家沟通,沟通,那样你会学到很多很多,你会进步得令大家
4、惊讶!4. 你是一个文雅懂事的女孩,踏实稳重、知礼大方;在班里你并不惹眼,却时刻起着模范带头作用,你的学习习惯和规范都非常棒,给同学们作出表率。上课时你专心听讲的神情,让人感到你的专注仔细;你的作业干净整齐、字迹美丽,令老师感到特别满足。你思维敏捷,勤于思索,接受实力较强,开学至今,你逐步适应并融入班级学习氛围,不断进步,成果始终都保持优秀。在你的身体里还蕴含着丰富细腻的情感,要不然怎么能将课文读得那么真挚呢!假如能够再细致点,英勇点,天一的校内会是你更大的舞台。愿你恒久健康、欢乐、上进,在学问的海洋里遨游,做一个强者、成功者!5. 你沉稳内敛,具有独到的自省精神和考查实力;你主动进取,在集体
5、中静默耕耘,与世无争;你不鸣则已,一鸣惊人,对事物有自己的看法,有明辨是非的实力;你能合理地支配作息时间,不为各种言行左右,把精力放在学习上,成果优秀。虽然你平日里静默无闻,但6. 老师知道你关切、酷爱集体,情愿发表自己的建议和看法,很有班级灵魂人物的风范和潜质。老师希望你在今后的学习生活中更活跃,放开手脚,抓住机会熬炼自己。7. 你性格开朗,为人直率,待人真诚,但是有时候比较任性;你字迹隽秀,每当我看到你工工整整的作业,就忍不住停下来观赏;你要求上进,刻苦踏实的学习精神也很让我喜爱,还记得那次你在讲台上流泪了,因为我提到别人对体育特长生的看法,希望你不要小看自己,从那时起我就更信任你不会放弃
6、自己。或许你的基础学问驾驭得不够坚固,学习方法不太恰当,虽然付出了很大努力,但由于没有从根本上解决问题,学得有些辛苦。但是,世上无难事,只怕有心人,只要你持之以恒,平常能多思、多问、多说,那你的进步会很大的!假如你能够更英勇地向青春支取力气,你肯定会发觉每一个今日都比昨天强。8. 你很喜爱阅读吧?在吸取课外学问方面,你付出了很大的热忱,但在课内学问的巩固上,你是否同样毫不松懈、精益求精呢?老师想提示你,要留意爱好和求知之间的平衡,有目的地看书,重心要在探究求知上,假如你能将课内外学问相辅相成的话,信任你会更加精彩的。希望思维独特的你,能正视自己的缺点,虚心好学,仔细作业,明确目标,查漏补缺,合
7、理支配时间用行动去证明自我,把你的聪慧才智发挥出来,做生活、学习中的强者!9. 刚开学时的你,给大家留下的最初印象是害羞害怕、不善言辞;后来,看到你翻阅资治通鉴时那怡然冷静的样子,我知道你拥有独特的视角和思想,是一个不平凡的男孩;现在,你融入了班级和宿舍,老师知道你的内心深处和大家一样是火热的,有着对胜利的剧烈渴望。你很有责任感、做事细致,轮到你值勤,班级的桌椅总是更整齐些。假如你能够把这份责任心用到你的学习上,能把这份细致用到你的学习上,一切是不是会更让人喜悦呢?希望你严格要求自己,时刻用优秀的榜样鞭策自己,踏实学习。坚持吧,大胆点,向着更高更远的目标奋斗!10. 你是一个仔细努力、好强进取
8、的男生。你情愿接受老师的教育,知错能改;你自觉拓展,买了许多参考书做练习。老师知道你的内心深处有着对胜利的剧烈渴望,或许你现在的学习成果并不能达到志向的水平,但是不要焦急气馁,学会先反思自己的不足,为今后的努力指明方向。是不够踏实?是方法不对?是目标不明?老师希望你能找到问题的症结,对自己的要求更严格些,明确奋斗目标,查漏补缺,有针对性地巩固拓展。同时也希望你能在为人处世上变得更加镇静冷静。11. 你踏实刻苦,每次晚饭后总是早早来到教室,多少次我都看到你埋在课桌旁奋笔疾书的身影。你擅长支配学习时间,课堂上你用心听讲,仔细做好课堂笔记;自修课你按时完成作业,每次批改你的作业都能观赏到你那清秀的字
9、体;你总能静心看书、主动拓展,从不奢侈分秒。老师知道,你是一个心怀幻想的女孩,并且也正在静默付诸行动,愿你在平常更注意基础学问的学习与训练,同时发挥自己的优势,争取在班级和年级中脱颖而出。老师也感觉到,你很期盼在班级中找到一个呈现自己的平台,那么下学期抓住机遇,畅抒己见、展我风采,让我们见证你的才能吧!12. 你头脑聪慧,但不够专注,简单受到他人言行或不良思想的影响,所以你要提高自身的分析辨别实力,自我限制实力也有待提高。其实我知道你是一个懂事的人,渴望得到老师的表扬,这是一种多么难得的上进精神啊!本学期以来,你的学习和纪律都有所好转,但是你还不止当前的水平,老师信任只要你严格要求自己,端正学
10、习看法,自觉独立完成作业,多思多问,加强课堂基础的学习,克服各种困难,你肯定会在今后的学习中有更好的成果、更大的进步。13. 你学习比较仔细,但是进步不大,缘由主要在于你对自己要求不高,缺乏学习的主动性和探究性。你对自己学习上的薄弱环节不能做到主动查漏补缺,如文言文阅读;不能主动探究最适合自己的学习方法,缺乏反思和总结这一学习环节。老师希望你能够在愿学的基础上学会学习,多问多思,总结阅历方法,这样才能轻松而高效地发展。作为舍长,你能做到以身作则,较有责任心,但是在宿舍管理和清卫上还缺乏威信和细致,要是能自信点、主动点就更好了。14. 你头脑聪慧,但没有充分利用;你较贪玩,精力分散,学习目标不够
11、明确,还是以好玩为标准做事。你曾因为玩闹而不止一次受伤,真令人担忧,现在基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。不过,你对自己要求不够严格,驾驭学问不够坚固,课堂和自习课上的效率有待提高,记诵等学习方法有待改进。假如你能够真正踏实自主学习,你的成果完全不止现在的水平。希望今后你多向优秀的同学学习,取长补短,在文科方面端正看法、夯实基础,做到均衡发展,信任你肯定会取得很大的进步。15. 你随和幽默、乐于助人、会玩爱乐,所以挚友许多;你在纪律上表现有所好转,起先懂得纪律上的自主自律是有效学习的前提;你对学习非常重视,但定力不足,意志力不够,所以成果不志向。其实你有较好的基础,但是不够踏实,简单
12、满意得意,学习习惯不好。我想,养成好的习惯,是终生受益的伟业;打下好的基础,是事业发展的必需。男儿不展风云志,空负天生八尺躯,赶快调整好自己的步伐,下苦功夫,争当一名得才兼备的学生。16. 你待人真诚,敬重老师,能够虚心听取老师的教育。你安静的外表下,确定也有一颗剧烈的上进心,只是你还不懂得怎样去激发它,怎样在这种激发下去挥洒自己的汗水。老师看你平常学习挺努力的,为什么进步不大呢?是不够刻苦?是意志不坚?是马虎大意?是方法不对?是目标不明?假如你想要有所突破,跻身到优秀的行列里面,必需要反思并改正自身缺点,巩固基础,提高学习主动性和主动性。期盼你在新的一年里能变得成熟稳重起来,找到自己的位置和
13、方向。17. 军训时,机智好动的你就引起了老师的留意;自习课上你曾淘气捣蛋,作业马虎,纪律松懈,让老师悲观;宿舍里,朱天垚引领新时代的创意言论层出不穷,让老师哭笑不得。你就像一只未驯养的小百灵,光顾着玩笑,却忘了歌颂。还好,你找到了自己的位置和方向,你努力了,奋斗了,纪律有所好转,学习有所改善,对于你的成长与进步,老师看在眼里,喜在心里。要知道在老师眼里你始终是一个聪慧的孩子,假如你能够拥有更多的学习主动性和自我约束力,脚踏实地,不断积累,你肯定会尝到丰收的甜蜜与喜悦。18. 你的珍贵之处在于平和淡薄而又怀揣幻想,同龄人中难得的质疑精神,在你的身上也得以呈现。你拥有敏锐的洞察力,极强的感悟力和
14、端正的受教性,特别勤奋,能主动思索问题,对自己严格要求,从不松懈,这些令你的学习稳定而高效。你主动参与各项活动并获得很多嘉奖,有较强的组织实力和责任心,能帮助老师管理好班集体,你随和而又有主见,与同学关系融洽,这些使你在同学中有很高的威信。你还是一个内心世界丰富的女孩,你比同龄人富有,因为你有一枝擅长表情达意的笔,可以写出你心底的苦恼和欢乐,你应当意识到这是一种难得的华蜜。你已经成为班级中的榜样人物,老师很观赏你,期盼你在以后的学习生活中把握机会、发挥所长,做到学问、实力、情感上的全面丰收,在优秀前面冠以最字!19. 你主动参与文体活动和体育熬炼,对班集体有较强的热忱和荣誉感。曾经,你的武术表
15、演打动了我和许多同学,那时的你一改平日里嬉笑玩闹的样子,让我们看到了一个不一样的有着凛然正气的祝显健。你还是一位多么聪慧的学生,你的课堂发言经常很精彩。可你有时又显得不大聪慧了:同学们个个用心地做作业,你却说笑讲话、看课外书;订正作业时,同学们纷纷交出一份份端正的作业,你却千呼万唤始出来,往往上交的订正还是错误百出。慢慢地,作业本上,你空空缺缺,考试时,有些简洁的题你反而做不出,令老师多么焦急啊!假如不养成良好的学习习惯、端正学习看法,会给你带来多大的缺憾呀!须明白,一分耕耘,一分收获。你知道吗?我是真的很期盼一个在平日里的同学交往和学习上充溢正气(可不能用暴力手段)的祝显健,而不是现在这个放
16、任的你!20. 当你在讲台上喊出做这个体育委员,我肯定对得起你们!时,大家的心振动了,的确,你为班级作出的贡献是有目共睹的:运动场上你的英姿是我们的傲慢;体育(活)课上你的指挥干练有力;外出活动、就餐出操时你更像是初一(10)班的一面旗帜。感谢你为我们初一(10)班所付出的努力!你擅长篮球,运动场上洒下了你的汗水,假如你要在篮球的王国里腾飞,我愿做你最忠实的球迷!然而,老师还是得先为你担忧:你学习上还欠勤奋、踏实,一手字也写得不好,现在这个位置应当还不是你自己期盼的吧,别让不知不觉的懈怠困住了你。英勇竞争,调整方法,去占据那个最适合命中目标的志向位置!21. 看着你每天收作业、发作业、记录名单
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