写宽容的小学六年级作文.docx

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1、写宽容的小学六年级作文宽容的是一种力气，是一种胸怀，一种风度。下面是小编为大家细心整理的关于写宽容的小学六年级作文，希望能够帮助到你们。宽容学会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能恒久让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神饱满的去上学。到了学校，很多老师与同学都夸我这条白裤子，我心里得意忘形的，觉得今日特殊潇洒。那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我没有看清晰，就把球传了过去。说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了

2、他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我连忙致歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力气抑制住了我内心的生气，接着玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发觉有个同学在心急火燎地找东西。我热忱地走过去，一看，正是踢脏我裤子的同学，我转身想走，可又一想：何必呢!就帮他一起找，留他在一旁尴尬。当我热忱地伸手相助的时候，迎来的是那位同学感谢的笑容，我的心里也荡漾着暖和和欢乐。记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中

3、生就撞到了我。只听他们破口大骂：你找打呀!我一听这话，忽然气得满脸通红：明明是你撞得我，还如此义正词严，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算了吧!别计较了。我笑着说了声：对不起!再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。我也为之一振，宽容竟会变更人的本性!当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。人假如选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。古语说：知错就改，善莫大焉。既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误

4、，我们为何不能宽容一下呢?当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便获得了应有的自由，因为我们已经放下包袱，无论面对挚友还是仇人，我们都应赠以甜蜜的微笑。宽容可以交友，当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的挚友自然也就多了。让我们多一份宽容，让生活更轻松开心，让我们有更多的挚友。宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。宽容世上有一束漂亮的阳光，它是友情的起先，是人际交往的阶梯;它能化干戈为玉帛，让世间和谐永驻。它，便是宽容。宽容是春风，让祥和布满大地;宽容是夏雨，轻叩人的心扉;宽容是秋叶，唱响人与人之间心灵的赞歌;宽容是冬韵，在一瞬间，芳香人的生活……宽容

5、是一种才智，一种气度。英国谚语说，世界上没有不长杂草的花园。对他人的宽容，是建立在理解的基础之上的。蔺相如对廉颇的宽容，铸就了将相和的千古佳话;唐太宗李世民对魏征直言进谏的宽容，成就了贞观之治的盛世;宋朝国君对才子学士的宽容，则迎来了中国历史上其次次文化旺盛的高潮。宽容，不仅仅是个人的才智，更是社会的气度。宽容是一种修养，一种境界。宾斯诺莎说过，人心不是靠武力折服，而是靠爱和大度宽容折服。面对他人无意的过错，耿耿于怀带来的必定是心灵的负累，真正的智者会选择一份大度的胸怀。齐王韩信未发迹时曾受过胯下之辱，但在封侯之后，再见当时羞辱自己的淘气儿郎时，却能够不计前嫌，任命他为巡域校尉。这是怎样一种仁

6、者的修养和境界!中国古谚有云宰相肚里能撑船。晋文公和秦伯共同攻打郑国，谁料秦伯突然罢手不干。面对进退两难的境况，晋文公没有暴跳如雷，而是宽容为怀，这样优良的品行正是他成为春秋五霸之一的重要条件。鲁迅先生在那样水深火热的年头也说过相逢一笑泯恩仇。天地本宽，鄙者自隘，一个心胸狭隘的人，必定会在自己堆砌的城堡中因黑暗而死去。宽容，意味着安静和淡然。人心的宽广可以使自然变得更广袤，可以使音乐变得更奇妙，可以使真情变得更醇香。多一份宽容，便少一份计较与追究;多一份宽容，便少一份猜疑与冷漠;多一份宽容，便少一份孤独与茫然。若世间能永存宽容的雨露，那么世上万物将恒久得以滋润，将会和谐常在，温馨永存&hell

7、ip;…宽容是海纳百川，宽容是厚德载物，宽容是淡泊明志，宽容是安静致远，宽容是一块恒久不会暗淡色泽的真金!宽容这是一节作文课。我双手托着下巴，望着黑板上的作文题宽容，竟一时不知从哪下笔。大半节课过去了，我才牵强写完了提纲。斜眼瞥了一下同桌，他已经打好了草稿，正一笔一画地往作业本上誊写呢。下课了，同学们蠢蠢欲动，都快闹翻教室的屋顶了。突然，像雨一样的水珠哗啦啦地溅到了我的草稿本上。我忽然火冒三丈：谁呀?是谁干的?坐在我前面的朱运豪抓紧放下了水壶，连声说对不起，对不起，你听我说明……我当时真是失去了理智，几乎是咆哮地朝他嚷道：说明什么?你把水喷到我的草稿本

8、上就是你的不对!朱运豪一脸无奈，边向我赔礼致歉边掏出一沓的面巾纸，当心翼翼地给我擦拭，我一把夺过他手上的巾纸，没好气的嘀咕了一句：真倒霉!便自个儿擦起来。一不当心，我猛地撞了一下同桌的右臂，一道长长的钢笔印划在同桌的草稿本上，我心里咯噔了一下：坏了，这下他不对我大发雷霆才怪，我瞠目结舌，一时不知说什么好，只是红着脸低头等待同桌的斥责。出乎意料的是，同桌不但没冲我发火，反而笑眯眯地对我说：没关系的，大不了我重抄一遍，就当是练练硬笔书法啦!我被同桌诙谐的语言逗得扑哧一声笑了，更被他那宽容的品质所折服!回过头，我对正拿着纸巾的朱运豪不好意思地说：对不起，我刚才有点儿冲动。朱运豪淘气地做了一个鬼脸：耶事后，我深有感受。可能我因为不会宽容，不理解宽容的真正含义，所以我对黑板上的宽容二字无从下手。我在日记本上用钢笔工工整整地写下了这样一段话;宽容别人，就是善待自己。埋怨，只会淡漠同学间的友情，增多生活和学习中的挫折与风霜;而宽容，则向纽带一样，将我们的心紧紧连在一起……