关于班主任工作总结模板10篇.docx

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1、关于班主任工作总结模板10篇关于班主任工作总结模板10篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是我为大家整理的班主任工作总结10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。班主任工作总结 篇1古人说：老师是春蚕；今人说：老师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对老师的评价，也是对老师的期望，更是老师的一种责任。闻名的教化改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好

2、的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。通过这一学年的班主任工作，我得到了以下几点工作阅历：一、班主任必需为人师表，在言传身教中陶冶爱。加里宁说过：“老师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的擅长窥视出老师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，作为老师要为人师表，力争用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这

3、样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就起先思索，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人指责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事，使我相识到，大声喊、指派别人不如自己亲自去做，给学生做出个样

4、来，学生有样可学受感染才能更快。现在，我班同学人人都关切班级，把班级当作自己的家一样爱惜。二、加强德育工作我依据少年儿童的年龄特点，学生的学问水平、接受实力以及结合重大节日，召开了祖国在我心中的主题班会，使同学们了解了我们祖国是一个地大物博、历史悠久的文明古国，它有着秀丽的山河、迷人的景色。通过快板、相声、诗歌、歌舞等多种形式，增加了学生的民族自尊心、骄傲感，激发了学生酷爱祖国、为振兴中华而努力学习的激情。又召开了老师，辛苦了！主题队会，使同学们了解了老师是一个光荣的职业，他须要有耐性、有责任感，还要有渊博的学问。通过诗朗诵、歌舞表演等形式，使学生敬师、爱师，同时也增近了师生间的真挚情感。每天

5、晨会时间，刚好针对学生当前存在的问题予以解决，刚好订正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培育学生自己勇于承认错误的实力。学生随着年龄的增长，思想意识为断增加，辨别真善美的实力也随着提高，创办班报和黑板报也是净化灵魂、丰富学问的过程。由四个小队轮番编排设计，让学生每个人都能参加其中、发挥各自的特长。找资料、设计版面、编辑抄写，学生们既学到了很多书本上学不到的学问，又培育了他们的动手实力，思索解决问题的实力，同时也增加了班级集体的凝合力。通过语数课堂教学，对同学们进行思想教化，在学习文化学问的同时，学生的德育兼得，这既符合新课标的要求，又使同学们通过多种渠道在思想方面有肯定收益。三、抓好班

6、级管理，使班级成为良好的班集体。管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不简单。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是熬炼自己的实力。于是我采纳干部轮换制，让每个同学都当当干部，熬炼熬炼，也体会体会管别人与被别人管的不同味道。刚起先有个别学生和家长不理解，于是我逐个与之沟通、谈心，使新干部和退下来的干部相互较好的协作，当过干部的同学能够约束自己，新上任的干部也能以带头人的标准要求自己，任职期满后小干部又主动提出自己的接班候选人让同学们探讨。一些成果不志向或平常表现不好的同学当上了干部，也增加了动力，成果提高了，小毛病也改掉了，这样不仅熬炼了同学，也增加了他们的自信念和责任心。要想使班级

7、的各项工作顺当进行，就得使学生信任老师，这除了有渊博的学问之外，还须要老师成为学生的真正挚友，成为学生的贴心人。因此，平常我尽可能多地在学生之中，与学生一起嬉戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈志向，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教化事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们！班主任工作总结 篇2一、思想政治方面本学期我担当三年级数学教学工作，三年级一班的班主任，我始终坚持

8、酷爱关切学生、爱惜学生的原则，负责做好本班学生的思想政治工作，教化学生遵守小学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。二、本学期工作总结1、重视养成教化：达成了目标，学生能够实现了自我管理。有时我出去听课或培训，学生反馈的状况很好，大部分学生能过做到遵守各种纪律，同时基本养成了自觉学习的习惯。2、培育班级干部：由于这学期工作特殊忙，班干部发挥了很好的作用。平常，我指导几个班干部处理事情的看法，交给他们工作的方法。他们不断地积累阅历。有几个班干部像小老师一样负责班级的大小事。同时，提示我班级里的各种重要的应当办理的事情，真是做到老师的得力助手。3、班级文化

9、建设；这学期，班级文化建设物质文化建设开展的很好，布置了教室里的每一面墙。开展了争做阳光少年评比，以阳光为主题的手抄报。但是精神文化建设开展的不理性。4、这学期接着实行学生的积分制和班干部轮换制，前期学生的运用状况很好，但是后期由于种种缘由，评比不刚好。5、家教结合：常常保持学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。真正做到了家长协作老师的工作，使得我们各项工作开展的很顺当。三、下学期工作安排1、加强后进生管理：在下学期的课堂上，我会多关注学困生，同时对于他们的作业也不放松，争取利用一对一的结对子方法，帮助学困生提高学习成果。2、重视班级文化精神建设，实施新教化的六大行动。（1）营造书

10、香校内：建设班级图书角。（2）师生共写随笔：每月至少各一篇，关于班级生活的。（3）倾听窗外声音：每月一次校外活动。设想是小区、春游、校内内、公园。（4）双语口才训练：利用每日早读时间，确定说话题目，学生3分钟演讲。做到有安排、有记录、有总结。（5）建设数码社区：建立起班级博客，试着把学生的作品，和自己的感悟上传。（6）构筑志向课堂：每学期校级公开课至少一节。班主任工作总结 篇3今年我的生活工作状态都处于比较好的发展时期！自我良好一下，嘻嘻。不是说我做出了多大成果或者有怎样的胜利。但我始终在主动思索和解决问题，在看在听在想在做。一、路队。班干部竞选后，各司其职，班上各项处于整体稳定有序状态下。我

11、会时时常找班干部谈话，对他们进行指导培育和商讨一些解决方法。其间也还存在管理不当处，如班干部和带读员总是很难让班级宁静下来，好好读书；拎出表现好的和差的激励和惩处措施不够力度，尤其是表现差的很难有改善：老师和班干部的话威信不足、不听之前路队问题最突出，老是后面散乱，前面也走不齐。好多次跟路队长讲他们还是管不好。现在我在后面坐镇，让班干管好前面，感觉好了些。呵呵，这个好像不值得提，但我觉得许多问题犹如路队，我去想去做总会有点收获的！二、宁静和莫生气。当老师最不淑女的就是为了镇住学生大喊大叫和间或的简洁粗暴了。得改！得做个让人舒心得女子，做个华蜜得老师。随着工作时间增长，阅历增加，我发觉现在我最终

12、能沉住一点气了！担心静，我站在门口不动，我站在讲台温顺得看着大家，笑着对他们说：聊完了么？我可以说话了吗？我等你们说完。我宁静，他们就宁静点！我越温顺，他们越能察言观色！是的做个宁静些，温顺些的女老师！不生气，要生气时也要假装生气！今日搭班老师来跟我讲了她去医院的检查报告，一句忠告：千万不要生气！是啊，面对孩子，无论是教学生还是管理上，生气时没有用的，解读不了问题，我们又何必拿自己的身体和生命来做无用的事呢！这个修炼燃眉之急！要时刻提示自己，放过学生，也放过自己，让事情朝更好的方向发展，我们都更欢乐！三、家长会。每个学期的家长会是不行少的。这次家长会主要围绕电子学籍问题。关于这点，我现在反思当

13、时没有很明确说清晰事项，未填项基本没填还有些细微环节。丫头，凡事想清晰些，给自己削减麻烦，也让他人更信任。我主要想说的是，这次家长会我一改之前的委婉，突然肃穆起来了。我自己特别清晰这是对孩子们状况的着急，也是家长挚友的不信任和不理解造成的。我也希望我的专心大家能更明确些，我不想让自己的付出因为家长和学生们的怠慢而大大折损。许多问题无非就是三方面，老师、学生、家长，我很急迫地希望我和家长、学生都处于更好的境况。可我在舍命努力，家长怠慢，学生不自觉，我蛮累！我想刺激一下家长们，让他们有点危机感，让他们明白孩子是他们的，不努力不行！所以讲完学籍问题后，我讲了近期状况：1阶段性测试；2开学以来的事务；

14、3沟通共享感悟。整个过程中我表情较肃穆，语气较肃穆，用词较肃穆，貌似“冷酷”！有干脆指责，有间接说事。我也不断强调家长的努力付出很重要，家长优秀，孩子更优秀。我知道我是很心切，不知道家长感受到了没有。开完家长会我感觉家长们不是很开心，我感觉效果也没达到我要的。可能家长觉得我在埋怨，可能他们听得很不舒适，可能我并没有表达清晰我的意思开完会，我懊悔了，我本该温顺的啊，也应当留意方式方法。话说当班主任其实是带两个班：一个家长班，一个学生班。肯定要想方法让家长协作，利用家长资源，假如不能正确处理，那就适得其反了。呜呜改！四、给每个孩子机会，激励孩子。在今年三月份公开课中，这句话听到许多次：还有谁没发过

15、言，好，你来？给每个孩子更多机会，激励孩子我们始终在做。学校的各项活动尽量让不同的孩子参与，给每个孩子熬炼的机会。我在课堂上也激励每个孩子发言，尽可能给每个孩子机会发言。看到谁英勇举起小手，好，给他机会！今日课上我点名叫了一内向的孩子丁昱凯发言，他站着很惊慌、不说话。我激励他，不要怕，没事的，给他创建轻松地环境。他照旧不说话。好，我让全班掌声激励。他发言了！还答对了！他胜利了！教化就是这样点点滴滴，细枝末节。虽然我们觉得是小事，不经意间，可能给了孩子一片新天地，迎来若干年后一个大惊喜，收获一些生命里的美妙！五班级丢失钱物。这一点我最头疼。今日交钱就有两孩子报告说不见了我始终在班上集体教化要文明

16、行事，派小间谍，谆谆教导，正面反面教化，可时时常总有这种事班主任工作总结 篇4一个班级的班风、学风的好与坏，取决于班主任的工作方法是否得当，作为班主任，在班级的管理中，我始终坚持着一个信念：敬重学生，爱护学生的合法权利；赏识学生，让每个学生在原有的基础上都有所提高；关切、爱惜学生，让学生在一个充溢爱的班集体里生活、学习。一、20xx至20xx学年度，我在乐业小学担当一年级班主任工作及一年级语文、数学的教学工作。一年级是基础教化的起始阶段，更是进行良好习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响生活、性格、行为等，还干脆关系到今后的学习和工作，所以我就从以下几方面去开展工作：1、培育学生良好的习惯由

17、于农村的孩子大都是留守儿童，平常不太留意个人卫生，我就常常教化学生勤洗澡、勤换衣服，女生还要勤洗头，做到饭前便后要洗手等等。一年级学生年纪小，自控实力差，所以我每节课都提前走进教室，提示学生做好上课打算工作。上课主要采纳趣味教学，尽量吸引学生的留意力。留意调动学生学习的主动性，培育学生仔细听课、仔细作业的好习惯。平常办法视察学生的行为，依据学生的表现在班中树立好的榜样。教化学生课间不做危急的嬉戏，讲文明、讲礼貌。2、赐予学生慈母般的爱爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必需关切、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转。我也会把孩

18、子叫到身边，和他们聊闲聊，帮女孩子梳梳辫子，摸摸男孩子的头，在这种轻松的闲聊氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再激励激励激励激励他们，会收到意想不到的效果。留守儿童张曼宇的手指得了皮肤病，可能是痒的缘由，他把手指抓得都出血了。我马上买来一支药膏给他擦上，没到一个星期就好了。由于我爱孩子们，所以孩子们跟我就特殊亲，也特殊情愿听我的课，20xx年秋季学期期末考试期末考试，我任教的语文科获得了一等奖、数学科获得了二等奖；20xx年春季学期期末考试，我任教的语文科、数学科都获得了一等奖。因为我的工作表现突出，还被授予二塘镇20xx至20xx年度优秀老师荣誉称号。二、20xx至20xx

19、学年度，由于工作须要，我到二塘镇中心校担当六（7）班班主任及数学教学工作。该校是一所寄宿制学校，孩子们第一次离开父母到该校读书，生活上、学习上有诸多的不习惯。我主要从以下几方面开展班主任工作：1、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。创设有利于自主管理的氛围，培育学生自己管理自己的实力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。刚好教化和培育有责任心、实力强、可以信任的，并且有肯定组织实力和管理实力的学生干部，对他们进行不同的分工。例如：学生甘晓智在学习、纪律、劳动方面特殊自觉、主动，在师生中威信很高。我就选他为班，。无论自习课还是早、晚读班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有

20、人捣乱。我也要求其他班干也像他那样要敢管、善管班级的同学。在班委的模范带头作用下，我班的班风好、学风浓，多次获得流淌红旗，得到值日领导、生活老师的好评。2、培育学生良好的日常行为习惯。秋季学期开学初，我先从学生的日常生活习惯抓起，每每天一亮就到学校，督促孩子们起床，教他们整理宿舍内务，督促他们进行早操熬炼；指导他们打扫教室、清洁区卫生；要排队打饭，并且把饭端到指定的餐厅就坐，要尽量把饭吃完；遵守午休和晚眠纪律等等。并且适时地对学生进行节约用水、用电、疼惜粮食以及文明礼仪的教化。通过三周的训练，学生就形成了良好的日常行为习惯。以后就由班干去督促、管理班级同学的日常行为。3、关切爱惜每一位学生在上

21、课之余，我还常常进到学生的宿舍，与他们促膝谈心，倾听他们的心声，切实解决他们学习、生活中存在的问题。如陆任聪同学的银行卡不见了，我得知后，马上来到101宿舍，对每一个同学都进行了谈话，但是一点效果都没有。我想，是不是拿卡的同学怕丢面子不敢在老师面前承认呢？于是我就对同学们说：“老师知道，一些同学只是一时的糊涂，现在肯定懊悔死了。等会我把一个只留一个小缝的纸箱放在洗漱间，每个同学都进洗漱间一次，假如是谁拿了卡的，就静静地把卡放进纸箱。结果我不仅帮陆任聪找回了银行卡，还维护了拿卡的同学的自尊心。又如双桂村的学生廖桂香生病了，我带她去医院看病，帮她垫付医药费；樟村的学生黄芳蕾持续高烧不退，我给她买来

22、水果，陪她在医院打点滴直至家长到来；梁金生、覃翠没有三角板、圆规，我掏钱帮他们买。4、组织学生主动参与学校实行的各种活动孩子的天性就是活泼、好动的，在学习之余，多参与一些有益的活动不仅不会影响到学习，反而会对学习起到肯定的促进作用。我组织学生参与了学校实行红歌竞赛；队列体操竞赛；校运会、书画竞赛以及文艺汇演等。学生在各项活动在表现的主动踊跃，均获得了好的名次。在活动的过程当中，学生不仅得到各种实力的熬炼，还丰富了自身的文化学问、拓宽自己的视野。5、努力上好每一节课，提高教学质量在教学工作中，我仔细钻研教材，把握好教学重难点，结合学生的实际状况，编写适合自己和学生的教案。仔细组织课堂教学，关注全

23、体学生，充分利用各种教学方法调动学生学习主动性。合理布置学生作业，细心批改，刚好讲评，坚持给学生写激励性评语。对学困生的辅导讲究方法，努力帮他们找回自信念。如我班学生熊思思、谭金瑞等，五年级的数学学成果都是60多70分，小考都考得90多分。在师生共同努力下，20xx年小考我所带的班级取得了较好的成果，其中我所任教的数学科平均分81.43分及格率88.24%，优秀率43.14%。优良率78.43%。总之，班级的管理是一件既辛苦又充溢乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱惜他们的角度动身，实行学生乐于接受的教化方式，晓之以理，动之以情，谆谆教导，勤于管理

24、，肯定能水到渠成。班主任工作总结 篇5本学期我始终以踏踏实实的看法来对待自己的工作，以当一名好老师作为自己的座右铭。现将本学期的工作总结如下：首先作为一名班主任，我很留意培育自己的良好的师德，关切爱惜每一名学生，做他们学习和生活的良师益友，时时到处为人师表。平常，我顺手捡起地上的纸屑，顺手关上同学忘关的门窗，顺手摆好歪斜的桌椅目的只是想能引起同学们的共鸣，从而达到肯定的教化效果。虽然有时收获也不是太大，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细，做活。其次我在日常工作中把情感看法价值观做为非智力因素的培育目标，这也是体现以人为本和人文精神的新课程理念。为了达到这个要求，我不仅仅通过语文课来完成，还通

25、过自己的言传身教，用自己时待某些事务的正确相识，去教化影响学生，从而培育学生对语文学习的看法和对待万物中若干问题的正确看法，从学生反映的看法中培育和修正学生的观点。在这个学期里，我能够按时参与教研组的及中心教研组的活动，并利用业余时间，阅读了在课程改革中活化自己的角色、老师人格魅力的构建等文章，努力使自己不被新课程改革的浪潮所沉没。此外，我还很注意学生良好习惯培育比如：听课，作业，预习等习惯。把习惯培育贯穿于教学的始终，我觉得只有这样，才能促进学生非智力因素的发展。再次，在本学期我能自觉遵守学校的规章制度，没有误过学生一节课，教学上，主动贯彻自主，合作，探究的学习方式，在各课中，力图体现综合性

26、和实践性，注意探讨现代教化技术在课堂教学中的运用，尽量使课堂教学效果优化。有效利用城域网上的多媒体资源，使孩子们喜爱上语文课。由于本班孩子们的基础较差等缘由，所以成果也不志向。我比较注意学生的全面发展，学校组织的各项活动都仔细的组织学生参加。另外，在本学期我能听从校领导的支配，主动努力做好自己的本质工作。并且能与教研组及其它同事友好相处。但我在平常的工作中也出现了很多须要改进的地方，如理论学问不够，学习力度不够，电脑学问懂得较少在今后的工作中，我将扬长避短，不断努力。信任只要乐岗尽业，就肯定会有收获的！班主任工作总结 篇6班主任工作有苦也有乐，下面我介绍自己做班主任工作中的一些事情。供各位同仁

27、参考：一 英语老师被频繁更换。当时带班，学校一时找不到合适的班主任，领导支配我带班。开学分班，班中有十几个成果好的学生被兄弟班级更换。我当时考虑，班也难带上去，估计七年级就要拆班。所以也就同意了更换学生。一个学期下来，学校更换了英语老师，新的英语老师接手我的班级，学生学习的主动性还是比较高的。新老师教了一个学期，可学校再次更换英语老师，一个刚刚高校毕业的新老师教，我为新老师实行了欢迎仪式，激励学生主动学习，学会适应老师。虽然我不情愿换老师，但不能告知学生。可是不到半个月，学校又更换了英语老师，这时我听到学生私下争论班级可能要拆掉，不少学生的学英语主动性也下降了不少。一学期后，我班再次更换英语老

28、师。班中英语老师被常见的更换，我想一是我没有很好的和学校领导沟通；其次可能自己顾了大家学校，损害了小家班中的学生；三我没有很好应变环境的的实力，没有刚好做好学生的心理工作，以致班中英语成果在本年级倒数，英语后进生比例超过50%；二 转化后进生的故事1. 转化胡度中途接班，有个学生叫胡度，染了一头红发，上升一米七左右，上课讲话，下课欺压个小子小的同学，他身上几乎有后进生全部的缺点。一时，我也找到什么好方法，但我始终静默的视察他。有天早读，我感觉他的眼神不对，嘴巴也绷得紧紧的，我心想会不会出事呢？学校每天大会小会说平安，我也成天提示防止平安事故的发生，这个班的学生实在让人不省心。下了早读，为安着想

29、，我应当查查学生的抽屉，我一排排的扫视学生的抽屉，突然发觉胡度的抽屉藏着一把长长的日式弯刀，我将刀拿起来，重量不轻，刀闪闪发光。我找到胡度，问他为什么带刀到学校，他说下午打算和高年级的一个学生单挑，对砍。我请他坐下来，同他谈心，先说他的优点，讲义气，请他做班级卫生协管员。之后再给他上法制课，同他分析带刀单挑的危害。最终我找到那位高年级的学生及他的班主任，将这件可能会引发命案的事故处理在萌芽状态中。胡度同学自这件事之后，参加班级的管理，与本班同学相处的比较和谐，改了不少缺点，后来进入了中等生行列。2. 案例二：巧用“迁移”激豪情，无闻“乖女”成英才转化对象：原七（3）班学生廖婷是个乖巧懂事的女孩

30、，但学习无动力，成果平平，属最不受瞩目的、静默无闻的学生之列。转化过程：开学初因家长的关切、家境的困难，我起先关注这位无闻“乖女”，怎样才能更好地激发她的学习爱好是一个令老师颇废斟酌的问题她太乖巧、太“文雅”了，老师们甚至“感觉”不到她的存在。我们有意识地视察着她，发觉她对同学很友善、对班里的事情很热心，有较强的集体荣誉感，活动课时常约几个女同学一起打篮球这正是与其他女生的不同之处。于是，体育课时，赖老师加大了女生进行篮球竞赛的比率，经常随机地将女生分成两个小组进行竞赛，同时教给她们技术技巧，让廖婷同学在不同的团队中发挥自己的作用，体验协作快感，感悟团队的力气。随着她篮球技术的日趋成熟，与他人

31、协作的实力也越来越强，在学校班际篮球赛上成为了学校领导和老师们心目中的可爱的小个子“黑马”，成为了同学们心目中的“领袖”人物。赖老师抓住时机多次找她谈话，激励她将这种篮球场上的拼搏精神、协作精神运用到学习上去，指出“假如学习能更进一步，则在同学中的威信就会越高，也更利于班级管理工作的开展（她是班干部）！”在老师和同学们的帮助下，她的学习成果在逐步提高，更进一步地激发了她的求知欲，学习有动力了，人更活跃了，成为了七（3）班老师和同学们心中的傲慢。转化结果：廖婷同学作为学校女子篮球队的主力队员，其综合素养得到了提高，成为上学年度的优秀班团干部，成果名列年级前十名。3.小孙同学是我们班一位较为典型的

32、“后进生”。活泼好动、上课留意力不集中，课下喜爱玩电脑嬉戏，可以说已经达到了痴迷的程度，每次的作业都马虎了事，有抄袭现象，学习习惯很差，平常父母管不住，让老师特别头疼。通过视察和了解，我对小孙同学存在的问题基本上心中有了数：他的这种不好的行为习惯主要是小学阶段形成的，由于父母疏于管教，同时他又痴迷上了电脑嬉戏，而爷爷奶奶又疼爱有加，没有加以刚好的干涉和疏导，长期以来，导致了他的这种不良习惯的形成。长此以往，他对学习也就失去了足够的信念，自然出现反应偏慢这种状态。反过来，学习上的不如意又加剧了其自卑感，并使其不断内化。最终让他变成了这种行为状态。针对小孙的状况，用常规的谈话、指责、表扬明显收效不

33、大。他失去的是自我心理示意，因此，必需先帮助他建立起良好的自我心理示意，其它工作才能开展。在征得家长、 任课 老师及同学们的理解支持帮助下，我打算这样一步一步的帮助他：首先：对他一起先的目标降低一点，让其也能够体验胜利。平常状况也表明，跟一个屡战屡败者大谈增加信念之类的话意义并不大；事实也证明，学习成果的好坏，学生仍非常看重。因此，针对他的状况，我把有效提高他的学习成果作为其增加信念的切人点，让他担当班级的劳动委员，提高他的主动性，树立他在班级中的良好形象，详细做法为：1、分析现状，提出目标。依据对他平常学习状况的视察，我发觉虽然他的学习成果在班级里也不是最差，但总体仍偏差，不仅在对学问的敏捷

34、运用上更是显得吃力，而且由于学习习惯差和懒散，对于基础性，识记性的学科学问驾驭得也很差。对此，我找他进行了一次长谈，详细探讨他的学习目标问题，针对起点较低基础较差的现状，我与他共同制定了相对其它同学较低的目标，定位于书本的基础，背公式概念、做基本题，难的不作要求，比如，每天自己抽空到我这边来背诵一首古诗。目标的接近，使他有了试一试的信念。2、对他进行详细指导，帮助他实现目标。目标提出后，要做到并不易，而做不到明显又无法达到转化的目的。为此，我协同其它 任课 老师及部分学习较好的同学，给他各科搭配一个小帮手。他看到这么多老师同学全力帮他，也体现出前所未有的努力和协作。果真，在接下来的课堂表现以及

35、老师在平常所进行的小测验或者默写、背诵等，尽管状况也不是特殊志向，但较以前进步是明显的。同时，他担当劳动委员，每次的劳动卫生时，他都能够以身作则，再苦再累的活他都毫无怨言，这样，他在同学心目中留下了特别好的印象，让他体验到了受人敬重的骄傲感。3、对于他的进步刚好赐予充分的表扬，让其体验胜利。有了成果的进步，哪怕就是一次默写状况的好转，我都有意识地在课堂上对他的进步进行了一番表扬，此后的上课，他明显比以前投入多了。作业也仔细多了。其次：引导他正确总结阅历教训，增加学习的信念。在学习上初尝胜利喜悦之后，我把精力集中到解开他心头之结上来。因为，尽管他学习有所进步，但终归仍较差，再加上他仍会间或产生自

36、卑的心理示意。此外，我还通过与他奶奶的沟通、与各科老师的沟通、与全班同学的沟通，来营造正面引导的良好氛围。让他一心扑在学习上，把全部精力都投入到学习中去，再加上学习上略有进步，他显得较以前自信多了，有一次数学测验，他尽然考了90多分，在班级里名列前茅，让老师和同学都大吃一惊。最终：引导他渐渐提升目标，以正确的心态面对挫折。信念调动起来之后如何保持？关键在于增加耐挫力。因此，在他初具信念、学习略有进步的基础上，我对他适时调整了要求，将其目标适度提升，使其在实现目标过程中遭受挫折，并激励他发挥自我作用，摆脱知难而退、对现实一味躲避的心理。同时，我变更初阶段时的事事关切，变为遥控指挥、宏观调控。这种

37、“若即若离”的方式，使他不得不面对现实迎接挑战。而这些无疑中增加了他的耐挫力。反复几次下来，不仅保持了起自信念，也是他对自己有了更醒悟的相识。经过一个阶段的努力，小孙同学已经能够很自觉的远离了电脑嬉戏，对学习有了很大的爱好和主动性。通过小孙的转变，使我感到，在当前“后进生”转化工作中，除了须要我们对于她们倾注更多的爱心和耐性，更多的真诚和宽容，还特殊须要我们教化者思索的唯恐是我们的方法是什么。注意培育“后进生”的心理优势，让他们都感到自己的重要。总之，只要我们共同努力，坚决信念，科学教化，把转化后进生作为素养教化的一个重要方面和老师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将开得更加绚丽，更加绚丽。三井冈

38、山培训后的感悟做班主任不简单，尤其做一个农村中学班主任更不简单。因此我想从以下几方面加倍努力，不辜负党的培育，不负班主任的称号。一、正确相识班主任工作的意义、使命和责任，是班主任成长的前提。叶圣陶先生曾说过，教化是农业，而不是工业。对学生培育不能像工厂的流水线上生产一样的产品。教化像农业，是说播下一粒种子，让它在水份、阳光、土壤的环境作用下自由的生长。学校教化工作者就是创建环境的人，是让学生能自由健康成长的人。作为班主任，要专心用情打造一个华蜜的班集体，让它水分充裕，阳光足够，土壤肥沃。班主任应是学生健康成长的引路人和守护者，是学生成长道路上的一个标杆，要用正确的人生看法和价值观念引导学生，为

39、学生的华蜜人生奠基。二、勤奋学习，主动探讨，乐于反思，是班主任成长的保证。1、学习先进的、科学的教化理念和管理理念。班主任要用先进的、科学的教化理念和管理理念指导班主任工作，打造一个和谐华蜜的班集体，使之成为学生健康成长的摇篮。先进的、科学的教化理念和管理理念应当成为班主任从事班主任工作毕生的追求。一个没有理念的班主任是不行能做好班主任工作的。2、学习班级管理方法和班主任的工作方法，努力提升自己的专业素养和专业技能。班主任是一个专业性很强的工作，没有扎实过硬的专业素养和专业技能是无法胜任班主任工作的。所以，作为一位班主任，要不断的加强学习，努力提升自己的专业素养和专业技能。，驾驭专业科学的班级

40、管理方法和班主任工作方法3、主动探讨，乐于反思，增长教化才智。班主任当前遇到的最大的尴尬不是理论的匮乏，而是具有操作价值的方法技巧和教化才智的匮乏。所以，班主任要在工作中发觉问题，主动开展探讨，主动反思， 以提升自己的工作实力，增长自己的教化才智。三、擅长和学生交往沟通，在交往中了解学生，相识学生，是班主任成长的重要技能。班主任，要学会和处于“叛逆期”与“风暴期”的初中生交往，学会走进他们的心灵空间，用广袤的胸怀接纳包涵他们的缺点，赐予他们最深度的关怀和关爱，专心去了解他们，相识他们，与他们真诚沟通。若能做到这些，那么和学生的交往就会如鱼得水，游刃有余，就会体验交往的轻松，交往的开心，交往的华

41、蜜。和学生关系融洽了，那么，班主任对学生的教化才最有效。所以，作为一位班主任，要懂得和学生交往沟通的重要性和必要性。班主任工作是平凡的，琐碎的，但也是丰富的，欢乐的。艺术的。因为我们培育的是希望和将来，让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希望放飞志向，静默耕耘，用爱专心用才智打造一个温馨的班集体，成就学生的美妙将来，同时也是为了成就自己华蜜的人生。班主任工作总结 篇7班级管理工作是一个大课题，需我们专心去探究。下面我就我班的实际状况，谈谈我在班主任工作中的一些做法和体会。在当班主任的过程中，我深感做一个好班主任是须要多动脑想方法的，用各种方式，通过各种途径对学生进行教化。从

42、大的方面来说班级管理的各种规章制度，实施方法，参与学校，年级的各种活动，组织班级活动都须要我们动脑细心设计。从小的方面讲，对学生的表扬、指责、激励也须要我们动脑筋。想让学生切实根据老师的要求去做，就必需在思想上让他们想通，思想工作做好了，其他的问题也就迎刃而解了。特殊是六年级的学生，在思想上有很大的改变，有了较强的自办法识，所以，更要留意思想上的沟通和沟通。因此，我留意在班会课上对全班进行教化。我们班的班会通常是先由学生自己总结，然后有我讲近期发觉的问题并以多种形式进行教化。这学期，我针对毕业班学生思想比较困难，不稳定的特点，作为班主任时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作，

43、发觉个别同学的特别状况，刚好与家长沟通沟通，力求达到教化的最优化。六年级以来，作为班主任有一点我体会很深，那就是尽量不要对学生发脾气，有力的指责是须要的，但是不能辱骂，学生的自尊心强，要在同等的角度上进行教化。当某些很让我生气的事发生后，可实行冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已经想好怎么谈话后再找学生谈。这是心平气和，思路清楚，谈话往往能达到最好的效果。班干部是一个班级的顶梁柱，肯定要专心培育，要让学生主动参加班级管理建设，增加主子翁意识。学生的能量是巨大的，潜力是无穷的。这学期我就让同学们自己制定班级目标，班级口号，班级标语等。在管理班级的过程中全部的事情尽量让学生自己去做，当班主任

44、就好比做父母，假如什么都包办代替，那是培育不出人才的，而应当是在民主对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。班主任工作烦琐而又责任重大，作为一个年轻的班主任，我还要向其他有阅历的老师学习，从书本中吸取养分，在实践中不断完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。班主任工作总结 篇8第1周工作要点l、仔细落实班级学生名单，对来到校注册的学生要刚好与其家长取得联系，加强沟通与沟通，尽快动员学生到校注册，对已到校的学生要仔细做好学生思想工作，让学生尽早投入到学习当中。2、支配好临时班委和学生临时座位，并将临时学生名单于本周二前上交一份政教处，本周起先按学生名单点名。3、各班要支配好值日

45、生，刚好清理班级卫生，同时加强学生行为规范养成教化（特殊是学生抽烟、留长发等）4、加强班级纪律整顿，制定班规，形成良好的班风、校风。5、早读课照常进行，学生必需按时到校。第2周班级工作要点l、仔细落实班级学生名单2、加强学生出勤管理，严格规范学生请假制度，严禁学生旷课，刚好了解本班学生的出勤状况，并把有关状况通知家长。3、加强网络平安教化，防止网络平安犯罪，4、加强学生行为规范养成教化，杜绝乱扔纸屑、果皮、塑料袋等现象，对留长发、染发的学生班主任预先要做好思想工作。5、有晚休的班级要加强教化、提商相识，严禁校外学生进入校内，对未自修的班级，班主任要多光顾学生动态，多与家长沟通学生在家的状况。第

46、3周工作要点1、各班要依据班级实际制定班级工作安排，并于本周内上交一份政教处；2、各班要仔细落实并填写好班级学生基本状况登记表，并在本周五前上交政教处：3、加强学生出勤管理，若有旷课、迟到等要刚好了解状况，并通报学生家长4、加强学生思想教化，增进同学之问的友情，增加集体荣誉感，营造班级和谐氛围；5、做好班级建设（班训、班规、班级布置、课桌椅调整等）第4周工作要点1、加强校内绿化美化活动。2、加强学生出勤管理，严格限制学生旷课、迟到、早退现象，对学生请假要严格根据程序办理；3、加强学生行为规范养成教化，杜绝学生乱扔纸屑、果皮，特殊要禁止学生将早餐袋和垃圾袋扔向体育场；4、长发、染发比较典型的学生

47、，要刚好通报家长，并向学垒家长说明学校有关规定，加强对学生教化，若仍不改正者，将赐予纪律处分并暂停发放助学金：5、主题班会“文明礼仪伴我行”第5周工作要点l、加强校风整治（行为规范整治）月的教化与宣扬，对违纪违规者赐予肃穆处理；2、开展家访活动，加强家校联系，刚好向家长反馈半期考和在校表现状况；3、主动开展体育熬炼活动，仔细筹备校运会各项工作；4、加强各种平安常识教化与宣扬，提高学生平安防范意识：5、加强校外寄宿生教化，房屋租赁责任状未交的班级在本周内刚好上交。6、主题班会“学问守护生命”，第6周工作要点1、加强班级纪律整顿，特殊是课堂纪律，杜绝学生在课堂上有违纪行为，特有严峻违反者，将赐予肃穆处理直至退学。2、加强交通平安教化，严禁学生野外用火，防止森林火灾。3、加强吸烟有害健康教化，严禁学生在校吸烟，违者给于处分。4、加强出勤管理，凡是迟到，一周累计3次以上，将赐予警告处分。强调学生必需佩戴胸卡入校。值日生要仔细负责做好班级卫生。第7周工作要点1、加强班级纪律整顿2、加强交通平安教化。3、加强吸烟有害健康教化。4、加强出勤管理。第8周工作要点l、规范学生出勤管理，严格学生请假制度，仔细做好出勤登记，对旷课较多的学生要刚好通报家长，了解状况，加强教化。3、仔细支配值