助学筑梦铸人征文1000字.docx
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1、助学筑梦铸人征文1000字【助学筑梦铸人征文1】时值夏末,放纵的时间转暖,挤眼间又起先了新的旅程。我蹲在地上,看记忆如蚂蚁般一行行穿梭于眼前。不旦回首来时的路,今年夏天,暖风吹过山头,静静的河水睁着眼,笑着说:坚守着我们的信仰,坚守着我们的誓言,一起努力的坚持到最终。今年暑假,天很蓝,云很白,一切如山头盛开的花菜般美妙。你们一行十九人托着行囊,带着满腔的青春热血一路呕歌着来到了山头支教。为期短短的二十天,身为宣皖的莘莘学子的你们用那如火般的爱国热忱及对将来生活的剧烈向往敲醒了我那沉睡的心灵,渴望与你们同步,将那缄默的青春点燃,如黑夜里突然升起的烟花,绽放出最绚烂的光亮。面对村庄里清贫、乏味的生
2、活,暖风的队员们没有丝毫畏惧。好像有星辰落入他们的眼眸,好像他们是阳光的化身,他们用爱带领着一群有故事的孩子起先了短暂的暖风生活。我们一起谈论着各自的幻想,你们一个个满怀英雄志,只求能为天地之心,为生民之命,为往对继绝学,为万世开太平,愿为国家倾注毕生精力。因为我们宏大的祖国每年都花费巨资,赞助着我们这些贫困的孩子,让我们圆满的完成学生。我们一齐将幻想执笔抒于轻快的白云上,让它将我们的幻想带到那个遥远的地方。在怀着一片赤诚的感恩之心下,于暖风其次周我们实行了以爱为名,学会感恩为主题的演讲竞赛,同学们在老师的指导下,将真挚的生活情感融入到演讲中,用那浸透着泪水的笔写下那感人肺腑的演讲稿,呕歌着我
3、们的祖国,我们的父母、老师及每一位爱我们的人与我们爱的人,使观众们动之以情,泪水与掌声始终持续到了演讲结束。在支教期间,为了实行因材施教,从根源解决学生各方面的不足,如性格内向、不自信、甚至自卑等,暖风们起先了长久战家访。听及每位学生背后的艰辛,你们也都静静流下了泪水,最终你们放弃了剩下的家访工作。曾记得某位老师的日记这样写到:痛,说一次就复习一次;教化不肯定要因材施教,我们只要谨记同等的对待每一位学生,一视同仕,不必揭露他们的伤痛,用爱来激励他们,让贫瘠的荒漠开出曼妙的花朵。在星光绚丽时,我们一起坐在星空底下,用歌声来倾吐生命的坚韧,你们总是可以那么轻易的被感动,你们总是对将来充溢希翼,教我
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