各种写给班级的建议书.docx

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1、各种写给班级的建议书各种写给班级的建议书（通用17篇） 各种写给班级的建议书 篇1 班级管理20条建议：1. 将以我对学生的敬重换取学生对我的敬重。2. 学生思想、行为上的偏差，犹如倾泻的洪水，堵塞之法只会使其更加泛滥，只有正确疏导，才能订正偏差，除了耐性教化还是耐性教化。3. 学生是情愿接受老师正确的指责的，所不能接受的往往是老师指责的方式。4. 在班级工作中，不要老阴着脸，人为地制造惊慌气氛，不要吝啬你的小凳子，你坐，让学生也坐。5. 粗暴的教化培育出毫无耐性的学生，训斥吩咐的教化培育出唯命是从的学生，而民主的教化方法则培育出思想有见地的学生。6. 每一位同学都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍宝

2、，每一位班主任都应争取做打开贝壳让珍宝发光的人。不要卑视任何一名学生。7. 教化的胜利并不仅仅在于培育最优秀的人，还在于培育每天有进步的人。8. 对学生的宽容(不是无原则的迁就)，加上恰到好处的点拨，就能赢得学生双倍的敬重。9. 我们要用发觉的眼睛，去寻找学生身上的闪光点。作文中一句美丽的话，生活中一点好的表现，或许相对于学生的过失、缺点显得微乎其微，然而，每一次真诚的表扬，都会给他们一份自尊和自信。10. .对于犯错误的学生，要讲究宽容，论事不论人。看法上客观，爱护学生的自尊;时间上宽容，让学生有改正错误的机会和时间;处理上宽容，促成学生的自省。11. 把学生当作自己的孩子一样看待、教化、关

3、切;把学生当作自己的挚友一样沟通、沟通、共享胜利的欢乐。12. 班主任应当努力成为学会做精神关怀者。我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。所以，不仅要关切学生的成果，更要关切他们的情感、心情。13. 当着全班同学的面严厉指责，只能激起学生对老师的更加对立和抗拒，要慎用指责，不要急于下结论，更不要为当面戳穿学生的谎言而沾沾自喜。14. 从严治班当然是好，但若仅仅计较事事弄个清晰明白，反而有损教化本意。从这个意义上讲，班级管理有时也须要点糊涂的艺术。15. 有承诺就要有兑现，有班规就要执行，有布置就要有检查。班级管理要有诚信。16. 老师脸上的微笑是最干脆的，平常多接触学生，多与

4、学生沟通，将会换取学生的信任、爱戴。17. 不要希求学生一下子就会改正缺点错误，要给他们坡度，一步一步地让他们上来。18. 对于班主任来说，一届学生管理工作的失败，可以总结再来，争取下一次工作的胜利。但对于被试验的孩子来说，可没有再来的机会了。因此，我们必需谨之又谨，切不行误人子弟。19. 随意的指责会失去作用;不得体的指责易引起反感;体现出关怀和激励的指责最受学生欢迎。20. 好的成果源于好的学风，好的学风源于好的班风，好的班风源于正气抬头，正气抬头源于有一个得力的班干伍。 各种写给班级的建议书 篇2 我班的纪律很差，上课常常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。这都是学生不应当为之的。为了强

5、化我班纪律，我向您提出如下几点建议：1、上课时，请同学们相互监督，同时也请各个同学能够自己约束好自己。2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要立刻指责，教化违纪同学，并让他(她)彻底改正。3、请各位同学在自己的课本上写一句名言警句，以便更好的管理好自己。4、下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危急嬉戏。做一些有益的活动。如：跳绳、跳高、跳远等嬉戏。5、每个星期都开展一些互助活动的教化课。假如有谁变坏了，就让同学们教化他，并让他改正。为搞好我班纪律，强化管理。我特提出以上建议，供参考。如有不当，请指责指正。 各种写给班级的建议书 篇3 敬爱的同学们:为了全面提高本班同学自主参加学风建设的热

6、忱,进一步端正学习看法,营造主动向上的学习氛围,我班开展了学风建设活动，学风是一个班级的脊梁骨,它能体现一个班学生的精神面貌.良好的学风能使同学们形成崇高的志向,能使同学们自强,自律,自尊,自爱。为营造较好的学习环境，在新学期起先之际,我班班委和团支部慎重向全班同学发出倡议:一、 树立正确的人生志向和远大的成才目标.树立正确的世界观,人生观,价值观,做一个有志向的人,有作为的人,与时俱进的现代社会须要的人才.二、养成良好的学习习惯,时间观念,自控实力,公德意识,团队精神和集体观念.刻苦钻研,努力拼搏,严谨求实.娴熟的驾驭专业学问和操作技能,培育优良的学风,形成终身学习的理念.树立正确的学生观,

7、成才观,增加学习动力,用我们每一个人的实际行动形成健康向上、酷爱学习、学风严谨的班级学习氛围.三、同学们要树立“建优良学风,从我做起”的意识,严格遵守学校的各项规章制度.不旷课,不溺网,不打架斗殴,考试不作弊.树立“考风考纪，以诚信的看法参加考试参加竞争!”及“诚信光荣，作弊可耻”的信条。特殊是入党主动分子、学生干部要起模范带头作用。四、开展晨读、读书月等活动，使广阔同学能走出宿舍，走向图书馆，走向教室。五、全体同学要以各种等级和证书考试为突破点，特殊是以英语、计算机、等级考试和专业证书考试为突破点，进行全方位的学习!六、注意自己学习的主观能动性和内在主动性的发挥。在学习过程中应当树立正确的学

8、习看法，勤奋学习，用心听讲，勤做笔记，仔细作业;在此基础上，独立思索和钻研，着重培育比较探讨、逻辑分析的实力，进一步驾驭学习规律，提高学习效果。同学们，面对着明天的挑战和机遇，我们应当信念百倍，豪情万丈，从我们每一天的生活学习做起，为今后参加社会竞争打下坚实的基础，为我们人生目标的实现而厚积薄发!为了我们班级和我们学院的将来而努力奋斗吧!倡议人：x时间：x年x月x日 各种写给班级的建议书 篇4 对班级将来发展的建议：经过一学年，我深感我们班级的学风，班风较差。我们的班级须要改革，我们须要端正学习看法。首先，创建高素养的班委会。不管怎么说，班委都是能起带头作用的，班干部带头做好了，其他同学也会主

9、动起来。其次，加强同学间的相互沟通。多实行班级活动，例如一起在一栋草坪聊闲聊，不肯定是要去烧烤，炒菜。同学间的沟通多了，班级凝合力就增加了。最终，我们应在加强同学间沟通的同时相互帮助，争取得到更好的成果，提高班级学习氛围。要杜绝逃课，迟到早退等不良现象。在宿舍也要塑造很好的学习氛围，发动全宿舍一起努力学习。只要明确了学习目标，我们就能坚持学好各门科目，特殊是专业课。 我们都是这个班级的一员，都有责任为班级做力所能及的事，假如大家都坚持这个想法，那么我们的班级就会越来越好。 各种写给班级的建议书 篇5 敬重的李老师：您好;首先我说说我感觉我们的现在存在的优点和缺点：我们班比起一班来，气氛更加活跃

10、，我们班的在学习的同时也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感觉一般的除了学习还是学习，稍稍呆一会，感觉气氛好压抑。虽然我们班在迎新晚会等活动中感觉遇到涉及班级名誉的事情大多数人还是挺主动的，有事了还是会重视的，但是我们的班里没有任何凝合力可言，可以用一盘散沙来形容，都是以宿舍这个小团体为单位，经过一学期的磨合，这种局面还是没有打破。一个班级没有团结力，怎么让整个班级更好的发展。在一学期的时间中，有多少次像迎新晚会那样的大型活动那?例如在我们班的迎新篮球赛中，我们的没有啦啦队，只有我们几个球员，还有几个比较自觉的女生过来，过来当一下啦啦队。班委在这种班级性的活动中，应当领先想到并且通知给办理其他

11、同学，这让我们几个球员感觉有点差强人意。班内同学对于参与活动都没有主动可言，对于学习是特别主动的，可是高校我们不仅仅要学习课本学问，更重要的是学习这个社会，想方法融入这个社会，想方法学习一点技能，假如只是靠课堂上学习，就败了。所以我们不仅要学习课本学问，还要学习熬炼自己的实力。班委方面：我感觉班委首先是为班级同学供应服务的，而不是站在那里指挥同学，自己什么都不做，遇到什么事应当领先做，班委做事情，不应当带着目的的做事情。把那一副管架子去掉，班级的主题不是班委，而是班级里的全部成员。卫生方面：我们应当尽量不把早餐带到教室，假如带到教室，吃饭以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是顺手把垃圾扔到桌仓里面，班级

12、成员应当不顺手扔垃圾，维持打扫人员的辛苦结果。建议：我们班应当把人心聚集起来，到夏天了，我们可以组织同学，外出春游，野餐，聚会等等，在班里，也经常举办一些活动。只要每个同学心里想着，这样做有损于班级利益，我们班不得不进步。在学习和生活中互进互助，我们在一起就是兄弟姐妹。在班级管理中不能过紧也不能太松，这就要靠班主任，辅导员的管理和同学们的自觉性了。最终祝您和您的家人在新的一年工作顺当、身体健康、万事如意。 各种写给班级的建议书 篇6 班级管理就是引领学生们健康有序地朝着主动、向上的方向发展，使他们开心地接受并自觉自愿地养成良好的行为习惯，使整个班级成为一个团结向上的班集体。有效的班级管理应留意

13、以下几点：1、从思想上重视常规，让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯，并与德育相联系，是营造深厚学习氛围，增加班级凝合力的重要依据。2、以常规来保障学生的学习和生活，明确常规与个人行为，常规与学习看法，常规与集体行动的关系。要给学生讲明、讲透其中的道理，让学生主动接受，自觉遵守。3、要做到四勤，即，口勤、手勤、腿勤、脑勤，擅长抓盲点、空白点及空白时间段。4、制订详细、完整的制度和行之有效的措施，并主动落实。5、工作要创新，不能默守陈规。6、要有耐性，不怕出问题，允许出问题，解决问题时忌急躁。7、五全：关注全体学生，管理内容上全面、空间上全方位、过程上全程、途径上全优。8、处理问题力争

14、追根溯源，从根本上解决。9、要敬重学生，虚实结合，管放适度，严宽有致，堵导并存。10、要擅长借势、借力，即擅长借任课老师、家长、学生干部的力气，形成育人合力。大家方向要一样，心往一处想，力向一处使，共同关注力的主体学生。 各种写给班级的建议书 篇7 老师们，同学们：所谓无规则不成方圆，由于我们大家都是意气风发的年纪，所以我们有我们的活泼好动，热忱开朗，就导致了我们的不喜爱被束缚，上课喜爱讲话，开小差等。针对这几点问题，我想提出我的以下几点建议：一、 希望班干部能带好头，帮助老师一起管理好班级的课堂纪律。二、 可以叫班干部轮番站岗，每节课派一至两名班干部在座位上监视上课开小差的同学，做好记录，下

15、课后再把名单交上去给班主任。三、 被登到名字的同学可以惩处他们去操场跑步，做一天的值日劳动，或都是去扫厕所……等各种的惩处方式来对他们教化，让他们记住这个教训以后要认仔细真地听老师讲课。四、 对做得好的同学也应当进行嘉奖和表扬，比如：在班会课或者队活动课的时候把遵守纪律的同学叫上讲台，在全班同学面前进行表扬;用校讯通发短信给家长，表扬遵守纪律的同学。五、 可以建立一个纪律表假如有同学一个星期内都遵守课堂纪律的话，就可以嘉奖一颗星星贴在上面，激励其它没有贴到星星的同学接着努力。春种夏长，秋收冬藏,不知不觉地新年又来临了,作为学生,我要向全部的老师说一声;"老

16、师,您辛苦了".以上就是我的建议，希望大家能自觉遵守课堂纪律。感谢大家。 各种写给班级的建议书 篇8 敬爱的班长：你好:冒味着我给你写的这封建议书，请你看一看，始终一来我都很佩服你，因为你的学习很好。但是我要给你提出一个要求：这两天校长让我们不背书包，不用上课，但是，纪律还是一样的，可是，你却让我们睡觉。今日早上，我们没有事干你就说：“睡”的一声全班“澎”睡下了，这个时候，有一些学生过来说：“这些三年级的太没有纪律了：上课都睡觉。”我也不同意你的作为。因为，我不想做一个让别人瞧不起的人，也不想做一个上课睡觉而让别人说，我不守纪律。现在我有个要求。1、以后，不管是不上课，还是上课都得守

17、学校规定下的纪律。2、以后就算是你，也不许带头让大家来睡觉、喝水、吃东西。等破了纪律的作为。3、以后，上课的时候，你首先要做到：上课不和别人玩、不和你的好哥们拉关系比如：马维文的作业没有写好你就不告知老师。班长希望你能实行我的条件把班级管得好好的让我们这个班级成为我们学校最好的班级管理建议; 各种写给班级的建议书 篇9 敬重的李老师：您好;首先我说说我感觉我们的现在存在的优点和缺点：我们班比起一班来，气氛更加活跃，我们班的在学习的同时也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感觉一般的除了学习还是学习，稍稍呆一会，感觉气氛好压抑。虽然我们班在迎新晚会等活动中感觉遇到涉及班级名誉的事情大多数人还是挺主

18、动的，有事了还是会重视的，但是我们的班里没有任何凝合力可言，可以用一盘散沙来形容，都是以宿舍这个小团体为单位，经过一学期的磨合，这种局面还是没有打破。一个班级没有团结力，怎么让整个班级更好的发展。在一学期的时间中，有多少次像迎新晚会那样的大型活动那?例如在我们班的迎新篮球赛中，我们的没有啦啦队，只有我们几个球员，还有几个比较自觉的女生过来，过来当一下啦啦队。班委在这种班级性的活动中，应当领先想到并且通知给办理其他同学，这让我们几个球员感觉有点差强人意。班内同学对于参与活动都没有主动可言，对于学习是特别主动的，可是高校我们不仅仅要学习课本学问，更重要的是学习这个社会，想方法融入这个社会，想方法学

19、习一点技能，假如只是靠课堂上学习，就败了。所以我们不仅要学习课本学问，还要学习熬炼自己的实力。班委方面：我感觉班委首先是为班级同学供应服务的，而不是站在那里指挥同学，自己什么都不做，遇到什么事应当领先做，班委做事情，不应当带着目的的做事情。把那一副管架子去掉，班级的主题不是班委，而是班级里的全部成员。卫生方面：我们应当尽量不把早餐带到教室，假如带到教室，吃饭以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是顺手把垃圾扔到桌仓里面，班级成员应当不顺手扔垃圾，维持打扫人员的辛苦结果。建议：我们班应当把人心聚集起来，到夏天了，我们可以组织同学，外出春游，野餐，聚会等等，在班里，也经常举办一些活动。只要每个同学心里想着，这

20、样做有损于班级利益，我们班不得不进步。在学习和生活中互进互助，我们在一起就是兄弟姐妹。在班级管理中不能过紧也不能太松，这就要靠班主任，辅导员的管理和同学们的自觉性了。最终祝您和您的家人在新的一年工作顺当、身体健康、万事如意。 各种写给班级的建议书 篇10 给班级的建议：1、 学习成果良好的班风、学风是取得优异成果的前提，同学们共同努力是取得优异成果的保证。在班委的带动下，我班形成了一种比、学、赶、帮、超的学习氛围。 在这样一种氛围下,同学们常常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成果优异的同学也尽自己最大的努力帮助短暂落后的同学，解除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成果稍差的同

21、学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。我班四级和计算机二级通过率都提高了，在今后的学习中，我班同学仍将保持和发扬比、学、赶、帮、超的班风学风，靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成果!2、 体育熬炼我们班级虽然大三了，但是在体育熬炼方面一点也没有落下，主动参与学校组织的各种体育活动，比如说经济学院组织的青春飒爽活力杯友情赛，还有主动参与冬季校运动会，平常班级里也会组织关于体育方面的活动，加强身体素养。3、 宿舍建设我班同学都主动参加学校后勤集团组织的宿舍文化节美化大赛，各个宿舍之间都主动沟通如何装饰美化宿舍，在宿舍里拥有良好的学习氛围，有些时候每个宿舍间还会在一起探讨作业，良好的学习氛围让

22、我们住着舒心和安逸。 各种写给班级的建议书 篇11 为了能让生活在校内里的人跟我们这座漂亮的校内一样漂亮，我自愿向学校提出以下建议：1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动。向在校学生宣扬节约粮食，爱护环境的学问。2、在校内内加强环保管理。对爱惜环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的嘉奖。对不良行为作出合理指责。3、常常举办环保活动。收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质嘉奖。这样既可以达到清洁学校卫生的目的，又可以让爱护环境人人有责的理念深化人心，可谓事半功倍。4、针对吃饭奢侈的现象，不行操之过急。可以采纳间接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班级同学宣扬，这样效果

23、可能会更明显。5、在学校通过广播、杂志、贴画等形式来进行无形宣扬。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能相识到奢侈资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到爱护环境、节约资源的行列中。希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。我诚心的希望我的这一纸建议能为学校将来的雄伟蓝图增加一抹色调。祝愿学校的明天更加美妙!感谢!班级。 各种写给班级的建议书 篇12 敬爱的同学们：菁菁校内，碧树芳草;灯火辉煌，耕耘不辍;师生和谐，自尊自爱。我们水口山中学这块精致的校内里到处充溢了活力，充溢了希望，充溢了温馨。但是，一些不和谐的因素也在时时作祟：乱扔纸屑和随意丢弃零食包装袋随处可见

24、，脱口而出的对骂和不堪入耳的脏话随处可闻，间或还有拳脚相加而铸就"血染的风采"的现象发生，种种不文明的行为正蚕食着我们丰富而优雅的校内文化，正污染着我们漂亮而纯净的心灵。学校是我家，文明靠大家。为了使我们能够更好地学习、生活，我们须要一个美丽干净、和谐温馨的校内环境。我们是学校的主子，理应从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，告辞不文明行为。为此校德育处、团委、学生会联合向全校同学发出如下倡议：1、举止文明，言行得当，情趣健康，思想高雅。运用文明礼貌用语，告辞污言秽语;杜绝打架斗殴，用"拳头说话"不看色情暴力书刊，科学上网，拒绝痴迷网络。2、孝敬父母，

25、敬重师长，友爱同学。3、遵守公共规则，在校内内必需将校卡佩带在胸前明显位置，进出校内主动接受检查，维护正常校内秩序。4、敬重他人，主动协作团委、学生会干部、班干部、门卫和其他学生工作人员的工作;不随意涂改、撕损黑板上的通知。5、仪容仪表符合学生身份，服饰整齐大方，不染发烫发，不配带耳环、项链、戒指等饰物，不穿拖鞋进入教学区。6、以校为家，爱惜公共设施，鄙视损坏公物的行为，拒绝"课桌"文化。7、维护公共卫生，自觉打扫清洁区和教室卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，不损坏花草树木;讲究个人卫生，仪表整齐，养成良好卫生习惯和生活习惯。8、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝"长流水

26、"。9、节约用电，按学校规定时间开、熄灯，杜绝"长明灯"。10、就餐时遵守纪律，自觉排队，不争不抢;用餐时不随地乱丢饭菜，不奢侈粮食。11、加强体育熬炼，进行文明体育活动，不赤膊参与体育熬炼，午休时、晚自习后严禁进行任何体育活动。12、休息时间不在教室、寝室内喧哗吵闹，晚寝熄灯后保持就寝纪律，不影响他人休息。13、遵纪遵守法律，不吸烟，不喝酒，不赌博。14、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。15、遵守中学生日常行为规范和文明公约，主动宣扬好人好事，勇于订正不文明行为。16、珍爱生命，遵守交通规则，不乱穿越公路。同学们，让我们主动行动起来，从我做起，

27、从身边小事做起，养成良好、文明的行为习惯，树立水口山中学文明勤奋形象，培育水口山中学学子个个"绅士淑女"风度气质。同学们，让我们用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行! 各种写给班级的建议书 篇13 浅谈对班级管理的几点建议：班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对学生健康全面的发展，对完成教化和教学的各项任务起着举足轻重的作用。我想谈谈我对班级管理工作的几点建议，与各位同仁共勉。 1要健全班集体的组织领导机构任何一个团队，都离不开一个具有核心的领导机构。团队的精神面貌、进取精神都确定于这个具有领导核心的机构。班集体领导机构的健立确定于同学们的认知，由他们集体确定

28、领导机构的建立，要充分体现他们的民主权利，敬重他们的选择与确定。班级领导机构的建立不是班主任老师的一手遮天，擅自确定班级的领导核心，这样会影响整个团队的集体氛围，并且使大部分同学怀疑这个团队的领导实力，从而导自班级工作停滞不前。 2班主任在班级管理中的抓与放要合理任何一个从事班级管理工作的老师都会认仔细真地管理班级，特别担忧班集体会出什么事情，经常导自班级管理过分惊慌，使学生无从适应。这里其实就涉及一个在管理中的抓与放的问题。我认为班集体管理应当松严适度，既要严格要求学生，又要充分信任学生;既不能让学生进行放羊式的学习，也不能把学生框得过死。要把握好这个尺度，就必需在平常的工作中多多积累，多多

29、思索，多多运用。 3班主任在班级管理中既要宏观也要微观所谓宏观就是班主任应当站在一个班集体的高度，做宏观的班级管理规划，提纲挈领的引导学生开展班级管理工作，使自己成为一个站得高、看得远的管理者。所谓微观就是要求班主任老师学会洞察班级管理中的微小环节，比如教室的清洁卫生;同学之间的微妙关系;学生与老师之间的微妙情感;个别学生的学习生活状况„„使学生觉得我们的老师是一个细心的人，是一个值得信任的挚友。其实这就是我们时常所说的既要沉下去，又要浮起来的领导的工作理念。 4要懂得刚好总结班级管理工作中的得失任何工作的开展都须要一个效果。不须要考察工作效果的工作是没有必要开展的。班

30、级管理工作也须要一个良好的效果，这个效果是通过班主任老师和同学们共同总结得失，找到班级在某个阶段的优点和不足。是优点的必需在学生面前大张旗鼓的表扬，尽量扩大的激励面，使班集体的每一个成员都享受到胜利的喜悦。但是对不足的地方也不应回避，老师应当客观公正的指出来，分析不足的缘由，找到不足的根源，划分不足的责任，教给学生订正的方法，并规定整改的时间，按时进行整改的工作检查，使班级管理工作得到最大限度的提高。总之，班级管理工作的成效是在每一位班主任老师的辛勤努力工作下得以实现的，任何空洞的理论都不能使班级管理取得良好成效，必需依靠实事求是的工作作风和班级管理阅历的不断积累所成就。 各种写给班级的建议书

31、 篇14 给班级的建议：1.可以组织班级同学外出游玩，聚餐等2.学霸带学渣3.主动参与学校或者是学院组织的相关活动，比如说除了学院和学校的奖金，班级也可以给报名参与的同学发肯定的奖金等4.多组织体育活动，加强身体素养5.多组织校外集体活动。6.加强班委和同学的沟通沟通，促进团结7.建设好宿舍卫生。以宿舍为单位竞争8.搞好学风，以宿舍相互竞争9、班委和同学加强沟通，共同管理班集体。 各种写给班级的建议书 篇15 敬重的各位老师、各位同学们：大家晚上好!教室是我们求知的殿堂，宿舍是我们生活的圣地，操场是我们健身的乐园。我们在这方土地上学习生活，我们在这片绿荫下欢乐成长。然而，在我们这个草地茵茵、环

32、境美丽、书声琅琅，充溢着朝气、充溢着希望的校内里，一些不文明行为正浊蚀着我们漂亮的校内，正污染着我们纯净的心灵!那些顺手丢弃的废纸和零食袋，在校内中肆意“飘舞”;那些脱口而出的脏话时常在我们的耳边回荡。我们是新时代的高校生，我们是先进文化的继承人，我们是人类文明的传播者。讲究卫生，是我们的义务;爱护环境，是我们的责任;爱我校内，是我们的美德。为了使我们能够更好地生活、学习，我们须要一个和谐、温馨、干净、有序的校内环境，而这个美妙的环境须要大家共同去营造。方寸绿地，滋润人心，菁菁校内，学子圣地。中华民族拥有五千年的绚丽文明，自古素有“礼仪之邦”美誉。文明是素养的前提，没有了文明，素养就不能保证。

33、高校生作为高素养群体，更应当成为文明发展方向的代表。温馨安静、和谐美丽的高校校内是每一位学子憧憬的圣地。构建文明的校内环境须要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气，端正良好学风。在此，我们向同学们发起建议：“从我做起，争做文明高校生”。一、诚恳守信，严于律己。按时上早操、吃早饭、上早读，晚自习不迟到，不旷课、自觉遵守课堂纪律，创建良好学风，争创“三早一晚”先进个人;肃穆考风考纪，诚信考试，杜绝作弊行为，营造和谐的校内氛围。二、遵守社会公德，共筑整齐校内环境。不随地吐痰，不乱扔垃圾，不随意张贴广告，不在墙上留有鞋印、球印，不践踏草坪;男、女同学文明交往，自尊自爱;有序进出教室、阅览

34、室，不大声喧哗，不恶意占位，保持环境清静整齐，自觉维护舒适、宁静的学习环境。三、创文明宿舍，扬和谐风尚。团结互助，强化集体观念，保持宿舍整齐;时刻警惕火灾、盗窃等意外事务的发生;作息规律，按时归宿，定时熄灯，不运用大功率电器，不吸烟、喝酒、赌博。四、提倡节约，杜绝奢侈。文明就餐，排队购饭;餐桌文明，不剩饭菜;人走水关、灯熄，共建节约型校内。五、推动学生科技创新活动坚持提高创新素养，激发我们的创建实力和创新精神，营造良好创新氛围，充分发挥我们各学科的综合优势，形成整体合力，在高校生创新实践活动中出精品、出特色、出亮点、出成果。六、传递爱心，传播文明、建立和谐社会号召我们各位团员青年进一步弘扬“奉

35、献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，深刻相识到青年志愿者活动对于建设社会主义和谐社会的重要性，充分发挥青年人的朝气和活力，“紧贴社会，就地就近，量力而行，讲求实效”，仔细履行志愿者的义务权利，深化开展形式多样的志愿服务工作，力争成为一名合格的志愿者。七、 时刻关切国家大事，坚持以一名共产党员的标准来严格要求自己，争取早日加入中国共产党。同学们，“天下大事，必行于细”，高尚的品德，文明的言行，是每个当代高校生必备的素养，营造健康、文明、和谐、有序的校内环境是我们义不容辞的责任，让我们主动行动起来，彻底改掉生活陋俗，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，告辞不文明行为，争做文明高校生，为提升我们

36、商洛学院的形象，建设文明和谐的校内争做贡献!建议人：x时间：x年x月x日 各种写给班级的建议书 篇16 敬重的林老师：您好，针对班级的一些状况我这边给出一些建议：一、 现存问题：1. 班级凝合力不够，除了班委外其他的同学很难接触到班里的事务，对班里的状况了解甚少。2. 没有一个较好的学习氛围，同班同学除了上课其他课余时间很少一起沟通有关学习方面的内容;宿舍里不能安心宁静地学习。3. 班级集体活动较少，不利于增进同学间的感情。二、 学风建设：1. 每门课设定小组长，统计班内同学上交作业状况，督促同学们按时完成作业，助于提高学习效率。2. 坚持每周的集体自习，并且要保证集体自习的质量，假如有事请通

37、知就高效率解决，可以是板书在黑板上或是提前将最近的任务与安排打印好发给每位同学。并在事情接近前群发飞信通知，增加同学们在班里的存在感。3. 每个宿舍的宿舍长要起到模范带头与监督的作用，规定出定时的学习时间，在此时间内要保持宿舍的宁静。三、 组织建设：1. 在班内多选举一些合格的入党主动分子作为后备。2. 各个班委都要发挥其作用，不能只是班长支书在忙各种事务。四、 思想建设：1. 多组织班里集体活动，可以是小范围、多次数、多种类的活动，有利于促进班里同学的沟通与增进友情，增加凝合力。2. 班委在有什么任务的时候可以分担给其他同学来完成，有什么班级现状也要刚好告知每位同学，有须要用人的地方就要主动

38、联系各个同学。让大家有班级存在感。 各种写给班级的建议书 篇17 尊敬的宋老师：我们班的教室卫生还存在一些问题。同学们放学回家时不清理桌洞，桌洞里还有没有吃掉的食物，没有喝掉的水，垃圾。同学们随地乱扔垃圾，见到垃圾不捡起来，还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。值日生不清理暖气片底下，不主动到垃圾，垃圾桶常常满满的。之所以有这些问题是应为有些同学的，给同学们买的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同学们的爸爸，妈妈又不知道。不清理桌洞是应为同学们下课都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，觉得清理桌洞还须要肯定的，这些时间还可以多玩一会，这些人就很懒。值日生不清理死角，是应为他们边扫边玩，不仔细做清洁，做事的不仔细，不主动爱护班级卫生 。为了解决这些问提，我建议：1、珍惜农夫伯伯辛辛苦苦种的粮食，不能随意乱扔。2、主动清理桌洞卫生。3、见到垃圾捡起来，不乱扔垃圾，爱护班级卫生。4、值日生主动清理卫生死角，做值日要仔细。希望老师能够接受我的这些建议，让我们班明天更美妙。