关于实用的教师实习心得体会5篇范文(优选).docx
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1、关于实用的教师实习心得体会5篇范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于好用的老师实习心得体会5篇范文(优选)的具体读后感参考范文,觉得有用就保藏了,这里给共享给同学们学习。 我们有一些启发后,写一篇心得体会,记录下来,如此可以始终更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是我给大家带来的好用的老师实习心得体会5篇,以供大家参考! 好用的老师实习心得体会1 在贾老师力荐下,我起先了副班主任工作。我所带的班是高一二班,这个班在高一年级属于不错的班,从学风、班风都特别不错。我通过这段时间对班级的管理及与贾老师的探讨中,对班级管理,对班主任工作又有了新的相识,总结了以下三点: 一、以身作则,为
2、人师表 我国现代哲学家杨维说:“师者,人之模范也。”俄罗斯教化家车尔尼雪夫斯基说:“老师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”作为班主任,以身示范的重要性显得尤为重要。因为班主任是学生心中最崇高、最有威信的榜样。要求学生做到的,老师首先要做到,而且要做的更好,更具有示范性。班主任的言行举止,对学生的成长产生着潜移默化的影响和教化作用。身教,比指责、责骂和训斥效果好得多。 因为这所学校,有走读生,所以好多班级的早读迟到现象特殊严峻。但高一二班的迟到状况几乎没有,我向贾老师请教,贾老师告知我:他每天预备之前就到班里了,没有特别状况不会迟到,原来班里还有人迟到,后来迟到的人越来越少。我想这就是以身
3、作则,为人师表的作用吧! 二、创建良好的班风 高一二班的成果名列前茅,学校组织的各种活动也频频拿奖,这就取决于高一二班的班风。班风是指一个班级的风气,是由班级成员共同营造的一种集体氛围,反映了班级成员的整体精神风貌与特性特点,体现出班级的内在品行与外部形象,引领着班级将来发展的方向,对于班级建设具有重要的导向作用。自然班风越好,学生个体目标完善的须要就越迫切,他们会为维护集体荣誉、完善与发展集体而自觉地奋勉努力。班风的好坏对班级的建设、学生的成长有着很大的影响。因此,班主任要培育良好班风,建立一个生气勃勃、团结向上、富有凝合力的班集体。 三、努力做到公允,公正,公开 接手高一二班之后,就遇到了
4、一个麻烦的问题。数学老师拿着作业本找到我说:看看你们班最近的作业怎么做的,太差了。我接过本子看,的确不像话,字迹潦草,涂抹严峻,错误连篇。原来想严厉的指责一番,我一看名字,尽然有班级前几名,忽然不知道怎么处理。于是向贾老师请教,贾老师说:世界上没有一模一样的两片叶子,也没有一模一样的两个人,作为初中生的他们更是千差万别,他们有自己独立的性格和特点。在处理班内事物和学生之间的冲突的时候,尤其要留意这一点。许多成果不太好的学生,会有自卑的心理;而成果较好的学生则有不同程度的自满心理。 前者在做错事后往往已经做好了受指责的打算,假如我们不问缘由干脆处理,很有可能会让他们产生逆反心理,有自暴自弃的想法
5、,从而导致有可能损失一个有其他特长的人才;而后者在做错事后往往会因自己的成果好而产生老师会偏袒的侥幸心理,假如我们不加以适时的指责和开导,有可能会让他们养成不好的习惯,从而不利于他们的成长。所以,在处理班内事物和冲突的时候,应全面了解事务的整个经过,处理时做到公允,公正,该指责的坚决指责,不该指责的肯定要避开,否者简单让同学之间产生更大的冲突,不利于团结和个人的成长发展。 受到贾老师的指导后,我便知道自己应当怎么做了。在课下我主动与他们沟通,问清晰作业的缘由,仔细的进行了教化。令我欣慰的是,在今后的作业中,他们都相当仔细的完成了。通过这件事你,我发觉了努力做到公允,公正,公开是多么的重要。 中
6、学学生,正处于身心发生巨变的关键时期,此时的他们,因为身心的改变很简单导致心理的极速转变,稍有不慎,有可能影响一生。所以,良好习惯和性格的养成,对于他们来说特别重要。而作为初中的班主任,学生在学校里的父母,不仅任好自己的课,还担负着正确引导学生的作用。正确引导学生,让他们养成良好的习惯和性格,对他们以后的人生路打好坚实的基础,也正是班主任工作的意义所在。下面我就自己任班主任以来的经验和见闻浅谈一下班主任工作的一些见解。 首先,我们要深化学生,了解学生,多与学生进行沟通沟通,与每一位学生都有过单独面对面的交谈。只有了解了每个学生的性格特点,驾驭了每一个学生的思想动向,驾驭了每个学生心理的第一手资
7、料,我们才能对每一个学生做到一对一的开导,把不利于学生发展的苗头歼灭在萌芽状态。 其次,我们要开好主题班会。在主题班会上,我们要有针对性的提出问题,解决问题,把班里最近发生的事刚好解决,该表扬的努力表扬,该指责的要做到照看学生尊严式的不点名的指责。使大家相识到,对班级付出了,班级肯定会记住他;做错了,还有改正的机会,大家也没有抛弃他,让他重拾信念,能刚好改正就是班级里的好学生。另外,在主题班会上,多开展爱的教化和团结的教化。人的价值在于能给他人带来多大的价值,真正的华蜜感是得到大家的认可,而要得到大家的认可,就须要我们给他们带来帮助,假如这个道理大家都懂得了,都懂得了人与人之间应相互帮助才能胜
8、利,那大家就会努力的去帮助他人,从而在自己须要帮助的时候也能得到大家的回报,那班内的团结不就是水到渠成,顺理成章的了吗? 以上就是我在顶岗实习期间,通过自己的积累和贾老师的指导,对班主任工作的一些相识。当然,这也只是我个人一点相识和阅历,确定也存在着不少的不足和缺点,只要我们在对待学生时,能做到以身作则,付出我们的真心和爱,做到把每一个学生都当做将来的栋梁来对待和培育,那我们的目标就肯定不会落空。 好用的老师实习心得体会2 时间飞逝,一转瞬顶岗实习已经进入了尾声。本以为实习生活会特别漫长的,结果就在不知不觉当中结束了。在这短暂的三个月的时间里,我们脱离了学校,完成了学生身份向老师身份的转变,从
9、最起先的悸动向现在的逐步成熟转变,从最起先的惊慌忐忑向现在的耐性沉稳转变。从单纯学校环境进入到困难的社会环境中,我们快速的调整自我,让自己渐渐地适应实习工作,并且不断完善自己,让自己在这个平凡的老师工作岗位上绽放不平凡的光彩。信任在这短暂的几个月的时间里,大家都收获了许多,无论是在教学实践上,还是班级管理上,都得到了一些珍贵的阅历和方法。顶岗实习也将成为我们人生当中一笔特别珍贵的财宝。 实习前期,我更多的是惊慌和焦虑,备课讲课的环节以及流程可能都没有那么规范,也不能做到很好地调动学生,提高课堂参加度与课堂效率。通过大量时间的备课以及向其他老师学习,听评优秀公开课,集体备课和教研等工作,我渐渐地
10、学习进步,努力让自己的课堂流程更加规范,教学设计更加全面,课堂把控更加有序,从而充溢自己来提高自身的实践潜力。实习中期,我有了更多可以干脆接触学生的机会,通过长时间的课堂教学与实践,探究发觉了基础教化当中存在的问题,以及大部分学生比较薄弱的环节。由于我所在的学校是县级中学,学生都来自于四周的乡镇,学生的英语基础都特殊的薄弱,特殊是听力及口语表达方面,由于平常缺乏练习,这里的孩子甚至很难听懂上课时的一些简洁的英文指令。为此,我刚好地调整了我的教学方案,更加注意对于基础学问的教学与检查,也更加注意培育他们的听力理解实力,并激励他们张口大声的朗读以及小组之间的口语对话。学生们也取得了肯定程度的进步。
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