大班健康领域活动教案汇编.docx

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1、大班健康领域活动教案汇编大班健康领域活动教案汇编（精选15篇） 大班健康领域活动教案汇编 篇1 活动目标：1.通过竞赛的形式，丰富自我爱护的常识和方法，增加自我爱护意识。2.体验胜利与失败，尝试调整自己的不良的心情。活动重点：通过竞赛的形式，丰富自我爱护的常识和方法。活动难点：体验胜利与失败，尝试调整自己的不良的心情。活动打算：活动室布置成竞赛场、图画纸、小红旗、竞赛题、图片等。活动过程：一、 起先部分师：今日，有位平安小卫士来咱班做客，假如大家能回答出他平安爱护的提问，就可以获得奖章一枚，你们情愿来闯关吗?二、基本部分1. 老师讲解竞赛规则。师：我们的竞赛共分为三个部分，必答题、抢答题、画答

2、题。每一组的桌上有十面小红旗，用来记录每个组的成果。在必答题中回答对一题，获得一面小红旗，回答错误不能获得小红旗。2.竞赛师：那我就担当今日的主持人和评委，请选手留意听题：必答题第一题，第一组请打算，你独自由家时，门铃响了，是一个你没见过的生疏人，他说是你妈妈的挚友，这时你该怎么办?其次组：今日天气预报有雨，风又大，你们出门时应当怎样?(2)师：第三组请听题：当你在商场购物或在游乐场游玩时与爸爸妈妈丢失了怎么办?(3)师：第四组请听题：你在玩耍时，别人不当心碰着你了，你会怎么办?第五组：天气很热，明明小挚友玩的满头是汗，应当怎样做?第六组：假如家人生病了，你该打什么电话?3.老师小结：刚才的必

3、答题六个小组回答正确，现在进行抢答题，规则有点不一样，在抢答题中回答对一题，获得一面小红旗，回答错误扣掉一面小红旗。请选手们留意了，在主持人说起先后才能抢答，不然就算答对也没有成果。4.师：发生火灾，怎样紧急逃命?什么地方不行以燃放烟花爆竹? 须要用电器时，怎样正确插插头?上下楼靠哪边走?5.师：请看图片(第一幅图是有一个小挚友从高处往下跳;其次幅图是小挚友在玩火)，他们做得对吗?三、结束部分1.画答题：发生紧急、危急的事可拨打什么电话?火警的电话是什么? 画出几种平安标记?各组幼儿将答案画在纸上。2.颁奖：为优胜组和参加组颁奖。 大班健康领域活动教案汇编 篇2 活动目标：1、初步了解骨骼的作

4、用，知道基本的种类;2、对人体奇妙感觉爱好。活动打算：布袋木偶、邀请园内医生或做医务工作的家长来园参加活动。活动过程：一、骨骼在哪里?(1)幼儿自行或相互摸、捏身体各个部位，找出哪些部位有骨骼。(2)医务人员结合人体骨骼模型说出主要部位骨骼名称，幼儿指出相应的位置。二、骨骼本事大。(1)医务人员介绍人体主要骨骼的作用：头骨爱护大脑、四肢骨、脊椎骨支撑身体，胸骨、肋骨爱护内脏。(2)出示布袋木偶，引发幼儿探讨，假如人体没有骨骼的支撑会怎么样?(假如没有骨骼，身体就会像一个软软的袋子，什么事也做不成了。)三、爱护骨骼。(1)幼儿自由探讨：怎么爱护骨骼，使骨骼长得很牢固、健壮?(2)师幼共同小结爱护

5、骨骼的正确方法：坚持熬炼，多晒太阳，多吃含钙食品，姿态正确，不从高处往下跳。活动建议：(1)可以利用图片，让幼儿视察骨骼的形态和样子，主要分布在身体的什么位置。(2)合理调配幼儿的膳食，保证幼儿生长所须要的养分量，刚好提示幼儿保持正确的坐、立、行姿态，并帮助幼儿订正不正确的姿态。 大班健康领域活动教案汇编 篇3 活动目标：1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，驾驭夏季的季节特征。2、引导幼儿初步懂得夏季燥热、干燥要留意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮助幼儿相识几种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。活动打算：1.趣味练习：夏天的物品活动过程：一、导入老师给小挚友讲小狗不热了

6、的故事。二、绽开1.相识夏天的基本特征小挚友们，刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀?(夏季)(1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季)(2)你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀?夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?(自由探讨)小结：夏季非常燥热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。2.让幼儿知道夏每天气燥热，人们在这么热的天该怎么办。(1)假如我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀?谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会这么热?(2)小结：在户外时要留意防晒，不

7、在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量削减这个时间外出。3.引导幼儿探讨：有什么方法能使自己凉快?(1)小挚友们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏天呢?比如你吃什么能凉快一些?你怎样做能使自己凉快一些?和你旁边的小挚友商议一下，我们比一比谁想的方法有多又好。”(2)幼儿讲解并描述想出的凉快的方法。三.结束1.引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉快。2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，肯定要爸爸妈妈跟着，肯定要留意平安呀!附：故事小狗不热了小狗黄黄去旅行，心里兴奋极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九

8、动身了。哎呦，今日的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢?黄黄突然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒适多了，聪慧的黄黄已经不热了。 大班健康领域活动教案汇编 篇4 活动目标：1、让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。2、能动作娴熟地钻过山洞，跳起摘桃，培育幼儿动作的协调性和弹跳力。3、指导幼儿遵守嬉戏中三项规则，培育幼儿的规则意识。

9、4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动打算：桌子四张，垫子四条，小篮子四只，桃子图片若干。活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。2、导入：秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，现在让我们变成小猴子一起去摘桃子好不好?3、介绍嬉戏玩法：幼儿分四队站在起跑线后，嬉戏起先，老师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到横竿下，双脚向上跳起摘一个桃子，转身干脆跑回，将桃子放进小篮拍其次个幼儿的手，站到队尾，依次进行，最终以先摘完桃子的队为胜。4、留意事项：(1)为提高幼儿练习的主动性，可让幼儿第一次去给树捉虫，其次次再去摘桃

10、子。(2)留意对不遵守规则的幼儿刚好订正，对竞赛中不遵守规则而取胜的一队可不予表扬，而要指出问题后重新竞赛，以示规则的肃穆性。(3)应提示幼儿在桌下钻爬时留意平安。5、练习法：老师带领幼儿嬉戏2-3遍，刚好订正幼儿在嬉戏过程中出现的错误。6、放松结束：好了桃子摘完了，小猴子们高不兴奋?那就让我们一起随音乐跳起来，来表示一下我们兴奋的心情吧。幼儿随音乐做放松活动，然后随音乐回活动室，结束。 大班健康领域活动教案汇编 篇5 活动目标：1.通过电脑协助教学，学习正确的刷牙方法。2.了解几种常见的清洁牙齿的工具。3.初步形成清洁牙齿、爱护牙齿的主动看法。4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。5.了解

11、主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。活动打算：课件A段、B段、工具实物(电动牙刷、牙刷、牙签、牙线、牙膏)幼儿人手一把小牙刷。活动过程：一、导入活动，引起爱好1.大班幼儿扮演“小兔子”，情景对话唤起幼儿已有阅历。师：“小兔子你来这儿干什么呀?”兔：“我来想请中二班的小挚友帮助我。刚才，我吃了很多蛋糕和饼干，现在牙齿缝里有很多饼干屑，小挚友我该怎么办呢?”2.告知幼儿在电脑里找到“大嘴蛙”的方法。双击豆豆蚁自己的照片大地球苹果图标。二、相识各种清洁牙齿的工具。1.幼儿集体观看动画，说出自己相识的工具名称及作用。师：“大嘴蛙医生给我们带来了这么多可以让牙齿变干净的工具呀，你们相识哪些?2.结合

12、实物，在平台上简洁了解其他清洁牙齿工具的名称和作用。师：牙刷、牙签、牙线、牙膏和电动牙刷都可以帮助我们把牙齿变干净。三、学习正确的刷牙方法。1.幼儿已有阅历讲解并描述如何刷牙。请个别幼儿讲解并描述。师：“让我们一起再去请教大嘴蛙吧。请你们去自己的电脑前，可要仔细看，细致听大嘴蛙医生说呀，回来看谁可以教小白兔。点一下小铅笔就可以看到这一页了。”2.幼儿操作电脑学习如何刷牙。师：“刚才大嘴蛙教医生教你们刷了牙齿的哪些部位?”请个别幼儿回答，师：“现在请每个小挚友拿着自己的小牙刷去电脑前，一边看动画，一边练习刷牙吧。3.请小挚友每人拿一把牙刷边看动画边练习刷牙。师：“现在让我们一起来教小兔子刷牙吧。

13、”请幼儿全体表演给小兔子看。四、师：今日我们和小兔子一起相识了清洁牙齿的工具。学习了正确的刷牙方法，以后我们要常清洁我们的牙齿，更要爱护它们。 大班健康领域活动教案汇编 篇6 活动目标：1、 初步相识牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮助咬准字音，使我们说话清晰。2、 懂得牙齿的用处很大，要留意爱护好牙齿。活动打算：1、 每四个人一个苹果，虾条每人12根。2、 牙齿的模型一副。操作卡片白白的牙齿六张。活动过程：1、 让幼儿吃苹果，初步相识牙齿的用处。今日请小挚友吃点苹果，请你们渐渐地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去的?引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮助咬

14、断嚼碎苹果，吃下去的。2、 让幼儿相识牙齿的构造。(1)、你们都有牙齿吗?张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的?让幼儿相互看一看，知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。(2)、出示牙齿模型(或看卡片1-4)并提问：我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们来看看牙齿是什么样的?它是什么地方一样?什么地方不一样?老师讲解并演示：牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。(3)、这些不一样的牙齿有什么用呢?请幼儿看卡片14探讨，在老师的讲解和提问的帮助下，知道扁扁的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，而方方的牙齿力气，可以压碎食物，它们各有各的作

15、用，共同帮助我们把食物咬断嚼碎。3、 让幼儿尝尝虾条，再次体验一下不同牙齿的作用。4、 探讨：牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还有什么用呢?让幼儿练习发音如：“师”、“四”、“字”，等老师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等状况。知道牙齿还可以帮助我们正确发音，使我们讲话清晰。5、师生共同看操作卡片5-6探讨并小结：牙齿有许多用处，那么我们应当怎样爱护自己的白白的牙齿呢?饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等，牙齿才能不发黄，不发黑，让我们的牙齿始终是白白的，每天为我们服务。活动结束：1、 结合进餐活动，让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉，芹菜等难嚼的食物，不包、不吮饭菜，养成正

16、确运用牙齿进食的习惯。2、利用日常活动，让幼儿谈谈这些问题：你的牙齿为什么发黑了?为什么你的牙齿烂掉了?这样有什么不好?让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观，而且能削减疾病。 大班健康领域活动教案汇编 篇7 设计意图：本次教学设计，旨在通过好玩的活动，使幼儿相识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。教学目标：1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。2、相识禁烟标记，懂得其含义。3、培育幼儿的环保意识。教学打算：1、依据故事制作投影片或图片。2、禁烟标记，图、纸、水彩笔若干。3、棉花、试管、香烟等试验用品。过程建议：1、观看投影片。老师提问：三只小狗闻到了什么味道?为什

17、么小狗说：“又辣又呛，好臭好臭”?味道是从哪里来的?假如你闻到了会有什么感觉?吸烟有什么害处?2、老师做试验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。(用香烟熏一团白色的棉花，发觉棉花变色。)3、老师出示禁烟标记图，让幼儿细致视察。引导幼儿相识禁烟标记。提问：上面画的是什么?表示什么意思?你在什么地方见过这个标记?4、师生共同探讨：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟?5、制作禁烟标记图。张贴禁烟标记图，说明为什么要贴在那些地方。延长提示：请幼儿视察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区分，将视察结果告知老师，并向成人宣扬戒烟的好处。 大班健康领域活动教案汇编 篇8 活动目标：1、了解骨骼是人体的支架，对

18、身体很重要。2、知道均衡饮食及保持正确的坐姿、站姿态和熬炼可以使骨骼长得更健康。3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动打算：1、幼儿用书、练习册。2、各类食物小图片及画有餐盘的操作单、胶棒幼儿人手一份。3、老师自制错误的做、站姿图片各1张。活动过程：一、引导幼儿摸一摸自己的身体，激发幼儿学习爱好。师：我们一起来摸摸自己的手臂，摸到了什么?(硬硬的骨头)再摸摸其他的地方，你还在哪里摸到了骨头呢?老师小结：我们身体的每一个地方都骨头，骨头摸起来是硬硬的。骨头还可以说是成是骨骼。我们全身都有着大大小小的骨骼，骨骼像支架一样支

19、撑着我们的身体。二、通过让幼儿知道骨骼的重要性，引起孩子的重视。接着引导幼儿探讨使骨骼健壮的方法。1、老师通过试验，引导幼儿感知到骨骼的重要性。师：我们来看看这个架子，架子上面有个小球，我们的这个架子就等于是我们的骨骼，而这个球等于是我们的皮肤和肌肉，假如把这个架子拿掉的活这个球会怎么样呢?可见骨骼对我们身体多么重要!没有了骨骼，我们的就不能站起来，不能做任何事情!所以我们要好好爱护我们的骨骼，让我们的骨骼长的更棒。三、探讨该如何让我们的骨骼这样的更棒。师：你们知道怎样才会使骨骼长得更棒吗?(激励幼儿自由探讨)1、了解养分均衡，骨骼会长得更棒。师：我们的身体好，我们必需要吃哪些食品?食品是对骨

20、骼有好处的呢?老师小结：米饭、鸡蛋、牛奶、蔬菜、豆浆、肉、鱼、虾等这些食物对我们的骨骼有好处，可以使我们个子长得更高，骨骼更坚实。所以每种食物我们都要吃，不能挑食，不然就长不高了。2、了解保持正确的坐、站姿、骨骼会长得更棒。师：书本里的小挚友的动作有什么不一样?我们要向哪个小挚友学习?老师小结：正确的坐、站姿可以使骨骼生长得更健康。3、知道加强熬炼，骨骼会长得更棒。师：还有什么方法可以使我们的骨骼长得更好呢?我们可以每天坚持做哪些适合的运动?老师小结：我们还要常常熬炼身体，这样我们的骨骼就会很坚实，不会简单断。四、结束活动。 大班健康领域活动教案汇编 篇9 1、学习肩上挥臂投准的动作技巧。2、

21、熬炼手臂力气，增加幼儿的目测力和动作的精确性。3、激发幼儿对投掷活动的爱好，培育幼儿勇于尝试的精神。4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。5、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。活动打算：1、沙包40个。2、老师自制托盘7个。3、筐子6个。活动过程：一、起先部分1、老师带幼儿入场。老师带领幼儿以两路纵队进入活动场地后，听老师口令散开成两个半圆。师：齐步走，一二一，一二一，立定，向左转。小挚友们，请散开，5,4,3,2,1，立正。2、热身操练习。师：小挚友们，请跟着老师一起来做运动。打算好了吗?立正。第一节肩部运动(小脚打开，小手放肩上)，4个八拍;其次节体侧运动(小脚打开，左手叉

22、腰，右手上举)，4个八拍;第三节腕关节运动(双手交叉合十)，4个八拍;第四节踝关节运动(小手叉腰，一脚踮起)，4个八拍;第五节跳动运动(立正站好)，4个八拍。师：觉得热的小挚友，请把外套脱下来拿在手上，请女孩子放衣服，请男孩子放衣服，立正。二、基本部分1、老师出示活动材料干脆引入活动。师：小挚友们，看老师手上有什么呀?(沙包、自制托盘)师：今日，小王老师要带你们学习用沙包投准托盘中心的本事。2、老师讲解动作要领并示范。师：那是怎么投的呢?请小挚友们细致听。投沙包时，手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，看准托盘，肩上挥臂，用力蹬地投向托盘中心。老师示范一遍，请小挚友们细致地看。3、幼儿徒手

23、练习，老师个别指导。师：小挚友们，请跟着老师一起来练习这个动作，打算，一，二，三，立正。4、自由练习。师：刚刚我们练习了投掷的动作，现在请小挚友们搭好小火车。师：立正，小挚友们，看到托盘里有什么了吗?(沙包)师：每人拿一个沙包，向后退步，按刚才老师教的本事练习，当听到老师吹口哨时，把沙包送回去，立正站好。现在请小挚友们起先练习。5、嬉戏“谁的本事大”。师：小挚友们，请搭好小火车回去，立正。师：小挚友们，刚刚都练习了投沙包，现在，这儿有客人老师想看看谁的本事大，给我们打算了三筐相同数量的沙包，以小组为单位，每人投一个沙包，投完站到小组的后面。等筐子的沙包全都投完之后，看哪组小挚友投到托盘上的沙包

24、多，并且投掷动作精确，就是本事的。师：那我们现在就比给他们看，好不好?(好)师：小挚友们，我们男孩子和女孩子各分三组，先由男孩跟男孩比，女孩做拉拉队为他们加油，由我做裁判，评出男孩中本事的一组;男孩竞赛完后跟女孩交换，由王老师做裁判，评出女孩中本事的。竞赛全都结束后，本事的两组小挚友回教室后嘉奖大红花。请小挚友们搭好小火车。起先玩嬉戏，嬉戏后带女孩子开火车到男孩子前面，成两个半圆，再小结，评出两组胜出。三、结束部分：师：小挚友们，请散开，5、4、3、2、1。竞赛时小挚友们表现得都很棒，都累了。现在请跟着老师一起来放松放松。请你学我甩甩手，请你学我捏捏手，请你学我锤锤肩，请你学我甩甩腿，请你学我

25、拍拍腿，请你学我小鸟飞，请你跟我飞回教室。 大班健康领域活动教案汇编 篇10 设计意图设计此教学活动旨在通过幼儿宠爱的体育竞赛嬉戏，培育幼儿遵守交通规则，树立自我爱护意识，增加自控实力。教学目标1、了解放学路上的平安常识，培育遵守社会生活规则的意识。2、遵守嬉戏规则，动作敏捷，有肯定的自控实力和自我爱护意识。教学打算1、起先部分。(1) 活动身体各部位，可依据本班幼儿的发展须要自行支配。(2) 练习仿照竞走动作。2、嬉戏：放学路上。(1) 介绍嬉戏名称，场地，交待玩法和规则。过程：分四队，排头背书包站在起跑线上。脚尖脚跟走过直线。在篓中摸一张图片，看完后还原，自己推断能否过公路，能过就走过斑马

26、线，不能过就大声数八下再过斑马线。过天桥(平衡木)。绕过终点返回，将书包交给其次人背好，依次嬉戏。规则：违反玩法中的要求者退至起点，重新嬉戏。排尾最先回到起点为胜。(2) 进行嬉戏。一般玩2-3次，可依据天气、幼儿身体状况适当调整次数。(3) 小结嬉戏状况，嘉奖胜者，激励后者。3、自由活动：幼儿自选各种器械进行嬉戏。4、放松动作：依据须要自行支配。延长提示在体育活动区供应嬉戏器材，供幼儿自由选择，自由嬉戏。 大班健康领域活动教案汇编 篇11 活动目标：1、学习肩上挥臂投准的动作技巧。2、熬炼手臂力气，增加幼儿的目测力和动作的精确性。3、激发幼儿对投掷活动的爱好，培育幼儿勇于尝试的精神。4、了解

27、生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。5、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。活动打算：1、沙包40个。2、老师自制托盘7个。3、筐子6个。活动过程：一、起先部分1、老师带幼儿入场。老师带领幼儿以两路纵队进入活动场地后，听老师口令散开成两个半圆。师：齐步走，一二一，一二一，立定，向左转。小挚友们，请散开，5,4,3,2,1，立正。2、热身操练习。师：小挚友们，请跟着老师一起来做运动。打算好了吗?立正。第一节肩部运动(小脚打开，小手放肩上)，4个八拍;其次节体侧运动(小脚打开，左手叉腰，右手上举)，4个八拍;第三节腕关节运动(双手交叉合十)，4个八拍;第四节踝关节运动(小手叉腰，一脚踮起)

28、，4个八拍;第五节跳动运动(立正站好)，4个八拍。师：觉得热的小挚友，请把外套脱下来拿在手上，请女孩子放衣服，请男孩子放衣服，立正。二、基本部分1、老师出示活动材料干脆引入活动。师：小挚友们，看老师手上有什么呀?(沙包、自制托盘)师：今日，小王老师要带你们学习用沙包投准托盘中心的本事。2、老师讲解动作要领并示范。师：那是怎么投的呢?请小挚友们细致听。投沙包时，手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，看准托盘，肩上挥臂，用力蹬地投向托盘中心。老师示范一遍，请小挚友们细致地看。3、幼儿徒手练习，老师个别指导。师：小挚友们，请跟着老师一起来练习这个动作，打算，一，二，三，立正。4、自由练习。师：刚

29、刚我们练习了投掷的动作，现在请小挚友们搭好小火车。师：立正，小挚友们，看到托盘里有什么了吗?(沙包)师：每人拿一个沙包，向后退步，按刚才老师教的本事练习，当听到老师吹口哨时，把沙包送回去，立正站好。现在请小挚友们起先练习。5、嬉戏“谁的本事大”。师：小挚友们，请搭好小火车回去，立正。师：小挚友们，刚刚都练习了投沙包，现在，这儿有客人老师想看看谁的本事大，给我们打算了三筐相同数量的沙包，以小组为单位，每人投一个沙包，投完站到小组的后面。等筐子的沙包全都投完之后，看哪组小挚友投到托盘上的沙包多，并且投掷动作精确，就是本事的。师：那我们现在就比给他们看，好不好?(好)师：小挚友们，我们男孩子和女孩子

30、各分三组，先由男孩跟男孩比，女孩做拉拉队为他们加油，由我做裁判，评出男孩中本事的一组;男孩竞赛完后跟女孩交换，由王老师做裁判，评出女孩中本事的。竞赛全都结束后，本事的两组小挚友回教室后嘉奖大红花。请小挚友们搭好小火车。起先玩嬉戏，嬉戏后带女孩子开火车到男孩子前面，成两个半圆，再小结，评出两组胜出。三、结束部分：师：小挚友们，请散开，5、4、3、2、1。竞赛时小挚友们表现得都很棒，都累了。现在请跟着老师一起来放松放松。请你学我甩甩手，请你学我捏捏手，请你学我锤锤肩，请你学我甩甩腿，请你学我拍拍腿，请你学我小鸟飞，请你跟我飞回教室。 大班健康领域活动教案汇编 篇12 设计思路：在之前检查视力时，我

31、们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在平常与孩子的闲聊与谈话中也了解到，他们在家都喜爱看电视、玩手机、IPAD等电子产品，对爱护眼睛非常不利。同时在平常的一日生活中，很多小挚友喜爱用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及爱护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长，孩子们参与各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。因此，有意识地对他们进行爱护视力的教化非常必要。本次活动共分为三个环节，第一环节：嬉戏导入，引起幼儿爱好的同时带领他们了解每个五官的详细位置;其次环节：说一说，请小挚友踊跃发言，说一说五官的用处以及如何爱护五官，听一听他们对五官的了解有多少;第三环节：贴一贴，在动手操作中进一

32、步让幼儿加深了解。活动目标：1、初步懂得爱护视力的重要性。2、了解学习-些爱护视力的有关常识，逐步养成好习惯。活动打算：五官的图片每人一套、固体胶。活动过程：一、共同嬉戏引起幼儿爱好1、“请小挚友们跟老师一起做指鼻子的嬉戏，好不好?”2、探讨五官的名称位置“挚友们，你们的小脸上面都有什么?”(请一名幼儿上前来让其他幼儿视察)“眼睛长在什么地方，有几只?”“鼻子有几个，长在什么地方?”“嘴巴有几张，长在什么地方?”“耳朵有几只，长在什么地方?”小结：原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子二、说一说说一说五官的作用以及爱护五官听故事了解五官的作用。眼睛(看)耳朵(听)嘴巴(尝)鼻子(闻)

33、小结：他们的本事这么大，我们应当怎样爱护他们呢?三、贴一贴在操作中进一步加深了解1、老师示范2、幼儿自己动手操作，老师个别指导要求：根据正确的位置粘贴小结：来看看大家贴的五官位置对不对。 大班健康领域活动教案汇编 篇13 活动目标1.会玩羊角球，能驾驭双脚连续向前跳的动作。2.有参与体育活动的爱好。活动打算1.羊角球若干(与幼儿人数相同)，平衡木4个，树16棵(充气塑料玩具制作)，小松鼠头饰。2.欢乐的歌曲。活动过程1.幼儿在老师的带领下听音乐做打算活动“松鼠仿照操”。2.小松鼠玩球：幼儿人手一个球，老师激励幼儿大胆想象，用多种方法创建性地玩球，如抛、滚、拍等，激发幼儿参与活动的爱好。3.小松

34、鼠学跳：在幼儿刚才玩的基础上，重点练习双脚连续向前跳。(1)老师一遍请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领“两手抓住羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进”。(2)幼儿四散练习，老师视察、指导，提示幼儿要跳的稳，帮助个别实力差的幼儿，订正不正确的动作。4.小松鼠比本事：幼儿分组联系跳的动作，要求幼儿不从球上跳下来，实力强的幼儿跳的距离可以长一些。5.小松鼠采松果，进一步联系连续跳。(1)启发幼儿说出冬天来了，小松鼠要帮助妈妈一起打算许多松果，幼儿四散跳到场地两边的“树林”采“松果”，进一步练习跳的动作，老师留意视察和个别指导。(2)小松鼠运果回家，引导幼儿双脚连续跳，将采到的“松果”送回家。6

35、.听音乐做放松动作。在抒情的慢三拍音乐中，幼儿悠然地趴在羊角球上，摇来摇去，何老师一起做放松运动，幼儿的身体也慢慢复原到相对静止状态。 大班健康领域活动教案汇编 篇14 活动目标：1、初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用。2、会区分噪音及爱护耳朵的方法。活动打算：课件：耳朵的作用活动过程：一、导入出示课件，引导幼儿了解耳朵的结构二、绽开1、分组探讨耳朵的作用。2、爱护耳朵及用耳卫生的方法。(1)爱护听力，噪音大的场所尽可能少去(2)运用耳机、Mp3等，要选择质量好的(3)听的时候音量不要太大，能听清就行，每天不要超过一个小时(4)假如发觉自己最近总要把音量调大才能听清，看电视也要调大音量的时候，

36、就应当停止运用耳机，马上去耳科检查。(5)远离噪声：人的听觉所能承受的极限是90分贝，超过这个限度，就视为噪声。(6)噪声对听力的损伤是缓慢的、进行性的，由间或耳鸣变成频繁耳鸣，引起听觉衰弱、耳疲惫，甚至出现失聪。所以不要频繁置身在嘈杂的环境里，留意缓解耳朵压力。(7)慎重用药：一些抗感染药，如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗，造成耳聋。所以用药前应细致阅读药品说明书或向医生询问，严格驾驭药物运用的适应症。(8)当心挖耳：挖耳很简单损伤外耳道皮肤，把细菌带进耳道，而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染，导致外耳道发炎、溃烂，甚至影响张嘴和吃东西。若耳朵痒得难过，可以用手在耳外侧轻

37、轻揉，或用棉签轻擦。(9)调整饮食：多吃富含锌、铁、钙的食物，有助于扩张微血管，改善内耳的血液供应，防止听力减退;切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食物，勿暴饮暴食。(10)切忌进水：游泳或洗澡时，切忌耳朵进水。若不当心流入，可以侧身将水控出，或是用干棉签轻轻擦干，喜爱游泳的人戴上耳塞。3、记住每年的3月3日是全国爱耳日。三、结束找寻四周的美丽声音和刺耳的噪音。 大班健康领域活动教案汇编 篇15 设计意图：今日，我带孩子们参观了食堂，看到了食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做饭等等，活动结束时，他们产生了争辩：我们每天吃的菜究竟是怎样搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的小挚友认为肉、鱼、鸡蛋应当多吃些;有的认为蔬菜要多吃，于是我们就生成了健康宝塔的活动，让孩子了解健康的膳食搭配。活动名称：健康宝塔活动目标：1、了解合理的饮食养分结构。2、为自己设计养分菜谱。活动打算：合理膳食示意图活动过程：1、你最喜爱吃什么?(幼儿自由发言)2、你觉得哪些东西应当多吃，哪些应当少吃?怎样最合适?3、每天吃的东西就像宝塔一样，最底层的要多吃，最上面一层要尽量少吃。(观看示意图)4、吃的最多的应当是什么?(米饭、馒头、面包等)这些是粗粮做的食物，吃了就会有力气。