大学德育工作计划2023.docx

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1、大学德育工作计划20234月份，拟开通金融系二级网与校内网的链接，上传金融系成立以来，有关名师风采、系况介绍、学子风采、党建工作、学生管理、热点关注、校内文化活动等有关方面的文字和图片，拓宽金融系学习宣扬的渠道和范围。二、遵循育人为本原则，突出奉献精神的教化和培育。结合年度教化安排，有重点的做好常常性思想政治教化工作。突出奉献教化，两强精神，本着贴近学生，适应学生的观点，注意思想的引领，心理的疏导，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，正确的看待学习、生活中遇到的疑难问题，增加明辨是非的实力和解决问题的实力。充分发挥基层党支部、团总支、各班团支部组织领导作用，加大志愿奉献活动的宣扬、组织工作

2、，3月份结合学生参加志愿奉献实践活动的考核认证工作，充分发挥高校生志愿奉献认证书和志愿奉献单项奖对学生的引导激励作用。抓好奉献精神的主题教化活动，帮助学生坚决理念信念、深化吃苦精神、强化成就两强人才的目标和动力。向校团委申请成立金融系融心志愿者组织，尽快对接志愿奉献活动对象和地点，加大指导监控的力度，确保志愿奉献活动的时间和质量，确保志愿奉献活动常态化、制度化。上半年重点关注12级学生的思想引导，4-5月份开展心理健康教化即职业生涯规划与心理健康人际关系与心理健康教化。下半年重点关注XX年新生的入学引导和教化工作，刚好做好常常性思想教化工作。三、发挥学生骨干作用，不断提升骨干队伍综合素养。由于

3、没有往届生，本年度将加大对12级学生骨干队伍的教化和培育。注意党团组织、学生组织、班级骨干作用的发挥，有意识培育和熬炼较为突出的骨干，给他们压担子，交任务。在活动中不断地总结阅历和教训，不定期开展座谈和沟通活动，特殊是结合寝室管理、课堂学习秩序、早晚自习的管理、校内文化活动、志愿奉献、组织建设、班集体建设、社会实践等活动的开展和组织，让学生骨干在参加中摸索阅历，不断熬炼提高，逐步形成自上而下、自下而上的管理体系，用骨干队伍的模范带头作用引领本系学风建设的质量，通过扎实的工作，逐步形成齐抓共管的良好环境。为迎接13级新生的到来，做好充分的思想打算工作，做好学生组织遴选、纳新工作，为学生自我教化、

4、自我管理、自我服务奠定一个扎实的、和谐的组织管理基础体系。四、主动开展校内文化活动，丰富高校生课余文化生活。依托金融专业特点和学生特性特长，围绕两强精神，充分发挥学生的创新实力，结合目前社会上对金融专业的需求，主动打造平台、搭建项目，搞好策划活动。3月份结合寒假社会实践活动，组织班级同学进行座谈沟通，加深对高校期间参加社会实践活动重要性的相识;3月份组织开展学雷锋、讲奉献用微笑面对人生的主题班会活动;4月初组织开展本系篮球赛，活跃学生课余文化生活;4月份结合两会精神的学习和职业生涯规划与心理健康教化，开展努力学习就是最好的爱国大探讨，制定人生发展目标;5-6月份在学习、工作、生活中，组织开展发

5、觉身边的典型活动，通过学习典型、奉献典型、遵章守纪典型、团结友爱典型等培育和选树，在学生中广泛宣扬，努力提升高校校内文化活动的质量。下半年，结合所学专业，邀请社会金融业知名人士和专家到我院，面对13级学生，组织首届金融沙龙活动，让同学们有机会与所学专业的知名人士及专家面对面的沟通，提升对所学专业的爱好，了解将来社会的需求，明晰职业生涯规划的方向，坚决学习金融专业学问的信念。高校德育工作安排(二)一、指导思想本学年我校德育工作接着以科学发展观为指导，落实中心8号文件精神，以学校发展规划为指导，坚持社会主义核心价值体系教化，坚持以人为本，育人为本的理念，以全面提高教职工队伍素养和班级管理为突破口，

6、根据市教化局抓养成、重管理、求实效、创品牌的工作要求，把特色文化建设作为重点，促进我校内涵、优质和特色发展，引导学生勤奋学习、欢乐生活、全面发展。现结合我校实际，特制定本学期德育工作安排。二、本学期工作重点：1、构筑老师成长平台，全面推动队伍建设。是发挥党、工、团、妇组织的作用，开展形式多样的师德教化活动。开展法制教化，增加法制观念，提高依法执教的自觉性和责任感。开展四教承诺做诚信老师活动，重温中小学老师职业道德规范，每位老师要向社会作出：爱生乐教，文明执教，优质施教，廉洁从教的承诺，杜绝体罚或变相体罚等有悖师德的行为。开展学习榜样活动，开展道德讲堂活动，刚好发觉和宣扬身边榜样，学习最美女老师

7、张丽莉等先进事迹，弘扬学为人师、行为示范的职业精神。完善学校园丁奖表彰嘉奖机制，结合老师节加大表彰嘉奖力度，重点嘉奖一线有突出贡献的老师。是推动两大工程，搭建成长平台。扎实推动青蓝工程，青年老师要注意内在素养的提升，要制订好个人专业发展的安排，一步一个脚印地去实现奋斗目标。每一位导师要发挥传、帮、带的作用，引领青年老师在本职岗位上挥洒青春，建功立业。开展名师工程展示名优风采，制定并完善校内骨干师的评比机制，激励老师申报校级骨干老师，通过听汇报，看资料，比业绩的方式，命名首批校级骨干老师，形成市、区、校三级人才梯队。是开展读书活动提升老师文化素养。一方面要引领老师品读教化专着，领会中外教化的精髓

8、。另一方面提倡利用业余时间博览群书，并通过写读书笔记、组织读书沙龙等，加强老师间的横向沟通与互动，使读书卓有成效，从而达到学习工作化，工作学习化的境界。2、加强德育课题探讨，推动校内文化建设。我校XX年申报立项的特色学校文化建设的探讨与实践子课题目前已进入到试验中期，校内文化建设是学校教化的重要组成部分，是全面育人不行或缺的重要环节。一是要接着修订完善学校章程等一系列规章制度，接着开展校风、班风和学风建设，开展形式多样的校内文化活动。二是接着完善特色课程开设，充分利用和挖掘各种资源，完善合唱、头脑奥林匹克、经典诵读等特色课程。三是打造班级文化，班级文化具有无形的教化力气，它是班级灵魂所在，是班

9、级生存和发展的动力和胜利的关键，在集全班同学看法的基础上建立班级共同愿景。我们将接着调动和激发班主任的聪慧才智，面对全体学生，共同制定班级美妙愿景，激发爱校情怀，提前勾画班级美妙的将来，开展我的班级我规划，我的班级我做主。3、弘扬时代民族精神，加强爱国主义和志向信念教化。利用入学教化、少先队活动、民族团结课程等时机，结合酷爱祖国同心同行青少年民族团结教化读本，向学生讲解并描述宗教的起源与本质、三股势力的危害和未成年人不能信教的道理;以中秋节、古尔邦节为契机，开展你来我家吃馓子我到你家吃月饼融情手拉手活动。以班队会为平台，以手拉手志愿结对子、少数民族学生双语才艺展示竞赛等活动，引导各族少年儿童在

10、共同参加、互动互助、团结协作的活动中交挚友共同进步。5、开展中华经典诵读等书香进校内活动。利用国旗下讲话、红领巾广播站宣扬读书的好处，除中午在校阅读外，激励学生每天回家多读书、读好书、读中悟;利用每周阅读课让学生结合自己的读书收获绽开沟通，启发更多的学生学会读书;依据学生的年龄特点各班级开展读书竞赛和诵读活动。通过系列读书活动，让读书成为一种时尚，让读书成为校内的亮丽风景，让读书成为学生的良师益友，以读书育人格，形成人人爱读书，人人读好书的书香校内氛围。6、充分发挥社区作用，加强少年儿童心理健康、法制平安教化。充分发挥社区作用，不断加强青少年校外教化工作。借助社会资源优势，开展青少年法律、平安

11、、健康、技能培训等教化活动;组建雏鹰假日小队开展助老、助残、环保等参加面广、体验性强的实践活动，主动邀请五老人员和民族团结典型参与主题队会与学生面对面沟通，对学生进行思想教化，丰富少先队员校外生活。以暑期心理健康老师培训为契机，把心理健康教化贯穿始终，尤其要针对单亲等特别家庭的孩子，有针对性地开展心理健康辅导，提高他们反抗挫折、克服困难的实力，培育学生良好的心理素养。主动营造未成年人思想道德建设的良好环境，学校、社会、家庭共同构建三位一体的思想道德教化网络。充分发挥法制副校长、法制辅导员的优势，巩固预防青少年违法犯罪工作，通过开展未成年人心理学问讲座、远离黄赌毒行动、青少年维权岗、模拟法庭等活

12、动，促进学生身心健康。以酷爱宏大祖国 建设美妙家园为主题，主动开展做一个有道德的人实践活动，提升学生道德素养。以道德讲堂、各种重大纪念日、传统节日以及入队仪式为契机，广泛开展弘扬爱国主义精神教化，增加民族骄傲感和历史责任感，开展红领巾心向党 喜迎党的十八大少先队建队日主题活动、传唱四好少年歌曲认知党恩、认知祖国恩等实践教化活动，通过观看爱国主义教化影片，唱响爱国主义革命歌曲，搜集并讲解并描述新中国取得的宏大成就等，进一步培育各族同学爱党、爱祖国、爱社会主义的真情实感和民族骄傲感。与此同时，各中队要仔细学习新疆小学生守则和新疆小学生日常行为规范，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流淌红旗评比，促进精神文明建设。进行基本道德观念、道德学问和礼仪、礼貌、礼节教化，注意养成，注意体验;大力加强基本道德教化和实践，培育学生在爱国遵守法律、诚恳守信、文明礼貌、遵守秩序、爱护环境等方面具有良好的道德修养。4、开展民族团结融情教化活动。