关于开展乡镇教育均衡发展自查工作的报告.docx

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1、关于开展乡镇教育均衡发展自查工作的报告关于开展乡镇教育均衡进展自查工作的报告XX县人民政府：依据XX市政府和XX县委、政府关于乡镇教育均衡进展迎检工作的要求，我乡成立了以政府乡长曾祥国为组长的教育均衡进展迎检工作领导组，明确乡级各部门的工作职责和工作任务，形成乡长负总责，分管领导具体抓、部门主动工作的管理体系，全乡干部职工高度重视，呈现精诚团结，集智汇力，致力校内建设的大好局面，通过努力，该项工作取得肯定的成果，但是也还存在诸多问题。根据评估标准，切实开展自查工作，现就自查状况作如下报告。一、高度重视，统一思想，着力推动教育均衡进展一强化政府职能，建章立制，推动学校教育进展1、依据上级要求，结

2、合本乡实际，制订了教育均衡进展总体规划、教育均衡进展迎检实施方案、年度工作打算、九年义务教育控辍保学指导意见，提出义务教育阶段控辍保学的具体措施等。2、依据县政府制定的学校布局调整、薄弱学校改造规划和实施方案，结合乡情调整为六个校点，其中两间片区中心校和四间村小。学校布局合理，有利于学生就近入学。3、充分发挥职能作用，在全社会中营造尊师重教的良好气氛，随时整治校内周边环境，为学校正常教学秩序提供保障，无任何单位、个人向学校乱检查、乱摊派、乱收费、乱罚款。依据教育进展需要协调解决新建、扩建校舍所需用地近30亩。4、存在问题：1政府所在地学校——XX小学;三校一园;教育格局

3、未形成。只独立了中心校，初中和公办幼儿园未独立出来，成人技术学校未挂牌。XX小学统一管理幼儿园、小学和初中，不符合教育均衡进展要求。2校内中小学生均占地面积不符合标准，差距总面积11235平米。二强化学校内部管理，规范办学行为，努力完成;四率;指标1、学校办学行为规范，师生考勤考核、奖惩和安全，学生养分膳食、教学常规、留守学生等管理制度健全；根据XX市中小学课程打算开齐、开足、开好了全部课程，结合学校实际，增设了校本课程。2、严格学籍管理，对全乡适龄儿童入学状况做到了心中有数，特殊关注了;留守儿童;入学和教育问题。小学适龄儿童入学率达99.5%，初中入学率98%，普及了学前教育一年教育，学前教

4、育三年入园率85%；小学辍学率已掌握在0.5%以内，初中辍学率已掌握在2%以内。对留守儿童进行教师结对教育，学校讨论的两个县级教育科研课题都是关于留守儿童教育的内容。3、学校教育服务于社会，服务于;三农;。教育过程基本做到了农、科、教三结合，设有劳动实践基地，开设了劳技课。4、存在问题：由于师资缺乏，幼儿园、小学、初中大班额较多，不符合教育均衡进展的要求。我乡学前教育共有8个班，其中超过50人的有5个班；小学共有34个班，其中超过45人的有11个班；初中共10个班超过50人的有5个班。全乡义务教育阶段有自聘临代教师7人、幼儿班自聘临代教师5人。大班额教学严重影响儿童的身心健康和学业成果。二、正

5、视困难，主动运作，科学统筹，大力改善办学条件一政府努力运作，征地进行硬件设施建设，全乡校内占地面积达47401平米，生均占地面积逐步到达国家标准。以生均最低标准25平米计算，幼儿园、中小学差距总面积17385平米。二大力建设教学用房和教学帮助用房，建筑面积达12222平米，生均拥有面积达标。三着力进行学生运动场建设，现有面积16156平米，以生均最低标准6.93平米计算，差距总面积2095平米。四加大投入购置教学器材。教学器材、仪器设备总投入131.2万元，依据设备值标准数据，幼儿园和小学生均1200元、初中1600元的最低标准，教学器材投入严重缺乏，差距近100万元。五主动推动图书室建设工作

6、，努力打造书香校内。全乡学校现有图书29250册，依据小学生均15册、初中生均25册标准，生均册数不达标，仅义务教育阶段学校还差5555册。六强化教师管理，重视编制和岗位设置，努力提高教师专业技术水平。1、我乡学校幼儿班、小学根据师生比1:21，初中1:16核算，现有在编教师110人其中9人借调出，1人长病假，幼儿班缺编11人，义务教育学校缺编2人。2、教师岗位设置由于上级每年下放打算数小，高、中级教师职务实际聘用比例均低于标准。我乡幼儿园和小学至今无高级教师，高级教师职务比例仅3%，中级教师职务比例仅26%，距省定标准小学高级不低于15%、中学不低于20%，中小学中级不低于45%标准相差甚远

7、。3、加强师培工作，致力提高教师的文化和业务水平。我乡110名教师除1人高中学历、2人中师学历外，其余107名教师均具备专科及以上学历，学历达标率99%；110名教师均持有教师资格证。存在的问题是3位校长均未参与过任职资格培训，只有1位校长参与过校长岗位提高培训。三、树立信念，群策群力，迎难而上，打好我乡教育均衡进展迎检攻坚战我乡学校教育基础差，底子薄，在县委、政府的关心下，各项工作紧锣密鼓，有序推动，取得了阶段性可喜的成果。然而很多项指标距省、市规定标准差距很大，我乡教育遇到了前所未有的巨大挑战，同时也迎来了进展的大好机遇。在上级的领导下，我们满怀信念，精诚团结，努力工作，攻坚克难，高标准实现教育均衡进展迎检过关。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页