幼儿园园长述职报告范文4篇.docx

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1、幼儿园园长述职报告范文4篇今年对于我来说，是人生路上的一个转折，8月份，参与教化局竟聘，离开了工作22年的熟识环境，成为南翔中心幼儿园园长。凌云幼儿园四年，虽然艰苦，但领导的关怀和同志们的努力，单位获得上海市文明单位，上海市卫生先进单位，上海市示范亲子俱乐部，上海市十五家庭教化指导试验基地，上海市绿化合格单位(现正争创上海市绿化花园单位)。区三八红旗集体，区学理论、树形象、创特色主题活动先进集体，区档案管理一等奖、优秀教研组等荣誉称号;接受了国家教委的督导、陈良宇书记的视察等等，都获得好评。上半年在凌云，我主要做了三件事：以服务承诺、师德承诺、质量承诺引领幼儿园的各项工作，主动推动园本培训，开

2、展探究性主题活动的探讨，在区教化局教化教学督导中，教化活动优良率达到82以上，获得区托幼办领导的表扬;在总结和反思推动的基础上，胜利办亲子班4期，参与人数160余人，我既是课题探讨人，又是指导老师。所得阅历在市妇联总结表彰会上介绍;仔细做好招生宣扬工作，共招幼儿700余人。个人获得XX-XX年度嘉定区先进工作者。成果仅代表过去，凌云已划上了句号，南翔是崭新的起先。下半年，怀着期盼、向往和忐忑担心的心情，来到南翔中心幼儿园，重点留意两件事：教化内涵的发展，分园与总园的同步发展，以此取得家长的满足，公众的支持和幼儿园的可持续性发展;树立三种意识：吸纳意识、传承意识和创新意识，推动幼儿园的全面发展;

3、通过三个途径实施：打造学习共同体，畅通沟通的渠道，创设良好的学校文化。下面详细汇报一年的状况。一、师德为先，岗位尽职我是一个一般的老师，每天怀着一颗感恩的心，在幼教园地静默地耕耘着。作为园长，我一贯坚持什么都可以放下，什么都可以让给别人，只有责任例外。就是这责任两个，鞭策我敬业爱岗，恒久把工作放在第一位。幼儿园无小事，事事育人;老师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，领先垂范，提升自己;坚持带班不放松，驾驭状况，加强探讨;深化群众不放松，真诚待人，凝合人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，南翔的家长说我有责任心，因为我把他们的利益、须要放在首位。本学期我进

4、班听课48节，亲自写宣扬与教化资料15份向家长发送，在南翔召开家长会5次;任亲子苑、社区学校和网络指导老师，这些都须要工作之余来完成。幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切沟通，虚心听取看法，热忱和小挚友打招呼，缩短了与家长的距离。二、注意学习，提升自我我是一个善学习、思进取的人，舍得在学习上投资，个人订书报400多元，平常买书也多，学习后喜爱写写体会，或者向老师们举荐。双休日我参与上师大硕士课程班学习;在进修院的帮助下，我有幸成为幼教专家潘洁教授领衔的骨干园长班成员，使自己对教化的理论和方法的感悟、内化和运用等方面有了实质性的升华，使我能系统地、整体地和敏捷地运用理论指导实践与探讨。在自我

5、学习的同时，我激励老师学习，每月有举荐的学习材料：如自动自发、细微环节确定成败、读者等。三、传承创新，全面推动1.融合集体，民主决策进入一个新集体，在思想上树立全局观，调整心态，修正言行。通过班子会议、个别交谈、闲聊、自发组织一点小活动、买书学习等途径，进行自我修炼、情感沟通，角色心理位置互换。在工作中，不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商议，集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。留意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们班子人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的班子。2.咬定目标，同心协力全园上下团结一样，达成年度目标。重点做好以下事：1)加强幼儿园的平安工作。思想上高度重视

6、，成立领导小组，完善规章制度;目标分解，责任到人;人防、物防、技防到位(安装程控电话，又更换来电显示的程控机);做好七预案，开展演习，提高老师的相识与幼儿的实力。我园是交通平安启蒙教化试验点，在区交巡警支队车辆管理宣扬科的指导下，开展我是小小交通平安员活动，现延长至小班。通过环境创设、嬉戏操作、模拟练习、实地视察、学问竞赛等让孩子在生动好玩的真实情景中获得有关学问，提高相应的实力。2)我镇结合庆祝建镇15XX年，举办了第九届运动会。我园的任务是一个30人的方队和120人的大型畅想画。这是我园老师与幼儿学习与展示的机会。我们依据娃娃军校和艺术教化特色，以海陆空三军形式，赢得全场热情的掌声。120

7、名幼儿有序地在60米的长卷上作画，不到非常钟时间内完成，色调明丽，富有想象，观众掌声不断。3)申报上海市绿化花园单位，站在创设良好的教化环境的高度来做这项工作。领导重视，分管人员尽责，专家指导，人人参加管理，达到绿化管理的有效与长效。4)推动名优工程，形成三级骨干。按程序公开、公正评比，骨干老师的评比过程也是在相识与实践上不断提高的过程，经过几个环节选拔，确定9位老师为三级骨干，并结对共进。有九位老师去市区跟班学习。5)0-3岁家长指导全面启动。我们有亲子苑、有社区课堂、有送教上门，今年着力开展0-3岁婴幼儿网络化家庭教化指导模式的探讨，成立了网络家委会，在网上对家进步行育儿讲座、专家点评、育

8、儿探讨等。6)投入10多万元，全面整改翔华食堂，使其符合卫生要求。7)深化课题探讨，重新调整科研组，修订科研制度，完善管理网络，有序开展工作。3.廉洁自律，关爱老师家访老师37人次，访问了退休老师、病产假老师和家庭困难老师，就退休老师本学期支配三次来园，对不能来园的老师上门访问;常常与教职工谈心，了解教职工的思想、学习、工作和心理状况，适时赏识、激励和疏导。我努力地把工作做细做到位，让合适的人做合适的事，挖掘潜力，调动主动性。任何时候，我把幼儿园集体利益、教职工利益放在首位，我善待老师，兑现了年初的全部承诺，在经济条件允许下，增加了水果或点心，也尽力地为教职工谋事，特殊是在帮助激励教职工提升自

9、己方面，让老师感受到培训是最大的福利。今年，我们还一次性补贴老师订书报杂志费，加强自我学习，提高自身修养和业务实力。四、规范管理，打造公信公信教化本着取信于民，真诚服务于公众的精神，依法办教化。我们要打造公信教化，必需通过学校的质量和老师的形象来体现，作为学校，应当把人民的呼声作为第一信息，把人民的需求作为第一选择，把人民的利益放在第一来考虑，把人民的满足度作为衡量的第一标准。提高办学的质量，畅通沟通的渠道，公示学校的收费和运作的状况，让公众知情、选择、参加与监督。作为园长，我从以下几个方面去努力：1.良好的生态环境，是家长希望看到的。所以在下半年我们花了18万元创建良好的物化环境，添置数码相

10、机、空调、玩具，更换了中班的桌椅、热水器，改建绿化，创上海市花园单位等。我亲自设计了三幢楼梯，形成三个主题：节日、双语与自我爱护，让环境成为第三位老师。环境的变更，既美化了校内，同时提高了家长的满足度。2.教化质量的提高，是家长最须要的。今日的教化，是对孩子一生有用。所以邀请特级老师蒋静作二期课改中的新教材、课程报告，帮助老师树立正确的教化理念：幼儿不是标准化的容器，也不是一张白纸，而是自主学习者，有待点燃的多彩的火把。以人为本，以幼儿发展为本。邀请吴静波副院长作人格与德育报告，十佳班主任讲师团报告，本园开展的师德教化等，提高老师师德。我激励学习，促进探讨，推动沟通，发展合作，促进老师的专业化

11、发展。重组了双语组、电脑组和课件组，以教学研讨为切入口，以课题探讨为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为延长点，使教研活动丰富多彩，富有成效。我们大班教研组获区优秀教研组，两名老师为区骨干老师，一名老师参与镇网上贺卡大赛获三等奖，一名老师获区教学评优获三等奖，信息技术管理与应用版面展示。确立了2个区级课题，3个园级课题，我自己提出了重塑老师文化，推动师德建设的命题，旨在通过探究与实践，认清和把握新时代老师文化的内涵和特点，探究塑造和提升老师文化的途径、方法及其规律，促使老师在思想理念、价值趋向和行为模式等方面适应信息时代要求、老师文化人形象，以良好的师德行为推动幼儿教化

12、的改革与发展。在家长的剧烈要求下，我带领老师探究阅读观赏课程。确立正确的教化目标：一是培育阅读的爱好，激发自主阅读愿望，培育良好的阅读习惯;二是整合各科教化，促进幼儿全面发展;三是密切亲子关系，探究中国文化。在家园同步的教化下，让幼儿在开心状态下体验和感受，主动地学习，通过正确阅读、情景阅读、拓展阅读、阅历阅读四个层面，创设生活情景，让幼儿想阅读;加强直观操作，让幼儿乐阅读;提倡合作互动，让幼儿会阅读，绽开拓展活动，让幼儿学以致用。我们两周一次教研活动，开公开课和家长辅导，孩子们喜爱阅读，家长支持。3.老师的精神面貌，是最暖家长心的。注意引导老师礼貌接听电话;亲切待人(家长来时，您好!请坐，倒

13、茶;门卫的站立式服务，亲切与孩子、家长问早，道再见);亲密与家长联系(每月增加与家长电话联系，公开园长的小灵通号码，园长每天门口值班等);关切家长于微小处。服务工作要从大事着眼，小事着手，把每一件简洁的事做好就是不简洁。幼儿园的教化目标、教化内容、教化状况让家长知情与选择，教化教职工宣扬幼儿园，赞美老师，到处维护幼儿园集体声誉。发展的翔幼须要激情，发展的翔幼须要创新。我利用各种机会激励教职工努力成为终身学习者，创新思索者，问题解决者，共存合作者，做一个负责任的教职工，要常自律，常求变，常学习，常反思，有激情。教化工作是平凡的，做好做细了就是不平凡。4.规范的收费，教化公示是最应当做到的。我们规

14、范收费，收费前公示，还每人一份书面通知。学期结算有清单。五、接着努力，更上一层。1.进一步完善制度，推动干部岗位竟聘制、理顺管理层的分工与合作。2.增大宣扬幼儿园的力度，让社会知情，公众支持。3.加强学习(包括后勤人员的学习)，开展老师形象要求大探讨，提高实力，在依法办园的前提下，大胆实践。4.老课题结题后新课题的确立，促进幼儿园可持续性发展。幼儿园园长述职报告幼儿园园长述职报告范文（2） | 返回书目我是心怀着对幼儿教化的幻想到幼儿园任职的，我心中常常在追问，什么是真正的教化管理，因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在这工作的三年多来我特别华蜜，我觉得这小小的十几亩土地上有做不

15、完的工作，在这里，我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为幼儿园留下一些或许对将来有用的东西，我的心中充溢欢乐。刚过去的一年对幼儿园来说非同寻常。这一年，我们有特别难得的机遇，第一学期区内进行学前教化资金拨款，本学期对有老师资格证书、职称老师进行补贴，老师们迎来了一次又一次的幼教改革春风。但是同时也迎来了一次又一次的检查，比如在的11月中整整检查了5次：如街道卫生检查、妇保所抽检、区教化局平安校内督察、专项资金审查，年度考评等等。还为其次学期的4月1日的省二级转评工作进行了多方面的打算。所幸的是，我们全体教职员工同心协力，靠我们自己，我们不仅没有被困难击垮，在一年的乐观心情

16、和充分的自信中，我园在度被评为平安校内，嘉奖1.5万元，省二级二类幼儿园转评通过。一年中我园师生共获各类市区级奖项 3次（老师新秀教学设计竞赛三等奖、青年老师说课三等奖、区内读书笔记三等奖），发表论文8篇，一名老师顺当通过区骨干老师，园内所获荣誉的数量和级别为开园以来之最。而我做为幼儿园行政管理中一员在一次次的检查、考评和应对中也渐渐的成长。本年度园内托班生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满足率达98.66%。总结一年来取得的成果， 为了有效地带领幼儿园的有效管理，这一年中我个人做了以下几件事：1、我坚持读书学习，我认为园长不是一个职务，而是一个职业，假如是一个职业，我必需具

17、备这个职业所须要的一切素养，我必需有更多的学问和实力，必需把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所幼儿园不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思索、写教化管理反思成为我生命中不行缺少的习惯。 我仔细的参与区内组织的园长提高班，努力的学习学前教化本科运用理论到实践中，做好榜样示范作用2、我努力完成自己的角色转变，努力由老师转变成时代所须要的教化思想家、幼儿园的管理者，这一角色转变要求我做两件新的工作，一是学会传播、表达自己的教化思想，二是学会开拓市场

18、，为幼儿园争取更多的外部资源，我认为这两件新的工作更符合幼儿园利益。为了做好这两件新工作，放弃了很多休息的时间。 还利用周末组织老师们开展托班新生亲子活动。3、我在努力使自己保持醒悟。首先对自己的言行保持醒悟，园长的言行干脆关系着幼儿园的发展，与家长沟通、老师之间的沟通都必需表达清晰有意义，使我心中充溢个人价值得到实现后的喜悦，但是，我醒悟地知道，是幼儿园中每一个人的努力造就了我，假如我不能更努力地将幼儿园命运与自己个人命运联系在一起，不能与幼儿园荣羞辱与共的话，我的全部的努力也将会被轻易毁掉。其次，对幼儿园的现状保持醒悟，我醒悟地意识到幼儿园的办学行为与我们的理念之间存在着多么大的距离，假如

19、我们不能每年有所进步，那么，我们的教化服务也会遭到家长的非议。因此，我将发觉问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。 学会反思和修正。4、我努力的创建各类条件，激发教职工团结奋进。在这的整整一年里，从省保教指南、省级评定文件的颁布以来，在主动应对各类检查的同事，激励全体老师仔细学习，主动努力加班加点的工作。本学期我园还结合园级课题向全区展示数学优质课，在4月份仔细的带领两位开课老师到中心幼儿园说课、施教、反思、修改，并请区学前教化专家来园指导，最终赢得各位姐妹园老师和领导的好评。最终，我代表我们领导班子集体，也代表我个人，对每一位为幼儿园做出努力的教职工表示感谢，我认为所谓的管理就是合作，

20、在这一年中，我与中层以上干部合作特别开心，他们特别尽力，在承受着各种各样的压力，我为他们骄傲。我与老师们合作也特别开心，正是你们的工作，奠定了幼儿园发展的基础，我为幼儿园的每一个人傲慢。我期盼着明年，我们合作开心。幼儿园园长优秀述职报告范文幼儿园园长述职报告范文（3） | 返回书目回首这一学年的工作，我倍感欣慰。尤其是我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动老师们的教化教学水平又提升到了一个新的层次，以较优异的成果通过了xx市一级幼儿园的验收，并获得了专家的始终好评。现将本年度工作小结如下。一、严于律己，领先垂范重实干作为园长，我一贯坚持什么都可以放下，什么都可以让给别

21、，只有责任例外。就是这责任两个，鞭策我敬业爱岗，恒久把工作放在第一位。一年来我带头撰写论文、教化随笔，主动参加各项竞赛活动;仔细参加老师的项目组、教研组活动，并坚持每学期一次上示范引领课;本年度我累计进班听课60余节，主持并召开家长会5次;来得最早走得最晚，我用讲奉献，作表率的风范引领着幼儿园良好的师德师风。都说园长是一个幼儿园的灵魂。在生活中，我以满腔的工作热忱凝合人心，不摆架子、不说空话、不唱高调，经常争分夺秒与年轻老师沟通思想、促膝谈心，引导四周的年轻老师珍爱自己、酷爱生活、欢乐工作并且奋勉向上。而每个节日我都不会忘给教职工发上一条祝愿的短信，每个生日我也总是提前送上暖和的问候，一件件细

22、致入微的小事，充分体现了我对教职工的关切，也使得我们的团队无比寻常的其乐融融。本年度我也获得了教化署五带头党员的优秀称号，并光荣的推选为镇人大代表的正式候选人二、注意学习，提升自我讲勤奋我始终认为，作为一名管理者，始终应当和师生一道为了幼儿园的教化教学工作一起前行。基于这一相识，学习也就成了我工作中的一部分。德润人心，文化天下成了我的座右铭。自知管理阅历欠缺的我，更加勤奋学习，潜心研读名家专著，本年度个人订书订报400多元，平常也喜爱买书，学习后情愿写写体会，或者向老师们举荐。本学期，我还有幸参加教发院组织的1-5年青年园长培训班和由教化部组织的国家骨干老师培训课程，并利用培训的契机虚心的向培

23、训导师请教学校规划的制定、管理案例的撰写等，可以说这一系列的学习使自己对教化的理论和方法的感悟、内化和运用等方面有了实质性的升华，使我能系统地、整体地和敏捷地运用理论指导实践与探讨。三、规范管理、勤奋治园求实效纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在不断的工作实践中，我越来越感觉到实践的重要性，因此，力求身体力行、凡事亲力亲为成为我工作的信条和宗旨。1、园务管理，学而有思市教委144文件的颁布，进一步明确了幼儿园工作的规范性，原有的制度须要进一步的完善，执行、检查、总结反馈整改等环节尚需进一步加强。为此我和中层干部们学习并新修订的相关的规章制度，如听课制度、一日三检制等相关的内容，并在此基础上针对本

24、部的年轻老师、外聘老师较多的状况，编写了老师一日活动各环节操作提示，引导老师能规范、有效的组织一日活动。同时托管园中期评估以后，专家组幼儿园的制度建设和规范管理，提出了合理化的建议。因此，本学期我也更加重视深化班级、教室跟踪视察并做出诊断开出方子反复强调基础工作抓细微环节抓落实，促使各项工作规范化稳步推动。在多次检查中发觉了一些平安隐患，我刚好实行各种方法与途径，进行有效防范。如本学期操场四周的沿沟上铺设不锈钢盖板，增加了供幼儿运动休息的坐凳、清水平台等设施，更换了全园十五班级的厕所总水阀，修补和翻新室内墙面XX平方米，为幼儿的平安生活供供应保障。同时我也严格执行各项格平安制度加强内部管理，如

25、针对雨天校内内部通道湿滑的状况，铺设防滑垫、增加指示引导牌、利用学习小组活动强化师生的平安意识。2、队伍建设，行而有效首先，重视抓教研引领扎扎实实，全面落实;大教研和小教研相互协作，以多种教研形式，开展富有成效的研讨活动，使教研组这块教学主阵地充分发挥其作用。在活动中，老师们畅所欲言，发表自己的观点，使每个活动中存在的问题在老师们的探讨下不断澄清相识，进而得到解决。将理论与实践紧密联系起来，提高教研的实效性。其次，我们重视抓分层带教实实在在，促进提高。12年老师的培训始终是我园重点培训的对象。除了为新老师们支配好指导老师之外，我们将每月一次的集中培训和汇报课纳入新老师培训的常规工作。依据新老师

26、们的实际状况，利用园内优秀老师的资源，通过日常的听课评课活动，不断提高新老师的教化教学水平和班级管理实力。第三，抓后勤保障点点滴滴，逐步规范。这期间我们重视强化后勤人员的业务培训：一是加强职工的业务学习，不断提高职工的业务学问与实力。组织职工学习落实二大员操作细则与岗位操作规范要求，逐步提高二大员对专业学问的巩固率与实际操作的实效率。如，指导保育员全面驾驭消毒方法，幼儿的生活学习用品严格根据消毒要求进行消毒保洁，厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味，并督促各班保育员做好消毒记录。同时，保健员、养分员及有关人员主动参与区有关部门组织的各类培训活动。如前往托管园，向点心师请教幼儿点心制作的方法

27、，学习2-3道幼儿点心等。3、课程实践，研而有获(1)加强落实检查，注意一线参加和指导学习新教材修订版发行以来，尽管操作性较原有的教材有了很大的改进，但每个主题却有肯定的配套方案，所以开学初我们组织老师进行了分组的沟通和研讨，对新教材修订版进行了学习与分析，激励新老师主动尝试和实践，而作为教研组则加强落实检查。(2)加强探讨实践，扎实开展嬉戏的现场教研在确立了角色嬉戏的探讨专题以后，我们主动尝试挖掘丰富的角色嬉戏主题内容，努力创设环境、供应材料，让幼儿在欢乐的嬉戏中情感看法、交往实力、行为习惯等得到的全面发展，同时提高青年老师的探讨与组织指导嬉戏的实力。(3)开展课题探讨，进一步充溢课程资源在

28、区级课题幼儿编讲故事实践与探讨的引领下，我们不断规范各类科研制度，并以课题探讨为抓手，努力使老师的教化理念有突破性的进展;本学期围绕故事编讲活动，绽开了一系列的专题探讨，每位对课题探讨有爱好的老师都确立了相关课题，同时教研组也利用暑期对现有的教材实现了汇编，确立大、中、小班各10则活动教材。本年度由我主持的区级课题小班故事情境中的数学教学活动实践探讨与XX年9月顺当结题，在实践中本课题也积累了不少典型课例和胜利阅历，在这期间课题组成员朱琼老师的论文故事情境中开展小班书活动的策略探讨、沈怡老师的运用故事情景开展计提数教学活动的初探、和我撰写的论文故事情境中开展小班幼儿数学教学活动的实践和探讨分别

29、获得全国幼儿老师论文评比一、二、三等奖。四、家园合作，实而有彩为了让家长走进幼儿园，全面地了解孩子在园的嬉戏、生活状况，本学期我们组织了丰富多彩的家校合作活动，如，三八亲子活动，我们邀请了家长义工走进我们的课堂，和美丽妈妈一起练瑜伽、和时髦奶奶一起唱红歌、和厨师妈妈一起学包馄饨„„，别样的亲子活动，增进了亲情。还有我们的阅读节活动历时一个月，从活动方案策划到活动打算各项内容的开展落实，家委会全程参加策划，并供应后勤保障，确保活动正常有序的开展，因此在全体老师和家长们的共同努力下，阅读节活动进行顺当，获得了圆满胜利，轮番登场妈妈故事团，幼儿故事竞赛、图书漂流、亲子童话剧表

30、演„„精彩活动不停留，孩子们享受阅读的欢乐也会越来越多!而在让幼儿和家长都充共享受阅读带来的乐趣的同时，能说会道的阅读实力在孩子们心中发芽、开花、结果!回顾本年度的工作和学习。就个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个好管理者的标准来说，还存在很多缺点和不足，主要表现在以下几个方面：1、对管理工作的缺少刚好的反思和总结。平常自己忙于学习和应付各项事务的工作，所以往往问题想得不够透彻，执行起来不够到位，往往出现虎头蛇尾的现象。所以，在明年，自己不仅加强文化学问和校长管理学问学习，使自己具备实际工作须要的更高本事，同时注意反思和积累，凡事多思多想，现谋而动。2、性子比较急，

31、看问题不够全面和细致。本人的特性比较急，办事情讲究工作效率，推断和处理事务比较坚决，但往往因为这个快，而造成一些后遗症，有时候往往等事务发生了以后才知道自己在决策的时候还不够细致和全面，所以我也慢慢的明白作为一个幼儿园的管理者看问题和想事情肯定要注意全面性和全局性，尤其是多听取群众的看法，全面的思索以后再做肯定的准备。3、弹性管理上还缺少有效方法和应对的策略作为一名青年园长，我是从老师的岗位干脆进入园长的岗位，在管理上缺乏阅历，如，对老师工作的评价如何因人而异，如何更好的发挥青年老师的工作主动性等，这些也是我在新的一年中要探究的新的管理模式。我愿在老师们的监督、关切、帮助下，更好地发挥自己的一

32、份力气，最终，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，因为我们是同行者。幼儿园园长述职报告幼儿园园长述职报告范文（4） | 返回书目有一位名园长曾说过这样一句话：办一所好的幼儿园须要硬件作支撑，但更须要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。对于我这样一个面临经费和硬件双重逆境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。她对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述：硬件体现了金钱加才智，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加才智、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合实力

33、的领导和老师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少才智，但拥有勤奋。靠着这种信念，在这三年多的时间里，我和我的班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体才智，为幼儿园的发展而不懈努力着。一、依靠群体才智，聚合力俗话说：才智来自于集体，一个人的力气是有限的，而集体的才智能创建一所幼儿园的将来，并能解除将来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、才智的管理团体，从党、政、工、团到年段长，我们常常在一起沟通沟通、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工

34、作中遇到看法不一样时，我们始终遵循一切从大局动身，一切从提高幼儿园保教质量动身的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一样。在聚合群体才智的同时，我还注意拓展他们个人的才智风格，努力提升内功，养成独立思索、创建性开展工作的实力，在目标同向的基础上，力求做到过程创建，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司其职，避开相互扯皮，提高工作效率。对于年段长，今年我尝试了承包制的形式，让他们自主管理自己的年段，从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年老师培育，委任她们进行全面管理，有权利、有责任开展各类创建性的工作。我想，我园今日所取得的这些成果，许多都来自于她们个人的

35、才智，聚合了各方的力气。二、重视反思探讨，强实力(一)创新管理模式学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和惊慌的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的同等合作精神被淡化了，人的特性的充分发展受到了限制和突破，可以说，这种现象在学问分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者，就必需对学校的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进老师和学校正常发展的突破口。在这样的理念

36、冲突下，我从去年起先尝试开展了合作文化管理探讨，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与老师、老师与老师、老师与幼儿、老师与家长之间探究一种合作模式，注意培育和激发人的合作意识和团队精神，以此来增加学校的内聚力、向心力和长久力。1、创建目标，激发动机共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成老师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议，切实了解老师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、擅长沟通、乐于合作的人际环境是增加老师主动性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我们确立了人际交往准则，出台了强调合作规范和志向的教职工文明礼仪须知。通过目标的统一，使

37、老师们能自觉地认同必需担负的责任并情愿为此而共同努力。2、创设环境、注意熏陶环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来老师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接老师办公室和行政办公室通道中创建了合作文化长廊，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。3、提倡自主，共享远景幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和共享，任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长，与她们签定了承包班组管理的责任书，让她们自定班组团队建设目标，自主开展组风建设，团队合作等班组活动

38、，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。(二)提高探讨实力现在的园长不仅要具备管理实力，还要兼备探讨的实力。只有这样才能引领老师和幼儿园的发展，对于我本人来说，在课题的探讨上始终是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题探讨促自身综合素养的提高，形成幼儿园的发展特色，也始终是我思索的问题。1、抓住机遇20xx年5月，我园作为市03岁幼儿早期关切和发展探讨课题实 验区的七个试验园之一，在市课题专家和教化局领导的指导和关切下，初步确立了我园的家教课题：社区亲子指导角的实践探讨，抓住这一机遇，我带领园课题组的成员，利用暑期休息时间，在新成各个社区广场设立询问角，了解新成地

39、区0-3岁婴幼儿的家庭带养状况、家长对指导的需求，从而驾驭了第一手的资料，确定了以祖辈家长作为指导对象，该课题成为XX年市家庭教化十五立项课题。2、加强学习为了提高自身的探讨实力，在局课题组领导的举荐下，我报名参与了由教科院组织的家庭教化指导与学前社区教化模式的培训班，在培训的过程中，我逐步了解了各类指导模式的特点，并将我园的课题确定为对象模式，为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性，我和课题组的成员一起上网收集有关资料，并以问卷、询问、祖辈家长委员会的形式，驾驭了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教化的需求，从而为课题有针对性地实施积累了依据。3、深化实践课题确定

40、后，能否取得预期的效果，关键在于组织者的引领。作为课题的主要负责人，我坚持每学期制订好阶段安排，使老师们明确阶段探讨思路，并带领大家参与每一次的教研培训和实践活动，从而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中，我注意获得来自各方的信息反馈，发觉问题刚好组织老师进行研讨，调整活动安排，使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求。由于我和课题组成员的一样努力，我园的04课题通过一年多的实施取得了特别好的成效，获得了良好的社会声誉。三、同心同德，求实效要使每一项工作都取得实效，关键在于注意过程。XX年，我园无论是在教研、科研、业务还是青年老师培育等方面都能取得较好的成果，关键是发挥了园领导班子的集体才智，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成果的获得，而是在成果背后所折射出的老师们身上那种脚踏实地、永不服输、主动向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财宝，也是最辉煌的成果。四、不足与思索1、经费的不足导致聘任老师待遇的低下，这始终是阻碍我园持续发展的最大问题。2、对老师工作的评价如何因人而异，实施弹性管理，这也是我们在新的一年中要探究的新的管理模式。