幼儿园毕业献词朗诵稿.docx
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1、幼儿园毕业献词朗诵稿 幼儿园毕业献词朗诵稿 篇1 幼儿园毕业诗生:老师,今日,我们要毕业了,我们,舍不得你。还记得我们在一起的欢乐时间吗?春天,我们在一起在植物角栽树苗,种豆子,夏天,我们在雨后,一起看彩虹,找蜗牛,尽情地游戏,秋天,我们在快乐的歌声中捡拾落叶,与树叶共舞,冬天,我们在院子里堆雪人,打雪仗,任雪花打湿了鞋子。我第一次上幼儿园,是您把我紧紧搂在怀里,对我说:孩子,老师爱你!我尿床了,焦急又胆怯,是您在我耳边说:没事,老师这么大的时候,也尿床!我打预防针怕总疼,是您轻轻捂住我的眼睛,对我说:别怕,老师在这儿!我生病了,妈妈的电话打不通,是您为我买来退烧药,一口一口,喂进我嘴里&he
2、llip;…三年的幼儿园生活,不仅让我学会了知道,也学会了怎样做人,怎样做事。我们在一起的点点滴滴,也是我们最漂亮的回忆。师:孩子们,今日,你们要毕业了,老师,舍不得你。还记得我们在一起的欢乐时间吗?春天,我们在一起在植物角栽树苗,种豆子,夏天,我们在雨后,一起看彩虹,找蜗牛,尽情地游戏,秋天,我们在快乐的歌声中捡拾落叶,与树叶共舞,冬天,我们在院子里堆雪人,打雪仗,任雪花打湿了鞋子。还记得吗?你对我说:老师,我爱你!还记得吗?你说:老师,我长大了,也上幼儿园,每天和你在一起!还记得吗?你折了纸飞机,说长大要开飞机,带我去周游世界。还记得吗?你曾在饭店吃饭时静静为老师带回两颗花生
3、米老师不会遗忘,和你们在一起的点点滴滴,你们带给我的欢乐,是我最宝贵的记忆。师:再见了,孩子们,带上我们的期盼和祝愿,自信地走进小学,迈上一个新的阶梯。生:再见了老师,感谢您的教育,等我们戴上了红领巾,肯定还来幼儿园看你! 幼儿园毕业献词朗诵稿 篇2 敬爱的弟弟、妹妹们,我想对你们说幼儿园是我们成长的乐园,这里有尊敬的老师,漂亮的校内,可爱的小伙伴,我们在这个充溢关爱的大家园里一每天的长大。今日,我们毕业了,不久就要进小学,希望你们好好学习本事,将来和我们一样,背上小书包,做个小学生。 幼儿园毕业献词朗诵稿 篇3 敬重的各位家长、敬爱的小挚友们:大家好!很兴奋与大家在这里团聚一堂,此时我的心情
4、与小挚友一样,充溢了激情与留恋,我代表幼儿园在这里讲两点:一、做好入学前的打算时间过得真快,转瞬间,在坐的很多小挚友就即将结束幼儿园的学习生活了。不知小挚友还能否记得你们当时来园时的情景,你们初来园时有的连走路都不是太稳,上下楼梯要老师扶着、抱着,大多数小挚友都哭着闹着不愿上幼儿园,有的甚至在地上打滚,抹得满脸都是鼻涕眼泪。如今小挚友不仅讲文明、有礼貌,而且学会了唱歌、跳舞、写字、画画讲故事等很多本事,懂得了很多的道理。这一切都与你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和幼儿园老师的教化是分不开的。特殊是你们班里的老师,从你们入园起,老师就充当了“妈妈”这一角色。在园里老师们几乎完全担当了照看孩子一日生活
5、的职责,从饮食起居到大小便无一不在操劳之列,其微小周到的确犹如自己的妈妈,现如今你们即将成为一名小学生了,幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。你们在幼儿园得到老师细心照料,学习的方式主要是以嬉戏为主。是寓教于乐的,而小学主要是以课堂学习为主的活动方式,到了小学则必需严格遵守作息时间,连续几天不去就会落下许多功课,以上?1、心理打算。小学对幼儿来说是完全生疏的,小学生怎么当,孩子心理没有数,因此,首先要让孩子了解小学。了解小学上课、作业、考试等状况,从而有足够的心理打算适应小学的学习与生活。其次,家长须注意儿童自信念和任务感的心理基础培育。同时要培育孩子担当任务的意识,形成接受、完成吩咐和指
6、示的习惯。如扫地、穿衣、系鞋带、整理衣橱、整理碗筷、购买简洁物品等,在完成任务过程中渐渐培育孩子的任务意识。2、学习实力。这里所说的学习实力的打算包括:留意力、记忆力、视察力、思维实力的打算,也包括阅读、书写和初步计算实力的打算。入学之前老师与家长要特殊注意对孩子的有意留意、记忆的要求。幼儿园老师常以嬉戏为教化手段,吸引孩子的留意力,但到了小学一节课45分钟,要求孩子要能较长时间地集中留意力,有意留意力就显得很重要了。在小学低年级学习成果不好的学生,往往并非智力落后,而是留意力涣散,上课思想不集中、走神、坐不住等,是影响学习的大敌,家长可以利用业余时间多与孩子玩玩棋类嬉戏、拼图嬉戏、把今日下了
7、一半的棋在明天再摆出来、让孩子视察房间里物品的摆放,并用讲故事、提问等方式让幼儿讲出来。还可以与孩子做一些训练性嬉戏,如让幼儿闭目听自然的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事,成人提示孩子先做什么再做什么、最终做什么,幼儿一次听完记住,再按依次完成。阅读是小学教学的一项重要内容,调查发觉,孩子入学后适应性障碍的重要缘由之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读打算不是教孩子识字,主要是培育幼儿良好的阅读习惯和爱好。首先应让孩子对书面符号感爱好,从视察详细实物到视察书面的图形,再到看图文夹杂的内容。训练时成人应从孩子喜爱看书起先,然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让幼儿接编故事,
8、仿照讲解并描述,看图讲解并描述等。书写打算也是入学前学习实力打算之一。但早让孩子执笔写字,超越孩子的成熟水平,经常会事倍功半。主要还是培育孩子对书写的爱好,重点可以放在发展孩子关于书写的空间方位知觉上,可以让孩子画画、说说、写写、做做,相识田字格、四线格等。从在田字格中画图起先感知空间方位,通过在田字格和四线格里描红、书写拼音字母、数字和简洁的汉字,体验笔画结构的空间定位。培育书写的初步实力。计算实力的打算。我们过去侧重在数字学问打算,忽视思维实力的训练,这对孩子今后的学习不利。因此在学前班活动中我们主要以思维训练为核心。如让孩子做数的守恒推断、按依次选图、传递推理、数的组成及应用题等方面的练
9、习。3、自理实力。进入小学后,孩子不仅要尽快适应新的学习要求,还有能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的很多日常生活问题。因此在入小学之前关注儿童自理实力的发展,养成良好的生活习惯,是孩子完成学习任务的必要前提。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外,还要学会依据天气的改变增减衣服,管理好自己的物品,由事大胆地说,懂得讲卫生和留意爱护自己,等等。特殊要留意培育孩子的时间观念,有良好的作息习惯,做事干净利落、不拖沓。4、交往实力。孩子从幼儿园到小学,面临着新的伙伴群,要使孩子顺当过度,处理好新伙伴的关系很重要。因此无论在幼儿园还是在家就要培育孩子的交往实力。在幼儿阶段孩子的社会化程度不高,他们在群体中习惯接
10、受别人的帮助,而很少想到帮助别人,有了纠纷经常求助老师,缺乏自行解决冲突的实力,因此家长要有针对性的培育。入学前的打算对成人对孩子不是小事,但也不要操之过急,要采纳科学的方法,按部就班地训练、培育,作好打算。二、提前入学弊多利少(主要针对一部分年龄不够和智力发育较晚的儿童)几乎每年到这个时候就会有部分家长对自己的孩子是否上学而拿不定办法、或者是干脆作出确定让孩子提前上学。对早上学这一话题,日本学者曾进行过长期的追踪调查,结果是晚上学的孩子在取得好成果的比率及工作后取得高成就的比率高于早上学的孩子。这一道理其实不难理解,早上学的孩子在班上经常以须要“照看”的角色出现,选干部没有他们的份,系红领巾
11、也要晚一班车,自理实力差,搞什么活动大多数也只能列席旁观,这样一来,不知不觉地就产生依靠和自卑感。幼儿上学,因他不认得更多字,理解实力也差,他们上课主要靠听,而听讲须要相应的条件,如语言实力,日常生活学问、反应速度、理解实力等,而这些条件的具备与否,与年龄有干脆的关系,在幼儿阶段,这些实力就确定于孩子的成熟性,“年龄差”就意味着“实力差”。在坐的父母你们大都是亲自把自己的孩子一手带大的,孩子在半岁前,一个月、两个月,一天、两天的差别是特别大的,有的人或许会这样说,孩子大了,不说一个月、两个月看不出来,就是一两岁的差别在表面上也是看不出来的。这话说起来是这样,其实让孩子提前上学,如同强行让孩子参
12、与了一场不公允不公正的长跑,“未起跑,已落后”。最终我再次代表幼儿园感谢各位家长几年来对我园工作的支持和理解,有照看不周和多有得罪的地方,尽请家长能多多宽容和包涵。感谢大家! 幼儿园毕业献词朗诵稿 篇4 敬重的各位老师,可爱的小挚友们:大家早上好!我是大二班刘思涵小挚友的妈妈,我叫龚丽佳。很兴奋今日能代表各位家长在此发言。时间飞逝,牵着依依的小手,走进一楼教室的情景仿佛就在昨天,可转瞬间依依就要离开幼儿园起先小学生活了。心里有很多不舍,经常感觉很冲突:即盼着她快点长大,又觉得她长得太快,还没好好享受、体会每一个她成长的瞬间,她就长大了。她的个头长高了,她的语言更加丰富了,她的行为举止更加自信大
13、方,她懂得为别人着想了。我发觉,和依依一样,三年时间使大班孩子们在语言、行为习惯、性格、学问积累等方面都有很大的变更和收获。孩子的成长,离不开幼儿园和老师们的细心培育和照看,dir小制作使得他们动手动脑,国学启蒙使得他们知书明理,公益活动使得他们起先具有小小公民意识。在此,我代表各位家长向幼儿园推行素养教化所做的努力说声“费心了”,向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师说声“辛苦了”,也向各位辛苦哺育孩子的爷爷奶奶、公公婆婆、爸爸妈妈们说声“辛苦了”,感谢你们,谨此向你们致以最真诚的谢意,正是你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们的欢乐、华蜜和笑容。我还要对孩子们说:你们是最棒的,最最
14、棒的!你们成功完成了幼儿园的学习生活,你们也将成功完成小学、中学、高校的学习生活。你们会始终带着家长和老师的祝愿,欢乐健康的成长!最终,我-祝愿孩子们健康、欢乐、平安!祝愿老师们健康、华蜜、欢乐!祝福全部的家庭更加温馨、华蜜!祝福试验二幼越办越好,更加辉煌!感谢大家! 幼儿园毕业献词朗诵稿 篇5 敬重的各位老师、各位家长以及我们天真可爱的孩子们:大家好!我是赵怡婷的妈妈,很荣幸能够作为家长代表在此发言,也很兴奋能有这样的机会代表我们学前班的家长表达对幼儿园及各位老师的感谢之情!感谢你们辛苦的工作,感谢你们对幼教事业的酷爱和投入,感谢你们为我们的孩子带来的丰富多彩、健康欢乐的幼儿园生活,感谢你们
15、为孩子们的人生道路铺就起一条绚丽的起跑线,为他们的人生留下完备的回忆!不知不觉我的女儿已在幼儿园度过了精彩的四年。这四年的点点滴滴见证了女儿的成长和老师的辛苦!初入园的女儿,是个什么也不懂什么也不会、羞怯、内向的小女孩,经过四年的幼儿园生活,在王婷老师与嫣婷老师的细致照看辛勤教育下,我的女儿已蜕变为懂事、开朗、自信、读说听写算各方面全能的好孩子!女儿第一支可爱的舞蹈、第一首充溢童趣的歌谣、第一张色调显明的水彩画,第一次将被子整齐叠放,一切都还历历在目,每一回都给了我莫大的惊喜与感动!特性是女儿最近一年的进步,让这种惊喜更是源源不断。看着孩子们在幼儿园里欢乐地生活,健康地成长,养成了很好的生活习
16、惯,而且得到了的启蒙教化,透过老师的培育,孩子提高了自信念,学会了合作与交友;提高了动手、表达和思维的潜力;或许最重要的是他们感受到了学习的欢乐。我们做家长的,心里无限欣慰。在那里,我代表我们全部的家长,要深深的感谢白园长,感谢你为孩子们带给了良好的学习环境,更感谢你培育了如此优秀而有爱心的老师!离别,是为了更好的相聚!孩子们,转瞬之间,你们就要告辞幼儿园生活了。即将踏入不一样的校内,离开细心照看、辛勤教育、深爱你们的老师,扬帆起航踏上新的征程,进入人生的另一个起点。当艳丽的红领巾飘扬在你们胸前的时候,当你们高校毕业安排在各行各业的时候,请不要遗忘启蒙老师的悉心训诲和殷切期盼!而我们家长,对全
17、部的老师同样充溢了无限感谢,这段情意将是我们最真、最纯、最难忘、最完备的回忆。毕业了,请我们牢记这一刻!毕业了,期望我们常联系!最终,再一次对各位老师表示诚心的感谢,并祝桦艺幼儿园越办越好!祝福我们敬爱的孩子们健康成长,欢乐相伴,期望你们越飞越高!期望你们的明天更精彩!多谢大家! 幼儿园毕业献词朗诵稿 篇6 小蝴蝶的隐私三年前,我是一条小小的毛毛虫,什么都不懂,什么都不会,还总是爱撒娇,发发小脾气。有一天,我挺着圆滚滚的小屁屁,一扭一扭地来到这里。啊,这里有敬爱的老师,还有笑眯眯的阿姨。她们的本事好大呀,把好多好多的东西,都塞到了我的肚肚里。呀,我长大了,学会了唱歌、跳舞、画画,也爱上了做嬉戏
18、。瞧,我有了翅膀,不再是一条毛毛虫,我成了一只漂亮的小蝴蝶。敬爱的老师,让我亲亲你;敬爱的阿姨,让我抱抱你。我要飞向一年级的校内了,和许很多多的小伙伴一起,学学问、练本事,让自己越来越了不得。我会跳着最漂亮的蝴蝶舞,再飞到这里,亲亲老师,抱抱阿姨,向你们说一声:我爱你!嘘,别告知大家,这是小蝴蝶心里最美最美的小隐私! 幼儿园毕业献词朗诵稿 篇7 敬爱的小挚友们、敬重的家长、老师们:大家晚上好!今日,注定是一个难忘的日子。经过三年的幼儿园学习和生活,大班的小挚友们就要毕业了,即将走上人生第一个学习科学文化学问的神圣殿堂小学校内。此时此刻,我们大家心中有悲有喜,有苦有乐,相逢亦难别亦难,我们是那么
19、的难以割舍。但是,你们要从这里走向更宽敞的世界。你们就像一只只小鸟,展翅翱翔;你们就像一只只华蜜的小船,要从这里启航,你们就象一匹匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄;所以让我代表_幼儿园的全体老师表达我们最诚心的祝愿:庆贺你们长大了!庆贺你们学会了很多本事!希望你们好好学习,爱学校、爱老师、爱同伴,成为一名优秀的好学生!三年来,你们在幼儿园里,就像一个个轻快跳动的小音符,欢乐的歌舞、嬉戏、画画、听讲故事、朗诵儿歌、探究未知。记得你们刚刚来园的时候,有的哭、有的吵、有的闹。而今日站在我眼前的你们,个子都长高了,学问都丰富了,我们在相知相伴中度过了3个春秋,感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的欢乐
20、!你们天真烂漫的欢乐和健康活泼的身影将恒久留在我们的记忆里。敬爱的珍宝们,等到你们成为一名光荣的小学生时,别忘了回到你们成长的摇篮,看看教化过你们的老师,给你们做出可口饭菜的厨师,还有恒久关爱你们成长的园长,我们期盼你们回来向我们回报你的优异成果!在这里我要感谢我们的家长,感谢您赐予我们信任,你们把可爱的孩子,把你们的珍宝放心的交给我们,让我们能实现我们的人生追求,实现我们的教化幻想。感谢你们对我园工作的支持与协作,让我们的工作能圆满完成,感谢你们!今晚,我还要感谢和我一起工作和生活的全体教职员工,是你们的吃苦耐劳、勤奋的工作以及对我工作的理解和支持,幼儿园才会有今日的小有成果;还有我们现场的
21、家长委员会的挚友们,感谢你们对幼儿园各项工作的支持和理解,感谢你们主动参加我们幼儿园举办的各项活动,我们将一如既往地努力工作,把幼儿园办出特色、办出水平、办出档次,创出佳绩来回报家长、回报社会! 幼儿园毕业献词朗诵稿 篇8 开场白:男:千秋历史,文化底蕴,立就国学大作 女:岁月承载,华夏文明,持续不朽经典 男:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化 女:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵男:当诗文植于校内,校内便是指引江山,激扬文字的人文之都女:当诗文植于校内,校内就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源男:太行苍苍,黄河泱泱,品读国学,源远流长 女:前人之智,后人之师,传今不朽,天地同流 男:敬重的各
22、位领导,各位来宾女:尊敬的老师,敬爱的同学们,大家 合:晚上好!男:为丰富校内文化、沉积新医底蕴,引领高校生走进国学,提倡儒学为医、医者仁心,提升高校生文化素养。(评委点评)(评委老师下场,选手们跟着下场)女:好的,特别感谢( )老师的精彩点评,信任我们的选手在老师的指导下会有更大的进步 结束语:男:为诗为文,独美于翰香 女:如鱼如水,畅游于国学 男:爱诗词歌赋,承千秋之绝学 女:惜琴棋书画,继万古之往圣男:传承文明,凝一国之力,锤炼民族之气魄 女:弘扬国学,捍一国之患,育成今人之血脉 男:国学文化博大精深,它的独特魅力不知道迷醉了多少文人墨客。女:但我们信任数风流人物还看今朝,希望今晚的深情
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