关于文明礼仪的班会活动方案范文(优选)_1.docx

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1、关于文明礼仪的班会活动方案范文(优选)关于文明礼仪的班会活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 为了确保事情或工作科学有序进行,我们须要事先制定方案,方案是书面安排,是详细行动实施方法细则,步骤等。方案应当怎么制定才好呢?下面是我帮大家整理的文明礼仪的班会活动方案5篇,仅供参考,大家一起看看。 文明礼仪的班会活动方案1 活动目的： 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教化，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动打算： 1、开班会前，我们班开展一

2、系列教化活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料; 2、调查争做文明学生的做法。 3、环境布置(黑板、场地等)。 活动过程： 一、活动导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在起先。 二、活动起先 (一)、社会文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应当怎么做呢? 主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢? 学生自由发言。 主持人：说的好，信任你们做的更好!

3、咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢! (二)、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深的教化着我们 。同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢? 学生自由发言。 主持人：假如家里来了客人我们应当怎么做呢? 学生自由发言。 (三)、校内文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国

4、，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼、既惊慌又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容，你知道那些校内礼仪吗?谁情愿说给大家听? 主持人：规范的校内礼仪是怎样的呢? 学生自由发言。 主持人：这是我们常用的校内礼仪，对于我们小学生，小学生日常行为规范也提出了明确的要求。请听小学生日常行为规范三字歌 朗诵小学生日常行为规范三字歌 学生自由发言。 (四)、文明用语不离口 主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位

5、同学错在哪里了? 主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、留意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢? 主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。 主持人：同样的一件小事，却有两种迥然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会： 二、活动总结。 主持人：同学们，今

6、日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 20_年10月21日 文明礼仪的班会活动方案2 活动目的： 1.通过本次活动课，使学生相识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。 2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3.培育学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修

7、养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。 4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教化，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动打算： 1.收集有关校内礼仪的歌曲，小故事 2.文明礼仪儿歌、朗诵等。 3.小黑板 活动重点： 通过活动希望学生能把校内礼仪的一些规范运用到生活学习中。 活动过程： 一、活动导入 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常快乐中，把文明之美到处传播!你们是祖国的花朵，祖国的将来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。 现

8、在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在起先。 二、活动起先 班主任：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深的教化着我们，下面请听一听历史故事：“孔融让梨” “黄香诚意敬父母”。 孔融让梨：孔融小时候聪慧好学，才思灵敏，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵很多诗赋，并且懂得礼节，父母亲特别宠爱他。 一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应当吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后非常惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且始终流传下来，成了很多父母教化子女

9、的好例子。 黄香诚意敬父母：黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香特别哀痛。他本就特别孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香始终不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关切、照看，尽量让父亲少操劳。 冬夜里，天气特殊寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，的确很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特殊冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸肯定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很担心。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便 静静走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，暖和了冰冷的被

10、窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，邻居邻居人人夸奖黄香。 夏天到了，黄香家低矮的房子显得特别闷热，而且蚊蝇许多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快。入夜了，大家也都困了，打算睡觉去了，这时，大家才发觉小黄香始终没有在这里。 “香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他， “爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。 “屋里太热，蚊子又多，我用扇子用劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我

11、的好孩子，可你自己却出了一身汗呀!” 以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲早些入睡。 9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称温席的黄香，天下无双。他长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也肯定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果真不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传 。 班主任：听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(学生自由发言) 班主任：现在我们在同一个学校，同一个教室里学习生活，让我们把同学们当成我们的兄弟姐妹吧! 三、朗诵 我们从小就

12、要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。让文明之花到处开放，老师也为同学们打算了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起嘴来读一读。(出示小黑板) 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用您，早晨见面说声早，平常相互问问好，分别再见别忘了，若求人请字先， 最终别忘说感谢，影响别人对不起，回答请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数第一。 希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。 下面我们一起来听一首“文明礼貌歌”。 四、提问环节： (场景一)当你想向同学借笔时，你该怎么说?怎么做呢? (场景二)假如你不当心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办?你的铅笔盒被碰掉 了，你生气吗? (场景三)假如你在

13、上楼道时，有同学被撞到了怎么办? (场景四)大家都知道在学校里的规范礼仪是怎样的吗?(正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等) 五、活动总结 同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名小学生，我们要做到遇到师长，要主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好孩子。 文明礼仪的班会活动方案3 文明礼貌主题班会 为营造主动向上、文明礼貌、舒适优雅的校内文化环境，20_级旅游管理专业3班班委会组织“文明礼貌

14、、从我做起”主题班会于9月25日在文贤201教室实行。 此次班会受到本班辅导 老师张新华老师及全班同学 的高度重视，活动以主持人真 实而感人的致词起先，点明班 会“文明礼仪”的主题。此次 班会从什么是礼仪讲起，充分 呈现中华民族的传统礼仪。并且在活动中联系生活，讲解并描述校内文明礼仪与校内平安的重要性。实际活动中同学们通过讲解并描述身边同学的故事，指出校内里不和谐现象的形式，无形中对同学们自身行为进行约束，以共同携手，提高自己文明行为，创建和谐校内。 活动中通过主持人生动好玩的主持，播放文明礼貌相关PPT，以加深大家对文明的深刻相识，并结合趣味问答让同学们发表自己独到的见解，活动过程中气氛活跃

15、，掌声不断，暖意融融，每个同学都主动踊跃的参加进来，充分表现了活动中“文明礼貌，携手同行”的主题思想。达到了活动要增加学生文明礼仪素养的预期目的。 文明礼貌是一粒最 有生命力的种子,作为一 名学生，作为中华民族的 后代，我们有义务，有责 任弘扬我们的礼仪传统， 树立良好的自身形象。只 要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美妙!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、社会! 通过本次活动的开展，同学们对自己平常的言行有了一个更好的谛视，也将会以更为严格的标准来要求

16、自己。 文明礼仪的班会活动方案4 男：文明就像一条缓缓流淌的河，滋养炎黄子孙的心田， 女：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，呈现我们学生的风采。 男：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。 女：我们乘着凉快的秋风，在阳光下把文明的种子护养。 男：尊敬的老师们， 女：敬爱的同学们，大家晚上好! 齐合：七年级五班“从你我起先，争做文明人 ”主题队会现在起先! 女：同学们，生活中总是会有一些不和谐的画面，总有一些不文明的行为，比如。那面对这些不和谐的画面时，我们有什么样的感受呢，下面请_等同学给我们说说他们的感受，大家掌声欢迎。 男：听完精彩的演讲，信任大家对文明有了自己的概念，那现在就让我们一起来检

17、验一下，下面进入抢答环节，检验一下你对文明礼仪的了解。 女：可以看出文明的重要性了吧，那，文明究竟是什么呢? 请看大屏幕。 男：小时候睡觉，妈妈总是会在我的床边给我讲故事，哄我睡觉的同时，也让我明白了一些做人道理，那在下面的几则故事里，你有什么样的感想.请看大屏幕。 女：同学们，校内是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的老师、同学，还有学习生活的教室和宿舍。那我们身边有哪些不文明的现象呢?(出示相关的图片和视频) 男：面对这些陋俗我们应当怎么办呢?. 男：倡议大家酷爱校内，说文明话，做文明人。 全班：我倡议大家爱惜公共设施，不要损坏公物。 我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校内

18、秩序。 我倡议大家多说文明用语。 我倡议大家统一穿校服。 我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。 我倡议大家不烫发染发。 我倡议大家举止文明，言行得体。 班主任寄语：感谢同学们主持并参加了这场主题班会，通过今日的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今日不是结束，而是一个起先，一颗树虽然不能从根本上改善四周的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。变更这种现象须要咱们全班学生一起努力。我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。 男：我们现在生活在漂亮的校内之中，文明礼仪构筑了和谐。 女：通过这次活动，同学们应当明白，礼仪是我们生活中不行

19、缺少的一部分。 男：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。 女：信任同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生 男：让我们拿出志气，仔细地履行我们今日的承诺! 女：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向胜利! 合：七年级五班班“构建文明校内 从你我做起”主题班会到此结束! 文明礼仪的班会活动方案5 主题：文明礼仪 时间：20_年4月 15 日 星期二 地点：七年级(2)班教室 班主任：王 银华 班级人数：25人 实到人数：25人 活动目的： 1、让学生了解文明礼仪的学问，了解文明礼仪都包括哪些方面： (1)语言上讲文明 (2)行为上讲规范 (3)生活中讲卫生 (4)活动中讲参加 (5

20、)集体中讲团结 (6)待人上讲礼貌 (7)处事上讲谦让 (8)时时到处讲平安 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 3、通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的相识，体会到文明的重要性。 4、通过此次活动，培育学生讲文明，重礼仪的品质，运用文明用语的习惯。 5、培育学生从我做起，从身边的小事做起，争做文明好学生。 教学目标： 1、培育良好的行为习惯，做文明好学生; 2、自觉用中学生行为规范约束自己行为 教学打算：把学生搜集的文明礼仪学问、图片制作成幻灯片 活动形式：故事引入、小组探讨、抢答、学生表演等 活动过程：班会引入:

21、 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播! 礼仪不是表面，而是细微环节 敬重 不是忍让，而是双赢 培训不是目的，而是提示 礼仪是无时不在，无处不有 礼仪的内涵与实质：内涵：礼仪是指人们在社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。详细体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质：敬重. 今日我们主要在：和谐校内，争做文明学生这方面探讨 (一)“文明人”自测：你是一个文明的人吗? (1)升国旗时，你能肃立，行注目礼吗

22、? A.能 B.有时 C.不能 (2)你平常说脏话吗? A.不说 B.很少说C.常说 (3)路上见到老师，你会主动上前问好吗? A.是 B.有时 C.不 (4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.常常 (5)你能和同学友好相处、并相互帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有 (6)你会乱扔垃圾吗? A.没有 B.间或 C.常常 (7)望见校内有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗? A.会 B.有时 C.不会 (8)你能够做到上课仔细听讲，不讲话做小动作吗? A.会 B.有时 C.不会 (9)你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗? A.能B.有时 C.不能 (10)参与各种集

23、会能准时到达，宁静听讲吗? A.能 B.有时 C.不能 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 分数为30-24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人! 分数为22-16分：一般状况下，你是个文明的人，但有时可能没有仔细对待一些事情，特殊是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人! 分数为1410分：很多状况下，你是个不文明的人，人际关系肯定很差，是个不受欢迎的人。要留意咯。 (二)校内中的.不文明行为 (三)作为一名讲文明的中学生，在校内里我们该怎么做呢? 1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热忱礼相待。

24、 2、衣着应端庄，仪态要规范。 3、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。 4、他人班级，非请莫进;他人财物，未准莫取。 5、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。 6、弱小贫困，帮扶资助;残疾病患，文明相待。 7、桌面墙面，莫乱涂画;垃圾杂物，弃置有道。 8、进出校门，主动问好，微笑致意。 9、上课考试，休息时间，敬重他人，保持宁静。 10、升旗仪式，庄重肃穆，着装整齐，端正严谨。 (四)文明礼仪三句半 主持人：刚才的礼仪学问学习，大家记住了多少?有四位同学把它们编成了一个“三句半”便利大家记忆，现在请看他们的表演文明礼仪三句半 (五)文明礼仪故事大比拼 主持人：记得有一段广告这样说道：

25、“有时候，文明离我们不到十公分的距离;有 时候或许是几厘米的宽度;有时候，可能只是一张纸的厚度;文明就在我们心中，它会在生活中不经意的流露着。有时，多一个手势，对别人来说是一份体谅;有时，多一点耐性的等待，对别人来说是一份关爱;有时候，多一点点共享对别人来说就是一份暖和;我们身边就有好多文明礼仪的故事。 (六)文明礼仪视频 (七)班主任总结 文明礼仪的关键在于小细微环节 细微环节，是每一个时代的本质。那穿过一切表象而固化下来的小小细微环节，维系着我们对品质、特性和精致生活的坚持。甚至可以说，细微环节就是品质，就是生活质量。这是我们这个时代与粗糙时代对抗之后取得的成功。从来没有过一个像今日这样值得推崇细微环节的时代，它令我们的生活渐入佳境，特性渐趋显明，社会渐显人性光辉。 文明礼仪与看法有关，与贫富无关;与特性有关，与实力无关，假如你酷爱生活，你势必欢欣鼓舞的奔赴这个真正的文明时代。 老师寄语： 说得多不如做得好从现在做起 看着做不如自己做从我做起 要我做不如我要做从内心做起 校领导讲话： 结束语： 挚友们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果;它会指导我们的人生观、世界观!敬爱的挚友们，让我们把文明之花播撒到生活中的每个角落去吧，让我们在文明礼仪的世界中欢乐前行。 文明礼仪的班会活动方案