初一家长会发言稿范文4篇(初一家长会发言稿简单明了).docx

《初一家长会发言稿范文4篇(初一家长会发言稿简单明了).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一家长会发言稿范文4篇(初一家长会发言稿简单明了).docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初一家长会发言稿范文4篇(初一家长会发言稿简单明了)演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在当今社会生活中，须要运用演讲稿的事情愈发增多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是我共享的初一家长会发言稿范文4篇(初一家长会发言稿简洁明白)，供大家品鉴。初一家长会发言稿范文1敬重的各位家长、老师：您们好！我是初一（4）班的学生XXX。今日很荣幸能作为XX学校初一（4）班的学生代表发言，感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参与今日的家长会表示诚心的感谢！我和大多数同学一样，20xx年9月，来到了这所漂亮的校内里学习。从小学到初中，走读到寄宿，一个多月下来，我们由生疏到熟识，由

2、簇新变为习惯，我们和父母都共同经验了很大的改变和考验，现在我欣喜地发觉：我们都长大了。下面我代表全班同学向家长们汇报一下这一个多月以来我们的感受与体会：首先：开学初，学校组织了全校初一新生进行了军训，体验严格的军事管理，使得我们的行为习惯有了进一步的提升；作为一名住宿生，更为突出，军训让我学会了做家务、团结集体等；住宿其实是对我们极大的考验，寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用；但同时也有副作用，那就是我们没有了家长的约束，因此自我限制实力、独立生活实力以及良好的学习习惯显得尤为重要。这就使得，自我约束力强的同学得到了更好的发展，而对自我约束较差的同学也得到了进一步的熬炼与提高，也能让我

3、们能够更快、更好的适应初中学习生活。其次：这里的老师，对学生要求特别的严格，在教学上老师仔细备课、悉心教育，生活上老师严格管理，爱护入微。在课堂上，气氛活跃，发言主动。每当老师提出问题时，讲台下立刻成为一片“林海”，是同学们在抢着发言，每个同学都很投入，有了竞争，有了压力。不过，更多的是对同学的敬重，对学问的敬重。每当有同学精彩的发言时，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，充溢的是对发言者真诚的感谢和敬重。每当这时，我都会有发自内心的感动，这就是一个家，生活着53位友善、团结的孩子随着这轻松、开心的气氛，一堂课短短的40分钟，很快的就过去了。老师讲得很开心，同学们也听得很轻松，该驾驭的学问也就这

4、么轻松、开心地驾驭了。再次：中学的学习节奏和小学迥然不同，课程开设的多了，学习的节奏惊慌了，同学和老师对待学习的看法也有所不同。我们要欢乐的学习、欢乐的成长，不要为一时的成果所左右，更不能为短暂取得了一点点成果而傲慢。其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有学问的灌输，每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛苦，每一次考试都摸索着家长、老师和个人的心理。我想对各位家长们想说的是，请你们观赏我们，希望第一，别苛求第一，信任我们，我们正在长大，请你们在看到我们进步的时候多给一个激励、发觉我们错误的时候正确引导，我们会主动向上知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生

5、的道路上越走越宽广。最终，我代表全班同学送给最敬爱的各位家长：“我们爱你！初一家长会发言稿范文2各位敬重的家长：你们好！在此我代表初1（5）班的全体任课老师对你们的到来表示热情的欢迎。你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点可以看出你们对自己的子女的关切和对我们学校工作的支持。今日约请大家来，主要目的就是分析前一段时间班级的一些状况，探讨下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。现在是本学期的最终第三周，正是学生心理与行为的调整期，有很多事须要我们去关注与指导。

6、因此我认为今日的会议比较重要，同时对那些缺席的家长感到惋惜。首先我为各位家长说一说本班的状况。为了带好这个班，开学以来，我做了以下几方面的工作。1、树立信念，建立良好的班风和学风。良好的班风和学风对班集体的建设至关重要。我常常对他们说：“我们每一位同学都是班级的主子，天下无难事，只怕有心人。我信任只要我们大家同心协力，努力做好每件事，我们班肯定会成为一个特别棒的班级。”本学期，我重在塑造学生完备人格。激励学生勤奋学习，从大里说为建设家乡、报效祖国；从小里是为光耀家门，报答父母。三个月下来，在我们全体老师和全班同学的共同努力下，班风和学风有了更明显的进步2、严格管理，依法治班。严是爱，松是害。严

7、师出高徒。一个班级没有严明的纪律是不行能有好的成果的。为此，我重点强化了纪律观念，强化时间观念。同时我注意学生良好生活习惯、卫生习惯的培育。我告知学生习惯确定你的性格，性格确定你的命运，要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过一段时间努力，同学们渐渐养成了良好的生活习惯。3、既要全面抓，又要重点抓。一个班级55人，就每一个学生而言，在班中占55分之1，是微乎其微的。但对每个家庭来说，是百分之百的希望，所以我的原则是不放弃每一个学生，关切激励每一个人的健康成长。既重视优秀学生的培育，又尽量不让一个学生落队。平常老师们的空余时间、精力都放在帮助后进生上，做到课上多提问他们，多耐性辅导，课后常做他们

8、的思想工作，找他们谈心，经常激励他们，他们在学习上一有进步就表扬他们。许多学生基本明确了学习的目标，学习上有了动力，学习成果有了进步。各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息。有些家长只恨自己帮不上忙，当了几年的老师，我常听到家长满脸歉意地对我说：“老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我那孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培育成了高校生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我究竟想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明白培育孩子和父母自

9、身的教化程度不成比例的。我可以确定地告知在座的每一位家长，你们是无师自通的教化家！父母是孩子的第一老师，要教化好学生，必需要有家庭、社会的协作，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教化，才能让学生有一个有利于他成长的环境。为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议：1、每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：（1）假如孩子生活在指责中，便学会指责；（2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；（3）假如孩子生活在激励中，便学会自信；（4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会

10、喜爱别人；（5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。孟母三迁的故事相必大家都知道。所以我们必需为孩子创设祥和安静的学习环境，激励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。不要和孩子唠叨，要有章法的教化。2、家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作。比如说，我们在学校教化学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应当做好这方面的工作，这样，对孩子的教化才能达到一样性。再如，学校要求学生不进“三室一厅”和网吧，但据我所知，周末还是有一些学生会进嬉戏厅，甚至跟一些社会青年走得比较近。各位家长，假如您不放弃教化，每个孩子都是可造之才。但是，现在社会上

11、五花八门、乌七八糟的东西太多如电子嬉戏厅，电脑网络嬉戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力，都可以使他们的学习成果一落千丈。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异；相反除极个别自理实力强的孩子外，学习往往都抓不好。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好

12、结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于我们班级也是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。所以希望各位家长能够理解学校的要求，协作学校的工作。3、注意学生学习习惯和学习实力的培育，每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成，使学生养良好的学习方法。到现在为止，还有极个别的学生平常的家庭作业能完成，可星期六和星期天的作业却偷工减料，甚至不完成，希望家长能在工作之余，耐性的坐下来，对孩子进行适当的辅导，并且能坚持。最简洁而必要的一个做法是，将每天的作业让学生记在一个小本中，家长在学生完成作业之后给他签字。这样

13、做，对一些淘气或懒散的学生会起到有效的督促作用。还有一种状况，有的孩子回家没有养成读书习惯。其实，他可能仅仅完成了书面的作业，并没有完成对当天学问的巩固和消化。按要求，学生回家后，至少要听录音，或者说英语，读英语二非常钟。并将语文中该背的内容读熟。因此，我希望我们家长能督促你的孩子每天回家后保证有半小时左右的读书时间。当然，我们有些学生是很自觉的，有些女生早5点左右就已经起床看书了。对于这种状况，家长也要留意照看好孩子们的身体。4、在这儿我想谈谈有关学生思想改变的一些问题。事实上初中讲授的学问并不多，只要仔细去学没有哪个学生跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。一位教化家

14、说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见其潜力是巨大的。初一下学期是一个心理平稳的发展时期，没有了初一上学期刚入学时对簇新环境的新颖和短暂压力，也没有初四面临毕业升学，择业的两难选择的压力，心情上处于一个相对低潮的时期，而这一时期正是潜心努力学习，打好基础的重要的时期，是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这一时期的学生发展具有以下特点：1216岁年龄段上，教化学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理改变比较快速，身心各方面都比较冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一

15、试，但他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识实力差，前些日子绍兴晚报上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成果差，被老师指责，家长训斥，联合出走。近期学校也发觉有些男女同学相互发简讯，分散学习精力，这些都是他们自己选择的一种宣泄心理感情的方式。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发

16、育感到新颖，另一方面又充溢羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐私了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，我们要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，新奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的实力，但很自信，自我抑制实力在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要加强教化和引导。5、针对学生的状况，刚好和老师联系，刚好沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长沟通的机

17、会就更少了。家长挚友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒（家校联系单总拿不到），自己落得一个逍遥自由，结果可想而知。有些孩子比较困难，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，须要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找老师。（公布老师电话）下面针对这次月考成果谈几点体会。信任大家看到了“光荣榜”，各位家长对自己的子女目前的成果状况会更加清晰。从总成果上看，同学中出现了一些分化，这都是我们应当关注的问题。先说说一些值得我们学习的同

18、学吧。（见成果单）他们是班级的傲慢，也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。（各单科成果名次和班级名次。）在确定成果的同时，我们也不无忧虑的地看到存在的一些问题：有些同学的成果进步虽大，但不够稳定；有些同学的学科成果不平衡，影响到以后的提高；还有些同学的成果出现了退步。要知道竞争是残酷的。若被甩到100名以后的，那就意味着进不了重点的大门。五百名以后的连轻纺城高级中学也进不了。而现在在500名以后的更要发奋进取，否则将要被淘汰的啊！有些人若再不努力进取，那唯恐连职业中学也考不上的。那真的会让我们感到缺憾的。要知道我们付出的不只是在钱的事情上，更是投入了我们一生乃至一个家庭的殷切期望啊！我们

19、输不起的！在这里我想和家长实话实说这些900名之后的学生可能连职业中学也难进了，咱们家长要想想方法，补课对这些孩子已经不起作用了，现在咱们学校不让留级，假如你想让孩子再打一年基础的话，就要想点方法了。所以我们家长虽然不满足现在孩子这个成果，但是我们不能放弃孩子，更不能和孩子说，你不行了，连职业中学也考不上了。有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热忱和努力。在这里我想说，要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点。要让他们相识到自己能行。试想，当一个学生相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，当他主动要求要好好学习时，学生能学不好吗？事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，

20、多少好穿的，有时候一句激励的话语，一个信任的眼神就可以使他们很满意，充溢动力了。今日耽搁了大家许多时间，我很愧疚。最终，让我再次代表本班的各科老师感谢各位家长对我们工作的大力支持，感谢大家。初一家长会发言稿范文3敬重的各位家长：下午好！特别感谢您们能够在百忙之中抽出珍贵时间来参与初一新生家长会。我首先自我介绍一下，我姓朱，是一名政治老师，也是这个班七（3）班的班主任。那么关于学校的一些状况以及家庭教化指导，刚才我们的领导已经说了许多，我就不再长篇大论了。我主要补充以下几点：1、本级共有三个班，我们班现在共有39人，由于刚接手这个班，对大家都不是很熟识，所以对于学生的一些状况也不是很了解，希望大

21、家多多包涵和见谅，那我也会尽最大的努力，尽快熟识大家，也希望你们多与老师沟通与沟通。2、学生有事不能来上学，家长要刚好向老师请假，可打电话，也可微信告知，会后各位家长记一记我的电话，或者扫一扫，加我微信，我会建一个家长群，便利我们沟通。3、关于搭食，我们学校设有早午餐，在这里要跟家长和学生说明一下，一般原则搭食时间一学期，中途不得随意增删，如有特别状况不搭的，理由足够，家长要向班任说明，然后班任报教育处后才能增删。4、重视仪容仪表，穿好校服，每天校卡随身携带，而且我们学校每个月都进行一次仪容仪表检查，纳入自助管理先进班评比范围，本学期第一次仪容仪表检查就在本周二午读时间进行，那么第一次检查，大

22、部分都能根据学校的要求做好，只有一位男同学的头发没有过关，在三个班中是扣分最少的一个班，希望全部同学以后能做得更好，创最好班级，做最好自己。5、关于学习方面，我想说的是，由于中学的课程内容增多，作业量增多，课程难度加大，因此对学生的要求更高，特殊是自学实力。所以初中的学习与小学的学习有很大的区分，光只靠记老师的例题、笔记还不够，我们应努力培育自己独立思索问题、分析问题、解决问题的实力，重视自学实力的培育。我们的老师都有着丰富的教学阅历，大家要信任老师，我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更能体现这种风格。6、关于手机（详见印发资料，我就不在多说，那我的建议，不提倡给学

23、生手机，终归他们的自控实力还不是很强，家长应当明白，大人玩手机都会上瘾，何况小孩子）。7、关于作业，开学这两周，就已经出现有的同学不按时交作业或者交作业拖拉的状况，所以在这里希望家长能够协作一下，督促好子女在家做作业，适当的检查一下他们有没有完成，这样有利于他们学习的进步。那么家长们觉得不知道怎么去更好落实孩子的作业，可以看一下我发给你们的资料，但不肯定都适合，假如家长有更好的可以运用自己的方法，也可以在家长群发表沟通一下，大家共同进步，促进孩子的健康成长。8、关于成长日志，我说明一下，家长主要是做好这两方面：第一，今日新闻一栏，家长应引导孩子每天要收看新闻，养成每天关注新闻的习惯，而且这一个

24、跟我们的学科政治有着密不行分的关系，因为政治是一门中考科目，考试的内容都是结合时政来出题，所以这个有必要打好基础，那么我作为一名政治老师，也规定了全班订一份报纸，保证他们有收集时事新闻的来源。其次，家长激励一栏，请家长不要怕麻烦，依据他们所写的或者所做的，写出一些对孩子有用的话。我信任，可能就是这一番话，你的孩子会有所感悟，不断进步。9、关于德育分，这是特别重要的。对于德育，我们学校特别重视，并作出了相应的规定，就是在初中阶段六个学期德育考核平均分均不及格者不发毕业证书，只发结业证书。那么详细操作是这样的：每月德育基本分为100分，依据校规班规的标准进行加扣分，每天做好记录，每月总结公布一次，

25、120分以上为优秀，进行表扬；100119分评为良好，进行表扬；60100评为及格，进行提示；60分以下，进行教化：第一个月班主任约谈教化，其次个月书面检讨，并在班上公开检讨，第三个月请家长来校共同教化。学期评定不及格者，下学期必需有家长陪伴回校做书面保证。10、表扬获奖以上同学，在老师开学初比较忙乱的时候，帮助老师做了许多事情，例如：诗婷帮助老师管理纪律，裕基帮助老师管理劳动卫生，子龙热心为班服务，关电源，管理平台等，静仪、倩莹、江欣等仔细带好早读，并帮助老师布置作业等任务，子欣还很有心思为我们班设计了班名、班训、班徽，德希义不容辞为全级拿报纸，在这里感谢这些同学的帮助和协作，希望其他同学也

26、能向以上同学学习，不计较个人得失，主动为班集体做事。那么，老师也信任，同学们定能做到，我们的班集体也会越来越优秀，因为我们已经开了一个好头，俗语云：良好的开端是胜利的一半。最终感谢各位家长对我们学校工作的大力支持和协作！希望我们彼此能在今后有一个良好的沟通和沟通。感谢大家！初一家长会发言稿范文4各位领导、老师：你们好！这学期我担当初一年级5、6班英语教学。由于近几年始终担当毕业班教学工作，对于初一的教学阅历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨尤其是教法，虚心向其他老师学习。经过两个多月的努力，取得了不错的教学成果。以下是我在近段时间的教学状况：和大家沟通沟通。首先，初一学生英语

27、听、说的实力相对较弱。授课中假如采纳较深的口语英语教学，同学们还不能适应。所以我要尽量用简洁的英语给学生讲课，这样能使学生更多地接触英语，学生听不清，我就会反复几遍，让学生去听、去适应。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同形式的对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描述。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增加学生听的意识和说的实力。另外，今年我所带的5班的同学比较活跃，上课气氛主动，但两极分化严峻，后进生相对较多。因此，讲得太深，没有照看到整体，在此，我采纳帮和扶的方法，既能让学生吃得饱，又能让后进生够得着，两级分化也不断缩小。而6班的同学比较沉静，学习欠

28、主动性，所以我采纳激励式的方法，激励、表扬，尽可能让学生活跃起来，因此可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上。比如：我在备课上分两块：一块是适合快的学生，一块是适合慢一点的学生。其次，在学习英语的过程中，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问

29、题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生刚好消化。另外，对部分不自觉的同学还实行大任务小化，不断地激励督促等方式，提高他们的实力。期中考试是考察每位同学阶段性的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，六班的差生面相对较大。所以在期中考试后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，尤其是六班，以缩短差距。另外，还发觉学生的综合实力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的练习，让学生轻松学，轻易把握。在开心中学习，在开心中得到学问。再者，比如：教学中，我认为合理运用时间，合理支配时间很重要，会起到事半功倍的作用。1、初一学生在小学基

30、本上都上了几年的英语，一起先我就把学生的英语水平估计的高，我没有从零英语起先，26个字母的教学任务我一节课完成，我示范一遍，学生从中挑出自己以前书写不规范的字母进行强化训练，然后在平常的教学过程中多加强调就行了。这样就节约了许多时间，没有必要把时间花费在学生已学会的东西上。2、在平常的教学活动中，我的教学进度也比较快，初一对于学生来说很简洁，他们还有小学的基础，所以在只有一个星期的复习时间里，我只用了两节早读课复习课本，其余时间我加了几分综合题型进行训练，因为学生在小学阶段终归见的题型少。3、我把时间花在了有价值的地方，复习单词时我也没有用整块时间，在考试的前两天，第一天我布置给家长抽查U16

31、中100个英语单词，基本上把“初中”学的新单词都过了一遍，其次天我布置给家长抽查U16中50个英语单词，而且是五个字母以上的难的单词，结果其次天考试中考查单词的题型基本上都包含在50个单词里面。这些学问假如我一个个的给学生过关，太奢侈时间，所以充分调动家长，这又给我的教学淌出了很大的时间空间，总之我们应当把时间花在有价值的学问点上，不要做无用功。最终，我着重指出的一点是把学生当作挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。人与人之间一旦产生距离那是可怕的。由于学生的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是孩子很尽力，成果却不怎么志向，我们更应

32、当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情，面对成果差的孩子，我们不应当一味的责怪，更应当激励。我认为：假如能找到适当的时间跟学生好好沟通，相互了解，换位思索，多给我们的学生一些关爱，那么我们的努力肯定会有收益。作为学生，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能人人都考第一。要多给学生一点信念，做学生成长中的挚友。我常对学生讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心”。可能由于以上的做法，期中考试成果略好于别人，但我明白到这并不是最重要的，重要的是在期中考试后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力。多问，多想，多向有阅历的老师学习，争取进步。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，和大家共同学习，一同提高，取得更好成果。感谢大家！