小学生《牛虻》读后感800字左右.docx

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1、小学生牛虻读后感800字左右 小学生牛虻读后感800字左右 篇1 不管我活着，还是我死去，我都是一只牛虻，欢乐地飞来飞去。这是开篇首语亚瑟，一个不会被遗忘的名字。第一次阅读，很难和那个强壮而有毛的动物“牛虻”联系起来。读了，懂了，明白。同一个人，不同的名字，不同的灵魂，却摆脱不了“影子”的夹带关系。这是一个发展在暴力革命与非暴力革命斗争的年头。这是一个新哺育革命之间的较量。它并不是一本单纯的革命小说，它的本质隐藏了一个家庭悲剧，让人无法忘却却无限惋惜的悲剧!亚瑟，家境富有娇生惯养的他，是一个内向羞涩的男孩，是一个不谙世事的年轻人。他的生命单纯，美妙，如同湛蓝的天空透彻，不挂一丝浮云。他单纯地喜

2、爱一个人，单纯地吃醋，单纯地参与革命，也单纯地信仰上帝。革命和上帝，是两种不同的形式的信仰。年轻的亚瑟同时保留两种信仰，是因为他没有被卷入到两种信仰的齿轮之间。太华蜜就是太哀痛的起先。命运就像一个贪玩的恶魔，戏弄着华蜜的人。他被伪善的教士卡尔狄出卖，进而被自己信任的同志和最爱的姑娘琼玛的误会，琼玛一巴掌，撕碎了他的心，陷入了无望的深渊。然而接踵而至的打击让他内心几近崩溃，原来他是蒙坦尼里与母亲的私生子，偷情的产物。又这么一个片段写道：他的反映却反常的可怕：“他就是笑，笑，无止境的笑。”这样支离破裂的笑容，反映出之前被出卖，被战友误会，被心爱的人不信任更大的打击。因为他是那么的信仰上帝，信仰蒙坦

3、里尼。他一锤打碎了心爱的耶稣难像，以示与教会的决裂。最终他选择了逃遁，并制造了自杀的假象。当时，他才17岁。有谁能知道，那样的云淡风轻，稚气未脱的外表下，是一颗无望的!掩卷之余，我想正是因为我们有着更大的哀痛，所以对这个世界忍让和不屈服，人们把这称之为坚毅。这一连串的打击，造就了后来更加坚韧的牛虻。接下来就是亚瑟起先了南美洲的地狱般的苦难的生活，他曾在利马被喝醉酒的拉斯加打得几乎送命，并从今留下了残疾。他曾在南美流浪时做过搬工，补过锁，打扫过猪圈，甚至在马戏团做过畸形小丑，全部属于他的傲慢，他的尊严否在脚下被践踏。这是永久的不行磨灭的心灵创伤。但是坚毅的亚瑟靠着坚韧的毅力，战胜自己，愈挫愈勇的

4、斗志坚韧的活下来。历艰多难，回到了让他失去一切面临无望的土地，其中也掺杂仇恨和报复吧!命运拿起红苹果，放在嘴巴咬一口，咬出了一个缺口这是他所受到的欺瞒和误会;再吃一口，多了一个缺口这是他在皮鞭和暴力下所受的苦痛;最终一大口，缺口并从今无限期地扩散这是他的恨和报复。最终，苹果被缺口“填满”了，牛虻其他的情感宣泄出口被掩埋了，革命成了唯一的道路。但这在这条路上，他的革命仿佛是损害的影子，两者联系得如此紧密，熬煎和刺痛了多少个千千万万的人。成长中的难受，和一个蜕变的灵魂，蜕变是有代价的，这就是挣扎，恐惊和锥心之痛。这场革命的本相是残酷的诗，是一丛华丽的恶之花!伏尼契夫人那悲伤和浪漫的结局震撼着我的心

5、，让我感受到牛虻的那种爱的痛恨，这种痛恨是因为曾经挚爱，并且现在同样酷爱。这种痛恨，比爱更疼，比爱更暖。假如我也站在那个时代，我会对牛虻说：“你的命运尤为令人懊丧，于是，你施展恶魔的戏谑和伎俩，披上魔鬼的衣裳，但一切都枉费心机!你的眼神，照旧露出神圣之光!尼采”!我们都要淡淡的浅唱，我的青春也不是没伤痕，是明白爱是信仰的延长。 小学生牛虻读后感800字左右 篇2 为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友情，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋竞赛活动。一、活动目标丰富校内文化，促进同学们之间的棋艺沟通与合作，加强学生之间的沟通、沟通、互动，为棋艺

6、爱好者供应一个呈现自我的机会。二、活动地点学校食堂二楼三、活动内容本校实行一场以“以棋会友，增进友情，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋竞赛。本次活动的精神：遵循“友情第一，竞赛其次”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。(一) 前期打算1、报名。2、统计报名人数。(分男女组)3、规定时间集合，清点人数。4、打算竞赛。(二)调查活动通过采访方式，对全校学生进行活动看法收集，向老师表明意向并征求老师看法。(三)宣扬活动竞赛前，在学校的宣扬栏上贴出有关赛事的宣扬和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣扬，并在学生广播站进行宣扬报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜

7、。四、活动支配(一)前期打算1、活动场地申请、象棋、棋钟打算。2、横幅制作及宣扬、传单宣扬。3、接受同学报名并统计。4、活动奖品购置。(二)日程支配1、_月_日全部工作人员就位2、总负责人安排现场工作3、中午由棋艺协会会员布置场地4、下午两点赛前讲解竞赛规则和留意事项5、下午两点半竞赛准时起先，现场工作各就各位，(三)预期效果通过这次活动，让更多同学们能展示自己的才智，在对决中证明自己的沉稳和睿智;呈现学校同学的逻辑思维实力，提高同学们思索问题的全面性，使我们的小学生活更加充溢，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领会“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。 小学生牛虻

8、读后感800字左右 篇3 暑假到了，我们可以把自己这个暑假也许想做的几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动;支配两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多安排一些时间。另一个须要留意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，简单身心疲惫。比如，你可以让自己每天练钢琴1.5个小时，然后支配30分钟观看自己喜爱的电视节目，接下来支配两小时的家务劳动或一些简洁的体育健身活动。一、时间支配1、每天的四个“1小时保障”每天保障做一小时的语文或数学作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活

9、动或运动。2、安排与非安排如无特别状况，每天必需完成以上安排;每天的安排在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配;假如因外出旅游、回乡下度假等意外支配，可临时不予执行;可以间或睡懒觉，但不要影响当日安排的实施。二、学习安排1、不参与语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。2、语文课程安排7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科学问大全、漫画、中外名着导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜爱的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。3、数学课程安排7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;假期完成五年级奥数

10、提高班的自学，基本驾驭其要领，有选择性选择典型题目做。自己留意计算细心化的订正。4、英语课程安排英语学习实力和成果一般，要重点加强学习爱好和实力的培育;把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;若有爱好、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。三、活动支配1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;3、每天保障一小时的户外活动或运动，漫步、溜冰、找小挚友玩等，要留意平安;4、每两天至少帮家里做一件家务事(1

11、0分钟以上)，洗衣服、择菜、简洁做饭等;5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小挚友在家玩若干次，并独立款待;6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字实力的提高;7、尝试掌管家里经济和家务支配1-2天，当1-2天家长;8、其他：依据详细状况，敏捷支配。 小学生牛虻读后感800字左右 篇4 一 、创建的意义中华民族是古老的礼仪之邦，传统文化源远流长，博大精深。五千年的文明积淀下许多文化遗产和教化经典，如三字经、弟子规、百家姓、千字文、增广贤文、道德经、四书、五经、唐诗、宋词、元曲等诸多经典，是对儿童进行教化的绝佳教材。三字经等蒙学教材被联合国教科文组织收入世界经典蒙学教材。传承中华民族的国

12、学经典是我们每一所学校的神圣使命，实现民族振兴，培育一代新人，必需对儿童进行经典诵读和国学启蒙教化，使他们能继承民族的优秀文化遗产，培育民族自信念和骄傲感。尤其在当前加强未成年人思想道德建设的大背景下，小学阶段显得更为重要。二、创建目的进行国学经典诵读，在人的一生中有特别深远的意义，儿童在这样的时期接触最具才智和价值的国学经典，会在儿童幼小的心灵中产生润物无声、潜移默化的效果，可以培育儿童仁义敦厚和高尚的人格，会开启儿童将来创新思维的火花，从而奠定一声高远的才智和优秀的人格基础，使儿童更文静，更具文化气质。三、创建实施步骤1、形成富有显明特色的国学班级理念突出显明的主题：国学经典。让国学经典深

13、化学生的心灵，师生形成共识，形成显明的班级特色，为这个特色而努力奋斗。2、营造深厚的国学经典环境。环境具有潜移默化的教化功能，班里的一墙一角，晨读和上课预备，都突显一个显明的特征：国学经典。让国学经典无处不在，无时不有，既有无声地熏陶和感染，更有有形的地引导和教化，到处凸现中国传统文化的魅力，让班级书香盎然，国蕴飘香。3、每学期有安排有选择地完成国学经典诵读任务。学生在诵读国学经典中增加语感，感受国学经典精华，奠定语文基础。在记忆的黄金时代，增加经典储备，从而扎下语文水平厚实功底。所以，本学期完成背诵唐诗三十首，下学期在接着完成背诵唐诗三十首的基础上，完成论背诵论语名句十则。4、每周晨读抽出非

14、常钟背诵国学经典，每天中午的课前预备进行国学经典诵读。将背诵国学经典规定为寒暑假作业的一项，做到有布置有检查，把活动落到实处。5、适时实行国学经典特色班级的少先队主题活动、国学经典特色班级升旗仪式汇报表演等等活动。 小学生牛虻读后感800字左右 篇5 一 、欢乐实践 负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。二、精彩展示1.“创意我们的美食” 负责：各班主任、大队部三六年级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自

15、己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优举荐给中国少年报。2.“劳动者是最光荣的”主题摄影 负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼 负责：各班主任、年级组长各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”竞赛，评比出各年

16、级“欢乐小能手”。竞赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。奖项设置：各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。活动要求1. 各中队要高度重视，注意活动过程。2. 对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。 小学生牛虻读后感800字左右 篇6 象棋-才智的体操，至今仍为现代人所宠爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让同学们能展示自己的才智，在对决中证明自己的沉稳和睿智;同时也让的人领会“国粹”精深的风采。活动宗旨：以棋会友，加强棋友们的联系;切磋棋艺，提高棋友们的水

17、平;丰富生活，增加棋友们的乐趣。提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，输赢你操活动时间：?月?日晚上6点至9点活动对象：男女不限.年龄不限.会下象棋即可.活动步骤 报名: 报名专点设在活动地点门口，报名表上写明竞赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。2.人数：30 至50人.3. 赛程支配： 选手进场后进行抽签分组，小组内人数依据报名人数确定. 依据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环，即每人与组内其他选手对弈。每组取第一名 ，进入总决赛。再分别取冠亚季军,赛事总体过程为3天.(另一方案:即活动期间每晚都取冠亚季军,规则不变.)4.

18、竞赛期间场外写上竞赛名称、竞赛时间支配，和竞赛规则. 每场赛事6盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。5.每局竞赛由开局方执红先行，从双方同意竞赛起先计时起先。6.设裁判席每六盘棋配一名裁判员，监督竞赛，维持场内秩序，记录竞赛结果。在竞赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场支配两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，应付突发事务。后勤备用人员五人。7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前15分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判，双方签字确认竞赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。8. 获奖者颁发奖品等竞赛活动嘉奖：冠亚季军奖?.参加奖?.特设女子奖，凡参

19、与均可获得参加奖的礼品双份.竞赛器材、用品： 象棋20至30盒，报名表，笔，奖品，水，活动预算活动时间进度提前制海报，横幅、宣扬单制作; 提前借场地; 提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣扬单打印; 提前起先宣扬和报名，联系裁判;活动前晚，收集报名表并进行统计，制作抽签纸条;活动当天早上，布置场地等。 小学生牛虻读后感800字左右 篇7 春节是中国人最隆重的节日，每逢春节都会有许多独特的习俗，比如吃年夜饭、看春晚、穿新衣、放鞭炮、压岁钱。必不行少的当然还是贴春联。说起春联，诗中的桃符就是指春联。过年时，每家都要换下旧春联，贴上新春联。自从我小学一年级起先学书法起，每年春节，写春联、送春联成

20、了我的必修课。亲朋好友都向我索要春联。鼠年春节书写春联我觉得更加生龙活虎气。前年我是习楷书，去年我又起先练习隶书，因此今年的春联我全部采纳隶书书写。经过几年的书法练习，我觉得自己读帖、临帖的实力有了很大的提高，对分析、处理字体结构布局的实力也大有进步，分析和运用基本笔画的技巧更娴熟，因而今年春联写得较得体，隶书的特点也表现的较逼真。在书写春联中，我也加深了对春联寓意的理解。留意对不同的人送不同的春联。例如我给快90岁高龄的太太送了这样一幅春联：上联是“春风惠我财源广”，下联是“旭日临门福寿康”，横批是“吉星高照”。意思是：阳光普照全家，祝老人华蜜、健康、长寿，全家欢乐。太太兴奋极了，笑得合不拢

21、嘴。今年我特殊留意读春联，在写春联中去解读春联，值得一提的是领悟观赏了三幅独特的趣联。其一是“上联二三四五，下联六七八九，横批为南北”。巧用数字和谐音，补缺的手法，表明白一种意思。字面看上联缺“一”，下联少“十”，横批没“东西”。我理解应为“缺衣、少食、没东西，这家人很穷。其二”上联是壹壹壹壹壹壹壹壹壹，下联是拾拾拾拾拾拾拾拾拾“，缺横批。字面上看，上联许多“壹”可以理解许多为丰富，即丰衣（壹）壹，下联足够多的“拾”可以理解为足食（拾），“丰衣足食”正好配为横批。我理解这幅对联要表达的是：有衣、有食、丰衣足食，生活很富有。其三是“上联长长长长长长长，下联是长长长长长长长，”缺横批。这是妙用多音

22、词不同读音构成的一幅趣联。真正意思的读法是chang zhang chang zhang chang chang zhang，下联zhang chang zhang chang zhang zhang chang”。据说这是一位从事豆芽生产的人写的对联，他希望自己生产的豆芽每天长（zhang），每天长(zhang)长(chang)。我给配一个横批应当是：越长（zhang）越长(chang)。通过学习春联、书写春联。使我懂得了中国的汉字非常丰富。春联是中华文化的艺术精品。传承着中华文化的悠久的历史，是中华传统文化中的一朵奇葩。节日里春联衬托了节日的喜庆，沟通了人与人之间的感情。作为炎黄子孙，我爱

23、中华民族文化，我喜爱学习、书写春联。 小学生牛虻读后感800字左右 篇8 日月如梭，转瞬间，盼望已久的暑假最终又如期而至了。怎样度过一个充溢而有意义的暑假呢?高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”即将步入三年级的我准备，在这个暑假里读很多很多的课外书，来提高我的作文水平。下面是我的读书安排：一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们纷繁芜杂。有成语故事、童话故事、历史故事特殊是名著。书是我们的挚友，是我们的精神食粮!二、读书有安排。每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培育成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样才能爱护好我们心灵的窗户眼睛。三、读书要做到“三到”：心到

24、、眼到、口到。我们要专心去读，专心去悟。吸取书中丰富的养分。唐代的大诗人杜甫说的好，“读书破万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。每天和爸爸妈妈共享读书的欢乐，沟通一下读后感吧!四、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言。在书上做批录第，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。书可以把我们带进学问王国，让我们乐此不疲。主题式探究性读书活动一别以往读书活动以个人阅读为主的读书形式，改为将个人阅读、小组合作、班内沟通的方法开展。学生在合作学习小组中，通过与同伴的共同努力，提出问题、确定目标、制订方案、收集信

25、息资料并进行分析处理、找寻问题的答案或结论，为学生获得科学探讨的相关体验供应了基础。同时，不仅使学生“会读”，而且使学生“乐读”、“好读”，培育了学生社会合作精神和与人交往实力。同时还要建立起嘉奖制度。在活动过程中，颁发各类奖章，定期评比读书主动分子，同时嘉奖。 小学生牛虻读后感800字左右 篇9 最近我看了绿山墙的安妮这本书，这是一本讲解并描述了真善美的书，让我受益匪浅。安妮·雪莉是这本书的女主角，她并不美丽，是个红头发女孩，脸上有雀斑，但她的天真、幽默、和善打动了很多曾经讨要过她的人。绿山墙农舍兄妹马修和马瑞拉想要收养一个男孩，但因为中间传错了话，把女孩安妮带回了家。马瑞拉想

26、送回安妮，但安妮那张喋喋不休的嘴和丰富的幻想力，让马瑞拉对安妮难以割舍，就让安妮留了下来。安妮酷爱生活，乐观向上，她独特的特性和魅力感染了身边的人，让人们更富有爱心，更和谐生活了。安妮有一颗感恩的心，靠着自己辛勤的汗水考上了高校，得到了一笔奖学金，但不久马修死了!马瑞拉又被诊断出眼可能失眠，安妮放弃了读高校的机会，同时也放弃了那笔梦寐以求的奖学金，成为当地的一名老师，在家中陪马瑞拉。我怀着一种甜蜜和纯真的感觉看完了整本书。这本书中的人物都很真诚、和善、漂亮。有对收养的安妮如亲生骨肉一般疼爱的马修和马瑞拉，有放弃地位，和安妮密切无间的挚友戴安娜……但让我印象最深刻的还

27、是安妮，安妮是个遇到困难不退缩的坚毅女孩。最然父母在她幼年的时候病逝了，但她没有自暴自弃，坦然面对一切困难。我和安妮有很多共同之处，例如我们都爱幻想，嘴巴一张开就难合上，说的话足以装上几十箩筐。但我和安妮也有不同的地方，我一遇到苦难就退缩，不是查电脑就是问爸妈，根本不会去面对和挑战。我拥有父母的疼爱，长辈的关切，但之前我生在福中不知福呀，根本不懂得珍惜长辈的关爱。这本书让我懂得真善美，我要向安妮学习，学习她的执着，学习她的纯净，学习她的坚毅。安妮像一盏明灯，照亮了我努力的方向。 小学生牛虻读后感800字左右 篇10 一、活动目的：以提倡绿色文明，创建绿色社区为基础，加强青少年学生的环境教化，将

28、环境爱护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生们的日常学习、生活、工作之中，全面培育学生们的绿色生活习惯和消费观念。明确环境教化从我们做起的活动思路，收获根深蒂固、终身收益的果实，促进家庭和社区乃至整个街道的发展和进步，实现爱护小环境，爱惜大地球，小手牵大手，共建我家园，用行动影响身边的人，通过互动普及环保学问、树立环保理念、呼吁全社会从我做起身体力行爱护环境。二、活动内容：(一)、提倡绿色环保理念利用国旗下讲话、校内广播站以及班级黑板报，以各种环保纪念日为契机，对学生进行环保学问宣扬，树立环保理念，并实行崇尚文明礼仪，创建文明校内签字活动。(二)、开展环保宣扬活动组织学生走上街头集市，开

29、展主题为爱护碧海蓝天，共建绿色家园的宣扬活动。向居民宣扬白色污染、有限的水资源等环保小学问。提高广阔居民的环保意识，让他们也主动投身到环保的队伍中来。(三)、实行环保漫画、环保手抄报展评活动以班级为单位，每班上交3幅环保漫画和3幅环保手抄报。有美术老师进行选评并张贴于宣扬栏。(四)、学唱一首环保歌曲以音乐书上的给将来一片绿色为基础，学唱环保歌曲，并激励学生创作环保诗歌或环保儿歌等。(五)接着开展回收废旧电池活动以班级为单位，接着激励学生回收废旧电池，并主动的向家人及其亲属宣扬废旧电池的危害性，真正做到小手牵大手，共建我家园(六)在师生中开展环保论文征稿活动。 小学生牛虻读后感800字左右 篇1

30、1 棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是才智的体操，至今仍为现代人所宠爱，被人们誉之为“国粹”。因此我们开展了象棋竞赛活动。一、活动主题思索，让生活更美妙。二、活动目的1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的才智，在对决中证明自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领会“国粹”精深的风采。2、为了丰富小学生的校内文化生活，带动青春气息;3、培育同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平;4、增进同学间的友情，同时为以后的象棋竞赛打下良好的基础。三、活动对象_小学全体学生。四、活动时间20_年_月_日。五、活动地点图书馆及食堂。六、活动流程1、前期打算写好策划书一式两份，一份交于老

31、师审批，一份存底。活动通过后，要求各班团支书到各自班上进行宣扬。再进行海报宣扬与广播宣扬。2、大赛赛程初赛采纳抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最终选出12人进入复赛。复赛将初赛选出的12人随机分成两组，采纳循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。最终选每组积分前三名的选手进入决赛。决赛仍采纳循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用时30分钟后，采纳步时计时，

32、每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。最终依据选手的积分凹凸排出名次。注：因选手个人缘由不能刚好赶到竞赛现场，视为弃权，即为输方。七、嘉奖设置第一名荣誉证书+羽毛球拍;其次名荣誉证书+乒乓球拍;第三名荣誉证书+高级象棋。注：我们将会给进入决赛的同学每人加肯定的活动德育分。八、留意事项充分做好前期宣扬工作，让绝大部分人知道此次活动。请各班提前一天将打算好的象棋上交。请参赛选手遵守竞赛制度，保持现场纪律。请工作人员提前赶到竞赛现场，以免延误竞赛赛程。做好整个活动的过程记录，以便于活动后上交材料。 小学生牛虻读后感800字左右 篇12 高尔基说过：书籍是人类

33、进步的阶梯。我为了提高我的写作水平，课外的学问面更广，我定下了如下安排：一、每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。二、平常多和同学们换好书，好书让大家一起共享。但书终归是借来的，肯定要打好借条，好好爱惜书。三、让妈妈帮我订作文报、学习报。每天坚持读书看报一个小时，不单单是利用早晨的时间，还要适当地利用课间非常钟、放学后、回到家之后的时间，遇到休息日或节假日，坚持用半天来读课外书。四、在学校，要主动和同学们沟通课外读书的状况。做到取长补短，对我会有很大的帮助的。五、读书当然好，但要留意劳逸结合，适当去熬炼熬炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮

34、助的嬉戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗竞赛，演讲竞赛，抢说 后语，对名联„„这样，不但能放松放松大家心情，而且还能检查学问积累状况。六、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典，新华字典，同义词反义词词典，俗语大全，谚语，格言警句等。七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文，在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的学问面。适当看些有益电视节目，比如科幻动画片，百姓讲谈等。我坚信，只要经过不懈的努力，肯定能成为一个有学问、明事理、博学多才的好学生。 小学生牛虻读后感

35、800字左右 篇13 告辞了充溢回忆的20xx，张开怀抱迎接全新的20xx。20xx，新的一学期又起先了，本社团也应有个新气象(新气象即新活动新安排)。在这新的学期里我们要用笑与泪及其加倍的努力，努力让我们环保协会更加的发展;让环协这支接力棒在我们的手中闪闪发光;让环保学问及环保观念真正的深化人心且在每个人的心里都埋下一颗种子，让其生根发芽开花。20xx，让我们用热忱与努力去收获丰硕的果实吧。我们诚心的希望环保社团这只雄鹰能够在怀化医专这片蓝天里展翅翱翔;希望每个人都爱上这个一般却意义重大家庭(环保协会),爱上大自然我们这个漂亮的家。我们这个学期的工作主要就是安排开展些什么活动和怎样才能更好的

36、协作社团部的工作。我们本学期想多多开展活动，希望在活动过程中将环保学问更广泛的让大家知道。从小事做起，从自身做起，让绿色一点一点将我们覆盖，让我们的环境越来越美妙。多活动的开展不仅可以很好的传播环保学问还可以使本社团成员之间更加具有凝合力，是一个两全其美的好方法。古人云：修身齐家方能治国平天下。假如一个小家都不团结，没有凝合力何谈治国，更别说平天下了。同样的道理，假如一个社团的成员不团结不齐心，又怎么能搞好协会这个家，美化地球这个家呢?以下是我们制定的安排：(1)社团内部在每月都力行开展一次小型会议，主要谈谈如何宣扬环保学问，以及如何使本社团健康良好的发展。(2)本学期想不定期的举办观看环保电

37、影以及开展环保讲座的活动，目的是使大家对环保能够重视起来，仔细的了解环保的重要性。(3)开展一次环保绘画展，想通过图片来宣扬环保学问，宣扬本社团特色。(假如可行的话)(4)开展环保征文活动，想通过征文的形式来提高环保意识。(5)还想举办一个环境大家爱万人签名活动，目的是让每个人的内心都有一种责任感，来自觉担当这份责任。(6)还想举办一个环保学问从小抓的活动，我们到各个小学宣扬环保学问(假如可能的话) 。此活动主要的对象是小学生人群。他们是祖国将来的花朵是祖国的希望。从小抓起，从小做起，我们的环境才会更加的美妙，我们的明天才会更加的蔚蓝。20xx，我们已经将你的点点滴滴存封在了我们的脑海。不管是

38、欢乐或是泪水;不管是胜利或是失败;我们都将牢记，牢记你的一切。胜利的地方我们将接着发扬，不足的地方我们会虚心改进。总之，我们的口号是：20xx，我们没有最好，只有更好。我们信任世上的事情只有你想不到的没有你做不到的。只要我们肯付出努力，不吝啬你的汗水，仔细的做好每项活动，发挥本社团特色，做出精彩水平。那么，何愁在收获的季节里得到的果实比别人的少?何愁在胜利的巅峰上没有你的踪迹?同学们，让我们大家一起努力使我们的高校生活更加丰富多彩，使本校的环境更加舒适迷人吧!最终还有一项重要的事情就是要协作社团部的各项工作，特殊是在社团部实行的大型活动期间，努力呈现环协风采，真诚地为大家服务!在此希望医专各个

39、社团能够越来越好。 小学生牛虻读后感800字左右 篇14 最终见面了!不错吗!长得挺俊，哎呀!还有珠江这位美人相伴，旁边还有很多文人雅士(高校)呀!名字挺上口：高校城科技馆。令我们最新奇，也是最吸引我们的，就莫过于三维旋转、模拟经济驾车和镜子迷宫吧!走!既然新奇，那我们就去玩玩?首先来看看三维旋转吧，虽然没有离心力，但是我们还是觉得头晕目眩。的确，虽说我们身经百战但还是想临阵脱逃。我们一个组的，同伴都玩了，我们还怕什么呢?坐上去觉得天旋地转，也许在太空就是这种感觉吧。在等闲之余我们还不忘摆几个POST。下来时，我们各个分不清八方，只好勾肩搭背搀扶着走。除了这个，就要属模拟经济驾车的人气旺了，入

40、口处排着长长的队。我们的脚稀里糊涂地被勾住了。我们经过千辛万苦后最终坐上了车。我们手握方向盘，一路狂奔，这时，有一个温顺的声音说：您已超速驾驶，此路段限速七十公里。哦，真细心啊!窗外的景物飞一般地向后退，我们不禁欢呼。短短五分钟就与我们擦肩而过了，我们很不情愿地下了车。最吃亏的就是镜子迷宫了。我们手握海绵棒，走进了迷宫。一进去我们就抓狂了，这么多个我们!看到前面有同学，我们热忱地打招呼，可是她们却在我们后面，我们一样认为：我们来错了地方!我们最终看到了出口，一位性急的同学第一个冲向终点，只听嘣的一声，她撞了个措手不及。哈哈哈哈 我们看着她那狼狈的模样不禁笑了，又经过一番煎熬后，我们最终逃了出来

41、。但不觉得狼狈，反而觉得非常有成就感。下午，我们很不情愿地被赶上车。我们在车上，望着慢慢远去的科技馆，向着小学最终一次春游告辞。我们的眼角不由自主地泛起了闪闪泪光。现在才发觉，一个我都没用，都是我们。的确!我不是在陈述我的故事，而是在演绎我们的故事。二月的和风轻轻地诉说着甜醉的记忆，再次想起，心里总有一股暖流袭来…… 小学生牛虻读后感800字左右 篇15 国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬民族的优秀文化，培育民族骄傲感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的

42、人生观，价值观和世界观。特制定三迁小学国学经典诵读活动安排。一、目的与意义1、培育学生的读书爱好，提升语文实力。在指认式诵读中扩高校生识字量，感受到祖国语言的博大精深。丰富各科学问，激发阅读爱好，逐步提升学生的语言表达实力。2、提高学生的诵读、识记实力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子多读多背传统经典美文，并逐步培育学生良好的阅读习惯，使学生终生受益。3、了解民族文化经典，接受人文精神熏陶。源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。4、加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读活动”教给学生做人的道理，提高学生的自身修养

43、;让学生在诵读中陶冶其性情，开启其才智;让经典诵读成为学生健康成长的养分之源。二、组织机构成立学校国学经典诵读活动领导小组，主要负责领导组织国学经典诵读活动的实施。组 长：孙永臻副组长：杨军泽成 员：赵彩虹 孙玉玲 曹晓娟 冯徐红等语文老师三、国学经典诵读的内容国学诵读、现行教材课文，语文课程标准中举荐的优秀古诗文、经典神话故事和寓言故事等。四、国学经典诵读活动的实施1、国学经典诵读活动在时间支配上以校本课程课时为主，每周一课时，与地方课程、综合实践活动课程相结合。由各语文老师老师详细负责。2、每天利用早读课进行10分种的国学经典诵读。采纳老师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，

44、可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。学生坚持每天吟诵，依据实际状况制定恰当的背诵量目标。3、语文课前两分钟诵读或背诵古诗词;4、每月的黑板报和橱窗要有肯定的国学教化的内容;5、每天中午午间时间播放国学经典的CD朗读碟或者是国学经典音乐。6、学校和班级文化建设要努力体现国学教化特色。7、充分发挥语文、音乐、美术、品德，以及其他学科的课堂渗透作用。8、创新诵读形式，不断开展诵读竞赛。开展“经典诵读会”、“诵读擂台赛”、“情景剧表演”等。将经典诵读活动科学的融入广播操、嬉戏、节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见的活动之中。擅长发觉和总结，把一些好的、欢乐的学习方法推广应用。如：表演背诵法、熟读成诵法、吟唱结合法等等。五、开展国学经典诵读活动探讨1、开展听评课活动和专题教研，刚好发觉、传播好的阅历和方法。2、开展国学经典诵读老师的培训，提高