骨干教师述职报告五篇.docx

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1、骨干教师述职报告五篇述职报告主要作用是使上级或人事部门和群众细致地了解和评定个人和集体的政绩、预报其进展潜力，促使其忠于职守、更好地完成工作任务。以下是我整理的骨干教师述职报告，盼望可以提供给大家进行参考和借鉴。骨干教师述职报告范文一各位领导、老师们：大家好!有机会在这里与大家沟通，是一件特别荣幸的事情。谈起教育教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职骨干教师以来的工作状况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批判指正。一、师德方面：始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己，严于律己，从各个方面树立教师的良好形象。生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中，细心备课，课堂精致，与同事开心

2、相处，对学校真心维护。把喜爱学生、喜爱本职工作落实到具体的工作中。以教师职业道德为准则，自我奋斗目标与学校进展目标统一，以关注学生素养的培育和独特进展为核心，做“学生喜爱、同事支持、领导放心的教师。并做到时时刻刻，事事到处。二、育人方面：坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一学年的班主任，后因身体缘由脱离了班主任工作。在工作中，情愿蹲下身来倾听学生的心声，甘做学生的伴侣、师长。关注教育中的详情，关注学生的心理，关注学生的可持续进展。全面了解、讨论、评价学生，充分调动全体学生的主动性，培育学生全面进展和独特进展。开发校内外课程资源，利用现代教育技术，拓展学生的学习空间，培育学生有自主、合作、探究的习

3、惯，反思学习过程和自我评价的习惯。通过自己的实际行动，全心全意的教育好学生。三、教学方面：1、潜心教学讨论，有明确的专业进展目标。以素养教育和新课程的理念指导教学讨论和教学实践，有教育教学改革的决心与行为。能根据新课程的理念与要求，实施师生之间、学生之间的合作、互动。教后能够进行理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以讨论的目光审视自己的教学行为。积累丰富的教育理论和学科学问，能把握所教教材内涵，把握教学规律，表达教学独特，把构建高效音乐课堂作为自己每天的教学目标。我的教师专业自主进展目标：基础型教师阅历型教师讨论型教师。2、奋斗目标明确，教学改革愿望剧烈。不循常规，敢想敢做，既关注自

4、身的进展，又关怀事业的创新。对自己，抓课前钻研教材，学情分析，充分做好课前预备;抓课堂教学效果，抓课后反思，问题讨论。对学生，抓良好习惯培育;抓基本能力训练，激发学生对音乐的兴趣，培育学生良好的审美能力。在平常的音乐课堂教学中，我依据学生的身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习兴趣，把全体学生的普遍参加与进展不同独特、因材施教有机结合起来，为学生的独特进展提供了可能和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素养提高、班级管理等方面有所创新。3、创新教学模式，形成自己独特的教学特色和教学风格。专心上好每一堂课，仔细做好教后札记，讨论教学案例评析，不

5、断总结阅历教训，表达教学独特和教艺美感。静心撰写教育随笔，记录对教育教学的感悟及其成长经受、有效促进学科进展。每学期提供2节高质量的有特色的.研讨课或公开课，上学年已经在校内执教了两节公开课，即初一年级的唱歌课doremi和初二年级的观赏课广东民歌观赏。为传承京剧文化魅力，构建校内文化特色，让京剧艺术走进孩子们心中，两年来我在我的初一、初二课堂上循序渐进的开展了传统学问普及京剧基础学问观赏，激起了学生的讨论学习兴趣，取得了良好的学习效果，并且曾在课外活动时间排练了男生、女生的现代京剧联唱、表演节目。四、教科研方面：(一)关注教育改革与进展的动态和趋向，学习教育理论专著。立足自我专业进展和学校事

6、业进展，有打算有针对性地学习相关理论和专业学问，把握素养教育和课程改革的内涵，指导教学创新。做到了平常多读书，读好书，多一些学问的积淀，形成比较剧烈的教科研意识。主动提高自身专业水平，使自己真正成为引领、推动新课程的带头人。1、勤时时到处皆学习。俗话说：夜精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。我始终把工作放在第一位，在工作中勤于思索，力争做一名有思想的教师。_年10月学习音乐新课程改革理论并写成心得。_年12月学习中学音乐优秀教学设计并写成心得。_年3月与全校的名师骨干教师一起赴青岛学习“高效课堂，写成了在探究中前行，在反思中成长新课程背景下的音乐高效课堂教学的反思与对策一文，后又联系自己的教学实践写

7、成了音乐课有效教学行为的反思。_年5月赴北京参与“全国校内合唱指挥研修班，回来后写了学习心得。_年2月正值寒假期间，我静心拜读了你能成为优秀的教师一书，从这项山东省中小学人文教育讨论与实践成果中学习了成为名师的6大职业素养和49个详情，阅读中一次次被书中多位名师的肺腑之言所打动，同时被书中多位名师所阐述的教育哲理深深折服，写成做优秀的音乐教师读后感。_年7月，参与全县教师暑期培训，写了总结音乐鉴赏与作品分析之感想。_年9月观摩第二轮立标课后写了心得体会。_年12月写了学习中国教育报的总结。2、广博采众长。读书使我心灵充盈，眼界开阔，为汲取养分，提升自己，我制定了学习打算，并根据打算，自主学习了

8、中国音乐教育、中小学音乐教育、初中音乐新课程教学法、新课程教学问题解决实践讨论、中小学音乐教师手册、中学音乐教师人文素养培育、奥尔夫学校音乐教材入门、中小学音乐教育课题讨论与论文写作。每月有打算的撰写业务理论笔记及教学随笔多篇，提升自己的理论高度和实践深度。尤其是在我今年生病养病的几个月时间里，忍着病痛，我把中国教育报、人民教育进行了细致的研读，为自己“充电，或做批注书写自己的灵感，或做摘抄记录自己的感想，感觉受益匪浅。3、深读原著，明精髓。学无止境，“学，然后知缺乏。我尽自己的努力去学习，把书籍作为我进步的阶梯。仔细研读、学习了苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议、郑杰的给教师的一百条新建议、你

9、能成为优秀的教师、与优秀教师同行、与名师同行、骨干教师成长的秘诀等专业书籍，从专家学者身上吸取理论精华，充实自己的教育教学思想。4、用学以致用。做有心人，多观看，多思索，擅长积累，勤于动笔。将自己的随思随想化为文字，主动投稿报刊杂志。_年撰写论文论音乐教育在学校素养教育中的作用发表于现代教育报教师周刊，_年撰写论文以音乐为本实施初中音乐新理念发表于国家教育部主管的新课程讨论.基础教育刊物，_年撰写论文转变教学方法打造高效音乐课堂发表于国家教育部主管的教育学刊物。_年撰写论文谈谈音乐观赏课教学在“感动中国_年全国第三届音乐教案、论文大赛中获三等奖;_年创作歌曲我把祖国爱心窝在“感动中国_年全国第

10、三届新创歌曲、歌词大赛中获二等奖并发表收录于感动中国建国六十周年优秀原创音乐作品精选一书。(二)主动参与教育教学研讨，不断总结教育教学阅历。在各级教研活动中发挥辐射、示范作用。进展自己的讨论能力和思维能力，主动开发课程资源，引领本学科教师推动课程改革和课堂教学改革。深入课堂听本学科的课和其他学科的课，从中不断汲取养分，全力推动学科建设，打造强势学科。提出本学科教育教学的改良方案，向学校及相关部门提出关于教学工作的合理化建设性意见，为学校教育事业的进展献计献策。(三)充分利用网站资源提高教育教学水平，实现自我成长。娴熟把握现代信息技术，每学期细心制作多个教学课件，并有效地运用到教育教学中去，努力

11、提高课堂教学效率;利用网站资源与其他教师进行网上教研课改沟通，到达资源共享，带动学校科研工作的开展，促进自身业务能力的提高。五、专业技能方面：主动参与专业技能实践锻炼，提高自己的专业技能水平。忘不了与学校部分老师参与的_年春节文艺汇演文化广场展演健身操，展示了锦秋中学老师们蓬勃向上的精神风貌。也忘不了与全校老师一起拼搏_年“纪念改革开放三十周年博兴教育系统合唱竞赛，喜获二等奖，呈现了锦秋人的主动豪迈。更忘不了与锦秋办事处的全体职工一起参与县委宣扬部组织举办的“庆祝中华人民共和国成立60周年及我县跻身全国经济百强大型广场歌咏竞赛，荣获二等奖。并且珍惜和主动投身于全县教育艺术团的每次排练和演出。六

12、、取得的点滴成果：_年9月被评为博兴县首批“骨干教师，_年10月被评为“滨州市艺术教育优秀辅导教师，_年3月入选全县学科中心教研组成员，_年9月被评为“博兴县第七批初中音乐学科教学能手，_年12月被评为“滨州市第七批教学能手。七、缺乏和改良：1、仔细开展教育教学实践和教科研课题，出阅历，出成果。几年来依据学校的实际状况和自身的特长优势，通过开展学生问卷调查，我选定开展的校本教研课题是京剧推广进校内。打算三年内完成课题讨论，做好课题讨论报告、教学案例等，每学期完成12篇具有较高质量的教育教学论文(3000字左右)，力争每年有12篇高质量的教育教学论文在省级以上刊物公开发表，推广先进阅历，传播新的

13、教育理念，宣扬和推介自己的讨论成果，推动学校的艺术教育进展。至今还未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未严格按教学科研的规定深化过程讨论，整理出相关的数据、资料，提供有理论高度和实践深度的讨论报告，总结有价值的讨论成果。2、专心积累学校的艺术教育成果，用爱打造精彩独特的艺术作品。学校艺术人才的培育和艺术成果的积累需要课外活动时间的打磨，需要日积月累和坚持不懈，课外活动开展需要常态化，才能保证两年一届的全市、全县中小学艺术节节目精彩纷呈。3、建立了自己的教育博客，到达资源共享。利用网站资源记录自己在教育教学方面的阅历，在课堂教学中的灵感和反思，与其他教师进行网上教研课改沟通，刊载自己的教育教学

14、思想，至今已经积累了近百篇教育教学日志，但用于写博客的时间太少。回顾任职骨干教师以来的教育教学工作，当过班主任，做过全县中小学音乐抽测的评委，当过全县音乐优质课评选及名师评选课堂教学的评委，参与过全市、全县、全校和社区的艺术实践活动，我感觉每一次都是在学习在反思，每一次都有教训和收获。我所追求的是淡泊名利，不受干扰，心态平稳，理智思索，追求和谐，主动进展。当然我深知要想成为一名真正杰出的音乐教师，我的路还很漫长，我的各方面能力还有待于提高，但我坚信在我们学校这个大家庭里，有领导的关心与支持、有伙伴之间的互相激励与感染，再加上我对每一名学生发自内心的宠爱，对教育事业那份由衷的喜爱，对音乐教育那份

15、永久不变的热情，都会推动着着我走向成熟。在领导和同事们的关怀、支持下我正在成长，由衷的感谢教育局、学校给我提供了这么好的学习、工作平台，感谢大家的关心!骨干教师述职报告范文二我于20_年9月担任起李关弟中学体育教师，至今已有四年，期间我始终坚持实事求是、以身作则，各方面能严格要求自己，工作中仔细努力，为学校的进展奉献了自己的一份力量，现总结如下：一、教学方面1.今年初三体育升学考试，在三位体育教师共同努力下，又创佳绩，平均分29.3左右，位于全区前列。2.朱高新教师在体育组成员共同指导关心下：公开课篮球运球、变向跑受体育同仁及教研员的确定认同。二、科研方面1.被推举为鄞州区20_年区级教育科研

16、先进个人。2.论文初三体育中考训练模式的比较讨论入选由中国学校体育科学学会主办的第七届全国学校体育论文汇编，荣获二等奖。3.如何评价一堂好的体育课发表于浙江体坛报;体育锻炼有效解决青少年心理障碍于陈静芝老师合写发表于20_年南京体育学院学报第四期。三、教研活动方面1.被推举为区体育学科中心备课组成员。2.6月份参与全国体育骨干教师教学创新研讨会。3.作为教研组长：不定期组织开展本组教研组活动，组内关系融洽;组外活动包括3月份邀请横街中学来我校进行教研活动，听朱高新教师课。5月分，全组外出鄞州职业高级中学进行校外教研活动。4.5月份参与宁波市中小学课程改革研讨活动(江北试验小学)四、竞赛训练方面

17、1.4月26日同朱校长参与鄞州区体育竞训会议，主动领会上级精神，校长室与体育组共同召开体育组竟训会议，制订打算，分布工作，落实到人。成立了校篮球队、木球队、足球队、田径队。2.本人帮助田径队总教练何宏明老师，训练田径径赛项目。我将总结自己工作中的阅历和缺乏，努力学习，勤奋工作，来适应新形势下的教育形势。骨干教师述职报告范文三又一个学年即将结束，在过去的一年里，压力与动力并存、劳碌与收获同在。作为一名骨干教师，我主动履行着自己的职责。下面我将自己这一年来的工作做如下小结：一、师德表现：作为一名有着近十六年教学阅历的老师，我喜爱党，喜爱党的教育事业，立志为教育事业奋斗终身。同时，我也深知作为一名教

18、师更应为人师表。在向学生传授科学学问的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传，对学生进行思想品德教育，从而促进学生的健康成长。二、教学引领：20_学年我有幸被评为县级骨干教师。这是一种荣誉，也是一种压力，更是一种动力。这将对我今后的工作提出了更高的要求，但我有信念在新的学年里有更大的进步。作为一名一般的语文教师，在学校以及语文教研员的指导关心下，我尝试着转变陈旧的教学模式，通过导学案在语文教学中的运用，取得了良好的教学效果。随着课改的深入，教师把自己的角色定位于“学问的传授者明显已经过时，这种“角色和由此产生的教师在课堂中的“职责行为，和在新的平台上构建的以进展为本的课堂教学对教师“角色的

19、要求已经格格不入了。这就要求我越来越多地激励学生去思索。在新观念、新模式、新的课堂教学评价平台上，快速转变自己的“角色，使自己成为学生学习的合作者与激励者。真是因为有了这样一种观念的更新与提升，在教学实践活动中取得了较好的成果。三、教学讨论：一年来，尝试着以课本内容为主线，编排一些学生感兴趣的内容进行拓展。在教学的形式上采纳了小组学习的导学新模式使学生在自主思索、商量、操作的基础上获得学问。同时依据课改的要求把探究性学习作为学生课堂学习的方法加以实践，并把它作为自己课题进行讨论。四、教学成果：在工作中我力求做到“求大同，存小异，学会敬重和接纳，很好地与学校领导沟通、与同事合作，使整个教研组内可

20、以互通信息，沟通体会，取长补短，互相借鉴，形成团结协作的教研气氛。我常常利用休息日主动辅导学生。通过在课堂中探究性学习的运用，学生自主设计与创新的能力有了很大的提升。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求。成果在取得的同时又将成为历史。面对将来，我将以更大的热情投入到工作中去，为我校语文教学工作的进一步提升，做出我应有的一份奉献。骨干教师述职报告范文四作为幼儿园的一名骨干教师，就是园里的中流砥柱，要时刻想领导之所想，急领导之所急，做好自己的本职工作外，还要带动其他的老师也优秀起来，影响她们，鼓舞她们。起到模范带头作用，尤其我还是_幼儿园的团支部书记，更要事事走在人先，不断充实完善自己的同时，把自己的教

21、学阅历毫无保存的传授给年轻的教师，让她们尽快的成长起来。首先三月份，我带着年轻教师把园里的舞蹈室，电子琴室清扫一新，给幼儿一个清爽，舒适的学习，娱乐环境。并仔细的预备了园里的主题公开课，我仔细的备课，预备教具，幼儿的学具，以及律动舞曲，讲课时亲切，大方连贯流畅，得到了园领导和教师的一致好评，被评为一等奖，可我却认为一个人优秀并不是本领，要带动其他教师也优秀起来于是。顾老师毕业于英语专业，上课时大方自信是她的优点。并时常用英语连穿课堂之中，值得借鉴，就是声音语调太高，应再亲切和谐一些。张老师毕业于美术专业，上课时应发挥她的美术专长。在教学过程中应边讲解并描述边画简笔画。这样既激发幼儿的学习兴趣，

22、又使她更佳有自信，提高她的上课能力。年轻教师都获益非浅今后，我还会继续带着老师进班听课，为年青教师提供借鉴的机会。使他们在教学方面有所得，更上一层楼，使我们阳光园的整体教学水平更上一个台阶。五月份我代表图们市保密局参与了全州保密系统演讲赛，图们市保密局的领导特别重视本次活动，由教育局史局长亲自写稿，王园长及史局长亲自指教我讲演技巧，使我受益非浅，并取得了全州第二名的成果。七月、八月我主要是参与了园里组织的州舞蹈竞赛，利用假期时间，全部老师都任劳任怨，按时跳舞，我则负责指导老师的动作，尤其是有几个从来也没跳过舞的老师，在我的细心教育下，老师们有了肯定的进步。在接下来的日子里，我还会一如既往的仔细

23、工作，专研业务，自己提高的同时，指导其他教师一同提高，做一个合格的骨干教师，团支部书记，青年教师的带头人，微笑工作每一天，成为新世纪的新的学习型教师。骨干教师述职报告范文五敬重的各位领导、老师们：大家好!我是金华镇中的语文老师，_年，被评为片区学科带头人。但我知道荣誉只代表了过去，对于将来，它应是更大的动力和压力。能不能对得起这一称号，只能用自己的工作和成果来证明。_年，依据学校支配，我继续担任语文教研组长，负责语文教研的工作，并担任高一语文备课组长，负责高一的语文教学工作。一年来，我主动参与科组、备课组活动，带出了一个团结、实干、创新的团队。回顾三年来的工作，我从以下六个方面向大家汇报：一、

24、教学工作(一)学案教学实行学案教学是我校打造高效课堂的重要举措，为此，我和老师们加强集体备课，做到每节必备，讨论学案的内容、规范学案模式，特殊是关心年轻老师修改学案，通过听课指导老师们充分利用学案。带年轻老师不是简单的事情，高一的年轻老师最多，没上过高三的也最多，因此关心他们完善学问系统，敏捷运用教学教法，责无旁贷。我以学案为主要阵地，展开了工作。每个学案我都仔细审核，和老师们细心研讨，有时一个学案我们几易其稿，不厌其烦。我们边教学、边商量、边规范，学案越来越趋于完善、合理、有用。在年级会上，语文备课组的学案模式，得到领导的好评，成为年级的样板。(二)观课议课观课议课活动是一种基于教师合作与促

25、进提高的更高层次的听评课的形式。新课改形势下，为了尽快改良课堂教学，提高课堂效率，关心青年教师快速成长，在学校没有支配的状况下，我自发组织高一语文组老师开展观课议课活动，得到老师们的主动响应。通过交换不同的观看点观课，主动议课，在评议别人的过程中，也提高了自己，每位老师都感到课堂教学的水平的确提高了。我们组的观课议课案例，选在了教科研导报，我们这一行动，得到学校和年级领导的赞扬。(三)教学比武每个学期，我校举行打造高效课堂教学比武活动，我负责语文学科的组织和评价工作，并担任郝娟娟的指导教师。组织听课、评课，活动结束，准时作出活动总结。二、教学创新试验首先，我想介绍一下我的团队，其实我们高一语文

26、备课组，相对高二高三备课组，力量比较薄弱。十二名教师男女比例为4：8，女老师中还有两名休产假，男老师中有两名主任，一位身体不太好，一位负责学生管理工作，事务繁多。春节过后，又有一名老师因妻子重伤而不能上班，盘算一下，我们人员齐的时候，仅在两个学期的两头。其间，我们有四位老师长时间每人承当三个班的教学工作，负担之重可想而知。但就是这样一个团队，却历经艰辛，走出了一条创新之路。本年度，在课程改革的新形势下，我带着高一语文备课组，走在教改的前沿，进行了一系列教学创新试验。(一)选课走班试验山东省一般高中课程设臵及教学指导意见指出：“规范课程教学行为，推动教育教学创新，努力形成具有山东特色、充满活力的

27、一般高中课程教学体系。响应省课程改革的号召，本学期抢先进行选课走班试验，这在全市是的。我们敢为天下先，做第一个吃螃蟹的人。作为一项新的改革，我带着的团队又走在了最前列。走一条从来没走过的路，困难可想而知。从校长、教科研处主任、年级的领导到各位语文老师，都花费了许多的心血。从动员老师学习，到制定选课指导手册、分发选课单，再到指导学生选课，给学生分班，制定课程表，重新安排教学班老师，经受了特别繁琐的过程。到上课后，繁琐的事情就更多，仅发作业、收作业一项，就很简单出错。每个教学班均有来自2-3个班的学生，每个班的作业都要单独分发，单独收交，每天我们办公桌上都堆着至少4-6层作业，加上当天要分发的作业

28、，有8-12层，假如有晚交的作业，更简单混乱。下课后，学生就回到原班级，假如有事情，信息的上传下达就相当麻烦。还存在学生不适应老师的问题，不同班级的学生组合后不适应班级的问题，等等。但语文组的老师们在学校领导的大力支持和关心下，群策群力，加班加点，担当起班主任的重任，克服重重困难，顺利的完成了选课走班工作，无论班级秩序还是教学效果，都超出了预期。我们准时总结阅历，提出当前的困惑和问题，为下一学期几个科目的选课走班趟出了路子，提供了借鉴。我们的选课走班工作，得到省市县各级教育部门的关注和赞扬。市教育局高局长高度评价了我校先进的办学理念，省级领导也多次对我们的选课走班工作进行调研和指导，我们的阅历

29、将在全省沟通和推广。(二)讨论性学习教学试验讨论性学习，是课程改革中的新角色，而且是必修课程。原来应当有特地的老师来上，但由于师资力量缺乏，学校把这一任务支配给了语文老师。高一语文组在教授语文课的同时，又承当了讨论性学习的教学任务。这是我们从来没接触过的课程，为了上好这一课程，我们从零开始，集体讨论，查阅资料，依据学生需求，学校资源等状况，综合分析，确立了“走进名著这一讨论课题。于是在两个学期，分别引导学生开展了对三国演义红楼梦的阅读及讨论。学生分组，撰写讨论论文，提高了学生的自主、合作、探究学习的能力，提高了语文素养。其间，编辑了以下材料：三国演义讨论性学习教学设计走进三国讨论性学习课题总结

30、红楼梦讨论课题一览表等。(三)五步三段式教学模式的试验五步三段式教学模式是我校高二年级开始试验，其他年级学习之后推广。我听取了高二的观摩课后，指导本组老师们根据五步三段模式编写学案，并推举郝娟娟老师在全校执教观摩课，这一教学模式正在被老师们接受和实践。三、业务指导_年，在省高中教师新课程全员培训工作中，我担任指导教师，我指导的班级，总评价在全省名列前茅，个人成果位列全市第一名，被省教育厅评为“优秀指导教师;学校的师徒“结对子活动中，指导郝娟娟老师，她的课荣获学校优质课一等奖，并被推举执教学校观摩课，被学校评为“教坛新秀。每个学期，根据学术委员会的支配，我都执教校级观摩课。我选择的课题，都是有肯

31、定难度的，如作文讲评课、文言文特别句式，这样的课，我尽可能从教法的角度展示，以期真正以身示范，起到典范的作用。五、学生活动六、学习和总结新课改形势下，需要不断学习教育理论，更新学问结构，明确教育目标，以跟上教育改革的步伐。本学年度，我拜读了爱心与教育听李镇西老师讲课听袁卫星老师讲课一个语文教师的心路历程新教育之梦怎样观课议课一份特殊教案等专家著作，重读做有品味的教师，学习中国教育报人民教育等报刊，不断丰富理论素养，提高个人修养，了解教育前沿问题。我认为，做班主任不行不读李镇西的爱心与教育;做语文老师，不行不读程翔的一个语文教师的心路历程。走近大师，受益匪浅。学习的同时，我努力积累阅历，撰写教学

32、论文、设计、心得等文章，取得丰硕的成果。总之，过去的一年，工作扎实而有效。忙劳碌碌中，留下了深深浅浅的脚印。然而这些成果，绝非我个人的，而是学校的，大家的。在此，我要深深地感谢：感谢我的学校，给我明确了工作的目标，为我搭建了展示的舞台;感谢学校的各级领导，给我们的工作提供了准时的关心和支持;感谢我的团队，正是大家团结一心，同舟共济，才圆满的完成了各项任务孔子说：“生无所息。担负着教书育人这一荣耀而严厉的使命，我将永不停息，不断求索，再创辉煌。骨干教师述职报告相关文章：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页