怎么写大学生自我鉴定500左右.docx

《怎么写大学生自我鉴定500左右.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《怎么写大学生自我鉴定500左右.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、怎么写大学生自我鉴定500左右怎么写高校生自我鉴定500左右（精选5篇） 怎么写高校生自我鉴定500左右 篇1 在高校期间，我始终以提高自身综合素养为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我仔细学习各种专业学问，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，结合每年的假期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习实力和分析处理问题的实力以及肯定的协调组织和管理实力。下面就是本人的学习的自我鉴定：在学习上，我酷爱自己的专业。还利用课余时间学刊计算机方面对的学问：在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时问观念性非常重视由于半易近人待

2、人友好，所以连续担当了学院数控技术信息沟通协会开思工作室重要负责人。在工作上，对工作热忱，仟劳仟怨，责仟心强。具有良好组织交际实力，和同学团结一样，注意协作其它学生干部精彩完成各项工作，等到了大家的一样好评而且成为班主任的得力助手。而且我通过加入院学生会与数控技术沟通协会，有但熬炼自己的组织交际实力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝合力，更加仔细负责对待团队的任务。在思想行为方面，我作风优良、待人减恳。能较好处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹支配生活中的事务。在思想品德上，我人有良好道德修养，并有坚决的政治方向，我主动地向党组织靠拢，使我对我们党有司更为深刻的相识并参与了_年度入党税极分

3、子培训班的培训。作为一名_年数控技术专业的高校应届毕业生，我所拥有的是年轻和学问。年轻或许意味着欠缺阅历，但是年轻也意味着热忱和活力，我自信能凭自己的实力和常识在毕业之后的工笔生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。现在我还存在着不足。跃然在学校学习了理念学问，但实践熬炼的机会很少。现在即将毕业，我想最主要的是能多学点学问，多汲取点阅历。我觉得自己思想还不够成熟，还缺少为人处理的肯定值，因此以后应向别人多多学习。 怎么写高校生自我鉴定500左右 篇2 我的高校生活已接近尾声，回顾高校三年所走过的路一种莫名感慨油然而起。高校三年中在良师的细心指导下我刻苦努力，不断充溢自我为我踏入

4、社会打下了坚实的基础。在校学习成果虽然不是特别好，但我能够端正了学习看法，仔细对待学习。通过高校三年努力学习基础会计学、中级财务会计、会计电算化、成本会计、管理睬计等各门课程我系统地驾驭了本专业所必需的基本理论、基本学问、技能和方法。在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用实力的熬炼，能够熟识运用会计电算化软件，并能娴熟操作windows系列操作系统和office系列办公软件(如word、excel)。在思想道德上，我能够友爱同学，尊师重道，乐于助人。生活很简洁，你敬重别人，别人也会敬重你;你帮助别人，别人也会帮助你。这是我的信条，因此，在我遇到困难时，老师同学们都赐予我一些

5、帮助。我的性格：温柔、虚心、谨慎、开朗，缺乏冒险精神。由于性格特点，我不能是孤胆英雄，而是团队的小兵。我信任个人的力气远不如团队力气，一个人实力是有限的只有在团队里，他才能发挥无限的潜能。 怎么写高校生自我鉴定500左右 篇3 全国高校扩招后，高校生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能使高校生就业走向越来越难的趋势。高校生就业难主要表此刻：1.供与求平行上升，供求冲突并不突出。从总体状况来看，零九年第一季度的全省人才市场供需两旺，其中带给的职位数到达了二十四万余个，创历史新高。而在第一季度，全省各地人才市场接待、登记的求职人数更是到达了七十七万余人次，这个数字里面虽然存在着有重复登记和已

6、经就职而想跳槽的在职人员等状况，但仍明显反映出了零九年我省的就业压力巨大。为了促进广阔求职者特性是高校毕业生的就业，作为政府所属的各级人才服务机构将在今年开展一系列的就业服务活动，包括每季度在省内上召开的全省人才市场共同举办的高校毕业生网络聘请会和每年开展的全省高校毕业生就业服务月活动，组织各类企事业用人单位进入高校开展校内聘请会，组织实施一村一大、三支一扶、高校生志愿服务西部专项安排，开展高校毕业生创业活动等系列服务举措。而高校毕业生则就应更进一步的提升自身就业潜力，专心主极的参与各种就业培训、就业指导、见习实习活动，同时更深层次的转变就业观念，特性是转变择业地区观念，面对基层、面对超多急需

7、人才的困难地区就业，争取胜利的迈出自己职业生涯的第一步。2.量与质逆向而驰，量稳质降非常明显。缺少训练良好的毕业生，将会阻碍我国经济的增长和发展更高层次的产业。由于我国很多高校毕业生缺乏好用技能和糟糕的英语口语潜力，阻碍了我国发展服务型产业，尽管我国高校超多扩招，每年生产出超多毕业生，但从我国此刻的制造型模式转向服务和探讨型产业所面临的诸多困难。随着跨国公司在我国不断扩展业务，它们将面临着聘请高质量工作人员的困难。丰裕的高校生中存在匮乏的学问，大批量的毕业生，很少有人能够游刃有余地在出口服务行业工作。我国学生的教化模式使他们难以学到跨国公司所须要的好用技能和团队精神。高校教化采纳的是理论化的、

8、局限于书本的和老师传授的方法，英语教学对话潜力也没有构成足够的重视。我认为，我国教化应当提高高校与企业之间的联合机制，让毕业生能够学到公司所须要的各种技能，我国须要在这个问题上想出对策。当然作为高校生自己也就应宽泛的发展自己的见识。3.冷与热分布不均，冷热两极反差剧烈。接近年底，大中专毕业生起先进入应聘高峰。我近日走访部分中高职院校了解到我市内一些中高职院校现已起先专心筹划零九届毕业生供需见面会，但受经济形势改变及我市产业结构调整的影响，今年的高职生就业出现了冷热不均的状况。首先，物流毕业生过半专业却不对口。前几年，物流专业火得不能再火，在大多数人的印象中，物流专业毕业生就业就应是小菜一碟。然

9、而物流专业往日风光不再，部分高职院校招生就业办负责人坦承，物流专业已成就业最困难的专业之一。去年某院首届物流专业招生时共招了四个班两百多学生，然而去年毕业之后，据某院流专业毕业生顺当毕业走向社会，当时第一届物招生就业办统计，目前仍在从事与物流相关的职业的学生已不到四十人。为此，他们今年在招生的时候，仅仅只招了一个班。物流专业毕业生就业困难，一方面受金融危机影响，不少物流企业业务量萎缩，为了节约经营成本，企业对人才的需求量较往年大幅缩水;另一方面则是因为前几年物流专业大热，不少院校依据专业设置紧贴市场需求的原则，超多招收物流专业学生，几年之后导致物流专业人才太多，而市场需求不多。对于已经在物流公

10、司就业的毕业生来说，物流公司的待遇普遍偏低也是导致大部分已就业的毕业生转行的重要缘由。不少在物流公司上班的毕业生，工资待遇各方面与一般的普工几乎没有差别，且大部分物流公司规模偏小，一些毕业生甚至沦落为仓管员、搬运工等，因此一些毕业生纷纷转向市场营销等领域。另外中高级焊工供不应求。在物流专业就业遇冷的状况下，部分新兴专业的毕业生却出现供不应求的状况，例如机械制造、模具设计等专业，基本上学校培育的人才每年都被企业提前预订。据我调查市场了解到，一个模具专业培育出来的焊工，经过在企业半年到一年的实操训练，熟识工作流程之后，收入比其它专业要高许多，假如考取焊工证，他们的月工资最低不会低于三千元。而这类人

11、才一向颇受格兰仕、长虹等企业的欢迎，而随着广船等大型央企落户我市这类人才的需求将会更加旺盛。随着我市产业结构的调整，房地产、生物制药等新兴产业在我市的兴起，无疑须要超多人才为其服务，为此，我市中高职院校纷纷依据市场需求调整专业设置，培育相应人才以满意市场需求。其他灯饰专业人才一将难求。但是在灯饰人才集聚方面，的确无法与它灯都的身份相称。日前，我市有十余所中高职院校，但是目前基本没有一所学校培育专业的灯饰专业人才，这不能不说是一个缺憾。据我了解，在部分中职院校中，与灯饰比较相近的专业就是五金电子类，但是基本上没有灯饰外形设计等方面的专业。在各种毕业生专场聘请会中，往往设置有五金电子类、灯饰照明类

12、聘请专区，但是灯饰照明类应聘毕业生与企业聘请专业的灯饰人才存在着较大的差距。毕业即失业已成为当今不少高校生的口头禅。其实，造成高校生就业难的关键缘由除了就业形势严峻以外，许多高校生不愿为生存而打工、宁愿为志向而待业的思想观念也是造成就业难的一大因素。目前，高校毕业生大多扎堆于城市，就业不均衡的现象依旧严峻。当下，教化部等有关部门已将引导和激励毕业生面对基层就业作为高校毕业生就业工作的重中之重。应对严峻的就业形势，高校生就应适时调整心态，降低就业期望值，到农村去，到西部去，到人才紧缺的地方去，努力实现自我价值。此刻，最让我们担忧的是，自己假如选取到基层工作，以后是否还有选取其他职业的机会，对于家

13、庭经济比较困难的毕业生，政府能否出台相应的政策。所以我又特地从市人才沟通中心了解到，今年十月，为全面推动高校毕业生就业工作，我市政府结合我市实际，特性制订了我市高校毕业生就业攻坚行动安排实施方案。方案中制订的多项优待政策为高校毕业生就业带给了良好平台。各部门及教化机构也将加强高校就业指导机构建设，帮忙毕业生了解就业政策，提高求职技巧，调整就业预期。政府支持高校毕业生到基层岗位就业，对于到农村基层和城市社区从事社会管理和公共服务工作的高校毕业生，贴合就业困难人员条件并在公益性岗位上就业的，经劳动保障部门审核、财政部门复核后，将赐予社会保险补贴和公益性岗位补贴。社会保险补贴标准，按实际缴纳的基本养

14、老保险、基本医疗保险及失业保险单位缴费部分之和计算。对于到农村基层和城市社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，赐予相应薪酬或生活补贴。另外，对于到城市社区基层岗位就业并已服务期满的高校毕业生，参与市、县级公务员录用考试或事业单位聘请的，笔试成果加五分;对到农村基层岗位就业并已服务期满的高校毕业生，参与市、县级公务员录用考试或事业单位聘请的，笔试成果加非常;对经考试或考核到县以下农村基层单位就业并服务满四年的高校毕业生、应征入伍服义务兵役的高校毕业生赐予相应的学费补偿和助学贷款补偿。这个方面和国际经济形势有很大关系，另一方面和中国经济结构体制和教化改革落后于市场就业有关，更和当今高校生的就业观滞

15、后有关，带给帮扶与补贴。据我最近调查了解，截至目前，对于尚未就业的我市高校毕业生可在户籍所在地公共就业服务机构办理失业登记手续，领取就业失业登记证。公共就业服务机构将根据相关规定将其纳入本地失业人员统筹管理，享受国家关于失业人员就业的实惠扶持政策。我市人事、劳动保障、教化部门和高校将把家庭困难高校毕业生及长期失业、残疾人等就业困难的高校毕业生列为重点帮扶对象，专心为其带给就业救济，并由人才服务机构负责建立困难毕业生信息库，组织力气实施职业指导。透过向用人单位重点举荐、利用政府购买的公益性岗位进行托底安置等多项帮扶措施，有效促进困难高校毕业生顺当就业。 怎么写高校生自我鉴定500左右 篇4 高校

16、四年生活立刻就要结束了，回忆这三年的历程，曾经特别憧憬的象牙塔就要远去，而迎面而来的将是社会的熬炼，于是更加的怀念这个惊慌而有序的高校生活，她给我留下了许多美妙回忆，我孜孜不倦，勇于挑战自我，充溢自己。作为一名大专学生，一个有志向，有理想的我，在此炼就了一颗平常心、遇事镇静、冷静的看法。我是一特性格开朗的人，充溢自信，勇于挑战自我，对于挚友的缺点敢于言明，良好的人际关系正是建立在坦诚、互助、理解与沟通的基础之上。勤奋好学、敬重师长、团结同学、维护集体利益、乐于助人是我学习的标准。努力学好各门课程，靠着自己的爱好与三年的学习和实践，我已初步驾驭了如：基础会计、中级会计、成本会计、财务管理，计算机

17、基础，会计软件，管理学基础、经济学、管理询问、会计实操等等相关的专来学问。课外还主动阅读了其他方面或有关专业的书籍来增加自己的学问。并于去年考取了会计师从业证和即将有可能到手的物流证。有句俗话是这样说的：不谋全局者，不足以谋一时，所以我不倦地找寻机会熬炼自己，但是在大一的时候我已经对学生会干部和社团干部这些事情无望了。纵使是人少。也是很难进的。经过几次面试的失败之后我就打消了这个念头。然后就起先了自己无所事事的高校生活。即使不做学生干部什么的。我也在高校里找到了许多活干。出街口。打羽毛球。漫步。玩仙剑、模拟人生。去跟猪朋狗友去吃饭。看动画片。刷蛋什么的。这些活动也是很精彩的。这些都是在以前的读

18、书生涯中不曾有的宝贵体验。我信任这些经验在以后的生活中也会被自己的工作所代替。所以也是分珍惜感谢自己有这种生活的经验。但是没有做过学生会干部什么的总是会让我感到懊悔的。还有就是在高校没有参与什么活动和拿过什么奖让我现在写自己的就业举荐表的时候很犯难。就更加懊悔了。虽然我好歹也在大一的时候拿过奖学金。但是这未免也太少了。最大的收获是心理的成熟，一千多个日子里曾哀痛过、失落过、苦恼过，委屈过。而现在懂得擦干眼泪，站起接着往前走，前面的荆棘，算不了什么，路上的阻碍，我每攀登跨越过一次，便离云端更近了一步。使自己的学问水平，思想品德，工作实力等方面都踏上了一个新的台阶。这个是真实的。 怎么写高校生自我

19、鉴定500左右 篇5 调研背景：虽然高校毕业生就业压力大的问题一向存在，但只有今年，这个问题成为须要中心领导重点解决的问题。的确，全球金融风暴的愈演愈烈已经是超过半数的企业蒙受损失，毕业生就业的形势更加不容乐观。为了更好的帮忙我校学生解决以后的就业问题，现对应届毕业生的就业状况进行调查和分析调研思路：参考已有的“高校生就业状况调研”，我们确定从以下几个方应对我院应届毕业生进行分析：1、毕业生设定的目标或愿景1)对将来的设计或愿景，见第2、19、14、25题2)就业前的打算状况，见第5题3)与是否专业对口，见第7题4)地域意愿，见第10、11题5)对用人单位的意愿，见第16、17、20题2、毕业

20、生对就业信息的获得(包括获得方式和程度两方面)，见第8、9题3、毕业生对就业以及外部环境的认知，见第3、6题4、应届毕业生就业实际状况，见第4、15题5、应届生的反思、阅历(含要求学校校，见第21、22题;要求自己，见第23、24、26、12、13题)透过对以上五大方面共25道问题的调查，我们期望分析出我院毕业生对就业的选取、认知的程度以及作为院方应当做什么样的工作来帮忙毕业生应对就业问题。调查分析：一、热能专业1、毕业生设定的目标或愿景1)对将来的设计或愿景：毕业生将来选取的大体方向是考研、就业两个，共占72%，其中选取就业的占51%。特性留意到有9%的同学选取了自主创业，11%的同学选取出

21、国留学。对于选取考研的理由，多数人是因为探讨生毕业能获得更高的收入、学术深造。择业观念方面，82%的同学选取先就业再择业、一步到位，很少有人选取考研。25题中，15%的同学坚决不理解最差的机会。2)就业前的打算状况：有13%的同学有明确的职业生涯规划，其余都没有明确的目标，甚至没有思索过。3)与是否专业对口方面：逾八成的同学以找到工作为第一目标，对于专业对口性不很关切。4)地域意愿：北京、天津、上海是同学们的首选，其余依次为东部沿海、生源地，有11%的同学没有固定意向。对于地域的选取，同学们的首选标准是工作待遇和发展机会要大。5)对用人单位的意愿：性质方面，国有企业、事业单位是同学们的首选，其

22、他选取比较平均，没有人选取自主创业。对于首份工资75%同学选取1500-3000，没有人选取800-1000。2、信息获得方面：就信息获得的程度，对于我校就业政策很了解的人占15%，不关切的占5%;就信息获得的方式，不同的同学有不同的选取并且方式许多样，其中透过学校就业网站和网上信息获得信息的人最多，各占17%，其它方式如辅导员老师通知、学校就业网站、就业市场聘请广告等都有人选取，但人数不多，平均在10%左右。3、毕业生对就业以及外部环境的认知：有21%的同学认为自己有实力找到工作。4、应届毕业生就业实际状况：有52%的同学没有签约任何单位，只有6%。5、应届生的反思、阅历：对学校，25%的同

23、学须要职业生涯规划辅导，30%的同学须要区域与行业发展形势报告，只有28%的同学须要就业常识和应聘技巧或求职心理辅导，有37%的同学认为学校的就业指导工作好处不大;对自己，不同的同学认为自己欠缺的素养不同，分布很平均，其中最主要的素养是沟通表达潜力、改革创新潜力、解决实际问题潜力。对于想要自主创业的同学，四成认为须要资金36%认为须要潜力和阅历。大多同学讲毕业生就业不顺当的缘由归为就业人数太多、金融风暴、实践阅历少。二、环境专业1、毕业生设定的目标或愿景1)对将来的设计或愿景：有七成同学选取就业，择业观念方面，69%的同学选取先就业再择业，没有人情愿一步到位，虽然很少有人选取考研，但许多考研的

24、同学渴望更好的教化环境。25题中，八成的同学能够理解最差的机会。2)就业前的打算状况：有21%的同学有明确的职业生涯规划3)与是否专业对口方面：选取各个方面的同学人数很平均。4)地域意愿：北京、天津、上海是同学们的首选，高达61%，其余依次为东部沿海、广州深圳，没有人情愿回到生源地。对于地域的选取，同学们的首选标准是更好的学习机会，其次则是岗位多元化和工作待遇。5)对用人单位的意愿：性质方面，国有企业、民样大型企业是同学们的首选，其次是外企，政府部门、民营单位不被同学们看好。对于首份工资六成同学选取1500-，没有人选取800-1000。2、信息获得方面：就信息获得的程度，对于我校就业政策很了

25、解的人占17%，不关切的占11%，了解比较少的共有74%;就信息获得的方式，不同的同学有不同的选取并且方式许多样，其中透过网上相关信息获得信息的人最多，占19%，其它方式如辅导员老师通知、学校就业网站、学员就业网站等都有人选取，但人数不多，平均在15%左右。3、毕业生对就业以及外部环境的认知：72%的同学认为当前就业形势严峻，而且只有14%的同学认为自己有实力找到工作。4、应届毕业生就业实际状况：有81%的同学没有任何签约单位5、应届生的反思、阅历：对学校，五成的同学须要区域与行业发展形势报告，有32%的同学须要就业常识和应聘技巧或求职心理辅导，因而有49%的同学认为学校的就业指导工作好处不大

26、;对自己，不同的同学认为自己欠缺的素养不同，分布很平均，其中最主要的素养是信息收集、汇总、分析、处理潜力，解决实际问题潜力和自我学习提高潜力。对于想要自主创业的同学，五成认为须要资金五成认为须要潜力和阅历。大多同学讲毕业生就业不顺当的缘由归为在校参与技术熬炼机会少、没有适合自己的岗位、实践阅历少。三、建环专业1、毕业生设定的目标或愿景1)对将来的设计或愿景：毕业生将来选取的大体方向是考研、就业两个，共占78%，其中选取就业的要略高一些。特性留意到有10%的同学选取了自主创业。共有43人选取考研，对于选取考研的理由，多数人是因为缓解就业压力、学术深造。择业观念方面，83%的同学选取先就业再择业、一步到位，很少有人选取考研。25题中，九成的同学能够理解最差的机会。20_高校生就业调查报告当代高校生面临着相当严峻的就业形势，零八年的持续经济危机不仅仅影响了世界各国的经济，还导致即将走向工作岗位的各校高校生带来了相当大的影响，应对危机我们就应何去何从呢对此我利用寒假的时间对这个令人苦恼而大家又不得不面临的问题作了一次深化的调查。