开学工作校长讲话稿.docx

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1、开学工作校长讲话稿新学期开学了，校长做了开学工作的安排的讲话。下面第一范文网小编整理了开学工作校长讲话稿，供你参考。 开学工作校长讲话稿篇1 大家好：今日我们召开全体老师会，标记着新的一学期起先了，学校各项工作即将全面绽开。今日的会议主要内容有三个方面：第一方面是传达、贯彻、落实在校部召开的学期初工作会上的讲话精神。其次方面是支配新学期的人员分工及工作要求。下面第三方面的内容有我与大家沟通沟通。我今日讲三个方面：一是收心，二是鼓劲，三是支配部署新学期工作。 第一方面：关于收心 一是我们老师要把心收回来，二是帮助学生把心收回来。良好的开端是胜利的一半。我们每一位老师在开学伊始要依据学校支配的新工

2、作仔细思索自己的工作目标，制定自己的工作安排。因为在工作中，缺失了目标，工作就会模糊不清;就会无头无序;就会成为穿新鞋走老路;当然工作成果也就无优秀可谈。再就是我们要帮助学生把心收回来，各位老师要通过检查学生假期作业状况、划分卫生区、制定班规、改选班委等工作。尽快收回学生假期的玩心、野心，防止学生出现开学综合症。总之，在新的学期里无论你面对的什么样的工作，肯定要在开学前尽快让自己收心。只有我们的心收了回来，我们的学生才能更快的把心收回来!其次方面：20xx年学校工作的总体思路和要求。在上级的引领下，通过大家的不断努力学校在学校管理，教化教学，设施建设，环境美化等方面，都有了肯定的改变也取得了较

3、好的成果。可以说，这些成果来之不易，是我们大家付出的汗水换来的，是我们大家精诚合作得来的。这就须要我们倍加珍惜。当然，也必需醒悟地相识到学校在教化教学管理过程中仍旧存在很多不适应形势发展须要的冲突和问题：1、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培育的问题;2、新时期德育工作实效性不高的问题;3、老师素养参差不齐、品牌老师少的问题;4、一些老师对学生教化缺乏耐性、急功近利的思想和做法较严峻的问题;5、一些老师对工作主动进取精神不足和迟到早退的问题;6、个别老师重个人利益，轻师德修养的问题;7、畏难心情比较重，工作推动特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都情愿做，有冲突有困难的事就讨价还价，

4、一推再推，工作支配变成了工作谈判、工作交易，有时甚至变成了上级恳求下级的过程;8、学校办学特色不明显、成效不高的问题，等等。这些冲突和问题假如得不到很好的解决，不仅会造成社会的不好影响，降低学校的口碑，而且将会给学校今后教化教学的可持续发展带来很不利的影响。20xx年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难共存的一年，大家都知道这两年我校生源不断上涨，学生多当然是好事，但无疑工作量就会加大。 另外，高庄归前卫路小学，冯庄面临拆迁，我校就成了最大的学校，以后无论各类检查、迎检，首当其冲就是大西良小学，这是无法避开的事实。所以我校将来任重道远，但同样也给老师们带来新的机遇，参与各类竞赛的机会大大

5、增加。今明两年是我校如何发展的转折之处，我想一所学校的胜利体现不肯定赢在生源的多少，而是赢在学校管理和质量的提高。因此我们要走好关键的这一步，拐好向精细管理，精细教化这个转折点，全面提升我校办学的水平。所以学校确定的发展目标是：生源不求多求精(精品)，学校不求大求名(名校)，发展不求快求品(品尝)。我想遵循这个目标抓住机遇乘势而上学校才能在将来发展中立于不败之地。第三方面：新学期起先了，学校将制订工作要点，大家肯定要仔细落实，在此我着重强调几点：1、学校不是哪个人的，而是大家的。学校工作主要是通过教务、德育来执行的，处室职能作用发挥得怎样，干脆关系到学校工作的效率和质量。尽管我校的两个主任对工

6、作仔细负责，个人素养较高，管理也有肯定水平。但不行否认，离开大家的支持与协作，学校的工作是无法出成果的，加之学校尚有不规范之处，在工作中大家习惯性多，随意性大，所以，两个主任要多发挥作用，创新工作思路，把学校的安排、上级工作要求落到实处，干出成果。2、提高团队意识,强化执行实力。人心齐、泰山移，团结就是力气。希望大家要树立学校一盘棋的思想，不能动不动就分你的、我的，工作中不能有部门意识，都是学校工作，须要大家协作、干好。部门之间、班主任之间、班主任与课任老师之间都要搞好协调，和谐相处，劲往一处使，心往一处想。讲团结，离不开相互的敬重，一个优秀的老师，起居进退间都透着对自己、对他人、对自然的敬重

7、。敬重自己，所以举止磊落，不同流合污;敬重他人，所以同等谦和，不以自我为中心;敬重自然，所以不霸道。3、工作要主动细致。现在学校管理的新提法是精细管理。我们的很多工作还有粗放不到位的地方，要往深里做、实里做、细里做。第一、教化教学质量是学校的生命线，教化教学质量必需要提到我校的日常工作上来，每一位老师都要树立质量意识，把教好每一位学生作为自己的工作基础、立身之本，试想，一位老师，假如连教学质量都拿不出手的老师，不能算是一名称职的老师，更不应当成为优秀老师。今年五年级调研考试工作是学校本学期工作的重中之重，任五年级课的全体老师，希望大家埋头苦干把工作做实把教学抓实，争取考出优异的成果。我们其他班

8、级教学成果也要更上一楼，本学期，各学校老师都做了部分调整，都要狠抓教学，我们只有三个学校，不进则退。有这样一个寓言故事讲给大家听：两匹马各拉一车，前面的马走的很好，后面的经常停下来。于是，人们把后面的一辆车上的货物挪到前面一辆上去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面的马轻松前进，并对前面那匹马说你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折腾你。来到驿站，主子说：既然只用一匹马拉车,我养两匹马干什么?不如好好喂一匹马，把另一匹马卖掉算了!其中蕴含的道理大家确定都明白。其次、班主任工作，没有优秀的班主任队伍，就不会有优秀的学生和一流的学校这已成为现代基础教化的共识。班级是学校的重要单位。作为班级首席

9、管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。班主任的人文素养、责随意识、师德修养、都要在处理纷繁班务的分寸把握上、师德的遵守上、对学生表扬与指责的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任老师交融的言行举止间、以及突发事务的泰然处置等方面去细致体现。第三、不断加强自身学习，促进自身成长。我们处在一个时代在变，社会在变，教学内容在变，我们的教化对象也在不断改变的年头。如何跟上发展脚步而不落伍?如何顺势而上，不断改进我们的教化教学方法，以适应改变中的教学内容和教化对象?只有不断的学习充溢自己，才是与时俱进的最好方法。 一个人学习的步伐是否坚实，确定了他行走的远近，同理，一所学校是否注意学习，是否营造一个学习

10、的氛围，确定了学校的办学水平和办学方向。为了使我校能够适应社会转型期的须要，同时，借鉴胜利学校的阅历，我建议，每位老师都建立一个自己的教化博客，全体老师必需参加。对于我们个人来说，通过网络平台记录自己的教化故事、教学反思、教学设计、教学课件、教化感悟等，在进行学问梳理、实践思索的同时，能够实现相互沟通、才智共享，积小智成大智，从而实现同伴沟通，群体共生。哪怕是转载文章，也是一种仿照，而仿照便是成名胜利的前奏。(好多明星都是靠仿照秀起家的)新学期送给大家五会与大家共勉：在今后的日子里，希望大家在五会上多做点文章，即：会做人;会做事;会生活;会思索、会感恩。会做人，生存的前提。一个宽容的人，大度的

11、人，不怕劳碌的，懂得观赏别人，为自己喝彩同时也会为别人喝彩的人，肯定是个成熟而欢乐的人。会做事，业务好，生存的基础。多学习，多充电，多汲取(海绵一样)，多实践，把职业当成事业来做，体会享受工作的乐趣，体验生命的过程，体验中享受生命的价值。会生活，多一点亲情意识，多一点健康意识。会思索，生活离不开思索，思索带来进步，思索带来收获，有思索才能成熟。会感恩，在我们生活和工作中有很多让我们感恩的事感恩的人，我们应当学会感恩学会珍惜。在工作中要做一个保持一种平和心态的人, 要做一个心胸开阔的人, 要做一个静座常思己过，闲谈莫论人非的人。仔细做事能把每件事做对，专心作事才能把每件事做好希望我们大家都能仔细

12、把每个人的每件事做对做好。庸者失去机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者利用机遇。以上五会的内容，算是我新学期送给大家的寄语吧，与大家共勉。 开学工作校长讲话稿篇2 各位老师：大家好!过去的一年既是我们播洒汗水和心血的一年，又是我们工作取得丰硕成果的一年;过去的一年，我们既是在忧心忡忡下度过，又是在稳稳当当中迈进。在这里，对在过去一年中通过自己的艰辛付出，在各自工作岗位上取得优异成果，做出贡献的各位老师表示我最真诚的感谢。老师们，新的一年，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们老师的师德和人格挑战也很严峻。因为只有在座的各位尽职尽责、不遗余力了,学校的教学工作才能稳定和有所发展。当然，我们也必需

13、醒悟地相识到目前学校教学工作存在的巨大困难和压力，也必需醒悟地相识到学校在教学管理过程中仍旧存在很多不适应形势发展须要的冲突和问题：1、教学质量整体不志向的问题;2、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培育的问题;3、新时期德育工作实效性不高的问题;4、老师素养参差不齐、品牌老师少的问题;5、一些老师对学生教化缺乏耐性、急功近利的思想和做法较严峻的问题;6、一些教职工对工作主动进取精神不足的问题;7、个别老师重个人利益，轻师德修养的问题;8、畏难心情比较重，工作推动特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都情愿做，有冲突有困难的事就讨价还价，一推再推，工作支配变成了工作谈判、工作交易，有时甚

14、至变成了上级恳求下级的过程;9、教化科研校内文化氛围不高、科研工作仍停留在表面的问题，课改试验步伐太慢、胆子太小、成效太低的问题，学校管理机制有时变成一潭死水、制度执行缺乏敏捷性和创新性的问题，等等。这些冲突和问题假如得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。新的一学年，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼将来，着眼长远，培育一种有备无患，见微知著的实力和本事。现在，我们已经进入了一个学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新状况，全体教职工都要勤于学习，擅长学习，把学习作为增长学问和才能的重要途径，与

15、时俱进，不继进取，锐意创新，在否定自我的过程中超越自我。只有这样，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界。为了落实我校的发展目标，实现我校的办学宗旨，我们要把自己工作当做事业来做;努力做到全面提升教化教学质量，为培育出高素养的学生。在这里，我从三个方面谈一下。第一，团结拼搏，创建和谐校内。平安工作，一刻也不能放松。离开平安谈和谐是不行能的各个工作岗位都有发生平安问题的可能。课堂平安、饮食平安、校内公物防盗、自行车防盗、教室电脑平安、用电平安、防火(几个拖把带来的灾难，乌鲁木齐市钱塘江德汇商品批发市场)等等，都应当引起我们高度的警惕。再次，要用和谐管理调动老师的工作主动性。和谐管理应建立在相互信任

16、这一基础上，作为学校领导我特别理解老师们的工作，并充分信任老师，过来的这几年我也是这样做的，所以老师们才会放开了手脚从事教学工作，才会淋漓尽致地发挥了自己的聪慧才智，在工作中也才有激情。和谐还应建立在领导和老师、老师和老师的相互包涵这一平台上，要知道能相互包涵的人才敢说真话，做实事，出成果，能相互包涵的人才可能长期久处。在新学年的管理上，从刚性上谈，教育处要逐步精细化，一方面事事有人抓，时时有人管;另一方面，事事有规可依，时时有章可循。从小事抓起，以小见精神，诸如老师课桌摆放整齐、教室和办公室干净整齐、老师不能坐着上课、不能迟到早退等。从柔性上来说，能提倡的便不会硬性规定，能解决问题的也不会死

17、搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。精细化与人性化是辨证的统一，没有制度为基础的人性化是没有底线的人性化，无异于放任自流，听之任之，但当我们的老师假如把学校当成自己的家，有了责随意识后，制度也就没有什么作用了。要变更单靠硬性的行政指令要求老师完成教化教学任务的做法，在依法依要求教育处，政教处，总务处，团支部在教化教学的管理过程中还要坚持不断地完善自身，不合理的要校改，不规范的要校正，不科学的要校准，逐步形成为学校教化教学发展服好务：不规范的逐步完善;作事上要求缓办的常思，急办的迅时，难办的设法。肯定不能出现丢三落四的毛病，只有这样，才会增加自身的战斗力，在前进中少走弯路，健康发展。其次，

18、要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。人的心态不和谐，其言行举止就很难符合社会价值规范，各种行为自然就很难协调，就很难达到平衡。良好的心态源于对生活的酷爱，对选择的坚决和对自身价值的现实定位。要知道人只有在和谐的环境里，优秀的东西才会认知与确定，而认知与确定的东西恰恰是构成和谐的成分。要做好自己的工作，首先要有足够的志气，热忱负责的看法，勤奋努力的精神，这样才可能得到同事的敬重，而同事的敬重又会将自己真正地融如到集体中。其次，要懂得利用机会，勇于接受挑战，对工作非常努力和投入，不断地充溢自己，适应时代的发展和学校的改变，在勃勃朝气下每天都会取得进

19、步和提高。20xx年我校代表任丘市接受省教化家学督导检查验收工作就是一个机遇，我们刚好的抓住了，工作做好了，我们的价值就能很好的体现了。这样，在自己的不懈努力下，工作有了起色，有了改变，有了业绩，这样不但自己获得了胜利，同时也推动了事业的发展。作为教职员工，只要努力就肯定能做一个好老师，公正地对待每一个学生，在学生须要帮助的时候能得到你们的扶持，在学生快乐和哀痛时有你们在身边共享和安抚，能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝这样的事发生，那就是，只把学生当成挣钱的对象而不顾学生是否有进步，当成发泄的工具而不考虑损害学生的自尊心，要知道这样的人从事教化是对整个教化的损害。其次，坚决

20、信仰，树立剧烈的责随意识。作为一名老师，首先要有剧烈的社会责任感。自由并不意味着放任自流，真正的自由意味着担当责任!我很观赏这一提法。我希望大家都肯定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的人格，力求自己能超凡脱俗。你要时时记住，我们代表着马中的形象，代表着马村中学老师的水平，真正做到穿有样，坐有相，言有规，行有范。现实生活中，我们往往重视看得见的，而不重视看不见的。其实，许多看不见的又往往比看得见的重要得多。我们来看看：道路看得见，思路看不见;学习看的见;学问看不见;文凭看得见，水平看不见;温度看的见，暖和看不见;

21、药品看得见，药效看不见;人体看得见，人品看不见;眼珠看得见，视力看不见，校内看得见，校风看不见第三，努力工作，无私奉献。全体老师要努力做到：一讲人本。杜威说，教化，人是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和老师。人本的另一含义就是要有人文关怀，教化就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教化活动中要始终充溢着爱，饱含着情。这一点我们今后要特殊注意。敬重、爱惜、关切每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关切每一个学生的成长。坚守工作岗位，不擅离职守，仔细上好每一堂课，做一个名符其实的教化工作者。对老师而言，

22、这赤子之心，就是对事业的热忱，对教化志向的执着，也是对人这个字的不断装裱。爱学生是老师职业道德的核心和精髓。爱学生是做老师，做合格老师的底线。 假如你厌烦学生，那么你的教化没等起先就结束了。老师对学生的爱是一种博爱面对全体学生的爱。老师工作的对象是人，而人是情感动物，情感的最突出表现方式就是爱。所以，没有爱就没有教化，没有爱也当不好老师。从爱动身，以爱为归宿。但是，爱的理念是抽象的，爱的行为是详细的。学生须要的不是爱的概念，而是详细的，能感受到的爱的行为。获得爱才是学生普遍的心理需求。在教化学生的问题上要坚持四点：合乎人性，体现人道，口下留德，手下留情。破坏性的指责是对人不对事的指责;建设性的

23、指责是对事不对人的指责。而我在这里要强调的教化服务意识，那就不同了。教化服务意识的理念是：我是接受了他人的托付，必需完成这个职责。新世纪教化领域面临着风起云涌的改革大潮，社会对教化的期望值越来越高，望子成龙的家长们参加学校管理的意识越来越强，这对于学校还是对老师而言，都是一种新的挑战。家长送孩子到学校来，我必需为学生服务，教他们以学问和技能，给他们关切和帮助。家长是我们的衣食父母，我们得完成他们交给的任务。我们的工作做得好不好，要看我们供应给学生的教化这种特别的服务是否令学生满足，是否令家长满足。除此之外，没有别的标准。既是服务，就是一种特别的合同关系，我服务不好，你可以指责，甚至可以起诉。这

24、种契约意识应当是现代人必需具备的基本素养。换一个角度看，讲奉献，讲爱心，必需是发自内心的，现阶段要人人做到肯定不现实，但既然是服务，那就有规则，这个规则便是至少要求，是职业准则，必需无条件地人人执行。看起来是减低了要求，其实更科学更规范了，也符合以法治理学校的理念。首先保证我们教化工作者人人服务到位，遵守服务规则，然后，让一部分觉悟高的人真诚奉献爱心，或许我们的教化可能会发展得更好些，更令绝大多数群众满足。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生也就不是一个口号的问题了!二讲秩序。这样一所规模的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必需要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，

25、就是有令必行，令行禁止。加强自身学习，坚持做到每天看报读书，看新闻了解时事，仔细参与各类接着教化。刻苦钻研教学业务，重视自身素养的提高，力争达到思想、业务一流水平，并每年都有新进步。当每个老师都勤于学习、追求卓越，当每个老师都在努力向着大师型老师发展，我们的学校也必将营造出浓郁的学习氛围，和谐的学习环境，成为学习型学校。本学期，学校将利用各种教化资源，为老师的学习创建条件。学校提倡每位老师制定个人成长安排。个人成长安排制定得好并仔细实施者，可以向学校申请赐予经费支持。学校在预算时，将考虑到此项开支。本学期学校还将组织部分班主任和部分骨干老师到山东杜郎口中学参观学习。同时也会邀请教研员和市级优秀

26、老师来我校传经送宝。三讲责任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把学校发展，人人有责细化为学校发展，我的责任;学生发展，我的责任;自我发展，我的责任。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，正所谓分工不分家。因此，责任感还体现在合作与共享之中。树立良好的师表形象，注意自身人格魅力，以优秀人格感染教化学生，做学生的表率。工作中讲进取、讲奉献，树立团队意识，弘扬团队精神，增加责任感和主子翁精神，主动参与学校的各项活动，为学校的发展献计献策。(校内文化建设征求看法恳请各位老师赐予供应方案)四讲品尝。品尝就是追求卓

27、越。追求卓越才能与马村中学的老师身份相符。在我们学校，今后要多一些与专家的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化活动……品尝造就品质，也才能最终铸就品牌。主动投身于教科研工作中来，求实、进取，使自己与同志们一道尽快成为一名探讨型老师。浮躁即心浮气躁，不冷静，不镇静，是踏实沉静的反面，是工作学习的大敌。患有此症者，轻则心绪不宁，无所事事，重则善恶不分，误入歧途。搞教化工作肯定不能浮躁。在这个物欲横流的年头，教化有很多根本性的东西还是不变的;一个学校校长的精力放在哪里，对学校的工作的导向极大;校长浮躁，老师就更简单浮躁。要 尽力办学校，静心办

28、教化。力戒浮躁，就是要静心思教，要有科学地生活、学习和工作方法。在外在环境的不断改变中，教化工作者即要讲适应，也要有一些超脱和高瞻，更重要的是能静下心来谛视，有所执着。科学的生活和学习首先讲主动进取的生活学习看法，讲劳逸结合，负担过重必定导致肤浅;科学的工作方法最重要的是严谨，是合理支配时间;要戒浮躁，保持静心平和的心态。多数事实证明，心不静则无以言学;心不静，难以成就事业。不学习，思想观念就会僵化，志向信念就简单动摇，组织纪律就会松懈;假如不学习，就难以提高工作实力，就谈不上创建性工作，也很难胜任新的岗位。惟有力戒浮躁，永保静心平和的心态，孜孜不倦地追求真理，如饥似渴地请人指教，虚心坦荡地接

29、受训诲，倍加虚心、永不懈怠地吮吸学问的养分，才能培育自己的才智，提升自己的实力，保持年轻的活力;才能使自己时刻处于醒悟状态，做到见五花八门而不纷繁芜杂，遇名利竞逐而不心浮气躁。 开学工作校长讲话稿篇3 各位老师、同志们：即将起先的新学期应当说是一个特别特别的一学期，一是时间短，与以往相比短了近一个月的时间;二是任务重，在这么短的时间内要完成与过去相同的工作，任务很重;三是压力大，生源问题所带来的压力是本学期显得尤为突出，时间短，任务重，压力大。如何实行有效的教学形式以促进教学效率的提高，以促进工作有效的提升，这对我们全校上下是一个新的考验，同时也是新的机遇。今日，我们在这里召开开学工作会议，主

30、要目的是进一步明确新学期全校各项工作任务和目标，落实工作措施和要求，动员全校上下深刻认清我们面临的形势，把握教学要求，理解教化内涵，挖掘教学潜力，在落实上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求实、务实，狠抓落实，共同创建让学生得益、让家长满足、让社会瞩目的更加辉煌的教学业绩;集中群体才智，集思广益，精细、精致，精益求精，着力塑造符合教化形势，适合教学要求，切合教学实际的我校教化教学特色。下面我依据校行政会探讨的看法，就新学期各项工作的落实讲三个方面的看法。一、始终突出质量这一主线，全力提升教学效益教学始终是学校各项工作的中心，教学质量是学校的生命线。社会评价学校办学信誉的主要方面仍

31、旧是高考成果，可以说没有优秀高考成果的学校决不能照亮社会各界的眼球。任何一所学校假如没有肯定的高考本科录用数作为质量支撑，其发展前景都是不容乐观的。从多年的实践来看，生源是确定高考的因素之一，也正因此，我们的高考本科达线数自20xx年后发生了较大改变。之前，我们的高考成果在xx市始终处于前列，而20xx年以后我们的应届达线数降低至500人左右，处在xx中学、xx中学、xx中学之后，已经从过去全四星级中学的领跑型学校转为追逐型的学校。目前我们的境况已较为艰难，假如本科录用人数跌落450人，那么我们全体涟中人将无法向社会交代，更无法向涟水一百多万老百姓说明。(一)盯牢工作目标，自加压力，追求更高标

32、准。反思近几年来我们在自身目标追求上所走过的道路，就会发觉我们的目光始终停留在县内，停留在和县内xx学校争上下的境界。我们是江苏省涟水中学，代表的是整个涟水教化形象，应当立足涟水，放眼于，乃至于全省全国，而不应当仅仅将目光放在本地争高下。为实现教化质量的新提升，我们必需自加压力提高标准;为承载涟水教化的光荣使命，我们理应自加压力提高标准;为了实现职业生涯的辉煌，创建历史业绩，我们理应自加压力提高标准，努力实现学校规划中提出的把江苏省涟水中学办成省内一流，高质量、现代化、有特色的江苏名校的奋斗目标，一要强化目标意识，自加压力，调高标杆。近几年来，涟水义务教化的整体水平使我们中学的生源基础与市内兄

33、弟学校差距很大，这是不争的事实。但是我们必需牢记，不管是什么样的生源质量，我们都没有退路，都必需努力拼搏，都必需用辉煌的高考成果回报那些信任和支持我们的涟水社会各界人士。每一学年、每一学期我们都要把自己的工作目标放在全省大市的位置上来排名比位，思索如何提高高考成果，如何提升对外形象。每一名干部、每一位教职工，都要自加压力，扎实做好管理与教化教学的本职工作。过去，我们也曾在生源较差的基础上，不断地创建着奇迹，创建着佳绩。今后我们照旧要秉承过去矢志拼搏的精神，强化目标意识，科学组织筹划，调高追求标杆，提高办学标准，就肯定能持续历史的辉煌。二是注意目标分解，分段保证目标。学校的高考目标，从高一就要抓

34、起，不断提升不断发展。每一个年级在每一个新的学期都要将保证优生群体质量，增加优生数量作为主要工作任务，做到抓牢一批优质生，提升一批边缘生，不断实现一年更比一年好的高考目标。这样在每年高考竞技场上我们就会有一大批的优秀队员。相反，假如我们在高一年级时丢掉一批优生，高二年级时又丢掉一批，那么我们在高三就没有优质的生源来应对高考，应对社会大众对我们赤诚的期盼了。本届高三年级要始终把高考目标放在心中，抓在手上。切实强化同轨班级间与班级内各任课老师工作目标的落实。学年初定下的各班级高考目标任务为必争的保底指标，年级部在过程考核中始终不能有任何模糊或退让。高三组织的每一次阶段性考试和联考都要严格根据外面大

35、市的标准统一划分，比照班级目标进行严格考核，不合格的班级暂扣过程考核奖，高考如能达标再予以补发。全体老师不要满意于简洁贯彻年级部的工作要求，更要关注自身辛苦工作所带来的成效大小。开学初，学校将组织高三年级按班级分别开老师会，班级各老师坐在一起共同核算一下，对班级那些有可能上高校的学生，可通过争取上高校的学生进行再排查，算一算班级将来可能达线的人数够不够年级划分的目标。班级的每位任课老师要主动担当班级分解下来的目标，主动担当相应的工作压力。主动帮助边缘生去弥补薄弱学科，年级部要定期检查各位任课老师负责跟踪落实的学生的学习状况。在对班级考核评比时，年级部要依照三科成果的有效分数段，而不是过去的平均

36、成果。我们希望年级部通过严格的考核，确保一般班都能有13-15名的学生在有效分数段范围内;各个备课组要细心研制二、三两轮的复习支配和内容，切实做到贴近考点，整合精致，有效训练，提升学生学问驾驭的熟识度，迁移运用的娴熟度和备考应考的精确度，对二轮、三轮复习支配及内容，学校将支配特地时间逐个备课组过关，两个小班要加强对特优生的培育，以及国防生的培育，实现优生突破。希望各位老师扑下身子抓落实，盯住学生抓跟踪，一个一个分析。当然，对因教学失误造成本班达线数明显削减的个别老师学校也将追究你的教学责任。高二年级还有不到一月就要参与省学业水平考试，同样，高二级部要给各班定下必需完成的指标，并严格考核嘉奖，超

37、额的按开学工作校长讲话稿计奖，上不封顶。完不成目标就是教学责任事故，不仅影响小高考奖金，而且影响到学期的绩效工资所得。高一年级要在同轨班级中开展竞赛，比升档人数的增加量，以促进不断进步，要从早明确工作目标，从起始年级抓起，只有在高一时抓细抓实，才能确保中学三年的工作目标落实。三是落实课堂目标，提升教学效果。课堂教学是教化教学的中心工作，课堂教学质量的凹凸确定着教化教学质量的凹凸。每位老师必需确立剧烈的目标意识、质量意识，努力打造优质高效课堂。要把两个80%的课堂教学目标始终落实在课堂时间和课堂评价之中。新学期，学校将接着实行课堂教学责任追究制。对部分教学质量不高的老师的课堂进行解剖，现场指导，

38、各位老师要仔细上好每一节课，课前仔细打算，课堂细心组织，课后细心反馈。不随意上一堂课，不奢侈学生有限的时间。要进一步强化学生对老师课堂教学的评价，评价不好的，督导室要组织人员进行督导。教务处和督导室还要接着加大督导力度，常常性地对教学常规落实状况进行检查，检查结果要刚好反馈和通报。要坚持深化课堂，了解教学现状，了解老师，把握学生，刚好调整工作思路和安排。(二)丰富教学活动，挖掘潜力，优化教学环节一是优化课堂，明确提出向45分钟要质量。不管我们教学如何开展，教学质量始终来源于课堂45分钟。学生离开了课堂的45分钟，利用其他时间来弥补提升是很困难的。每一位老师都要聚焦课堂45分钟的教学支配，无论是

39、备课、教学，还是课堂练习，都要围绕课堂45分钟教学效益的提升来组织开展。优化45分钟的教学活动，要始终突出学生的主导地位，老师要敢于放手，让学生真正成为学习的主子。要大力推动课堂教学现代化平台的运用，课堂教学中要充分借助于多媒体，加大课堂容量，促进学生从感性相识向理性相识转变。本学期教务处要接着做好对老师的PPT制作辅导的培训工作，帮助老师提高课件制作的质量，今后各年级每周公开课，学校的观摩课、示范课都要接着通过PPT来开展教学。二是加强沟通，让老师在实践中相互帮助提高。进一步加大老师之间学习沟通的力度，促进相互之间取长补短、共同提高。公开课、示范课、观摩课等都要正常而有效开展起来，形成常态化

40、。学期初要支配好本学期的各种课型的开设并定期组织老师参与督导沟通。教学部门要对新型课型，特别课型形成本校模式，借助公开课、示范课来形成一种引领，继而在全校推广开展。各学科要在深化探讨的基础上，建立起本学科的课堂教学模式。建立学科教学模式，应遵循两个原则：一是培育学生的创新意识，注意学生的充分发展。二是培育学生的实践实力，解决本学科教学存在的突出问题。要接着推动两种课型。一是新授课的探究教学法。主动引导，深化探究，自然生成。真正让学生动起来，让课堂活起来，文科有底蕴，理科有探讨;二是习题课的归结教学法。习题课不要满意订正错误，讲授正确答案，要重视规律的总结和探究，提升学生举一反三、化归总结、反思

41、提高的实力。三是加强探讨，推动教学水平的新提升。教科室要把课题探讨与教学实际联系起来，与打造高效课堂联系起来。各教研组的活动要扎实开展，同一个学科组里的老师，没有真正沉下心来探讨点问题，就不是真正的集体沟通提高。本学期各年级部要建立每月的学情分析会制度，即在每月考试后仔细组织备课组长做好学情分析，届时学校领导将参与。各位老师要充分珍惜外出沟通的学习机会，仔细比较差距，真正地去充电，把适用的东西学过来，为我所用。另外，各老师要有剧烈的学习意识、探讨意识，要制定个人的发展目标，做好自己的职业规划，要常常主动阅读一些教化理论书籍、报刊杂志，或者到各级教化网站上去阅读一下，古人云开卷有益，只要我们去做

42、有心人，信任是可以学到许多的东西。(三)拓展教学资源，集中精力打造教学优势新的形势下，中学生在校学习时间很短，除去双休日、寒暑假，每年的在校时间不到200天，这与我们学校日益繁重的教学任务之间形成了巨大的冲突，特别简单影响到教学质量。面对这样严峻的形势，在教学上，我们要主动开动脑筋，发挥才智，做好以下几方面工作：一是加强课程建设，打造出符合我们学校学生发展的校本课程。课程建设是中学教化发展的新内容，也是中学教学提升的重要举措。学校的课程中心要按学科组织骨干老师进行研讨，思索如何在有效的时间内更精致地开展教学，以便适应不断改变的高考;思索如何使教学更有系统性，能够有目标、有安排地指导学生三年的学

43、问学习;思索如何使我们的教学行为更科学，有目标的促进老师自身综合素养的提高。二是拓展教学平台，细心探讨并开拓出适合学生发展的学习平台。随着素养教化的不断推动，学生课外自主利用时间越来越多，如何引导学生充分利用双休日、寒暑假在家做好自主学习，促进学生自身主动发展，主动提高，是一个亟需解决的问题。本学期，学校将投入适当资金，利用学校网站，尝试开拓出适合学生自主学习的网络平台，以保证校内校外学习效果的连续性。三是强化学科建设，大力巩固并推动学校骨干老师工作室的建设。学科建设，事关该学科的可持续发展，甚至关系到学校的综合实力，有时一个学科强就能带领一个学校强。每一个学科都要强化队伍建设与教学体系建设。

44、本学期我们一个重要的任务就是要推动学科建设。上一学期，我们各学科的工作室都已经挂牌成立了，本学期我们将通过添置设备，加强骨干老师的培训，来接着推动骨干老师工作室的建设。希望通过我们的不断努力，拓展教学资源，实现教学在低起点上爬高杆，再次创建涟水中学新的辉煌。这里再次强调两个问题：一、生源不是我们考不好的理由;二、要放下思想包袱，跳出涟水向外比，放开思路，潇洒教学，方能提高质量。大家要心往一处想，劲往一处使。争取通过近两年的努力，将优质教学资源再次拢到涟中来。相反，假如我们不自加压力，放弃机会，错失机遇，想要回头重新调整、提升是很难的。二、始终把握养成这一主题，全面提高教学成效学校教化德育为先。

45、德育工作不仅是学生发展的培育须要，更是培育什么样人、怎样培育人的问题，同时德育工作是否到位，也会影响学风、校风的形成与发展，更会影响学校各项管理的效率。近年来，随着中考学生整体水平的下降，一些的素养较差的末流学生进入学校，给我们教化教学带来很大的难度。学校准备在下届新高一的招生中，只招收1200人，通过下压招生总数来削减差生人数，改善我们的生源结构，削减我们的德育工作的障碍。本学期，我们将接着把养成教化作为我们德育工作的重心，在详细工作中要坚持做到：(一)常规教化要明确主题，常抓常新常规教化工作仍旧要一着不让地开展，按部就班地开展，有章有法地开展。目前我们学校的班主任教化、班会开展尚未形成一个

46、明确的主题，尚未形成一个完善的教化机制。为此，今后我们的教化工作要紧紧围绕教化主题关键词，狠抓常规工作，即实行每月一个主题词，如校纪校规教化、平安文明教化、励志感恩教化等等。德育处要提前将本学期四个月的教化主题确立好，指定特地的副主任来负责统领常规教化的管理，仔细思索常规教化抓什么，怎么抓的问题，充分借助班主任班会、学生自主班会、学生活动等形式将常规教化抓到实处。今后学校还要尝试每学期在每年级实施不同的教化主题，保证中学三年的常规教化机制科学、完善、合理。学生的教化，除协助常规的管理外，更要注意对学生的激励和引导。要充分利用学校的广播、电视等媒体平台，在每周五支配固定的时间组织学生收听收看，德

47、育处每学期要组织大型的励志演讲，开拓学生视野，砥砺学生意志。(二)主题活动要内涵丰富，不断创新每一次主题活动不仅仅是一次丰富的文娱活动，更是一个难得的教化契机，因此要扎实推动20xx年的其次届校内主题文化活动。一是三月份由德育处牵头组织的班主任节暨温馨班级创建活动，二是四月份由教务处牵头组织的书香校内读书节，三是五月份由德育处牵头组织的运动欢乐体育节。经过去年的活动开展，我们已经积累了肯定的阅历，今年我们要接着组织好以上三大主题活动，借活动来激励学生、触动学生、教化学生，把老师和学生的心真正拧到一起去，以形成有强大凝合力的班集体。要把活动放给学生去策划组织，提高学生的领导协调实力。高一高二的有些班级去年班旗、班徽设计特别好，年级部可以组织班级筹集班费将这些做出来，跑操的时候扛出来，使我们活动的成果详细化。(三)发展指导要针对实际，有的放矢上学期学校确立了各年级各班级学生发展辅导员的名单，本学期始学生发展中心要组织辅导员扎实开展工作。学生发展辅导员要致力于解决班级学生学习动力不足的问题，细心了解学生的思想动态，有针对性地去引导、教化和帮助学生成长，帮助学生形成良好的学习习惯，建立良好的学习方法，养成健康的生活习俗，形成文明的行为道德，塑造健全的人