幼儿园教研工作计划范文2023.docx
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1、幼儿园教研工作计划范文2023幼儿园教研工作安排范文(一)一、工作思路:依据区学前科工作重点和园所自身的发展需求,以探讨教学与探讨幼儿一体化为基本思路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;以解决教化实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合,平行班教研与特色组教研相结合,各领域教学策略探讨与特色老师的培育相结合;提高教研活动实效性,提高老师专业意识和实力,提高我园保教质量。二、现状分析:1、在教研组建设方面,大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识,同伴互助效果明显。本学期将接着深化项目探讨,在园本教研制度和文化建设方面总结阅历成果。2、在队伍建设方面,教研组长由召集人、组织者
2、逐步向专业引领者转化,在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用,但教研组长的专业实力与水平还需进一步提高;骨干老师队伍初步形成,但各领域的首席老师还不成熟;青年老师进步较快,创新意识强,但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修,以评比领域首席老师、艺术专长老师等活动来促进不同层面老师的的专业成长。3、在教研组织形式上,将平行班与特色组教研相结合,既满意日常教学所需,又引领和支持老师进行专业探讨。本学期将接着持续这一做法,合理支配活动时间,提高活动实效。4、在教研内容上,从制定教研安排入手,以探讨教学策略为抓手,将教研工作指向真问题,提高了教研的实效性。但在教学实践中老师
3、还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期接着将教学策略的探讨作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思,将探讨教学与探讨幼儿一体化,从探讨教材教法走向探讨幼儿的学习,在对幼儿学习的探讨中获得教化才智。5、在教研成果的总结与提升方面,各特色组都能结合自己的探讨内容进行总结,意识到要将老师的教转化为幼儿的学。有的组思路清晰,从本事域不同年龄班幼儿的关键阅历动身总结教化策略;有的组内容丰富,从幼儿发展特点动身,总结出不同年龄班提问设计的方法。但在总结中发觉,有的组虽然作了许多工作,但由于不会总结、就事论事不会提升,影响了展示的效果和成果的推广。本学期加强理论学习和自我反思,引导大家进行理性分析和思
4、索,做好阅历的总结和推广。三、本学期教研工作重点:(一)接着深化以园为本教研制度建设的项目探讨。1、参加联片教研。在联片教研同课异构及同课同构中,共同探讨幼儿的特点,探究教学活动组织的最佳策略,不断优化活动设计和教化行为。2、结合项目探讨加强园本研修。在教化教学过程中,进行研修,通过探讨来解决教化教学中的实际问题,通过探讨来学习和提高。本学期将在教研活动前的打算环节下大功夫,加强各学科学问的学习与培训,引导大家从探讨幼儿的学习特点动身,来探讨教法,进一步提高老师们的探讨水平和教研实效。强调老师的自我反思,激励其要有自己的观点和相应的理论依据。3、总结教研组建设的成果。采纳自学、导读、汇报等方式
5、,加强理论学习和自我反思,引导大家对每一环节的设计进行理性分析和思索。与此同时注意教研案例和活动案例的总结,为课题结题和课程建设供应有益的素材。(二)接着做好我园建构式课程园本化的课程实施与阶段总结1、完善我园课程园本化的目标体系。在了解各年龄班幼儿五大领域教化目标的基础上,结合各领域关键阅历要点,确定各年龄班幼儿在五大领域发展中的项目目标,力求实现教化目标的精确性、操作性、均衡性。2、充溢我园课程园本化的活动内容。各平行班结合课程目标体系,找出与之相相宜的教化内容,合理安排课时,保证幼儿五大领域的均衡发展。3、提升课程组织与实施方面的有益阅历。接着将特色组与平行班教研相结合,从探讨教学策略入
6、手,将自我建构、同伴互助、专业引领相结合,总结出重点探讨的活动案例课例,充溢完善课程内容。(三)接着深化园本教研专题:有效教学的策略探讨有效教学须要老师驾驭有关的策略性的学问。本专题探讨在帮助老师了解有效教学和教学策略的同时,从目标制定、内容选择、教学方法、指导策略等几方面进行探讨,支持幼儿的有效发展,进一步提高我园教学质量。主要解决以下几个问题:1、树立目标意识,促使教学的有效实施(目标设计的有效性)2、供应有价值的学习操作材料,支持幼儿有效发展(环境材料的有效性)3、细心设计提问,提高提问的有效性(师生互动的有效性)4、关注幼儿的真正爱好与须要,赐予恰当的有效的引导(指导策略的有效性)详细
7、措施:1、更新观念,理解探讨内涵。组织全园老师围绕课程设计的原则方法和五大领域的学科学问要点进行学习与探讨。一方面教学园长结合幼儿园课程和学前儿童发展心理学在全园进行导读,帮助老师了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点。另一方面每位老师依据自己的专题探讨和须要选择书,在特色组内开展读书沟通,并结合全园的读书沟通会进行汇报和导读,以此加强专业理论的学习,扎实自己的理论根基,增加内功。2、小组研讨,确定探讨专题。各领域特色探讨小组结合探讨的详细内容,组织小组探讨,确定本组的探讨专题。*每位教研组长负责一个特色小组的活动;*在沟通研讨的基础上,各组结合探讨的详细内容确定专题,明
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- 幼儿园 教研 工作计划 范文 2023
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