幼儿园教师跟岗培训总结.docx

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1、幼儿园教师跟岗培训总结 幼儿园老师跟岗培训总结 篇1 一、培训的重点内容及措施：(一)、加强老师师德师风建设我园围绕20-年度重点工作安排，着力加强对老师的师德师风建设，开展多形式的活动，营造稳定温馨、和谐的氛围，打造乐学向上的教工集体，进行了专题报告的倾听等。在学习、反思、实践的过程中我园的老师不断完善着各自的教化思想，规范自己的教化行为，树立了良好的师德形象，得到了广阔家长们的确定。(二)、提升老师教化教学实践实力1、加强学习，完善教化理念。本学年我们就幼儿园的实际状况每月至少为老师进行1次专题辅导。如：我园重点加强对老师日常行为细微环节的视察与指导，要求老师把学习落实到各自的实际行动中去

2、，督促老师形成一种良好的教化习惯。2、加强自我学习本学年我们就如何培育老师养成自我学习的好习惯进行了研讨。并在教研组等集体活动中与同伴共享。在自学与互动中不断完善老师的教化理念。3、注意实践，完善教化行为。接着做好带教引领。通过带教间的互动学习、阶段性的反思学习、自主学习安排等等，不断转变老师新课程的理念，提升专业化水平。(三)关注常规，不断完善，确保培训工作有效开展。努力提升老师运用多媒体实力。进一步促进老师主动将信息技术运用于教化实践。接着进一步提高老师对现代化教化设施运用的实力。组织老师参加电脑培训，更好的发挥电脑网络的作用。二、主要存在问题、薄弱环节：1、幼儿园在追求培训形式多样的性的

3、同时更要关注到每一次研修的实效性。2、老师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距。3、师资队伍整体素养的提升还显不够。 幼儿园老师跟岗培训总结 篇2 为了提高幼儿老师的专业素养和专业水平，我县教化局组织对幼儿老师进行了一次幼儿老师跟岗培训，我有幸也参与了这次活动。这次培训真的让我受益匪浅，在郭股长的报告中，我了解了幼儿一日常规的要求，郭股长的报告内容特别具体，分别对晨间活动、老师的打算以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教化活动以及教化活动应留意的问题和遵循的原则，指导老师如何对学生进行管理，如何建立良好的师生关系。俗话说得好一年之计在于春，一日之

4、计在于晨，晨间活动在一天的活动中显得特别重要。张老师的报告针对幼儿园的育人环境提了许多好的建议，还指导老师们如何进行区域活动。两位老师的报告，让我深切感受到了易县教化局领导对教化事业的关怀和执着敬业的精神，她讲的大中小三个班的老师早上幼儿来园时你以甚么样的身份来接待幼儿，而且早上也是老师与家长沟通的好时机，做好家园共育。通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教化工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教化相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展。幼儿教化要面对全体幼儿，酷爱幼儿，坚持主动激励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教化内容

5、，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教化手段的交互作用。创设与教化相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现实力的机会与条件。以嬉戏为基本活动，寓教化于各项活动中。幼儿教化，酷爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我爱护实力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温顺，可爱，要因可爱而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教化，从思想上、品质上赐予渗透影响，教化他们使他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人，带动他们主动乐观开朗，实事求是使他们诚恳，幼儿老师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神

6、，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最美妙，最公正，最无私的爱。总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。 幼儿园老师跟岗培训总结 篇3 此次跟岗培训突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，能与专家对话，能与同行沟通，能与自己的教学实际相结合，这样的老师培训有效。这次参与“国培安排”项目培训，真是值得。教授们一场场精彩的教学，一个个详细的教学案例，就如一道道丰富的精神大餐，让我回味无穷。再回过头比照自己的教学经验，感到差距大，我们老师占据整个课堂，生怕孩子学不好，总是舍不得放手，在课堂上给孩子的

7、时间少，老师教学方法单一，结果是老师累，孩子收获少，孩子学习的主动性还受到了限制。这次“国培安排”跟岗培训，它不仅让我充溢了更多的理论学问，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，提高了自己的理论水平。这次培训来得刚好，来得实在，觉得受益非浅，深受启迪。终身学习是动力老师的成长历程和老师的职业发展离不开老师的培训和再学习，从理论上提高老师的专业水平，从科学发展的角度来提高教化教学实力，不仅是老师自身的需求，而是社会发展的要求。因此必需建立终身学习的理念。教学活动两关注一节好的教学活动，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的教学活动，要做到两

8、个关注：一是：关注孩子，从孩子的实际动身，关注孩子的情感需求和认知需求，关注孩子的已有阅历是一节胜利教学活动的必要基础。二是：关注教学：抓住教学的本质进行教学，注意教学思维方法的渗透，让孩子在视察、操作、推理、验证的过程中让孩子真正体验到活动的乐趣，乐学、爱学。此外，我相识到：一节好的教学活动，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法。说实话，我们平常只是考虑如何把详细的教学任务完成，而无暇顾及其它，很少有时间有机会来进行这样系统的理论学习，久而久之，使自己曾经对教化的追求和志向渐渐消逝了，但通过这次培训学习

9、，听了专家、教授、名师们的讲座之后，让我重新谛视了自己，作为一名年轻的老师不仅不能丢掉专业学问，更要进一步的加强自己的专业技能，只有用自己的人格魅力来折服孩子，才能让孩子从心底里信服老师，我想只要自己仔细刻苦钻研，脚踏实地，不断、刚好更新教化理念，在工作中享受教化的华蜜感，通过不断的学习，不断的提高来充溢自己，找到自己的人生价值，让幻想在教化的舞台上徜徉，就肯定能成为一名合格的幼儿老师! 幼儿园老师跟岗培训总结 篇4 才是短短的两天半，一次又一次的震撼和感动让我无法用言语来表达。虽然才是短短的两天办时间，我却收获了很多很多。音乐绘画、音乐嬉戏、儿歌嬉戏、听说嬉戏、废旧材料大集合一个又一个的名词

10、又再一次感动和震撼了我。回顾山里的孩子们，我深刻的了解到，山里的孩子太须要学前教化了。因为交通的不便利，许多农村的小孩都是到了六七岁才进入学校一年级。所以，假如在边远的山区农村有一所幼儿班，哪怕只是一间小小的教室和一个与他们一起玩嬉戏的老师，也是最华蜜不过的事情了。可是，在边远山区，幼儿班太少了，有的地方甚至还没有，因为交通不便，孩子们只有盼着能长到七八岁，能一个人走几个小时的山路去学校读书时才能进学堂，可那时候，面对的不再是儿歌了，而是一年级的课文了。社会在发展，科技在进步，也就要求教化的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园老师之路该如何走?作为老师又该如何做?面对这场深刻而全方

11、位的教化改革，我们须要不断学习与创新，面对不断更新的教化观念，面对发展的时代，面对改变的孩子，教化须要不断更新，教化须要探讨型的老师，只有不断地探讨教化教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教化教学素养。而几位老师丰富的教化阅历像久逢的甘露，给了我一个全新的相识。所以，希望通过这次培训，我能把南京老师们的丰富阅历带去给山里的孩子们，让他们的视野能穿过重重大山，走向外面的世界，让他们也知道有这么一群关切着他们爱着他们的老师和领导们，让他们也知道什么叫音乐绘画与音乐嬉戏，知道什么叫儿歌嬉戏、听说嬉戏和废旧材料大集合。让我们山里的学前班多起来，让山里的孩子也能有一个更加欢乐的童年。 幼儿园老

12、师跟岗培训总结 篇5 不经意间步入了生命的又一个年头，开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周安排

13、活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。二、常规教化方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许随意下位、回答问题时

14、要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周安排活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面：我深刻地相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。四、家园沟通1、主动

15、亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的亲密协作。3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。5、结合每月开展的主题教化活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教化工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。五、存在不足：1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力。六、今后工作规划：1、主动、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。2、珍惜教学机会，加高校习力度：一是保持工作热忱，接着加强自身科学文化学问的学习。二是虚心谨慎，接着加大向领导和各位老师的学习。以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我肯定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。