政史地教研组述职报告样本【三篇】.docx

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1、政史地教研组述职报告样本【三篇】【篇一】本学期，我教研组坚持以学校教务处工作安排和校教研室教研工作要点为指向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素养为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风投入到教学中去。经过全组老师的共同努力，顺当完成了学校交给的各项任务，现总结如下：一、工作要点本学期我做了以下工作：1、制定并完成了教研组安排开学初，在充分探讨教材和学生的基础上，仔细制定切实可行的学期安排，并初步完成教研安排。2、刚好做考后分析总结。在上学期的基础上，在教研组课题的基础上，我确定了着重培育学生“提取信息的潜力”，做出了“如何撮信息的潜力？”3、仔细组织“听

2、课活动”从“备课组”到“全组推选”再到“推后3次磨课”，最终到“区优质课前”群众备、讲、评，都闪耀着“群众才智的光线”。4、仔细做笔记，听报告，做总结5、仔细扎实做好对青年老师的指导，如忠军说卷指导、凌方说讲课指导。6、协作学校教务处与教研室“搞好常规检查工作”。二、教研组亮点与不足1、给老师们“自由与探讨“的空间。2、严格根据考勤要求：说到、做到、盯到。这样的好处：有时老师自己也不好意思。三、收获与感悟1、多数老师专心完成“教务处与教研室”工作。2、个别老师的专心性不高，如工作的一些上交材料不写，甚至不交。3、我组老师急剧增加，学科的专业性受到了极大的挑战与冲击。4、课题探讨的成果有待加强。

3、五、努力方向。1、增加学科新课标的再次学习与理论学习，全面驾驭教科研的基本要求和有效方法。对现有教材进行更大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高潜力，又敏捷运用课本学问。2、透过制度来增加老师们的专心性。3、透过组内沟通，与请领导参与来增加老师的专心性。4、专心参与教科研方面的培训，增加课题探讨的问题意识与实践总结。5、充分利用网络资源，加强学科资源的共享。中政史地教研组【篇二】本学期，我教研组以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素养为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风投入到教学中去。经过全组老师的共同努力，顺当完成了学校交给的各项任务，现总结如下：一、仔

4、细开展教化教学理论的学习，进一步转变教化思想和教学观念。本学期，我组坚持集中学习和个人学习相结合，仔细学习了新课程理论及本学科课程标准、新编教材，开展了“不行忽视的课前打算，教化须要严格，放大教学语言的教化功能，减负增效面临的困难与对策”等资料的学习与探讨，借机碰撞大家的思想，提升大家的教化才智，更新观念，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念，渗透性地应用于整个教学过程。二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。本学期，我们以学科为单位，多次学习了新的课程标准，探讨新教材，仔细落实教育处加强教学常规管理的工作要求，着重抓好备课和上课两环节。1、加强群众备课，充分发挥团队精神，强化教学资源共享和

5、教学研讨。在开展群众备课之前，首先是由各位老师初备，然后群众沟通，大家各抒已见，把自已对本课的备课思路、组织编排、重点难点、目标设置、教法学法等方面的理解一一说出来，然后对本课中的疑难问题再进行共同研讨，最终由中心发言人把大家的看法和举荐集中起来，归纳整理构成群众备课的教案。利用群众备课时间进行资料互补，资源共享，质量分析，单元把关。注意分工合作，资源共享。同年级同教案老师做到统一进度、统一学案、统一练习等。2、很抓课堂效益，向40分钟要质量。课堂是教化教学的主要阵地。我们主要透过抓课前预习、探讨沟通、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥老师的主导作用，充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气

6、氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，专心制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。课堂上还非常注意学生良好学习习惯的培育，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意。发觉有不仔细听课或搞小动作的学生，能刚好提示，引起他们的留意，以确定激励的评价培育学生的自信念，以多种形式的认知赞同满意学生的成就感。励志天下1233、专心参与校内校外的听课评课活动和沟通研讨活动。依据学校要求，我组每位老师都细心打算了一堂公开课，汤明娟老师、冯林娜老师还向全区老师开了一堂生动的公开课，获得一样好评。同时坚持日常的推门听课制度，平常全组老师也坚持相互听课、评课。评课时既指明上课中

7、的优点，又指出了课堂教学中的不足，让每位开课老师都能从开课中得到启迪。不仅仅如此，我们还加强了与兄弟学校的校际沟通。本学期我们去市试验初中、翠竹中学等多所学校听课，学习取经。这些活动的开展，促进了每位老师业务潜力的提高，大大提高了课堂教学效益。4、作业布置少而精，练习的选取着眼点放在巩固基础学问及潜力培育上，不搞题海战术，的确减轻学生课业负担。并刚好批改，刚好反馈作业信息，有针对性地改善教学。三、专心参与校内各项竞赛。四、协作学校教育处搞好常规检查工作。根据学校教育处工作要求，对本组老师的备课本、听课本定期进行了仔细督查。对于学校统一组织的期中、期末考试，我组成员也都能仔细对待，考前仔细组织复

8、习、指导，考后能仔细做好试卷分析和自我反思工作，使每一场考试都能成为我们工作的检验和新的起点。五、加强对年青老师的培育工作。我组由汤明娟老师和沈杜老师组成师徒结对，依据学校要求做好“传帮带”工作。激励年轻老师多向老老师学习请教，同时，老老师也应向年轻老师学习新的教化方法和信息技术。师徒间研讨氛围浓，青年老师的教化教学水平和驾驭课堂的潜力得以提高。六、工作中的不足及努力方向。1、老师进行教学阅历总结的意识较差，没能刚好将教化教学的实践阅历上升到理论高度，获奖或发表的论文太少。2、老师的主动参加教研的意识还较差。3、今后应进一步加强教科研理论的学习与探讨，全面驾驭教科研的基本要求和有效方法，专心参

9、与教科研方面的培训，对现有教材进行更大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高潜力，又敏捷运用课本学问。【篇三】本学期即将结束，回顾惊慌劳碌的一学期，我们教研组在校长、教育处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结阅历、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：一、师德修养方面全组老师仔细加强理论学习，学习领悟新课改的思想资料，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内老师专心参与学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及礼貌公约的有关规定，政治思想及师德修养到达了一个新的水平。本学

10、期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体老师仔细学习老师职业道德规范、新课改的有关理论，以及“五三三”教学模式，并做到有组织有检查，实效性进一步增加。全体老师在新课改教学过程中都有所收获。在学校开展“五三三”教学达标课的活动中，组内每人一节达标课掀起啦教研的*，本次教研活动调动了广阔老师的学习自觉性，到达丰富了老师的头脑，转变了老师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热忱。二、教化教学工作方面我组学科多，有政史地生四个学科，分布的教学班面比较广，学科间的学问交叉性也比较多。依据这一特点，全组常常性进行教化教学探讨，探讨学生，探讨问题，深化班级听课，相互学习，取长补短，老老师多出办法

11、，年轻老师虚心好学，各备课组群众备课，学习热潮高涨，特性是老师们专心探讨探讨学科疑难问题，专心参与群众备课，年轻同志虚心请教，老老师悉心指导，毫不保留，有问必答，相互学习，共同提高。三、教研及业务理论方面全体老师专心参与教化教学探讨，仔细学习教化教学理论，并留意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按安排定时间，有资料、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，加强群众备课，各备课组仔细钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。常常分析教学状况，特性是对学生学习状况进行沟通、探讨。教学离不开教研，教研是教学质量提高的途径。过去，由于我们对教研工作的相识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加深厚的教研氛围，专心激励全体老师仔细探讨教材，探讨教学方法、探讨学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；专心参加学校组织的课程培训活动；阅历沟通会；课件制作；教学设计；论文评比等。透过各种形式的教研活动进一步更新老师教学观念，提高老师的教学潜力。当然，“人无完人，金无足赤”，我们还有很大的差距，须要不断的完善、充溢和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。总之，本组全体老师在学校领导的关切下，同心协力，努力工作，作出了自己应有的贡献。