教育专业实习生个人总结.docx

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1、教育专业实习生个人总结 教化专业实习生个人总结 篇1 一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去探究，更可以去发觉。这一个多月的时间里，有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人甜甜的叫我老师，我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。用我上过的第七课的一篇课文题目来说，就是第一次真好!在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及-六中全部支持和帮助我的老师、领导表示诚心的感谢和崇高的敬意! 教化专业实习生个人总结 篇2 本次教化实习，我顺当完成了检查、实

2、践、提高的实习目标，为以后的学习工作积累了珍贵的一线教学和班主任工作的阅历。并且体会到了"爱心"在师生中的关键作用，仅有对学生真心付出，才能取得学生的敬重和信任。但我还没有做到"爱"和"严"的很好结合，还要留意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，必需要和严结合，并且还要学习更多好的教化方法、教化机灵，才能高效率地管理好、教化好学生。总的来说，本次教化实习是一次胜利的实习。 教化专业实习生个人总结 篇3 -周的实习生活就这样过去了，让我终生难忘。本次教化实习，顺当完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的学习工作积累了珍贵的一线教学和班主

3、任工作的阅历。并且体会到了只有对学生真心付出，才能取得学生的敬重和信任。总的来说，这次实习是一次难忘的实习，也是我高校这么多年来的一次大检阅，为以后的工作积累了肯定的阅历以及才智。 教化专业实习生个人总结 篇4 总体上来说，我感觉从高校校内走进小学校内，不仅仅是环境的改变，更多的是角色的改变，从一个被教化者变成了教化工作者。在这样一个改变的过程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定会有回报的。以上是我这一年实习期的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正，我肯定会再接再厉，接着努力工作。 教化专业实习生个人总结 篇5 总结以上的种种，我感受到要想成为一名合格的老师，一名合格的班主任是任重而道远的，

4、我非常感谢带队老师、指导老师和我的同学。没有他们的帮助，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从起先评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了仔细的工作，特别辛苦。-老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的看法感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的教化实习是我人生一笔巨大的财宝。 教化专业实习生个人总结 篇6 作为一名新老师，我广泛听课，听取师傅-的指导，也留意学习组里其他老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参与“实践新课程，同伴互助”

5、观摩活动等，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清晰地看到了自己在教学方面的不足之处，事后仔细进行教学反思。每次汇报课都帮忙我更好地成长。同时，我留意扎实自己的基本功。获-市语文命题竞赛二等奖。以上就是我一年来的总结，作为一名新老师，最重要的就是透过学习和实践熬炼驾驭各项教化技能，我将一如既往，以不懈的探究奋斗来回报学校对我的培育，成为一名合格的人民老师! 教化专业实习生个人总结 篇7 总之，再次回想自己在这期间的工作状况，虽然有点无聊，但是收获还是很大的。对此我思索过，学习阅历自然是一个因素，然而，更重要

6、的是心态的转变没有做到位。现在发觉了这个不足之处，应当还算是刚好吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我信任自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和训诲，我从中受益匪浅。本次实习使我亲身感受了所学学问与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学学问的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后的再学习、找工作也真是受益匪浅。在短短的二十天中，让我们初步让理性回到感性的重新相识，也让我们初步的相识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自

7、己做的更好。 教化专业实习生个人总结 篇8 这几月经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。也希望我和-老师的工作能协作的更默契。老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单啊。在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充溢自己，全身心投入到

8、将来的幼儿教化事业。 教化专业实习生个人总结 篇9 回顾这40天的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我终归是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。本次教化实习，顺当完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的学习工作积累了珍贵的一线教学和班主任工作的阅历。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的敬重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还

9、要留意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，肯定要和严结合，而且还要学习更多好的教化方法、教化机灵，才能高效率地管理好、教化好学生。总的来说，本次教化实习是一次胜利的实习。 教化专业实习生个人总结 篇10 将近几个月的教化教学和班级管理实习，我严格根据教化实习大纲的要求，并严格执行学校的教学制度，仔细听取指导老师的建议，我的教学方法有了明显的改进，教学阅历有了明显的提高，也获得了许多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成果，班主任工作纪律等各方面来说，这次教化实习是胜利的。这次教化实习给我的收获很大。我初步驾驭了从事教化教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想

10、教化的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民老师尤其是从事中学教化的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和相识，体验到了老师的苦乐酸甜，为我以后的老师之路打下了坚实的基础。同时，我仍从在一些问题和不足。如课前打算不足，教材内容的娴熟程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很志向;也存在专业学问功底不够扎实，教学技巧运用不够娴熟等问题，须要进一步改进。我信任通过此次实习，我离自己的幻想又进了一步，更加确信自己要成为一名老师，最终成为一名优秀老师。有一句话说：“活到老，学到老”，只有通过不断学习，才能真正把志向变为现实，所以我会利用有效的学习时间，提高效率，

11、为人生之路打下坚实的基础。 教化专业实习生个人总结 篇11 我这次在银行的实习，让我也是感受到工作的艰辛，同时也是意识到自己的许多不足，还须要接着的去提高，才能更好的在职场上去立足，我也是对于这次在银行的一个实习，来做一个工作总结。进入银行工作始终以来也是我的幻想，而今能实现，我也是特殊的兴奋，虽然只是实习的阶段，但是我也是希望能留下来，所以也是特殊的仔细去把领导交代的工作给做好，在培训之中，仔细的去学习，去做好笔记，让自己能更快的驾驭工作的技巧，能把自己的实力在岗位上去呈现出来，只有自己能做好工作，那么才有机会留下来，我也是通过自己的努力，而今也是感受到，自己的辛苦是没有白费的，而且在工作里

12、面，我仔细的看法也是得到了确定。驾驭的工作技巧也是让我明白，工作没我之前想的那么轻松，但是也是可以感受到做好工作真的会给我带来很大的成就感，所以在工作方面我也是有很大的动力去做好事情。同事给我们的培训，我也是仔细的去听，然后也是了解了在这个岗位上，如何的去做，才能是真的能把工作给做好，起先做事情的时候，我的效率，我的水平都是不怎么样的，在同事们的眼里，真的是一个新的不能再新的菜鸟了，不过我并不觉得会如何，只有做好了积累了阅历，那么以后我也是能达成像他们那样的娴熟，那么优秀的。并且我也是感受到虽然是有竞争，但是遇到问题的时候，大家也是会相互的去帮助，去告知我该如何的去做，而我学到之后，也是会把工

13、作做好，每天下班之后，我也是会去反思，想想白天的工作哪些还是可以进步，哪些是还有提升的空间，特殊是在一些新的业务上，其实我和老同事去学习的都是一样的，那么我也是可以做的是比他们优秀的，只要自己仔细，情愿去做。而今实习结束，我也是得到了银行的认可，我清晰这离不开自己的一个努力，同时也是有同事们的一个帮助，我才能在岗位上去把工作给做好，当然我的工作阅历是不足的，我在做事情的方法上面也是还有很大的一个进步，我也是要接着的在以后把银行工作给做的更好，同时我也是很年轻，可以提升的空间有很大，我也是信任自己是可以在今后的工作实力会更好的，来在职场上更好的去立足。 教化专业实习生个人总结 篇12 短短两周的

14、实习生活结束了，我们的蓝领之行也画上了一个圆满的句号，感谢学校为我们供应这样的机会，同时更要深深感谢我们的实习老师，从他们的言传身教中我们受益匪浅，从刚起先的什么都不懂，到现在对一些机器有着深刻的相识，并驾驭一些基本操作。在我看来，金工实习是一门实践基础课，它对于培育我们的动手实力有很大的意义。作为机械设计的一名学生，学好理论学问当然重要，但动手实力也是至关重要，现在的许多高校生，特殊平常不注意实践的同学，自己动手的机会少，动手的实力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些学生带来了实际熬炼的机会，让我们走出课堂，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮助是巨大的。在实习期间，

15、我先后参与了钳工，车工，铣工，焊接，从中我学到了许多珍贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增加自己的动手实力。金工实习带给我们的，不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种实力，更多的则须要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟、去反思，有所收获，使这次实习达到了它的真正目的。 教化专业实习生个人总结 篇13 一、顶岗实习领导小组实习领导小组由学院领导、系领导、教研室主任、教学秘书、指导老师、班主任、辅导员共同组成。组长：副组长：二、顶岗实习目的顶岗实习是落实党和国家高职教化政策、是实施“工学结合”的人才培育模式、是提高我院人才培育水平和实现人才培

16、育目标的重要举措，也是培育学生职业素养和提高职业本领的重要环节。毕业实习作为实践教学环节的主要组成部分，经过毕业顶岗实习的实操训练，使学生娴熟地驾驭公共技能和专业技能，进一步提高专业素养，强化岗位本领，为就业打下坚实的基础。经过顶岗实习，使学生了解社会、接触实际、巩固专业理论学问、提高实际操作技能，到达教化与实践相结合的目的;培育学生综合择业本领和工作本领;培育学生调查探讨本领，为撰写毕业论文打好基础。经过顶岗实习，培育学生酷爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培育、熬炼学生沟通、沟通本领和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时能够检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历

17、。三、顶岗实习资料实习资料要与实习岗位相结合，以财务会计、成本会计为主，对会计专业的基本技术进行全方位的操作实习。主要包括：1、了解企业(或单位)的经营性质和特点，了解企业(或单位)生产技术的特点和生产工艺流程及其对会计核算的影响，了解财务会计岗位的设置。2、娴熟驾驭各种会计方法及程序操作的基本技术。其中包括建账方法、填制与审核原始凭证和记账凭证、编制科目汇总表的方法与程序、登记现金的日记账、银行存款日记账以及登记各种明细账和总分类账的方法与程序。驾驭结账、对账、编制资产负债表与利润表的基本技术。3、娴熟驾驭各种成本会计核算方法和程序操作的基本技术，其中包括产品成本的构成要素核算、生产费用在完

18、工产品与再产品之间的安排、产品成本计算的各种方法、产品成本核算的账务处理程序等。4、了解企业(单位)纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情景等，务处理程序，驾驭常见税种的业务处理程序、计算、核算与交纳的方法。5、熟识财务软件，驾驭会计电算化操作业务。6、初步了解企业筹资、投资等资金管理业务，了解内部限制制度的制定与审计工作的实施业务。详细实行按岗位轮岗实习的方法。会计岗位一般分为会计主管、出纳、财产物资核算、工资核算、成本费用核算、账务成本核算、资金核算、总账报表等，详细分为出纳的职责、明细会计岗位职责、主管会计岗位职责等。四、顶岗实习组织方法顶岗实习单位的落实实行学生自我落实与系部帮忙落

19、实相结合。顶岗实习指导实行院内指导老师和生产单位指导老师联合指导的方法五、顶岗实习的基本要求1、实习过程中，要仔细执行实习单位的考勤纪律，按时上下班，不迟到不早退，有事先请假;要严格执行实习单位的保密纪律，严守商业隐私;要留意自我的人身平安与财产平安;有重要的事情应刚好与辅导员、班主任联系;2、要虚心向实习单位的师傅学习，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自我的业务水平，为在短时间内上岗打下基础;3、实习起先后三个月内，实习学生必需将接收单位开出的聘用函寄给辅导员。4、指导老师负责与实习学生的定期联系与理论指导;实习过程中，原则上实习学生不得随意变动实习岗位，因特别情景要求调整实习单位或岗位的学生

20、，须向指导老师提出申请，同时供应在上一个实习单位的实习鉴定表以及下一个单位接收函，方可变更实习单位。5、实习过程中应留意积累资料，刚好填写实习周记、实习结束后写好实习报告和毕业论文。6、学生实习完成后必需提交：实习周记;实习单位鉴定表;实习报告。六、顶岗成果评定依据实习周记、实习鉴定、实习看法及实习报告等，由实习指导老师结合实习单位的评定，综合评定成果。实习成果评定：满分100分，其中纪律考核成果20%，劳动看法考核成果20%，技能考核成果30%，实习单位评定成果30%。七、附件：实习报告要求1、实习报告要按时独立完成。实习报告是衡量实习效果和评定成果的重要依据，在指导老师指导下完成。一旦发觉

21、由他人代写或抄袭他人的实习报告，按不及格论处。2、实习报告资料要求：主要包括以下四部分资料。(1)实习单位概述和生产工艺流程(2)实习单位会计核算和财务管理工作状况(3)详细实习资料及完成工作的情景(4)实习体会或收获。3、实习报告要求：3000字以上。实习报告要层次分明，条理清晰，行文流畅，贴合逻辑，文字简练。4、实习报告格式要求：排版打印。一级标题：宋体，小二号字，加粗;二级标题：宋体，4号字，加粗;三级标题：宋体，小4号字，加粗;正文：宋体，小4号字，行间距1.25倍行距。 教化专业实习生个人总结 篇14 通过实习，同学们对老师职业有了更为感性和理性的相识，提高了教学实力，娴熟驾驭了一些

22、教学基本技能，并且向实习学校展示了福师学子良好的精神风貌，受到了实习学校老师的一样确定。下面分别从实习综述、实习效果、实习心得三个方面对本次实习进行总结。一、实习综述1、 课时数由于数学 是高考的重点科目，故各地中学均不同程度的重视并相对的也重视我们的实习，同学们实习课的数量一般都是每周5节课。在相处的时间平均每周可达五节课。这些数据表明，同学们实习课时的数量还是比较合理的。另外据统计，在实习课以外，都有不定时间的辅导课，有的是讲评卷子，有的是分析作业。这样可能每周课时会达到六至七节，这可能对于高一的学生来说有点负担，能会对教学效果产生肯定的影响。随着素养教化思想的不断深化，学生们的自学实力加

23、强，信任这个问题也肯定会获得圆满解决的。2、 教学内容教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，相识班上的每个学生以及他们学习状况(通过班主任或班委或干脆沟通)。然后，仔细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的打算。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名老师，还有一

24、个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细微环节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而，这些成果大多着眼于如何使学生对数学学问与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展，却往往忽视了学生的个体社会化发展问题.也就是说，强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴

25、的教化过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的发展过程，却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎全部的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由26人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。课堂教学作为一种系统，须要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正须要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动须要大量的安排时间。假如老师是矫正活动的唯一帮助来源的话，那么管理上的困难

26、将会拖延老师对学生的帮助，从而降低它的效能。假如运用合作学习，学生们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的帮助，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加学生的学习动机供应诱因，并且能降低焦虑。阅历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学供应帮助的小组成员得益最大。这即是说，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展为代价，相反，全部的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。须要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组探讨学生就能进行真正意义上的合作学习，老师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活

27、动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培育学生之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着减弱学生的自主学习，事实上，合作学习的一个基本点就是强调个体责任。其动身点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到全面发展。以上介绍的合作学习的教学方法，我个人认为是可行的，能够培育学生的合作精神，又能调动他们的主动性，提高学习效率。随着计算机的发展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，能够使学生更直观地驾驭几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以

28、做到更高密度的学问传授，大大提高课堂利用率。因此，为了适应现代教学须要，我们必需驾驭有关的计算机学问，制作教学课件，并把它应用在课堂上。在实习中，我还只是实行传统的讲授法，一共上了八节代数课，还有A、B班的练习课，觉得还是A班的效果好。课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。每个老师，都希望自己的学生个个学习成果优秀，但这总是老师的一厢情愿。我认为，要随时驾驭学生的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。中学阶段学生数学学习成果两极分化呈现出比初中阶段更严峻的趋势，后进生占的比

29、例较大，特殊在中学一年级表现得尤为明显。这种状况干脆影响着大面积提高数学教学质量。3、 班主任实习相比数学教化实习，班主任实习的状况要困难一些。首先是有个别实习学校认为数学老师不须做班主任，故未支配同学实习班主任。后来经同学们向实习学校提出要求后得到了圆满的解决。其次是班主任实习简单流于形式。据调查，大多数同学实习班主任的工作就是早、中、晚到教室督促学生读书或自习，也会间或上一次班会课，除此以外，并没有更深化地与学生接触的机会。当然，这里有比较现实的缘由，就是相对教学而言，同学们在班主任实习工作上实力偏低，因此实习学校和指导老师不敢放手或要求不高，且同学们有畏惧及偷懒的心理在内的一些缘由。当然

30、，班主任实习还是取得了肯定成果的，不少同学利用短短的六周时间与学生建立了“兄长”般的友情，临别时也发生了许多感人的故事。直到现在，还有一些同学与学生保持着书信往来。4、 实习看法应当说，同学们对实习的看法是仔细和严谨的。这包括，严格遵守学校对实习生的纪律规定，不擅自离开实习学校;自觉以老师身份要求自己，遵守实习学校的校纪校规;敬重师长，敬重学生，虚心向指导老师请教;仔细备课，反复修改教案;与共同实习的同学和谐相处，互帮互助等。特殊是实习期间，全院未发生一起平安事故，未发生一起纠纷，全部的这些都体现了福师大特殊是数科院学子良好的素养与仔细严谨的.看法，也得到了学校领导老师及学生的一样赞许。5、

31、与指导老师的关系同学们在实习期间，特别敬重指导老师，虚心向他们请教，并就教学问题进行了有益的探讨，从他们身上学到了不少学问及教学方法，建立了深厚的友情。由于信息技术课是一门新兴的学科，因此老师的年龄普遍较低，这样使得同学们与他们相处更有很多共同话题。同时，由于福师大桃李满天下，在全省各中学均有校友，许多实习的指导老师都是我们的师姐师哥，因此，相处就更加融洽。6、 与母校保持亲密联系在实习期间，同学们通过网络、电话等方式时刻保持着与母校的亲密联系。辅导员老师刚好通过这些方式把学校的各种信息通知给大家。指导老师也常常上网，在论坛上回答大家提出的问题，虽然本次实习我校没有带队老师，但通过这些现代化通

32、讯方式很好地解决了这个问题。7、 生活由于实习的中学遍布全省，有的在大都市，有的则在乡村，但生活的迥异，并未打搅同学们正常的生活。有句话叫“年青的人在一起比什么都欢乐。”同学们通过仔细教学，与同实习小组的同学和谐相处，互帮互助，建立起深厚的友情。许多同学早上五点半就起床去班级督读，晚上和学生一起自习到十点才回寝室，但是大家都以一种老师的责任感和荣誉感作为行为支柱，不叫苦，不叫累，顺当地完成了任务。二、实习效果通过实习，同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高。第一、通过实习，同学们对中学的现状有了更为感性的相识，对学生的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的

33、工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。其次、通过实习，同学们驾驭了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的沟通的过程中，同学们的教学水平和对教学相识已经提高了很多。第三、通过实习，同学们增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着“教书育人”和培育祖国将来人才的重任，因而他是光荣的。每当上课时，看着台下一双双渴求学问的眼睛，同学们无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的学问，并且教会学生做人的道理都是同学们实习期间的共同愿望。第四、通过实习，同学们增加了交际实力和口头表达实力。如何处

34、理与实习学校领导和指导老师、学生以及同小组同学的关系，给同学们提出了一个难题。而同学们也用诚信、虚心、好学、负责的看法很好地解决了这个问题。在这个相处的过程中同学们也提高了自身的交际与沟通实力。一节课45分钟，这样讲下来，也极大地熬炼了同学们的口头表达实力，为今后的工作打下了良好的基础。三、实习心得六周的教化实习虽短，却给每一位参与实习的同学都留下了美妙的回忆。对每个同学来说，这都是一个提高的过程。六周里，同学们在教学相识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，向社会展示了福师学子的良好素养，也为自身今后的参加工作打下了良好的基础。通过实习，同学们也增加了自信，坚决了信念，大

35、家的一个共同愿望就是：成为一名合格的人民老师，为祖国的建设添砖加瓦! 教化专业实习生个人总结 篇15 本人是物流专业的学生，这段时间来在物流公司参与毕业顶岗实习，了解了许多也学习到了许多，下面是我实习时候的一些心得和报告!一、实习目标为了以后能更好的适应工作和学习，学校组织到_物流配送中心进行动期_月的实习。重要是为了懂得物流的作业流程，以便对我国的物流业能有更深的懂得。二、实习恳求了解物流的特色，_货运，主要装备和作业流程，对其进行剖析，并依据学习的理论提出自己的看法。三、实习单位简介配送中心是以组织配送性销售或供应，履行实物配送为重要职能的流通型结点。具有集货中心、分货中心的职能。_公司是

36、在_连锁超市基本了发展起来的大型企业，拥有大型百货购物中心，社区连锁超市，中心城市便利岛为支柱的三大贸易，并以现代物流配送中心为支撑平台。_物流配送中心是一个中等范围的物流配送基地，是综合性的物流配送中心。兼有转运和集散功效，也可以扩大至配送和流通加工的功效，因此在安排与设计方面可操作性更高。_物流配送中心重要分为：收货、分货、验货、退货四大部门，各个部分之间相互和谐和相互协作，密不行分。_公司正逐步实现"以中心城市的中型百货购物中心和专业化超市为核心，以中小城市的大型综合超市和海便利岛为两翼，以现代化的大型物流配送中心为基本平台"的发展格式。诣在以多业态连锁发展、范围经营

37、和便利服务为企业核心价值的西北地域的零售贸易平台。四：实习感受随着世界经济一体化步伐的加快，国际经济贸易发展日益活泼，我国的物风行业得到灵敏发展。当然这次实习时间很短，却给我上了人生过程中不行或缺的一课。对于物流，我只是知道它是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处置等基础功效实行的有机联合。但没有想到它的实际操作却没有这么的简略。五、实习结论及建议1、进货堆放货物时不能只顾着一时的便利，应当斟酌到出货时的便利，不能延误客户的时间，因此要依照尺度把货物堆起，堆放要整齐公道，以免倒塌。2、要严厉依照仓储治理的恳求，对于过期的货物要刚好与厂家接洽，并得到应允后刚好烧毁，_快运，不要积累

38、在仓库中，挥霍仓库容积，更不要和正常的商品同放一起，带给人一种混乱无章的感到。应当另外筹备一间仓库，使那些一时无法烧毁的商品有处所储存。3、目前物流中心正面临许多问题，批次越来越多而批量却越来越小，造成物流治理上的一个难点。产前物流，企业内部物流，销售物流，在供应链的治理上如何把握住这三块之间的关系。 教化专业实习生个人总结 篇16 今年十二月份，我正式走进明都汽摩集团新北区东晟东风本田4S店起先了自己人生中的第一份实习工作：机修实习生。回顾实习生活，感受是很深的，收获是丰硕的。由于我是应届毕业生，本身对企业的经营方式等都很生疏。到了公司后，新北区的售后部经理刘经理把我带到车间，指派了一名机修

39、师，让他以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在师父的热心指导下，同时在实习中，我采纳了看、问，做等方式对公司的部门结构，修理流程和工具仪器等进行了了解，并主动参加相关工作，留意把书本上学到的汽车理论学问以及相关学问比照实际工作，用理论学问加深对实际工作的相识，用实践验证高校所学的确有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班，帮助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。我心里明白我要以良好的工作看法以及较强的工作实力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既惊慌，又新颖，收获也许多。通过实习，使我对明都汽摩集团新北区东晟东风本田4S店的

40、营销，修理，管理等工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的相识。由于缺乏阅历，我在期间做汽车保养走了许多弯路，给同事的工作带来了许多麻烦，但是师傅们没指责我，而是让我接着仔细的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。实习生活，感受是很深的，提高的方面许多，但对我来说最主要的是工作实力的进步。商务实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的实力以及对专业学问的理解和运用，知道如何学以至用，给我们一次将自己在高校期间所学习的各种书面以及实际的学问来进行实际操作、演练的机会。自走进明都汽摩集团新北区东晟东风本田4S店起先，我就本着主动肯干，虚心好学、工作仔细负责的看法，主动主动的参加公

41、司的售后服务中，对公司的各种产品都去主动地了解，对售后各部门的熟识，以及和修理人员的沟通沟通，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长，同时仔细完成实习日记、撰写实习报告。实习收获，主要有四个方面：1、通过干脆参加公司的运作过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。2、提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。3、在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的打算。4、通过实习，我对我国汽车服务行业品牌的发展有了大致的了解，而且对汽车内部的各种机械部件也有了进一步深化的了解。同时我还

42、打算在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论学问，提高自己的专业水平，为正式工作准好打算思想上的转变。同时通过实习我发觉明都汽摩集团新北区东晟东风本田4S店也存在问题：1、市场观念和经营体制不适应公司快速发展的要求，市场开拓的步伐与企业快速发展的要求有差距;经营体制还不完善，经营队伍、经营人员的责权利还有待于进一步提高。2、公司组织管理观念有待进一步转变，在工作过程中根据工作要求进行工作组织管理的意识不强，管理现状与管理科学化、规范化存在肯定的差距。3、成本意识不强，成本限制水平不高，公司内耗较高，向管理要效益、向科技创新要效益的意识还没有坚固树立起来，以至于我们的成本限制与先

43、进的企业还存在较大的差距，市场竞争力不强。对此，我提出了我的有关建议和对策：一、进一步强化生产是经营接着的观念。企业的发展取决于经营的质量和效果，只有广开源头，多揽业务，企业发展才有保障。随着市场竞争的日益激烈，保障好现在稳定的客户资源，是开拓新市场的必定要求和前提条件。因此，我们要进一步强化生产是经营接着的观念，干精品、打品牌，树立一流的企业形象。二、树立“零缺陷、低成本”向精细化管理要效益的观念。效益是企业生存和发展的根本，只有实施“零缺陷低成本”战略，才能适应市场的激烈竞争，获得更大的赢利空间，加快企业的发展。因此，企业上下必需以效益为中心，在广阔职工中不断深化“零缺陷低成本”向精细化管

44、理要效益的观念，努力降低成本，提高效益。三、进一步推动和规范项目管理通过对资金管理、劳务层管理、物资管理、，加强项目基础管理，结合“三标一体”管理体系运行，完善项目管理，加大监控检查整改力度，达到闭合管理。建立公司综合考评体制，加大对修理质量、平安、文明车间的检查力度，抓好整改落实，促进工作管理水平的提高。短暂的实习转瞬而过，回顾实习生活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些缺憾。那就是对工作的相识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，详细的修理保养的一些工作也只是很浅次的相识，动手的机会很少，所以未能领悟其精髓。但时通过实习，加深了我对公司管理基本学问的理解，同时对汽车修理保养的

45、实践学问也有很大的丰富，使我对日常管理工作和修理保养学问有了深层次的感性和理性相识。相识到要做好日常公司管理工作，做好个人工作安排，既要注意管理理论学问的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。 教化专业实习生个人总结 篇17 时间过得真快啊，转瞬我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们按部就班的学习与成长，在此，对各位老师表示诚心的感谢。在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬

46、重老师，团结同学，踏实工作，酷爱儿童事业，一心一意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好说明与劝慰工作，多说对不起，是家属也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本驾驭了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的实力有限，但是我用我的努力充溢我的学问与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名静默歌颂、努力翱翔的白衣天使。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。在老师的指导下，我基本驾驭了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我相识到临床工作的特别性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书