有关英语教师个人工作总结范文.docx
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1、有关英语教师个人工作总结范文时间总在我们的感慨中,毫不留恋地自顾向前去,转瞬又到了我们老师写工作总结的时间。下面是小编搜集整理的英语老师个人工作总结,欢迎阅读。更多资讯尽在个人工作总结栏目! 英语老师个人工作总结1 一学年来,我自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学探讨工作、馔写论文、辅导英语。一学年来,我在重要思想指导下,仔细学习党的路途、方针、政策,特殊是教化教学工作政策,能够在教化理论指导下从事英语教学。能够仔细制定教学安排,探讨教学理论,新课程标准,理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中,能够依据学生的特点实行不同的教学方法,取得了一些的成果。下面就
2、以下几个方面进行总结,请予以指责指正,使我在今后的教化教学工作中取得更大的进步。首先,依据我所任教班级的实际状况,优生几乎没有,中差生却俯视皆是。有人曾说:假如孩子天生就是优生,那教化还有什么功能?又谈什么基础的素养教化呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为宠爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我留意 帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的同等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚
3、伪与欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,激励他们自由探讨;最终做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,兴奋地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次,仔细制定教学安排,注意探讨教学理论,仔细备课和教学,主动参与科组活动和备课组活动,上好辅导课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学英语教学大纲进行施
4、教,让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人时刻从学生身心健康动身,依据学生的特性特点去点拔引导。对于个别差生,利用课间多次倾谈,激励其确立正确的学习看法,主动面对人生;而对优生,教化其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的志向。在课堂把握上,课前做到仔细备课、制作课件,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注意探讨教材,把握好基础、重点难点外,还采纳多媒体教学,如:投
5、影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习英语的爱好,调动学生学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。最终,能制定好复习安排,并能仔细备好复习课,制定复习安排并付诸于教学过程中。同时能够仔细布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力,班级学生取得了很大的进步。当然,由于教学阅历的不足,在教学过程中走了不少弯路,我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教化教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的中学老师。路漫漫其修远兮天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。让我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教化任务。今后。望领导、教育赐予多多
6、指教。 英语老师个人工作总结2 一学年来,我相识搞好自己的本职工作,不断提高自己的思想觉悟和教学水平,仔细学习新的教化理论,与时俱进,不断创新,主动推动教化教学改革,主动完成学校的各项工作,敬重并酷爱学生,使学生学有所长,全面发展,下面就我本学年的工作作如下总结:一、政治思想方面:在本学年的教学中,我仔细贯彻党的教化方针,以“三个代表”为理论指导,以“八荣八耻”严格规范自己的言行,不断学习教化教学法规,把对学生的思想品德教化入在首位,不断学习新的教化理论,刚好更新教化理念,主动地投身于教化教学工作之中。新的教化形式要求我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。所以我主动参与校本培训,做了
7、大量的政治笔记与理论笔记,从中吸取养分,不断提高思想相识和政治修养。二、教化教学方面:要提高教化教学质量,就要搞好教学中的各个环节,本学年我做了下面的工作:1、备好课,仔细钻研教材,从备课本、备学生、备教法等方面入手,主动做好课前打算。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念、每个学问点都钻研清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,分析应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的教学措施。考虑教法,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动,解决如何充分挖掘教化资源,利用现代传媒,把学问传授给
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