管理课心得.docx

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1、管理课心得管理课心得（精选5篇） 管理课心得 篇1 这学期学校为我们开设了管理询问这一课程，同学们普遍反映特别好，课程贴切实际，在深化加强理论学习的同时多了许多实践的操作，从第一堂课的企业文化到以后的生产与运营管理、营销管理、物流管理、清洁生产再到企业询问、资本运营等等，每堂课程都为我们打算了内容丰富且不同口味得学问的大餐!在此诚心的感谢各位老师!对于这门课程的学习感受许多，而本文我只选择了自己最感爱好的一个方面来谈谈自己的一些见解。一. 什么是企业诊断企业诊断，是由具有丰富经营理论学问和实践阅历的专家，与企业有关人员亲密协作，应用科学的方法找出企业经营战略和经营管理上存在的问题，分析产生问题

2、的缘由，提出改进方案(建议);当受诊企业接受改进方案(建议)后，则负责培训人员，帮助指导企业实施改进方案。综上所述企业诊断任务有三项：一是帮助企业找出或推断生产经营上的主要问题，找出主要缘由，提出切实可行的改进方案;二是指导实施改进方案;三是传授经营管理理论和科学方法，培训各级管理干部，从根本上提高企业素养。二、企业诊断的方式企业诊断的方式，一般可分为企业内部人员的诊断和企业外部人员的诊断两种。企业内部人员诊断具有费用低、诊断时间支配企业能自主、介绍状况的时间短等优点;其最大的缺点是对企业生产经营上的问题往往习以为常，视而不见，不易发觉问题。企业外部人员诊断，其优点是客观公正，冷眼视察，易于发

3、觉问题，其缺点是费用昂贵，诊断时间需协商，介绍状况的时间长，特殊是现在国内有些询问机构的询问人员，缺乏实践阅历，提出的改进方案，缺乏可操作性和有效性，致使企业花了人力、物力、财力、时间而得不到预期的效果三、企业诊断对于企业管理与经营的作用企业诊断可使企业知已知彼，针对存在问题刚好调整经营战略和实行对策措施。因而企业诊断是一项关系到企业生存和发展重要活动。特殊是对处于改革深化、市场经济体制不断健全的中国企业，更有其特别的重要意义。详细地讲，企业诊断对企业生产经营有以下几方面的好处：(一)促进管理改善，提高经营成效水平开展企业诊断，特殊是企业最高领导者亲自主持的企业诊断，就可驾驭企业生产经营运作的

4、现状，对企业经营管理的强项、弱点和问题点都可驾驭的一清二楚;企业领导就可使企业经营扬长补短，就可针对问题点刚好调整经营战略，实行相应的对策措施，改善管理，提高企业营运作成效的水平。(二)对企业实施年度经营方针和目标，会起到重大的促进作用企业领导主持对年度方针目标实施进行诊断就可驾驭年度方针目标进展状况，发觉实施中存在的重大问题，通过印发诊断报告，提出的改进建议和企业领导提出的要求，就可对实现年度经营方针和目标起到重大的促进作用，提高目标的实现率。(三)为企业发展策划供应必要的依据企业制订或调整经营战略和编制企业发展规划，企业经营现状和自身的条件是重要的依据之一。通过企业诊断和编写的诊断报告，就

5、可满意企业发展策划的须要。(四)弥补企业领导学问和实力的不足企业领导希望企业生产各方面都能作到精彩，但由于受学问水平和实力所限，很难亲自去各个经营工作领域中进行调查和推动。通过企业诊断，就可为领导供应各个经营领域中存在主要问题和改善的方案。这样，就可弥补领导学问和实力的不足。(五)企业领导亲自诊断的四点好处企业领导为了主持诊断就必需学习拟诊断领域的专业管理学问，从而促进企业领导提高自身的素养。由于企业领导亲自诊断深化企业各个领域进行调查，从而可驾驭企业内部的实际状况，特殊是那些有问题而平日下属不愿汇报的实际管理状况。通过企业领导亲自诊断，深化基层交谈，使领导与员工的关系得到改善，亲密了干群关系

6、。由于企业领导平日工作忙，基层领导和员工很难与企业领导有机会接触。企业领导亲自诊断深化各部门进行调查，与基层领导和员工探讨改进管理工作的途径和方法，对员工是一个很大的鼓舞和激励。四、落实好企业诊断的关键在深化了学习企业诊断之后，我感觉要妥当的落实好企业诊断主要分为扎实的做好企业诊断的五大步骤即：1、选好诊断组、诊断组长和诊断人员：(1)不管企业领导主持的诊断还是经营顾问组织的诊断，都必需组成诊断组;诊断组的人员要少而精，一般3-4人， 最多不超过6 人，被诊断对象内容多时可适当增加。(2)诊断组组长的人选关系到企业诊断能否取得胜利。要求诊断组长除应具有学问面广、阅历丰富、思想灵敏、反应快的特点

7、外，还应具备擅长视察、分析、归纳和正确推断的实力;并且应是被诊断工作领域里的专家。参与企业诊断的人员，应具备两方面的学问和技法，一是与被诊断工作领域有关的业务学问;二是进行诊断调查和发觉问题的技法。2、明确诊断工作程序和诊断调查提纲: 依据其要诊断的方面，明确相应的工作流程，如：起草诊断工作安排，提出诊断组人员名单、进行诊断调查、召开与诊断专题有关部门领导人员会议，企业领导支配诊断工作;诊断组提出要求等，并总结分析编写诊断报告。3、科学的诊断调查和找问题点的技法;(1)调查的方法：企业诊断为了全面驾驭状况，对被诊断领域工作不能采纳抽样调查，必需进行全面调查。常用的调查方法，是调查探讨法(简称调

8、研法)。为了便于驾驭，可将调研法概括成四个字听、看、问、查。(2)评价确定问题点方法：综合分析获得的信息，按诊断调查和评价提纲逐项进行评价打分，并依据打分结果确定其是不是问题点4、提出诊断报告和改进方案：诊断报告，应由全体诊断人员供应素材，在探讨通过报告框架提纲的基础上，由诊断组长亲自执笔，完成后全组探讨、补充、通过。5、指导和帮助改进：诊断组长或经营顾问，在企业有关部门实施改进方案中应进行指导或帮助，主要作好以下几项工作：(1)对实施改进方案中不明确或不了解的问题，应采纳讲课或研讨的方式赐予帮助解决。(2)对实施改进方案过程中出现的新问题，应与有关部门领导探讨并实行对策措施。(3)为实施改进

9、方案的某些改进项目，作出示范性指导。总之，我个人认为：形象的说企业诊断就象医生给病人看病，以视察、把脉的方法推断病人的病情和病因，并开出治疗处方，借用到企业经营管理上，就是一些阅历丰富的询问家以科学合理的方法对于阻碍企业发展的病症进行的治疗的过程。上述就是我对于企业诊断的一些肤浅的见解，里面确定有些许不足，希望老师您予以指正，诚心的感谢您! 管理课心得 篇2 这个暑假，我有幸参与了中小学教化网人大附中举办的网络应用与管理远程教化学习这门课程，短短一个月的学习过程使我受益匪浅，也使我的计算机专业学问提高了不少。众所周知，21世纪是一个信息经济时代。为适应时代的发展，我们必需尽可能的利用好学习时间

10、，尽可能地学习更多的学问和实力，学会创新求变，以适应社会的须要。小到计算机的组装修理，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参与工作帮助就越大。在学问经济时代，没有一个用人单位会傻到和学问作对，不是么?我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很簇新。我清楚的记得，当时有一个清楚的想法，那就是肯定要学好计算机。但随着自己对电脑接触的不断深化，对计算机的相识越来越深，特殊是进到高校，我们做CAD设计，学习了各种办公软件，可是在设计和办公过程中，当遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的突发问题时。我才深深地感受到自己计算机学问是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计算

11、机学问的驾驭都是零散的，对这些突发问题只能手足无措。于是我暗自发誓，无论如何，以后假如关于计算机的选修课的，我肯定要报名。这次在网络应用与管理中，我学到了很多学问，很多以前对计算机迷惑的地方。在老师的讲解和实际演练下我明白了以前不太懂的地方。所谓计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。 计算机网络很多人以前都有接触，但真正了解网络的，肯定要理解网络的层次结构。首先是七层协议。OSI的七层结构并不是目前真正的工业标准，目前业界在广泛运用的是TCP/IP

12、网络，应当算是事实上的工业标准。虽然OSI参考模型的实际应用意义不是很大，但其的确对于理解网络协议内部的运作很有帮助，也为我们学习网络协议供应了一个很好的参考。OSI模型提出的比较早，为计算机网络的个困难事务提出自上而下，分层解决的一套完整方案。七层模型各层的作用不想多做总结。TCP/IP分层模型的四个协议层分别完成以下的功能：网络接口层包括用于协作IP数据在已有网络介质上传输的协议。事实上TCP/IP标准并不定义与ISO数据链路层和物理层相对应的功能。相反，它定义像地址解析协议这样的协议，供应TCP/IP协议的数据结构和实际物理硬件之间的接口。网络层对应于OSI七层参考模型的网络层。本层包含

13、IP协议、RIP协议，负责数据的包装、寻址和路由。同时还包含网间限制报文协议用来供应网络诊断信息。传输层对应于OSI七层参考模型的传输层，它供应两种端到端的通信服务。其中TCP协议供应牢靠的数据流运输服务，UDP协议供应不行靠的用户数据报服务。 应用层对应于OSI七层参考模型的应用层和表达层。因特网的应用层协议包括Finger、Whois、FTPGopher、HTTP、Telent、SMTP、IRC、NNTP等。我的感觉是:TCP/IP是从OSI模型演化而来。两个模型相比较来讲TCP/IP更关切的是网络之间互联，TCP/IP协议被组织成四个概念层，其中有三层对应于ISO参考模型中的相应层。TC

14、P/IP协议族并不包含物理层和数据链路层，因此它不能独立完成整个计算机网络系统的功能，必需与很多其他的协议协同工作。 TCP/IP协议层次相对少了，调用函数也会削减，相对于OSI模型，它的处理速度会更快。其次是计算机网络。通俗地讲，计算机网络就是由多台计算机(或其它计算机网络设备)通过传输介质和软件物理(或逻辑)连接在一起组成的。总的来说计算机网络的组成基本上包括：计算机、网络操作系统、传输介质(可以是有形的，也可以是无形的，如无线网络的传输介质就是空气)以及相应的应用软件四部分。要学习网络，首先就要了解目前的主要网络类型，分清哪些是我们初级学者必需驾驭的，哪些是目前的主流网络类型。虽然网络类

15、型的划分标准各种各样，但是从地理范围划分是一种大家都认可的通用网络划分标准。按这种标准可以把各种网络类型划分为局域网、城域网、广域网和互联网四种。局域网一般来说只能是一个较小区域内，城域网是不同地区的网络互联，不过在此要说明的一点就是这里的网络划分并没有严格意义上地理范围的区分，只能是一个定性的概念。再次是IP地址。Internet依靠TCP/IP协议，在全球范围内实现不同硬件结构、不同操作系统、不同网络系统的互联。在Internet上，每一个节点都依靠唯一的IP地址相互区分和相互联系。IP地址是一个32位二进制数的地址,由4个8位字段组成，每个字段之间用点号隔开,用于标识TCP/IP宿主机。

16、每个IP地址都包含两部分:网络ID和主机ID。网络ID标识在同一个物理网络上的全部宿主机，主机ID标识该物理网络上的每一个宿主机，于是整个Internet上的每个计算机都依靠各自唯一的IP地址来标识。IP地址构成了整个Internet的基础，它是如此重要，每一台联网的计算机无权自行设定IP地址，有一个统一的机构-IANA负责对申请的组织安排唯一的网络ID,而该组织可以对自己的网络中的每一个主机安排一个唯一的主机ID，正如一个单位无权确定自己在所属城市的街道名称和门牌号，但可以自主确定本单位内部的各个办公室编号一样。2)静态IP与动态IPIP地址是一个32位二进制数的地址，理论上讲,有大约40亿

17、(2的32次方)个可能的地址组合，这好像是一个很大的地址空间。事实上，依据网络ID和主机ID的不同位数规则，可以将IP地址分为A(7位网络ID和24位主机ID)、B(14位网络ID和16位主机ID)、C(21位网络ID和8位主机ID)三类，由于历史缘由和技术发展的差异，A类地址和B类地址几乎安排殆尽，目前能够供全球各国各组织安排的只有C类地址。所以说IP地址是一种特别重要的网络资源。对于一个设立了因特网服务的组织机构，由于其主机对外开放了诸如WWW、FTP、E-mail等访问服务，通常要对外公布一个固定的IP地址，以便利用户访问。当然，数字IP不便记忆和识别，人们更习惯于通过域名来访问主机，而

18、域名事实上仍旧须要被域名服务器 (DNS)翻译为IP地址。例如，你的主页地址是，用户可以便利地记忆，而对于大多数拨号上网的用户，由于其上网时间和空间的离散性，为每个用户安排一个固定的IP地址(静态IP)是特别不行取的，这将造成IP地址资源的极大奢侈。因此这些用户通常会在每次拨通ISP的主机后，自动获得一个动态的IP地址，该地址当然不是随意的，而是该ISP申请的网络ID和主机ID的合法区间中的某个地址。拨号用户随意两次连接时的IP地址很可能不同，但是在每次连接时间内IP地址不变。最终是路由器。路由器是一种多端口设备，它可以连接不同传输速率并运行于各种环境的局域网和广域网，也可以采纳不同的协议。路

19、由器属于OS I 模型的第三层。网络层指导从一个网段到另一个网段的数据传输，也能指导从一种网络向另一种网络的数据传输。过去，由于过多的留意第三层或更高层的数据，如协议或逻辑地址，路由器曾经比交换机和网桥的速度慢。因此，不像网桥和其次层交换机，路由器是依靠于协议的。在它们运用某种协议转发数据前，它们必需要被设计或配置成能识别该协议。传统的独立式局域网路由器正渐渐地被支持路由功能的第三层交换机所替代。但路由器这个概念还是特别重要的。独立式路由器仍旧是运用广域网技术连接远程用户的一种选择。在学习中，我进一步体会到了网络的奇妙，是网络能够使远隔万里之遥的人面对面的闲聊，是网络能够使人们可足不出户就驾驭

20、全部信息从而运筹帷幄，是网络使人们能够更快的驾驭更多的信息。但是，计算机学问更新是很快的，只有不断地学习，才能驾驭最新的学问。在以后的学习工作中，我还要接着学习、操作，娴熟运用这些学问，不断完善和充溢自己，在今后的实际教学中总结阅历，吸取有效教学阅历和资料不断完善教学体系，提高教学质量! 管理课心得 篇3 3月13日倾听了集团公司董事长关于创建优秀职业生涯的基本方法和激情管理的专题讲座，结合自己的学习和工作实际，就如何不断刻苦学习，努力提高管理水平，谈谈自己的学习体会。管理是一门科学。既然管理工作是一门科学，这就要求我们每一个从事管理工作的管理者，特殊是从事企业管理工作的管理者，更要注意学习，

21、对学习要有热忱，也就是通常所说的要酷爱学习、肯学习。只有不断刻苦地学习，驾驭科学学问，才能提高管理水平，以适应管理工作之须要。作为企业的一名管理人员，我认为：一是要学习科学文化学问，因为它是学习一切管理学问的基础，只有学好科学文化学问，才能学习好管理学问;二是要学习企业管理工作学问，特殊是要随着科学的发展、管理学问的创新，要不断的学习新的管理学问，充溢自己，武装自己;三是要依据自己所从事的管理工作，学习专业学问，用学习驾驭的专业学问指导工作。本人在企业从事纪检监察工作，这就要求我除了学习、驾驭上述管理学问外，还要学习与本职工作有关的专业学问。第一要学习党的路途、方针、政策;其次要学习国家的法律

22、、法规;第三要学习党内法规、党纪条款和有关规定;第四要学习行政法规和有关政纪条款;第五要学习他人的胜利阅历，娴熟驾驭查办案件的技能和技巧。只有学习、驾驭了现代企业管理学问，才能驾驭管理工作，搞好管理。管理是一门艺术。既然管理工作是一门艺术，这就要求我们每一个从事管理工作的管理者，特殊是从事企业管理工作的管理者要酷爱企业，酷爱管理工作。只有酷爱企业，酷爱管理工作，才能对所从事的管理工作产生热忱，才能在管理的舞台上，尽情的表演。也就是通常人们所说的爱岗敬业、尽职尽责、专心管理。作为一名从事企业的纪检监察工作人员，我认为要做好管理工作：一要酷爱企业。只有酷爱企业才能时时事事想着企业，维护企业的利益;

23、二要酷爱自己所从事的纪检监察工作。只有酷爱本职工作才能在工作中投入最大的热忱;三要敢于坚持原则，不怕得罪人。在工作中敢于坚持原则，不怕得罪人，秉公执纪，使违纪违规者受到惩罚，以维护纪律的肃穆性;四要用新的科学学问指导工作。在工作中要不断的用新的学问和方法指导自己的工作，使自己的工作质量不断提升;五要发扬"高效、严谨、精细、务实"的企业作风。纪检监察工作是做人的工作，这就要求从事此项工作的同志，在工作中要发扬"高效严谨、精细务实"的企业作风，要有对人高度负责的精神，去调查、处理每一起违纪违规案件，在查办案件过程中，要自觉地维护党员和员工的合法权益，使每一起

24、案件做到"事实清晰、定性精确、处理恰当、手续完备、程序合法"，经得起历史检验。只有这样才能无愧于"党的真诚卫士"的称号，才能不辜负党组织和员工群众的信任;六要严格要求自己，带头遵守各项纪律和企业的规章制度。学习使人睿智，使人增长才能，学习是每一个人做好本职工作的源泉和动力，也是每一个人做好本职工作的基础。因此，我们每一个管理者，要想提高自己的管理水平，惟有不断刻苦地学习，才能到达光辉的彼岸。 管理课心得 篇4 在公司领导的关切与重视下，我参与了公司举办的中高层领导管理实力提升训练的学习。通过王老师的精彩讲解并描述，使我受到了一次深刻的管理技能教化，对我的

25、管理实力提升有很大帮助。这是一次特别难得的学习机会，使我在今后的工作中更有信念和实力去完成公司交给我的各项任务。本次培训的主题分为三个部分：领导力提升训练、执行力提升训练、沟通力提升训练。下面以这五个部分为动身点，谈谈我对这次培训的感想。企业的执行力是一个系统、组织和团队。一个企业是一个组织，一个完整的肌体，企业的执行力也应当是一个系统、组织和团队的执行力。执行力是企业管理成败的关键。只要企业有好的管理模式、管理制度，好的带头人，充分调动全体员工的主动性，管理执行力就肯定会得到最大的发挥。事实上，企业并不缺乏宏大的战略思想，缺乏的是有效的执行。然而，团队执行力的凹凸往往取决于公司的中坚力气，团

26、队(部门)的执行力是企业执行力的核心，因其既能把目标变成果效，又能教育培育塑造员工的职业习惯，从某种意义上讲，员工执行力=管理者的领导力。因此，如何成为一个胜利的、优秀的、充溢活力的领导者，是每一个作为管理者必需深深思索的问题。管理是指通过安排、组织、激励、领导、限制等手段，结合人力、物力、财力、信息等资源，以其高效的达到组织目标的过程，是基于人性和人群差异性基础上的民主化、科学化操作，以达到预期目标的活动过程。传统意义上的管理就是制定，执行，检查和改进。制定就是制定安排(或规定、规范、标准、法规等);执行就是根据安排去做，即实施;检查就是将执行的过程或结果与安排进行对比，总结出阅历，找出差距

27、;改进首先是推广通过检查总结出的阅历，将阅历转变为长效机制或新的规定;再次是针对检查发觉的问题进行订正，制定订正、预防措施，以持续改进。然而，由于这种传统的管理思维方式重在要求对下属人员的管理和执行，很少重视被管理者真正的内心感受，虽然在肯定程度上能够很好的限制下属的行为，却很难使下属产生工作的主动性和主子翁意识。因此，要应运而生一种新的管理思维方式。领导是在肯定的社会组织和群体内，为实现组织预定目标，领导者运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的行为，并将其导向组织目标的过程。在这个过程中，作为领导者，更重视的是其自身影响力和追随者的主动性。假如说管理是一种公式化进程，那么领导就是一门艺术了

28、。在培训中，老师向我们介绍到，一个好的领导者能既不讨好、不纵容、不娇宠，却又能得到部署的心。详细方法为：(1)关切。把他的心关起来，使其跑不掉;(2)快乐。因关切而快乐，丝毫没有抗拒的力气;(3)放心。部署快乐，好好做事，主管自然放心。这种具有随机性、阅历性、多变性和创建性特征的领导艺术，值得我在今后的工作中进一步理解和实践。职场是实现人生志向的重要平台和人生舞台。谁都想在职场中顺风顺水，左右逢源，走向胜利，超越自己并完成人生使命。而这一切都离不开沟通。沟通就像一把万能钥匙，没有沟通你就不行能入门，就恒久无法拿到自己想要的东西。在职场沟通训练中，要留意以下几个方面的问题：1)驾驭沟通学问，这属

29、于学问、见识阶段的修炼。2)驾驭沟通技术，这属于技术、技能阶段的修炼。这个阶段要求修出一技之长。3)提高沟通素养，这属于素养、素养阶段的修炼。这个阶段须要完善我们的软实力，要博览群书。4)要有沟通才智，这属于才智、智能阶段的修炼。5)要修炼沟通能量，这属于神功、神通阶段的修炼。神功是某一技之长的终点，术的终点是道。6)要达到沟通的最高境界，这属于无他阶段的修炼。一个人假如能够达到如此境界，就没有什么能够阻拦沟通的脚步了。要留意沟通与商议的的作用的区分：管理讲求沟通，领导则推崇好好商议。管理只能管好人的身体，领导才能抓住人的心。作为一个优秀的领导者，在时间管理和心情管理方面都应有自己独到的支配。

30、在有限的时间里，为达到目标做出最合理的时间支配是一个领导者应当具备的基本素养，是一个企业胜利的前提条件，是使下属员工们的工作能朝企业战略前行的保障。而心情管理是作为领导者应当具有的自我调整手段和方法，是保障与人相处的基本礼仪和看法，是管理层核心动力、凝合力的基本前提，是与下属员工默契协作使工作效率最大化的前提条件。通过这次培训班的学习，使我相识到培训学习对于一名中层干部是非常重要的。虽然这次培训时间不长，但效果却特别好，必将成为我今后工作的加油站，为更好的工作奠定更加坚实的基础，并且所学内容很值得我在日常工作中不断的去体会和实践。在实际工作中我们每一个人的潜力都是无限的，只要能充分发挥自己的优

31、势和克服自身的缺点，转变思维方式，开拓创新，勇于实践，用所驾驭的理论来指导实践，我信任我会成为一名更加优秀的中层干部，更好的为广汇新能源公司工作。 管理课心得 篇5 去年下半年，为单位购书时无意看到这本书，我眼前一亮。但买不买，让我斟酌半天。主要是因为作者太年轻、而且是日本人，他写的东西服中国的水土吗?书名中超级俩字，更让人生疑，有夸大其词之嫌。只有亲自品尝，才能知道梨子的味道，买下仔细探讨才能知道它的真实价值，于是下决心买下。回家一读，爱不释手，放在枕边反复读。人脉是近年新提法，实际就是老话说的人际关系。曾经偏执的我，一度把人际关系曲解为走后门、拉关系等社会不正之风。社会上呆久了，才相识到人

32、脉的重要。可这么重要的学问，却是学校不教、生活中无人传授的学问。而传统的、社会主流的学问，让我碰壁多数。生活中随处可见，有的人学历高、做事也勤奋，但提拨缓慢，有人工作一般，但靠着好人缘，轻松提拨。这其中的奇妙可能在于人脉范围不同。有调查说，一个人的胜利，80%取决于他的人脉。这说明人脉是潜在财宝，是你市场价值的体会。擅长经营人脉，才可能成为成功者;擅长经营人脉，也就驾驭了胜利的命脉。并非毕业于名校的他，何以能在毕业的五年内建立起广泛的人脉?我觉得一是重视，二是有方法，三是专心、用情。重视人脉关系这是第一步。无论年龄大小、职位凹凸，只要在社会上混，就要与人打交道，就会产生人际关系。时间久了，就会

33、发觉没有万事不求人的人，而处理人际关系的困难程度远比解一道高深的数学题难的多。个人实力当然有差异，但真正的差异产生于人际关系。坂田笃史能在28岁建立广泛的人际关系，与他运用质量管理原理加强和巩固人际关系有很大关系。日本人仔细严谨的工作看法，在他身上得到充分体现。运用他的方法，任何年龄段的人都拓展人际关系，哪怕是从零起先。驾驭恰当的技术，你的人脉就可以一步一步丰满起来。而当你的人脉扩大后，你离胜利就会越来越近。方法、手段、技巧，可以引起别人留意，但假如你不懂专心、用情去经营，人脉将难以巩固和加强，人脉也难以进一步得到拓展。真诚希望有心拓展人脉的挚友们能读读此书，也真心祝愿挚友们拓展人脉，体会到挚友间的真诚与友情，让生活的更加轻松，让财脉随着人脉的增长而增长。