社会实践活动心得体会范本.docx
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1、社会实践活动心得体会范本社会实践活动心得体会范本(精选18篇) 社会实践活动心得体会范本 篇1 近日来.通过幼儿园组织的“三进”实践活动和自己对“三进”实践活动读本的学习.我对“三进”实践活动有了更深刻的理解。作为一名老师.如何在教化教学一线深刻领悟“三进”实践活动精神.成了当前我们幼儿园老师义不容辞的责任.这就要求我们全体老师在教化教学中去进一步学习、领悟、践行。为推动社会主义建设贡献出我们的一份力气.为教化的发展、国民素养的提高、人民生活富有多发一份光多发一份热。学习“三进”实践活动精神.必需从学校的发展做起.从自己做起.只有无愧于职责.无愧于使命.才无愧于党和人民.无愧于“三进”实践活动
2、的要求。一、“走进家长”.真心沟通.搭建“育子”之桥。通过广阔老师对一家一户的走访.了解和听取了家长对幼儿园、对老师的看法建议和要求.随后.幼儿园行政班子马上召开会议.用科学发展的看法.贴近民生.为家长办实事.为家长服好务。真诚地更是真心地向家长们宣扬正确的家教观念.传播科学的教化方法.怎样让孩子养成良好的习惯.让家长懂得孩子有了好习惯就会成就孩子的好人生.让孩子华蜜一辈子.帮助家长挚友们形成良好的教化看法.进而从根本上提升家长的教化素养.提高家长教化的质量。二、“走进学生”.解除学生困惑.搭建“连心彩虹桥”通过“走进学生”.使科学发展观深化实践.解决了学生生活、学习的实际困难.扩大了幼儿园的
3、影响.促进了行风作风的建设.树立了教化的良好形象。三、“走进老师”.建立真挚的友情幼儿园领导班子成员亲密联系老师.通过多种方式调研走访.深化教学第一线、走进老师.贴近老师.深化家庭.帮助困难老师解决一些实际问题。坚持一切为了学生.为了学生的一切.爱是一切教化的根本.没有爱便没有教化。在我们心中要有每一个学生.爱每一个学生.这种爱是老师职业道德的核心.它兼具有父亲式的严格.母亲式温顺.挚友式的同等.是每位老师在教化教学实践中自然流露出的对学生的关切和期望。要特殊留意与学生心灵的沟通.重视感情上的熏陶.建立师生沟通的情感纽带.创建爱的环境.把握爱的分寸.帮助学生相识自我.摆脱逆境.完善自我。杜甫有
4、诗句说:“随风潜入夜.润物细无声。”与其说的是春雨滋润万物的特点.不如说是老师的感情特点。 社会实践活动心得体会范本 篇2 在学校领导的亲切关怀和大力支持下,我作为今年参与教化工作的新手,有幸参与了这次省里组织的综合实践活动的观摩学习。在此,我代表新到岗的老师对学校表示深深的感谢。欢乐的时间总是弥足宝贵的,而短暂的经验总是耐人寻味的。通过这几天的学习,我懂得了许多,对综合实践课也有了新的相识和理解。综合实践课是一门基于学生的干脆阅历,紧密贴近学生自身生活与社会生活,理论上由学生自主实践和探究,体现对学问综合运用的全新课程,它超越课本,超越封闭的课堂,走向自然,面对社会的一门科学。它培育学生适应
5、社会的实力,让我们在实践中了解社会,在实践中学到许多书本以外的学问。这对我们老师来讲也是一种全新的体会,也是一种全新的考验和挑战。各个参赛的学校在综合实践课程上选材设计领域宽广,有与生活亲密相关的食品包装表示调查、我们身边的垃圾食品-开题课、舌尖上的奢侈等,有推广家乡特产的走进家乡特产-罗田甜柿、吴山石材开发的利与弊、荆城风采,楚地流芳,有与课本学问完备融合的纸柱称重我与廉洁同行等,还有陶冶学生情操的发觉身边的美、献给母亲的歌等。在内容上也是丰富多彩,形式上各种各样,学生在课堂上学的轻松,玩的开心,而我们听课的老师也沉醉其中,受益匪浅。我最深的体会主要有以下几点:首先,选择一个合适的话题是一节
6、课取得胜利的首要条件。在这么多课程中,我个人最喜爱的就是黄冈浠水县洗马初中毛晶晶老师讲的献给母亲的歌。从她站上讲台,用深情的话语讲解并描述她所在的学校,学校里的留守儿童,他们一年只能见爸爸妈妈两次?我就已经热泪盈眶了,因为我想到我的学生们,他们又何尝不是呢?而通过学校组织的“访万家”活动让我对我的学生们,有了更加深刻的相识。他们中间有的人或许在学校差生,但是在家却懂事的让你心疼。尽管这样,他们有的父母却因为各种缘由抛弃或离开了他们。当看到台上的老师不顾身怀六甲的身体,在台上翩翩起舞的时候,眼泪再也忍不住了,像断了线的珠子浸湿了本子。在音乐停止的时候,全场响起了热情的掌声,那是送给作为准妈妈的老
7、师的,也是送给全天下全部母亲的。老师对母亲的爱,对学生的殷殷希望也感染了全班的学生,之后他们也使出浑身解数,用自己的方式传递对母亲的爱。有诗朗诵、唱歌、书信、手工作品、舞蹈等。学生们的多才多艺也让我们全部的老师大饱眼福。还有2堂关于美食的课程走进家乡的特产-罗田甜柿发觉身边的每的课也让我印象深刻。在家乡特产这一课上,罗田的老师还让我们现场品尝了甜柿,真是既饱了眼福有饱了口福。一个老师讲了一堂与廉洁同行从教学环节设计上,应当是一堂很有意思的课,可是整堂课听下来,却觉得死气沉沉,学生都是照着老师给的廉洁故事背故事,而不是生动、传神的讲故事。所以给人的感觉很沉闷,就像在上一堂政治课一样。通过这几堂课
8、,让我体会到爱好是的老师这句话的深刻含义。选择学生感爱好的素材可以使学生在最短的时间里融入到学习的氛围中,达到的状态,创建的效果。还为学生创建自我表现的机会,让学生在玩中学,学的轻松,玩的开心,让他们感受到学习原来是这么欢乐的事情,享受学习带来的无穷乐趣。还发展了学生的创新实力,实践实力以及良好的个人实力,以及体会团队合作的重要性。其次,还让我对15+30这个教学模式有了更深刻的理解。在综合实践课上,老师不再是传道授业者,而是促进者;学生也不再是被动的接受者,而成为了课堂的主子。在全部的综合实践活动中,学生的主体地位得以彰显。他们的特性、才能得到充分的发挥。同时让我再次认清小组合作的重要性。纸
9、柱承重这一实践活动的开展,小组的作用更为明显。假如没有小组成员的分工协作,共同努力,怎么能做出各种各样的纸柱,如何得出各种条件下,纸柱所能承受的重量呢?我们每个人都不是独立存在的,在任何时候都须要与他人合作。任何一项活动的绽开,都不离不开团队。虽然,在我的课堂上也在推行学生为主体,小组合作探究的教化模式,但是许多时候都是停留在形式上,觉得只要让学生凑在一起探讨了,就是合作了、探究了。通过今日的学习,让我深刻检讨自己:要给学生足够的展示空间,做一个善挖掘学生潜能的老师,而不是一个保姆式的老师。第三,一个活动的胜利,其组织者也是功不行没的。这就凸显了老师的重要性,虽然我们不再扮演传道授业的角色,但
10、是从主题的确立、方案的制定、学生的分组,查找资料以及从中的协调,到最终的成果展示,老师的专业素养显得尤为重要。这就要求我们老师要不断的学习各方面的学问,充溢自己。让学生收获更丰富的学问,同时我们自身也得到提高。第四,通过这几天的学习让我看到了综合实践的重要意义。学生在活动中得到了综合实力的培育,如搜集整理实力,探究求知实力,团结互助实力,语言表达实力,与人交往沟通实力,写作实力,亲近大自然的实力。老师在此活动中,大家一样认为自己的收获是重新相识了学生。除了各种实力有了提高外,还了解到了学生的很多心声,以有利于以为的教学。更总结了很多珍贵的阅历。在我们偏远的农村,教化基础薄弱,思想比较落后,教学
11、条件差,这样的活动少之又少。学生学习的学问仅限于课本。因此我们更应多开展类似的活动,增长学生的见识,开阔他们的视野,提高创新实力和实践实力。在今后的教学工作中,我也会仔细的找寻适合学生、学生感爱好的主题,开展综合实践活动,上好综合实践活动课程,不辜负校领导的期望。篇四:小学综合实践活动课学习心得体会 社会实践活动心得体会范本 篇3 作为一名幼儿园老师.通过学校组织的“三进”实践活动和自己对“三进”实践活动读本的学习.我对“三进”实践活动有了更深刻的理解。一、爱岗敬业、关爱学生。坚持一切为了学生.为了学生的一切.爱是一切教化的根本.没有爱便没有教化。在我们心中要有每一个学生.爱每一个学生.这种爱
12、是老师职业道德的核心.它兼具有父亲式的严格.母亲式温顺.挚友式的同等.是每位老师在教化教学实践中自然流露出的对学生的关切和期望。要特殊留意与学生心灵的沟通.重视感情上的熏陶.建立师生沟通的情感纽带.创建爱的环境.把握爱的分寸.帮助学生相识自我.摆脱逆境.完善自我。杜甫有诗句说:“随风潜入夜.润物细无声。”与其说的是春雨滋润万物的特点.不如说是老师的感情特点。二、加强师德建设.提升自身素养。在“校内情感场”这个特定的情境中.老师的举手投足均能点燃学生情感的火花.教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛以及老师的人格力气和起表率作用的言行举止。为此.老师必需做到淡泊名利.敬业爱生.在为人处事上少一点名利
13、之心.在教书育人方面多一点博爱之心.酷爱学生、理解学生、善待学生等.只有这样.才能以人格培育人格、以灵魂塑造灵魂。三、不断加强学习.提升自我.完善自我。我们老师要在教化教学过程中与时俱进.不断完善更新学问.完善学问结构.完善实力结构.强化教化教学水平.发展自己的教学艺术.精益求精.一丝不苟.老师只有读那些能唤醒灵魂、令人感动、发人深省、让人精神沉醉的书籍.才能真正与自己的思想相碰撞.相融通.才能不断提升自己、完善自己。四、走进班级听取看法.解决师生所想所盼。学校领导要常常深化班级.召开年级老师和学生座谈会.仔细听取师生们对学校改革发展、学校管理、校风、教风、学风、课程设置等方面的看法建议。常常
14、走进课堂听课评课.了解一线课堂教学真实状态.驾驭教化教学改革第一手资料.探讨提出提升教化教学质量的针对性措施.解决师生关切的热点难点问题。五、走进家庭听取看法.解决群众所需所求。由幼儿园领导带头.组织全体班主任及任课老师.对我园学生进行大面积的家访.走进学生的家庭.了解家庭状况及学生个人状况.该帮扶的帮扶.该支持的支持.彻底解决困难家庭学生的后顾之忧.让他们安心读书。通过“三走进”活动.提高了思想相识.在实行科学发展观中发挥了先锋模范作用.让家长.学生都得到了实惠。重视和改进家庭教化.已越来越成为广阔教化工作者和家长的的共识。 社会实践活动心得体会范本 篇4 近日来.通过学校组织的“三进”实践
15、活动和自己对“三进”实践活动读本的学习.我对“三进”实践活动有了更深刻的理解。深刻体会到“走进家长.走进学生.走进老师”的“三走进”党性作风实践熬炼活动.让行政领导班子和党员深化学习科学发展观.本着“党员干部受教化.科学发展上水平.人民群众得实惠”的目的.要求学校践行科学发展观.办好人民满足教化。作为一名老师.如何在教化教学一线深刻领悟“三进”实践活动精神.成了当前我们幼儿园老师义不容辞的责任.这就要求我们全体老师在教化教学中去进一步学习、领悟、践行。为推动社会主义建设贡献出我们的一份力气.为教化的发展、国民素养的提高、人民生活富有多发一份光多发一份热。学习“三进”实践活动精神.必需从学校的发
16、展做起.从自己做起.只有无愧于职责.无愧于使命.才无愧于党和人民.无愧于“三进”实践活动的要求。一、“走进家长”.真心沟通.搭建“育子”之桥。通过广阔老师对一家一户的走访.了解和听取了家长对幼儿园、对老师的看法建议和要求.随后.幼儿园行政班子马上召开会议.用科学发展的看法.贴近民生.为家长办实事.为家长服好务。真诚地更是真心地向家长们宣扬正确的家教观念.传播科学的教化方法.怎样让孩子养成良好的习惯.让家长懂得孩子有了好习惯就会成就孩子的好人生.让孩子华蜜一辈子.帮助家长挚友们形成良好的教化看法.进而从根本上提升家长的教化素养.提高家长教化的质量。二、“走进学生”.解除学生困惑.搭建“连心彩虹桥
17、”通过“走进学生”.使科学发展观深化实践.解决了学生生活、学习的实际困难.扩大了幼儿园的影响.促进了行风作风的建设.树立了教化的良好形象。三、“走进老师”.建立真挚的友情幼儿园领导班子成员亲密联系老师.通过多种方式调研走访.深化教学第一线、走进老师.贴近老师.深化家庭.帮助困难老师解决一些实际问题。在教学工作中.有阅历.有创新的老师对有潜力的青年老师进行个别指导.形成“师生式”的帮扶.相互听课、评课.设计教案.沟通教化阅历.指导课题探讨的实施步骤和方法.共同提高专业素养.老师间建立真挚的友情.促使幼儿园教化教学水平再上一个新台阶。通过“三走进”活动.提高了思想相识.在实行科学发展观中发挥了先锋
18、模范作用.让家长.学生都得到了实惠。 社会实践活动心得体会范本 篇5 近期.我园开展老师“三进”实践活动.这是我镇在创省教化强镇中.为构建和谐教化.办人民满足教化的重大举措。作为一名幼儿园老师.通过学校组织的“三进”实践活动和自己对“三进”实践活动读本的学习.我对“三进”实践活动有了更深刻的理解。自活动启动以来.我主动参加到此次活动当中.仔细学习上级通知.领悟活动精神。“走进家长”.真心沟通.搭建“育子”之桥。通过广阔老师对一家一户的走访.了解和听取了家长对幼儿园、对老师的看法建议和要求.随后.幼儿园行政班子马上召开会议.用科学发展的看法.贴近民生.为家长办实事.为家长服好务。真诚地更是真心地
19、向家长们宣扬正确的家教观念.传播科学的教化方法.怎样让孩子养成良好的习惯.让家长懂得孩子有了好习惯就会成就孩子的好人生.让孩子华蜜一辈子.帮助家长挚友们形成良好的教化看法.进而从根本上提升家长的教化素养.提高家长教化的质量。我们的家访.随着家长的全力协作.取得了圆满的胜利.家访中听到的最多的话就是.孩子在家做作业很不主动.作业做的很差。家长的苦恼.也是听我们很头疼的一个问题.他们的家庭作业为什么那么难完成.一个重要的缘由就是.多半是留守儿童.长辈级的家长对于孩子的生活照看的确是无微不至.可是学习他们真是心有余而立不足。在农村.这样的状况很普便.以前我们总在教室里发学生的脾气.在办公室里发牢骚.
20、为什么作业总做的这么差。经过这次家访后.我的心态要好多了.每个孩子成果和品质的好坏.都来源于他的家庭环境.我信任每个孩子都是有希望的。我对每个家长也是同样的回答.对你们的孩子肯定不要放弃.不管他成果有多坏.品质有多差.他们现在还是成长期.请你们在忙完农活后.多管管他们的学习。我们老师肯定会全力协作的。家访也是为了更好的教化下一代.重视和改进家庭教化.已越来越成为广阔教化工作者和家长的的共识.通过“三走进”活动.提高了思想相识.在实行科学发展观中发挥了先锋模范作用.让家长.学生都得到了实惠。在家庭教化上形成的一个个误区.由此给孩子的心灵带来的负面影响.必将对孩子的一生造成延误。 社会实践活动心得
21、体会范本 篇6 综合实践活动课始终以来都是我最喜爱上的课程,一方面可以让我们走出校内,另一方面可以让我学会许多书本上没有的、老师所不能交给我们的学问。很有幸我作为我们探讨小组的组长,整个活动下来收获真的特别大。因为在活动中我要支配许多事情,但是为了更加把事情办稳妥起见,要常常和小组成员一起商议。让我学会了沟通,同时也让我知道了团体的力气和协作的重要性。另外有许多事情是我在活动前没有想到的,比如如何收集资料、如何设计问卷调查表等等,有的时候真的把我们都快急哭了。这时候幸好有王老师来和我们一起想方法,同时也让我们知道了学习学问的重要性。因为上网查资料,设计表格是很专业的啊!呵呵,以后上网真的不能只
22、是听歌或打嬉戏了!其实,给我印象最深的就是发放调查问卷时候。许多同学不协作我们,很是让我们伤脑筋,原来作业作为一名“调查员”还真不简单啊!总之,在活动不但让我知道了学问的重要性,而且还教会了我做事情肯定要多多动脑筋。 社会实践活动心得体会范本 篇7 三月份,我有幸参与了综合实践活动课的学习,通过学习,我懂得了许多,明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的实力。它可以使我们在实践活动中了解社会,让我们在实践活动中学到许多在课堂上根本就学不到的学问,让我们增长了见识,也打开了视野,使我受益匪浅。首先,此次综合实践课中老师创设肯定的问题情境,让课堂中充溢着研讨、探究、思索的气氛。在实践活动中,老师
23、摆脱了传统的教学模式的束缚,让学生大胆尝试,激励学生克服困难,不断探究。增加学生的策略意识、提高学生解决问题的实力,成为活动的落脚点。老师供应许多机会,让学生从事主动的视察、试验、揣测、推理、沟通等活动,将学到的学问运用到实践中去,把学问变成活的。在活动中,不仅关注学生解决问题的方法和策略,而且关注学生的情感看法,老师激励学生学会总结学习方法,学会认定和找寻策略。其次,让我学会了如何指导学生确定主题。可以把学生熟识的生活情境和感爱好的事作为教学活动的切入点,也可以发掘学校四周社区教化资源,设计主题。使学生在最短的时间内就融入学习的状态,为学生创建表现自我的机会。让学生在玩中学,学得轻松,学得开
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