第二学期少先队工作计划3篇.docx
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1、第二学期少先队工作计划3篇其次学期少先队工作安排3篇本着“以人为本”的教化理念,面对全体少先队员,生动活泼地开展各类少先队活动,丰富其生活,下面给大家共享其次学期少先队的工作安排,欢迎借鉴! 其次学期少先队工作安排1 一、指导思想:实行少先队辅导员纲要,规范我校少先队工作,以“以人为本,以德为先”为宗旨,根据“突出重点,培育特色”的工作思路,进一步加强我校少先队组织的实力建设,以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容,全面推动素养教化。以爱国主义教化、感恩教化为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教化活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、主要工作:(一)、切实抓好少先队的基础建设
2、1、仔细协调支配好每周一次的升旗仪式主题,帮助班主任老师充分发挥升旗仪式的教化效果,特殊要提高“周、节”主题升旗仪式的育人效果。2、依据关于举荐上海少先队活动课程建设的通知要求,将周一下午第一节课规范为“少先队活动”,落实好每周1课时。对学生进行行规、平安、时政等的教化,单周由班主任老师负责,双周由大队部负责。3、接着完善双周四午会课的红领巾广播,培育更多队员担当广播员,辅导队员主持、撰稿和搜集资料,面对全校学生进行“水丰新闻坊”、“小小故事园”、“轻松一刻”、“你点我播”等各栏目信息的搜集,丰富学生的校内生活。4、每周二中午进行鼓号队的训练,使三年级鼓号队员能完成全部曲目的演奏。增配小叉,完
3、善鼓号队的乐器种类。5、各中队定期更新板报布置,创建“温馨教室”,设置“红领巾书角”、“植物角”、“集邮专栏”、“争章榜”、“学习园地”等栏目,通过分年级板报环境的检查提高板报质量,突出班级特色,以榜样激励学生,优化育人环境。6、进一步理解校训“上善若水,大爱得丰”,突显校内祥瑞物“源源”的深刻内涵,开展“源源少年乐成长”系列少先队活动和“六一”民俗体验活动,学期末大队部组织各班评比“源源好少年”,弘扬源源精神。7、组织队员定期到“延吉社区睦邻中心”、延吉二三村开展志愿者服务活动,主动参加“延吉街道学生社区实践指导中心”组织的活动。8、以少先队活动课程建设为专题,加强班主任队伍建设,通过“微探
4、讨”、“微共享”的形式开展专题学习,不断提高班级工作管理实力及班队活动设计实力。(二)、开展丰富多彩的教化活动1、行为规范教化:结合少先队课题“红领巾好习惯银行”支配好每周行规教化重点,有安排、有步骤地对学生进行常规训练,要求班主任常常、反复地培育学生良好的行为习惯,大队部、总护导、卫生室、体育室每周反馈,每月评比金星、银星、铜星班。结合“好习惯,好生活”校本课程开展丰富好玩的活动。2、节庆教化:依据已制定的德育框架分年级开展相应活动,以年级为单位在元宵节、学雷锋活动日、妇女节、清明节、端午节期间开展按年级、分类别、有层次的教化,让学生了解中华民族传统节日,增加民族骄傲感。3、仪式教化:在开学
5、第一天,实行开学典礼,表彰寒假主动分子,对新学期提出新要求;在入队仪式期间,对二年级开展队学问的宣扬,激发他们对少先队的酷爱,引领他们在队活动中不断成长;让三年级学生在十岁生日仪式活动中,体会自己的成长和四周人对自己的关爱;五年级学生毕业仪式教化侧重对毕业班学生志向信念的教化。4、好习惯银行:本学期“双十”好习惯银行评价两次,支配在第九周、第十六周;兑换“源源币”支配在第十七周。5、主题教化活动:(1)社会主义核心价值观教化活动:教化引导少年儿童认知、理解、深化开展“三爱三节”、“红领巾心向党”、“我是向上向善好队员”等活动,帮助队员自觉学习,养成良好的思想品德和行为习惯。(2)加强中华优秀传
6、统文化教化:通过主动参与区“语言汉字”“国学达人”、“优秀传统文化在我身边”实践体验活动,引领少年儿童感悟中华优秀传统文化蕴含的价值观。(3)开展“学习雷锋,争做美德少年”学雷锋主题教化活动,开展“知雷锋”教化活动。通过主题队会、升旗仪式、参观等形式,组织少先队员读雷锋故事、唱雷锋歌曲、看雷锋电影、参观雷锋纪念馆、谈心中感受。“学雷锋”体验活动,组织队员参与老师“学雷锋”志愿者服务活动,通过老师的言传身教进一步体会雷锋精神的意义。“做雷锋”修身行动,引领队员在学习上擅长发扬钉子精神,刻苦学习;在学校、家中做力所能及的事情,酷爱劳动;激励广阔少先队员以红领巾志愿者服务队和雏鹰假日小队的形式走进社
7、区、走进公共服务场所。使雷锋精神有机融入到学生品德培育之中。6、深化雏鹰争章活动:各中队依据纲要规定开展争必修章活动,还可以依据学生实际开拓爱好章的争章活动,并在中队争章栏和队员的雏鹰争章手册中反映。7、支配落实好社会实践活动内容,丰富学生的课外生活。8、结合校艺术节和儿童节筹办“六一大队集会”,组织学生主动参加展示,为学生搭建展示风采的舞台,组织各年级打算节目,仔细进行策划和彩排,将本次集会举办得丰富多彩。9、接着探究激励学生的手段,接着完善“源源币兑换”、“校内之星”评比等活动。进一步完善好习惯培育的评价体系,结合创新试验室,开展“源源小超市”奖券兑换活动。并依据上学期兑换状况开展相关活动
8、。三、详细支配二月份:喜迎新学期,乐迎新挑战1、实行开学典礼2、班级“迎接新学期”主题板报布置和检查3、启动新学期行规检查三月份:学雷锋,争做美德少年1、各类报刊的征订工作2、制定少先队工作安排,中队辅导员制订班级安排,检查班主任工作手册3、“学习雷锋好榜样,争做美德好少年”主题活动4、植树节主题活动5、各班进行“雏鹰争章”第一阶段:学章、定章、争章6、三-五年级推优评比工作7、金银星评比四月份:中华传统文化在身边1、各班进行“雏鹰争章”争章、考章活动2、板报布置和检查3、春游4、金银星评比5、“好习惯银行”第一次评价五月份:红色五月,传承精神1、二年级入队仪式2、各班进行“雏鹰争章”争章、考
9、章、颁章活动3、三年级庆十岁生日活动3、金银星评比4、筹备“六一”大队集会六月份:欢乐领巾,美妙节日1、“六一”大队集会2、五年级毕业典礼、结业典礼3、金银星评比4、“好习惯银行”其次次评价5、“好习惯银行”兑换“源源币”6、校内之星评比7、班主任考核8、暑期生活指导 其次学期少先队工作安排2 一、指导思想:本学期学校少先队工作将接着在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际状况和特点以及上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训,以培育队员的创新精神和实践实力为宗旨,以平安教化、爱国教化、养成教化为主线,以少先队活动为载体,在保证每周一节队课的基础上,有安排地开展符合学校实际的、
10、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动,扎实推动和落实少先队改革方案,使我校的少先队工作迈上一个新台阶。二、工作目标:1、发挥校内文化载体和活动阵地作用,向少年儿童宣扬好党的精神。2、深化开展少年儿童思想教化,引导少年儿童树立正确的“三观”,做到“三酷爱”。3、深化“红领巾心向党”系列主题教化活动,充分发挥少先队榜样的作用。4、开展好少先队品牌活动,增加少先队员组织意识。4、接着做好红领巾广播站工作,抓好少先队标记性阵地及文化基础建设。三、工作重点:(一)进一步加强少先队自身建设1、抓好少先队阵地建设,不断完善少先队各方面的职能。发挥大队委员的作用,力争培育一批德才兼备的队干部,一心一意为
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