精选有关交通安全心得体会文章.docx
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1、精选有关交通安全心得体会文章 精选有关交通平安心得体会文章 篇1 抓好交通平安教化,帮助幼儿从小养成良好的交通行为习惯,是关系到下一代能否健康成长的工程,也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了强化幼儿交通法规和平安常识的意识,提高幼儿自我防护实力,我校通过开展形式多样的学习教化活动,加大了平安的宣扬力度,增加了全体幼儿的平安观念,坚固树立了平安第一,预防为主的思想。把交通平安教化系列活动作为学校德育特色活动,切实加强对幼儿交通法规教化,增加幼儿交通平安意识,确保幼儿交通平安。现把我们学校交通平安教化工作状况落实如下:一、加强领导,落实责任。 为保证活动长期有序地开展,我校成立了学校交通平安教
2、化小组,负责组织和支配学校的交通平安教化工作,把幼儿的交通平安教化列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会,商讨幼儿交通平安工作落实状况,确保幼儿的交通平安。二、加强宣扬,增加意识。 细心组织开展交通平安学问的宣扬教化活动。1、交通平安教化课。我们利用各种活动课,特地设置交通平安在心中为内容的课程,备好课,上好课等形式,使全校师生受教化率达100%,实现了交通平安教化进学校的目的,让交通平安学问讲座使全体幼儿深受教化。2、组织幼儿观看珍爱生命,平安第一宣扬片,通过视频中一些场景感染幼儿,并提升平安意识。3、通过家长会等形式,对家进步行交通平安教化。要求家长协作学校对子女进行必要的走路和
3、乘车平安提示,要严格遵守交通法规。这样,不仅使能提高幼儿的交通平安意识,而且能辐射家长,规范家长的交通行为。通过活动的开展,交通平安工作已深化人心,老师、幼儿和家长都深有感受。幼儿了解了交通平安常识,提高了遵守交规意识。平安走路,平安乘车,己成为幼儿们的自觉行动。开展此活动以来,我校的交通平安工作到位,没有发生交通平安事故。通过活动的开展,广阔的家长对孩子的在校学习感到放心,同时,社会对学校的满足程度有了较大提高。 精选有关交通平安心得体会文章 篇2 随着高校教化改革的持续推动,高校扩招安排的实施,如今的高校,人口密集,流淌频繁,许多高校生还走出校门,参与社会实践,由于高校生大都缺乏平安爱护意
4、识,针对高校生的平安事故也渐渐增多起来,高校生的平安教化问题已燃眉之急,刻不待时。近日来,无论是校内,还是校外,针对高校生的平安事故接二连三地发生。综合这些时间,我们可以发觉,之所以高校生会发生平安事故,主要在于平安意识薄弱及缺乏相关平安学问。一、高校生平安意识薄弱。许多在校的高校生,从小学到高校,始终都在学习书本学问,往往将平安学问的学习放在一边,有的学校干脆没有开设平安教化课程,平常也疏于教育和引导,再则加上家长对小孩的平安教化不重视等等缘由,导致高校生,直到成年还没有树立平安爱护意识。这就表现在对可能发生的各种平安问题,缺乏必要的重视和警惕,留下了种种影响平安的隐患。比如人离开了宿舍不锁
5、门、珍贵物品随意丢放、宿舍内乱接乱拉电线、乱扔烟头等。二、高校生平安学问缺乏。高校生始终以来大都数时间都生活在校内中,没有什么社会阅历,思想比较单纯,对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的相识,也就不能很好地远离这些不良影响。高校生该如何加强平安学问教化以及怎样培育平安意识呢?我认为应当从以下三点做起:1、学校实行有效措施,加强对高校生的平安教化力度。平安教化的方式应做到有所创新,可以将书本学问与实践结合起来,可以讲理论和鲜活的例子结合起来;在日常教化管理以及各种服务工作中,都必需结合平安方面的内容,适时的对学生进行平安教化。平安教化不但要使学生驾驭一般的国家平安,网络平安、交通平安、防
6、火、防盗平安等方面常识,也要教化学生遵纪遵守法律,提高警惕,加强防范,珍爱生命,酷爱生活。2、将平安教化落实到班级。各班班主任应负起对学生平安教化的责任,对学生的平安落实到详细中去,比如改善宿舍平安状况,禁止学生携带刀具,平安运用电脑等方面。3、高校生个人也加强学习,培育自己的平安意识,增加自己的平安学问。高校生必需认为到平安教化关系到自己及他人的华蜜,不能马虎,应当肃穆仔细对待。还应养成良好的习惯,不乱扔烟蒂,不乱接电线,不运用大功率的电器,不独自外出,不与社会上人士随意交往。高校生平安教化与高校生学习、生活紧密相连,我们必需仔细对待平安教化,把平安教化落到实处,尽可能避开不理智的行为和意外
7、事故发生,为我们的生活与学习营造更好的环境,创建和谐校内。 精选有关交通平安心得体会文章 篇3 近几年来,各高校根据国家相关的法律法规,结合学校的详细实际,制定了一系列平安规章制度。如学生宿舍平安管理制度、试验室平安管理制度、网络平安管理制度、消防平安管理制度、校内治安管理制度等等。实践证明,这些平安规章制度在维护学生的合法权益,保障学生的平安方面发挥了主动的作用。但是,由于高校生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别,一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中,总会出现一些违反规章制度的行为,造成个人或他人利益受到侵害。因此,在高校生平安教化中,应注意对学生进行平安规章制度的教
8、化,提高学生遵章守纪的自觉性。一是学校要实行多种形式,大力宣扬学校各项平安规章制度,使广阔学生充分了解平安规章制度的内容和要求,不仅知其然,而且要知其所以然,逐步养成遵守规章制度的习惯。要通过对平安规章制度考试、学问竞赛等形式,加深学生对平安规章制度的相识。要使学生相识到平安规章制度是多少年来实践阅历的总结,有些是总结事故教训,用血的代价换来的。假如为了自己省点力、省点事而违反平安规章制度,那就是对国家不负责任,对社会不负责任,对人民的生命财产不负责任,对自己和他人的家庭华蜜不负责任。从而使学生懂得学校平安规章制度是同校内平安与个人平安亲密相关,增加遵章守纪的自觉性。学校对违章违纪的学生要进行
9、公开曝光,肃穆处理,决不姑息迁就,使违章人员及四周学生都受到教化,以促进规章制度的落实。随着高教体制改革力度的加大,学校对学生的培育全面引入竞争机制,必定对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响,使之感到心理有压力,表现为各种心理上的不适。诸如:焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、急躁等等,心情色调非常剧烈,如不加以主动疏导,极有可能导致各类平安问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为,多数是由心理问题引起的。因此,学校要特殊重视学生的心理平安教化,培育学生健康的心态。一是在高校生平安教化中引进心理健康教化内容,削减平安事故的发生。良好的心理素养是保障学生平安的内在缘
10、由,健康的心理在很大程度上能杜绝心理性平安事故的发生。学校对学生心理平安教化应实行普遍教化和个别疏导相结合的方法,有针对性地进行人际关系和谐教化、环境适应教化、健康人格教化、心理卫生学问教化、挫折应对教化以及心理疾病防治教化等内容。这对优化高校生的心理素养,提高心理健康水平,预防心理疾病,促进人格全面发展与完善,有着非常重要作用。二是要把平安教化与心理询问结合起来,有目的、有针对性地做好平安防范教化。学校要通过开设心理门诊、心理信箱、心理热线电话等形式,主动开展心理询问,刚好帮助询问对象,减轻他们内心的惊慌与压抑。同时,通过心理询问对违纪行为或思想上有轻生苗头的学生进行刚好疏导和教化,使学生在
11、轻松氛围下,相识自己的错误,以达到心悦诚服,使教化真正发挥震撼心灵的力气和感化学生心灵的作用,使学生平安教化迈上新的台阶。 精选有关交通平安心得体会文章 篇4 生命是唯一的,是珍贵的,世界因为有了生命而精彩!您的生命,您珍惜了吗?要想得到生命的保障,请您了解以下学问,为自己的生命做一份保障。一、假如有避难层或疏散楼梯,可先进入避难层或由疏散楼梯撤到平安地点。二、假如楼层已经着火燃烧,但楼梯尚未烧断,火势并不非常猛烈时,可披上用水浸湿的衣被,从楼上快速冲下。三、多层建筑火灾,如楼梯已经烧断,或者火势已相当猛烈时,可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃命。四、要发扬互助精神,帮助老人、小孩、病人优
12、先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好,用绳子布条等吊下楼,攀爬时留意平安怎样刚好灭火?家中起火,不要惊慌,应依据火情刚好实行相应措施:假如炒菜时油锅起火,快速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不行用水扑救。当房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大,必需马上报火警。被火围困时,应视不怜悯况,实行不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办?(1)要保持冷静,不要胆怯,尽量说好话,跟他们说明自己没带钱,避开被他们绑架。(2
13、)假如他们接着坚持要你拿钱,就跟他们说我回家取钱,先放掉我并趁机跑掉,并向你相识的人求助。(3)假如一个人遭挟持,不要抗拒,不要硬碰硬,可以给钱,但要记住对方的相貌和特征,事后向局报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放,这样简单造成歹徒狗急跳墙,持刀伤人。为防范被歹徒抢劫勒索,应留意以下几个方面:(1)要和同学结伴上学、回家,尽量不要单独外出。(2)言谈举止肯定要符合身份,不要过分张扬,避开引起问题少年的留意。(3)上学放学路上尽量走大道,不走偏僻小路。(4)穿着装扮要朴实,平常不穿名牌、不高消费,不在外人面前炫耀自己家的财宝,以免被不良少年盯上。我们在校内里,应当留意哪些平安?1、上课要遵守纪
14、律,听从老师指挥,体育课、活动课上应在老师的指导下运用体育器材。2、课间玩耍不打闹追逐,严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。3、上下楼梯靠右走,不在楼道内玩耍,严禁在楼梯扶手上游戏。4、不带利器及易燃易爆物品来校,不做危急嬉戏。5、留意用电平安,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备。6、放学要按时回家,不要在教室、校内内逗留,也不要在街头闲逛。7、上学、放学要遵守交通规则,过公路时看清来往车辆,要走人行横道。学生乘车肯定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆或超载车辆。高兴奋兴上学去,平平安安回家来。是每个学校老师和学生家长对学生的一个共同心愿。青少年是祖国的花朵,社会主义的接班人,
15、在学好科学文化学问的同时,更应当学习如何爱护自己。希望大家在以后的道路上留意平安,不要再让亲人们牵挂,担忧。 精选有关交通平安心得体会文章 篇5 中国小学生近2亿,这是一个浩大的群体,面对困难的交通现状,短期行为和临时性的措施无法从根本上解决问题。宣扬教化是维护学生交通平安的必要手段,但不是全部,只有全社会共同担责、共同呵护,才会让道路交通事故等意外损害远离孩子,才能保证孩子们健康强壮的生长。明天的太阳同时也是交通平安中的弱势群体。由于不少中小学校都在马路沿线,加上交通平安设施不全,中小学生是祖国的将来和民族的希望。上学、放学参加道路交通活动过程中,惨剧常常就在身上时常地上演,严峻威逼着他生命
16、平安,影响着他身心健康。中小学生交通事故的时常发生,既牵动着千千万万的家长与老师的心,也牵动着各级党委政府的心,更牵动着我从事道路交通平安管理工作的交警部门的心。笔者现就如何使中小学生自觉遵守交通法规,削减中小学生交通事故谈一点粗浅的看法。一、中小学生易发交通事故的缘由活泼好动,1中小学生年龄小。行为无常。这种活泼好动的生理特点,使他通行道路和街道时,或蹦蹦跳跳,或游戏打闹,行走路途改变无常,想跑就跑,想走就走,随意穿行,行动突然;有时骑车时还会勾肩搭背,甚至骑自行车大撒把或比试骑车技术,不留意躲避车辆和行人,不顾前后左右,这样极易发生交通事故。自我维护意识较差。由于现在总是把学校教学质量的好
17、坏与升学率的凹凸挂钩,2交通平安意识淡薄。因此学校把时间都放在文化课的学习上,忽视了对学生交通法规和交通平安学问的教授;同时,交警部门由于警力有限,所以在宣扬教化上有时会显得力不从心。现在中小学生对中华人民共和国道路交通平安法等法律法规知之甚少,有许多甚至不知道什么是交通违法,对交通违法行为导致的严峻后果相识缺乏。摩托车、电动车、汽车等的普遍运用,3交通工具的多样化与中小学生的技能不相相宜。随着社会的快速发展。家长出于对自己子女的爱溺和上下学的便利,往往坚决果断的就购买给学生,但却没有让学生学习相关的交通法规就上路。正所谓无知者无畏初生牛犊不怕虎,中小学生由于新奇心强,思维简洁,思想无趣,敢于
18、冒险,什么都敢接触,什么都想尝试。基于这些心理特点他就会贸然驾驶一些自己根本不能驾驭的交通工具,近年来中小学生驾驶摩托车引发的交通事故举不胜举。缺乏对未成年学生的教化和爱护。许多家长由于工作繁忙,4家长监护不力。忽视了对孩子的教化和管理。孩子结伴出玩时,不留意遵守交通法规,违反交通法规的行为时有发生。再就是一些家长自己对交通法规就知之甚微,更无从谈起教化孩子,有的家长甚至在孩子面前不遵守交通法规,没能给孩子树立好的典范,这些都无形中对未成年人造成了不良影响。二、当前中小学生交通平安教化现状及分析各中、小学校都以学生升入重点中学或考入重点高校的人数多少作为衡量教化质量的唯一规范,1学校教化方面:
19、一是导向的错误。片面追求升学率的今日。教化导向的错误,确定造成管理重心的偏移,因而不行防止的出现学校忽视学生交通平安的问题。二是学校交通平安基础教化单薄。学校主动开设平安教化课程的很少,即使有交警部门来督促,多半都是走走过场而己;学生的交通平安防护差不多都处于一种自发状态,学校将学生的平安责任完全寄希望于家庭和社会;学校对学生遵守交通法律的状况驾驭不实,缺乏必要的考试、考核和督导;教化的对象层面窄,仅限于小学生或低年级的学生,中学生很少有上交通平安课的更不用说参加交通平安实践活动了三是对校内周边交通环境的规范欠思索。学校对接送学生的机动车是否合法全然不知,也不闻不问;对学校的平安提示牌、警示牌
20、、人行横道线设置缺乏必要的考虑和规划,各种标记、提示、警示牌等交通平安设施很不完善。 精选有关交通平安心得体会文章 篇6 交通平安是学校平安管理工作的重要内容,其他地方连续多起重大交通平安事务警示我们要加强和重视学生交通平安教化,加强交通工具的检查和管理,维护交通秩序努力为师生供应一个平安的交通环境。我校坚持以维护学生生命平安为目标,根据预防为主、标本兼治、重在治本的原则,仔细开展交通平安教化的各项活动,逐步形成一个管理有序、防控有力、环境整齐、秩序井然的育人环境。其工作总结如下:一、领导重视、职责明确学校领导高度重视交通平安工作,把交通平安工作作为党的工作、学校工作的一项重点来抓。首先,统一
21、思想相识。学校坚持全面的质量观,平安观,交通平安是学校一切工作的保障,大力加强学校平安体系建设,成立了平安处牵头的上下学巡查小组,政治处副主任任组长,成员有、yy,zz和值周领导。其次,健全组织体系。成立以校长为首的领导小组,层层落实工作责任制。学校的交通平安工作做到有安排、有措施、有落实,各部门主动参加,亲密协作,分工协作,齐抓共管,形成分工合理,责任到人的平安管理工作网络。二、开展主题活动,落实平安措施开展交通平安主题活动,实行以珍爱生命、呵护生命为主题开展平安教化月系列活动。通过国旗下讲话,进行平安教化月动员;班级通过主题班会的形式重视交通平安宣扬,让学生知道在日常生活中要自觉遵守交通规
22、则,走好路,骑好车,不逆向行车,不在快车道行车,不闯红灯,过公路走斑马线。在我校学生素养培育中突出八好,其中走好路是重要一项。在对校内自行车管理中,重视平安检查,严格根据部的规定未满16周岁的未成年人不得骑电动车执行,在校学生不允许骑电动车入学。自行车检查是否车况良好、是否有车铃、是否上锁。车辆功能齐全是学生骑车平安的保证。其三,制订了上下学平安出行活动方案,要求各班级放学后不得滞留学生,将执行状况纳入班级量化考核。并对接送学生家长的车辆人员状况进行摸底统计,保障学生的上下学平安。三、丰富宣扬途径,营造平安氛围学校和交警大队联合召开了护学岗现场会,交警大队指导员对师生进行交通平安学问讲座。发放
23、上下学交通平安常识,要求家长和学生共同阅读学习;组织学生制作交通平安手抄报进行评比,将优秀作品进行展示,受到全校师生的好评。其他还通过黑板报、广播台、宣扬栏、班会等形式多途径强化对学生的交通平安教化。学校购置了路锥,在上下学时放置在学校四周,避开了车辆人流在学校四周聚集拥挤的现象。四、多方协作,加强学校周边交通平安管理我校地处滨河大道,周边学校多、人员流淌大、路况困难,大型车辆来往频繁,学生上、放学有较大的交通平安隐患。我校主动与交警大队联系,针对路况和上下学时段削减大型车辆的通行进行协商,得到交警部门的大力协作和支持,在路口直立学校旁边,车辆慢行警示牌,划定斑马线,在上下学时段到校门口巡查,
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