致老师感谢信4篇.docx
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1、致老师感谢信4篇敬重的大三班孟园老师、李娟老师、武静老师:深深一躬,代表我们这些家长的心声!尽管这些劳碌的家长没有刚好传达心中那份感谢,三位老师却一如既往专心工作着,只有奉献、不计索取、不计得失,纯净和善的您们保卫着这一方圣土,教书育人,享受着孩子们的成长,您们是最值得敬重的!孩子的大班生活很快就要结束了,即将离开三位老师不仅孩子们不舍得,家长的心中也有更多的留恋:在您们细心的呵护下,我们看到孩子的成长不仅仅是体检表上身高和体重的增加,更宝贵的是他们得到综合实力的提升。清晰地记得刚升入中班,幼儿园进行了老师调整,中三班的班主任、配班老师,甚至教室都进行了调换,不仅孩子不适应,家长也忐忑担心。甚
2、至有的孩子早上哭着闹着不愿进班,还有一些孩子每天放学后都会拉着妈妈的手去原来的教室转个圈,看看从前的老师是否还在。孩子用自己的单纯表达着对原班的种种不舍,让家长一阵阵地心酸。这样的状态,新的老师是很难被接受的。武老师是唯一留下来的生活老师,每天被30多个孩子围着,孩子们在适应新老师新环境的同时,她就成了依靠。她没有更多的精力去照看自己刚上小学更需调整的孩子,只能加倍呵护这帮短暂失去平安感的孩子们。她也成了妈妈们心中的那根稻草,不但要做好自己的工作,还得抽出大量的时间不厌其烦地接听家长们的热线,劝慰同样失去平安感的妈妈们。在这样乏累的状态中你都无法想象武老师是怎么过来的,可是每天送孩子的时候我们
3、看到的总是不知疲乏的笑脸。她是一个孩子的母亲,她用她的和善和无私安抚着家长跟孩子,在此,家长们向静默奉献的武老师致敬了,感谢这样贤淑的老师,给孩子们建立了一个温馨的家!孟老师第一次当班主任就是在这样的状况下受命的,同时到来的还有配班李老师。面对年青的面孔,尽管院领导在家长会上介绍了孟老师跟李老师精彩的成果,可是家长的心依旧放不下。惦记着孩子,每天的工作都没了心思。一周后惊异地发觉,班级的生活慢慢有序了。笑容慢慢地回到了孩子的脸上,整齐的小辫比妈妈梳得还要专业,不断变换的发型让我们感觉孩子们在被无微不至地关怀着。新来的两位老师镇静冷静,她们用自己的自信和执着,给家长们了一针强心剂。每天早操,看着
4、孟老师甜蜜的笑容,孩子们是那样地投入;李老师更象孩子们的妈妈,把孩子们护在自己的两个臂膀下。望着被庇护着进班孩子们的背影,我们的眼睛都潮湿了:不可思议背后得付出多少才能让这帮顽皮的宝宝们如此驯服。悬着的心最终可以放下了。中班的观摩会上,三位老师的成果更让我们惊羡。我们班的孩子特性张扬是有目共睹的,放学的时候一个家长带一个孩子在一起跑起来都维持不了纪律,可是孟老师跟李老师面对的是39个孩子,她们是如何有魅力带领这些特性迥异的孩子们编成一个个动人的舞蹈?汇报的课堂展示的不仅仅是孩子的才艺,更多的是老师幕后的付出。李老师绘声绘色的绘本课,孟老师通俗易懂的音乐启蒙,活跃的课堂气氛与宁静的吃饭场面形成了
5、显明对比。孩子们的健康和自信,绝非一朝一夕的付出,我们想象得出,短时间内出现这样的成果老师背后得做多少工作啊。绘画课上,孩子们争先恐后地把心目中的老师表现在画纸上,留恋幼儿园的生活,放学了都不情愿回家,在家长的督促中恋恋不舍地离开,针对不同的孩子,老师营造出各种有特色的成长空间。在这样欢乐健康的环境中生活,孩子的成长空间得到了提升,孩子们跟老师结下了深厚的感情,到处都被华蜜包围着。毕业生致老师感谢信致老师感谢信(2) | 返回书目中学三年,无疑是我生命中一段刻骨铭心的时间,这里,想感谢一些人。最要感谢的自然是xx中学。学校对我,就像父母一样。给了我许多机会,给了我在校团委和学生会工作的机会,给
6、了我做校广播站播音员的机会,给了我做“经典诵读”活动和元旦文艺晚会的主持人的机会,给了我参与演讲竞赛的机会,也给了我去上海参观世博会的机会。感谢王小华校长,记得在自主招生期间您在我的各种举荐材料上签的,记得在每一次月考和诊断性考试后您帮我仔细的分析缘由总结阅历,也记得您特地跑到双桂堂帮我烧了一炷香祈求我高考好运,还记得您在填志愿时不厌其烦的为我分析和指导,各种牢记,各种感动。您是教化专家,这是经得起实践检验的。不过固执的我仍旧坚持自己对中国高考和应试教化的看法,虽然我无法反抗和变更。还要感谢清泉中学高XX级12班这个暖和的大家庭。郭老师,感谢您三年来对我的各种照看,信任的把各种重要的事情交给我
7、去做,熬炼了我的实力;感谢您在杨校长的办公室不厌其烦的听我阐述自己对世界的看法,对各种事情的理解感悟与困惑,整整两节课。李老师,感谢您对我的教化,表面严苛,却透着慈父般的淡然。少抽点烟,少上点课,把清中的中流砥柱累垮了,王校情何以堪嘛。顺便,老师还有多余的草稿纸吗?要不然再发我点儿,清中牌儿草稿纸,的确好用,呵呵。林老师,您不知道,您在我们眼中就是一特先进的中国人。面对自由和民主,您深切理解,高声宣扬,碰壁而不悔;面对南海的局势,您痛心疾首,慷慨陈词;面对难题,您眉头紧锁,“咦,这个问题很有走斩性的这个,这个不好整啊,这个”张老师,在我们刚接触中学物理的时候,您在我们心里,跟神的形象没有两样的
8、,遇见什么难题一概秒杀,我们集体表示,压力很大。“对象、过程、模型、规律,等效的观点加微元的思想。”“物理学的是一种思维方式。”不知道以后当我面对各种纠结的物理难题的时候,这些东西还是否适用。还有一件事我不得不提及,那就是我在申请圆梦行动的资助时,您给我的无私帮助。廖老师,您是我在中学见到的性格最为平和的老师,可能是因为家有高三孩子的原因吧,您就特能理解高三学生的困苦和无助,说话也非常当心地不损害到任何同学。感谢您对我的教化,您每一次都会万分专心的批改我的作业,有时连我都不好意思不仔细做,责任感之重,莫过于此。有时我会想,您是哪儿来的那么好的记忆力,记得一两个月前的某一套试卷上出过同一类型的题
9、,记得谁犯过相同的错误。直到现在,我仍觉得,理综里的化学是我最有底气的学科,题目多难都如此。您的人生观和世界观也潜移默化地影响着我。感谢。易老师,一件短袖,一条短裤,一双拖鞋,镜片厚如酒瓶底,开口皆是故事,张嘴都成文章,人生常笑,万事随缘,平平淡淡,有滋有味地生活,勒个不叫潇洒,撒子才叫潇洒?易老师,最喜爱你吹牛皮了。教书教得不错,但毫无疑问,吹牛皮的水平比教书的级别高得多。你说,高考是人生中一朵小小的浪花。你说,记得同学的去向,以后好翻院墙。你吹牛时,总是带着一种曾今沧海的成熟和大气,带着一种登高远眺的超然和豁达,听你吹牛,就会觉得生活充溢光明,生命一片绚烂,感觉就是好。不过麻烦您老也留意一
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