《掌心化雪》读后感作文1200字 - 读后感 - 初一作文.docx

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1、掌心化雪读后感作文1200字 - 读后感 - 初一作文 掌心化雪 正文： 那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。 大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件温煦的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟颤抖。 拐过校内那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美妙的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。” 她惊慌地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自

2、尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫困。 语文课，她拿出课原来，打算做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。” 教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下揣测，会是什么呢？ 很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成果始终不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。 改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会静静溶化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为

3、之一暖。令她更为惊异的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。 奖品搬上讲台，一等奖的奖品是美丽的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。 在热情的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静静静地溶化了，潮湿润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，寒冷再也没有侵袭过她。她安稳地度过了一个冬天，始终到春暖花开。 后来，她读高校了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以富裕地享受生活。挚友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把

4、礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温顺地对孩子们说：“来，珍宝们，我们来做个嬉戏。” 她的嬉戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在嬉戏中胜出的孩子，会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正须要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的嘉奖。暖和便如掌心化雪，静静融入孩子们卑微的心灵。 举荐理由：一生中能遇到这样几位老师是极其幸运的，这位老师之所以能给学生留下如此深刻的影响，其中的缘由不言而喻，但我赞美文章的作者一晃几载过去了，但他的心里却始终有老师的影子，并且能时时帮助他人，有如此的学生也算是老师的最大胜利与幸运。 文章在文字上并没有什么特殊美丽的地方，结构也比较简洁，情节支配甚至有些俗套，语言运用也没有多少令人判案叫绝之处，但是这篇文字让人动容，因为它占用了一个“真”字，真情实感最珍贵 我读着读着便不由遐想起：在人生短暂而漫长的人生旅途上，不少人与“书”结下了不解之缘，因为浩如烟海的书卷中，有属于我们每个的句子，有读书人升华心灵的必经之路然而今日我举荐的这篇文章便是缕缕书香开卷读它是一种享受，一种华蜜，一种启蒙，而读之后，你的点滴感悟边增加了生命的重量！ 所以让书香为人所的过程作证把！请让我携着你一起遨游这篇“真”文吧！ 初一:破裂的天空