关于2023实习工作个人心得体会及感悟范文(优选)_1.docx
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2、戚的帮助下,在_学堂找到一份兼职工作给四个准四年级的小学生辅导作文。 最初,我收到消息让我辅导作文的时候,我有些惊慌,因为真的没有教过,觉得会很有挑战性。所以在最初的几天里,我有点缩手缩脚的,并没有就作文做过多的讲解,而是通过视察和与学生的沟通沟通以及对他们在学校里的习作阅读,了解学生的大致状况:四个学生的水平参差不齐,小女生写作水平是最高的了,习作的词汇丰富,语句美丽,只是很简单写跑题;那三个小男生都是在写作时没有思路,写出来的文章总是干巴巴的。 针对上述状况,我也许拟定了自己的教学安排:积累视察写作修改: 积累从多年的语文学习,我深刻体会到“日积月累”的重要性,学生们写作没思路,语句干巴巴
3、的都是因为“肚子里没货”,俗话说:“巧妇难为无米之炊”,所以对学生而言积累好词好句“燃眉之急”。每天早上我会事先在黑板上写上好词(主要是四个字的词)好句,上课第一件事便是讲解词句并让他们读这些词句,放学后还要求他们用这些词句造句写话,确保他们是真正的驾驭这些好词好句。 视察莫泊桑当年拜福楼拜为师学习写作,福楼拜只让他做一件事站在公路上视察来往的车辆,由此可见,视察对于写作的重要性可见一斑。对于视察,学生们一般很少留意,其实不管是写人、写物,亦或是写景作文中都须要视察,而且还必需得细致地视察。在教写事作文的时候,我会在课堂上做一系列的动作,然后要他们写出这个过程,再指导他们进行延长性的描述;教写
4、人作文的时候,我就选择其中一个学生,让其他同学对他进行外貌的视察和描写;写景作文视察就通过有特征的景色的图片;状物篇就从视察他们的文具盒、书包起先 仿写每次选定一个作文题目时,我会先给他们读几篇优秀范文,然后从中做些总结,总结事例,总结好词好句,总结写作思路,再引导他们自己思索,发散思维,能想出不一样的事例,并仿照范文写作,激励他们创新,写出自己的文章,而不是一半他人一半自己的作文。 批改批改作文不全是老师的任务,也可以是他们自己在写作的“必修课”,批改作文不仅仅是对他们基本功的考验,更是希望他们在“三删九改”中有所创新,即“温故知新”。我们每隔三天,就会有一次批改课,让他们批改自己的作文,或
5、者是同学之间互换着批改,有时是改当天刚写的作文,也可能是前两天他们已经批改过一次甚至两次的作文。 三、实践结果 经过一个月的教学,学生们的进步还是挺明显的,常常偏题的小女生不再“脚上挂铃铛走到哪想(响)到哪”,三个男生写作也不再像“历劫”似的了,作文语言也丰富起来了,常常出现我在课前抄给他们的好词好句。原本一个连写人写事作文都分不清的小男生还快乐地跟我说:“老师,我觉得写作文其实so easy!” 看着他的笑容,我感觉自己很有成就感,但是在这短短一个月也不是完全一帆风顺的。在最起先的时候,我因为不了解学生状况,也没有教作文的阅历,根本无从下手。后来在补习班里另一位老师的指导下,结合自己在网上查
6、到的一些资料,我渐渐有了思路,无论是从每日的备课,还是到日常的教学,也能应付得过来了。 虽然应付得过来,但我总是感觉课堂的气氛不够活跃,每每让他们回答问题的时候,一个个就盯着我看,也不讲话,然后大家都“大眼瞪小眼”了,感觉我在唱独角戏一般。我想可能是因为语文这种课程一般比较枯燥无聊,大家可能提不起劲来。都说爱好是最好的老师,可是怎么提高他们对作文的爱好呢,这又成了一件头痛的事。我翻看了教化心理学、发展心理学,还从网上调了大量视频,找到了肯定的规律,比如用竞赛积分的方式考查他们教学内容的驾驭,进行一些嬉戏互动帮助他们对记事作文的描写 也许两周过后吧,大家彼此熟识了,课堂上不再死气沉沉的了,接着就
7、出现了另一种现象:课堂气氛过于活跃,有个胖胖的小男生常常跟我“抢着讲”,有时甚至在课堂上讲英雄联盟,严峻影响了课程的进度,好几次我都被补习班的负责老师指责,我很是郁闷。后来在听了另一个老师的时候发觉,原来是我在管纪律的时候不够严格。在接下来两天,我试着变得严厉一点,可是事与愿违,小胖子不但上课讲话,在我要求他写作的时候也爱理不理了,一时之间,我很是苦恼,后来在教化心理学上看到,这个时候的小孩子都会有一点逆反心理,越是凶他,逆反心理越严峻。于是,我在课后找他闲聊,了解他的想法,跟他讲讲道理,10岁的小孩也是很能分清好坏,接下来我和学生们建立了一种亦师亦友的关系,课上气氛始终很好。直到补课结束,小
8、女生还问我:“老师你下学期还来教我们吗?” 四、教学体会 第一,从事教学工作要“专心”:写作说难也不难,说简洁却又不简单,况且这种课很是枯燥,怎么让学生对此感爱好,是一个不小的难题。于是我就上网搜,问有阅历的老师,力求做到在学问上的精确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了教化心理学、发展心理学,还从网上调了大量视频,在充分敬重驾驭教学规律的前提下开展教学活动。 其次,从事教学工作须要“耐性”:各学生在接收理解实力以及用心度上有所不同,对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应当反省自己的教学方式是否对路,切忌“简洁粗暴”
9、,对于不同的学生不能一刀切。 第三,从事教学工作须要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界沟通,驾驭更多的信息,丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通,一方面更深化了解学生的状况,有利于我“有的放矢”;另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长,有利于家长的协作与支持。同时,我还向多位我以前的老师请教,他们的阅历都给了我莫大的帮助。 第四,挣钱不简单。补习班离家比较远,补习是从7:30起先的,而我六点就得起床,这就迫使我改掉暑期睡懒觉的习惯(一般睡到9点)。刚起先的几天,起床的时候,头都昏昏沉沉的,提不起劲来,很不适应。最苦痛的是下雨天,骑车很不便利,到那的
10、时候,身上都湿了,很不舒适。自己赚钱才体会到父母挣钱的不简单。 第五,感到做老师的不简单。由于他们都是小孩子,特别好玩,上课时常常开小差。有时,我心里会感到很恼火:自己如此卖命地讲,他们却束之高阁。还有一次在写写景作文的时候,我已经讲解了思路,也读了好多篇例文,结果半个小时过去了,他们还是一个字没动。当时,我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底的深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后,我不断地反思:是自己的缘由,还是他们的缘由?又是想到自己也是学生有时也一样时,才知道我们老师的辛苦。 我通过这次为时一个月的实践,从另一个侧面检验了自己的各方面的状况,培育了自己发觉问题、分析问题、解决问
11、题的实力和与人交往的实力;同时也发觉一些了自己的不足,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说,这次实践让我是“受益匪浅。 实习工作个人心得体会及感悟 20_年的暑假,对于我来说是个有纪念意义的暑假,因为我真正步入社会去体验了一番,因为我真正获得了一笔不小的劳动所得,因为我成熟了不少。 _饭店,是一家四星级酒店,我就是在这样一家星级酒店实习了一个月。这一个月,每一天都是一种挑战,每一天都是全新的,每一天都在教会我一些好用的东西。我实习的岗位是服务员,服务员的工作,顾名思义,在客人就餐过程中为客人服务。说简洁很简洁,就是让顾客满足而来满足而去,说难其实也很难,因为人是多种多样的,你恒久无法完全
12、了解这个人他究竟是什么样的,他究竟想要什么样的服务方式,他是不是很难服侍。对于我,一个只擅长与生疏人沟通的人来说,不算难,我会利用我的微笑,我的热忱去服务每一位客人。 1、礼仪 这一个月来让我有最多感慨的当属礼仪方面了,众所周知,礼仪对于一个星级酒店来说是至关重要的一环。为了给来用餐的客人最好的服务,我们领班给我们培训了许多礼仪方面的学问。比如30度迎客礼,45度路遇礼,60度送客礼。一遍一遍不厌其烦地重复,直到我们做的标准,声音到位,热忱充足。说实话,刚起先我的确特别抵触这样的繁琐,可是,当我站到四海厅门口对每一位来用餐的客人鞠躬迎接时,我心底升起一种难言的骄傲感,因为我的礼数特别周到,因为
13、我有机会对更多更多的生疏人问好,因为我可以客服我内心的尴尬来做一些有意义的事。站位的姿态也要特别标准,要不卑不亢,不能昏昏沉沉。堪比军训式的培训,现在想来,庆幸这样的严格要求。 2、服务流程 客人用餐过程中的服务是最最关键的,因为一个服务员代表了一个酒店的整体形象。 (1)从客人来到酒店,到入座,到用餐,到离开,每一个环节都不能出错,都要集中精力去服务每一人。每一个餐桌,都要分清哪位是主宾,倒茶,倒酒要从主宾起先顺时针进行;要分清哪位是主陪,主陪当然是在主宾旁边的那个位置;要分清哪位是副陪,上菜要从副陪左右位置进行,万不行犯错误在主宾旁边上菜。 (2)在值台过程中,肯定要精力集中,留意什么时候
14、该换骨碟,留意不要让客人的酒杯是空的,留意当烟缸里的烟头超出三颗时要刚好更换,留意刚好撤下空盘子,留意清理桌面垃圾。 (3)上菜也是一种艺术,也须要“才智”,首先,要遵循“十字上菜法”,顾名思义,第一道菜在副陪旁边上之后,转动转盘到主宾面前,接着上其次道菜,然后,转动90度,上第三道,第四道上去后,则正好是一个十字。(4)高脚杯。为客人倒酒时,肯定不能让手遇到杯壁,而要抓住高脚杯的杯柱,杯子的正确拿法也是特别有必要去遵循的。啤酒要倒满,高级红酒只需倒到杯子的三分之一,白酒的量须要征询客人的看法,茶水千万不行以倒满。 3、与客人之间。 客人须要服务,肯定第一时间去处理。这一个月,我都形成惯性了,
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