关于2023团体心理辅导的个人心得体会范文(优选)_1.docx

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1、关于2023团体心理辅导的个人心得体会范文(优选)关于2023团体心理辅导的个人心得体会范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中视察、学习、体验，相识自我、探究自我、调整改善与他人的关系，学习新的看法与行为方式，以促进良好的适应与发展的助人过程。下面是我带来的有关团体心理辅导心得，希望大家喜爱。 更多的团体心理辅导心得体会内容请点击下方 2023团体心理辅导个人心得体会范文 学校开展团体心理活动心得体会范文 2023团体心理活动个人心得体会范文 2023学校

2、心理辅导个人心得体会范文 团体心理辅导心得1 在这次心里拓展训练之前，我对拓展训练的了解，只是停留在一般意义上的认知：拓展训练培育团队协作，考验自身意志品质等。可是实际参与过拓展训练之后，让我真正懂得了拓展训练的意义不仅在于让人认知团队协作的意义和自身的意志品质，而且最关键的是让人彻底懂得团队中领导的领导艺术、人与人之间的协作、团队安排及人与人沟通的价值。拓展训练项目中针对军人教化的特点特殊设计了几个训练项目，从不同的角度为我们全体学员展示了拓展训练的意义。经验了背摔、雷阵、红黑对决、孤岛泅渡、过电网、盲阵、求生墙等项目的训练，让我对团队的领导、协作、安排、沟通四个方面有了更深层次的理解。 (

3、1)团队领导。任何一个团队中的领导都是不行或缺的，一个领导的产生可能有各种方式，但领导权威的确立是须要一个艰辛的过程。一个领导必需拥有超越常人的才华和机灵，同时还要拥有坚决的意志和沟通的技巧，当然语言表达实力也是必要的。通过这种活动，我意识到领导在团队中要发挥出领导艺术，须要平常工作中不断通过各种活动加强自身修养、培育良好的沟通习惯、凡事要能够事先确立好周密的安排并能够将安排内容让同事全盘领悟，切忌盲动和不沟通。 (2)团队协作。纵观我们这次拓展训练所完成项目，几乎没有一个不是靠团队协作来完成的，合作使我们融入团队，合作使我们力气大增，合作使我们真正相识到团队的重要性，正象有人说的：不要以为你

4、什么都行，离开团队，你可能一事无成;也不要以为你什么都不行，有了团队，你或许什么都行。这让我体会还有许多，但真正理性的分析可能不是一次拓展训练就能总结得出来的。 (3)团队安排。一个胜利的团队，不仅要有好的领导和协作精神，而且还要有好的安排，并且每个团队的成员都要能够自觉的厉行禁止，坚决的执行安排。只有每个个体都能够严格遵守安排，才能够让事情的发展更加顺畅些，才能够让大家形成合力，从而无往而不胜。 (4)团队沟通。团队有了领导、协作精神、周密安排，还不足以使得团队拥有好的工作效率，还不能缺乏良好的沟通方式和沟通渠道。人的行为都有一种惯性，往往会根据习惯去完成一件事情，从而主观认为这样那样是对的

5、，沟通不畅，最终导致效果不志向。在孤岛泅渡的训练项目中，就发生了太平岛的队友习惯性的完成自己的任务，而忽视了整个队伍最关键的泅渡任务。沟通中肯定要打破常规思维，主动思索任务主旨，并采纳合理的方式达到沟通目的。 经过这次的拓展训练，我深刻相识了作为一名军人，肯定要拥有常人没有的素养、品质，要打破常规思维、克服自身的不足，主动与他人沟通协作，才能让自己在相应的领域里取得胜利。总之，心理行为拓展训练是新时期提高我军部队战斗力的有效途径，全面开展心理行为训练是当今部队训练发展的必定趋势。 团体心理辅导心得2 自卑的人,对自己的实力或品质评价过低,轻视自己,看不起自己,担忧失去他人敬重的心理状态,这种心

6、理状态很简单产生一种压抑!孤独的情感,严峻地影响高校生的工作和生活.在存在着程度不同心理问题的高校生中,由于自卑影响了他们的学习和生活的就占了三分之一.可见,自卑已经成为高校生中一个不行忽视的问题. 针对高校生自卑心理这一现状,为了让他们走出自卑的阴影,削减与其他人的交往障碍,重新找回自我,我们组织了这次自信念团体心理辅导.以团体训练的方式进行,因为在团体中,自卑的人会有一种同等感、归属感,给他们一个比较舒适的环境,这样他们才可以放下他们心里的包袱,真正的做到信任自己.利用团体资源来共同探讨这个问题,来相识自己、了解自己,从而更好地变更自己、接纳自己. 次团体辅导活动共分四个活动,分别是“解开

7、千千结”、“超人圈”、“信任圈”、“三心二意”.将到场的同学按等人数分成小组分别完成活动内容.这四个活动主要是培育了大家的团结协作精神,了解沟通的技巧,提高成员的默契程度. 最终,通过“精神欢呼”的活动方式,让同学们给自己的团队创建一个口号.同学们发挥了他们的创建力和想象力,想出了各种富有新意、激昂人心的口号,如“同心协力、其力断金”、“你家、我家、他家,欢乐家家家”等.当最终大家须要用一句话总结的时候,有几位同学不谋而合的说出了:“感谢!”活动以同学们高呼本团队的口号为结束,而当时的气氛明显的达到了一个新的高潮. 这次活动充分体现了团体的特点,加深了班级成员的沟通和互动,同时也加深了参加者的

8、情感联系, 使学生发觉了自己更多的优点,找寻、摆脱自卑的束缚,找到了自信的依据,建立了理性的自信系统,在相识自我的基础上悦纳自我,拥有胜利的人生. 团体心理辅导心得3 团体辅导心得体会：团体心理辅导技术。本以为团辅会是一个肃穆的会议，但没想到会是一次开心的聚会。同学们之间，没有隔阂，相互倾诉，畅所欲言。但是，在我们一同快乐地交谈并且做着嬉戏时，我们也学到了许多。 首先，在任何时候，我们都要有一种集体的意识，一个班级，一个年级，都是集体。在许多时候，我们不须要一个美国式的孤胆英雄，我们须要一个能通力合作的集体，一个人的力气终归是有限的，可当一群人的力气拧成一股绳的时候，那种力气是不行阻挡的。 其

9、次，在一个集体中，大家都只埋头做事也是不行取的，那样会将集体的力气分束，我们须要一种东西将全部人的力气粘合起来，那就是沟通。就犹如我们一同作画时，每个人都有自己的想法，但是假如不将自己的想法说出来，做出来的画就是零散的，我们只能去揣测别人的目的，这样会严峻影响我们工作的效率和成果。 最终，我们要学会勇于承认错误。犯错是正常的，就连孔子都说过“人非圣贤孰能无过”，我们没必要不好意思去承认错误，没有谁能保证恒久不犯错误，“对不起，我错了”就这六个字，大声地喊出来，有何困难。我信任，既然是在一个集体中，我们的同伴会理解并宽恕我们的，假如我们不能英勇的喊出来，总会觉得心里多了个包袱，并因此而郁郁寡欢，

10、长此以往，很简单在心理上出现问题。 在这次活动中，我觉得自己最大的收获就是学会了如何从一个集体的角度，去思索问题，如何团结一个集体的力气，去解决问题。这种收获，会让我们受益终身。 团体心理辅导心得4 这几个星期以来，我们在校长的带领下，利用老师例会结束后的时间，进行了四次心理团辅活动。每一场嬉戏过后，或多或少都有一份收获。 在这几次活动中，给我印象最深刻的是翻牌嬉戏。起初听到嬉戏规则，心想：没搞错吧，一共13张牌，还要按依次依次找出，而且一人一次只能翻一张牌，要是这样无章法的翻，究竟翻到什么时候才是个头啊。还好我们是一个团队，在团长和组员各抒己见后，选择了个最佳的方案，就是根据顺时针的依次翻牌

11、，各自记住自己的位置和牌数，出来后告知下一个队员，就这样，我们组很快的完成了任务。 通过此次训练，我认为人的潜力是无尽的，集体的力气是无穷的;每一次同心协力的团结合作，让我们的距离越来越近，个人的力气那么渺小，而团队的力气那么强大，只有团队中每个个体相互团结，相互帮助才能共同完成团体的目标。试想假如我们每个老师在工作都能像在这项活动中那么协作默契，那么有责任心，那么还有什么困难我们克服不了?我想一切困难在我们每一个人的团结协作面前都会迎刃而解。在以后的工作中，我要好好工作，听从领导，信任伙伴，更加努力进取。 团体心理辅导心得5 9月21号，天气很好。经过班级上班委们几天以来的策划和组织，班级上

12、全部的同学在下午12点30分时都来到了篮球场，进行了团体心里辅导。此次活动得到了学校和老师的支持。 这不是一次一般的消遣活动，而是活泼生动而又特别具有教化和纪念意义的心里辅导。有探讨表明：人类对听到的大约可以记住10% ，对看到的大约可以记住25%，对亲自经验过的大约可以记住80%。下午的训练，使平常耳熟能详的“团队精神”变得内容丰富、寓意深刻，拓展带来了心灵的冲击，引发内心的思索。以下是我自己的心得和感受。每项学习，工作都有它的规范和规则，每项嬉戏都有它的规则。在进入学习，工作状态之前，必需去了解、熟识规范，这是做好学习，工作的基础。 学习工作中，我们可能会以自我意识为中心，甚至想超越规则而

13、自行其事。然而，个人的鲁莽和造次，都有可能会给整个团队的业绩带来损失。因此，时刻要记住，我是团队的一员，我的任何举动，都会给团体带来正面或者负面的影响。 团体心理辅导，内容并不是纯粹的理论学问培训，而是结合活动练习，通过活动使我们学到了很多学问，真正是物有所值。 这次培训我感受最深的是，人性化很突出。以前，辅导就是老师在上面讲，我们在下面听。讲和听的人大都很不赖烦。内容很枯燥，没有真正学到什么学问。而这次辅导，我们大家打成了一片，很亲切，感觉很好，觉得通过做嬉戏也可以很欢乐的得到许多的东西。 辅导嬉戏名称听起来也很舒适。名称是口香糖黏什么，我们全班的同学围成了一个大圆圈，然后有一个发令员站在圆

14、圈中间法令，说：“口香糖”，我们大家就说：“黏什么”，发令员就随意说，比如她说：“黏手”，我们就要在自己的旁边找到一个人抓紧和她把手黏上，两两配对以后，就会单一个同学下来，然后单下来的那位同学就会在圆圈中间去表演节目。所以，每一个做嬉戏的同学都在努力的去找寻和自己黏在一起的同学。 通过嬉戏教化学生。这次培训与以往的培训有很大的区分，那就是在培训过程中，老师除了讲解一部分团体心理辅导的理论与技术之外，还细心设计了一些嬉戏，让我们更加深刻地体会了心理辅导的重要性。 驾驭了一些心理辅导的基本技巧。在心理辅导的过程中，有肯定的辅导技巧：接纳、倾听、共情。说说很简单，但真刚要做到完全接纳那些有心理问题的

15、学生，很困难。当有心理问题的学生须要帮助时，老师首先要做到接纳对方，即无条件的主动关注对方，仔细倾听困扰着对方的事情，对其产生共情，感受对方的感受，了解其状况，让对方的心情得到宣泄，然后一起探讨，最终解决问题。因此，老师要变更一下心态，无条件的主动关注着，倾听，共情等方式，真诚地对待别人，促进其人格的健康成长。 通过心理辅导培训，使我更加深刻地相识到：心理辅导和教化教学工作对于一个学校的发展是同样的重要。心理辅导是老师与学生共同成长的过程。我们都是单翼的天使，只有拥抱才能翱翔。只有心理和生理都健康成长的学生和老师，师生关系才能和谐发展，才有利于促进教化教学工作，提高教化教学质量，最终促进学校的发展。 在这个过程中，我深刻的理解到了什么叫“团队”。回顾拓展训练的全过程，历历在目，在困难和挑战面前，大家都能凝心聚力，充分体现了挑战自我，熔炼团队的精神。没有凝合力的团队就没有竞争力。假如没有团队精神，这次的全部训练项目就无法完成。假如一个团队的组成人员各行其是、我行我素、自私自利、作奸犯科，势必一盘散沙，工作就是难出成就，相反，当这个团队面临艰难任务或遇到困难时能坚决信念，同舟共济，在惊涛骇浪面前就能无所畏惧，就能完成别人认为无法完成的任务。 团体心理辅导心得