关于1一3分钟自我介绍模板范文(优选)_1.docx
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2、,我起先了我的幼儿园生活,那个时候分大、中、小班。9月1日,那是一个让我难忘的日子,我进入了_东关小学,事实上就是个幼儿园。我起先了人生中的学习生涯。在幼儿园中,我相识了好多的小挚友,懂得了什么是算术,学会了识字及各种好玩的嬉戏。学会了诚恳、友爱。由于那个时候我比较聪慧所以从小班干脆跳级升到了大班。 1997年9月1日,我最终踏入了真正的学习生涯。我上了我们那最好的小学_试验第一小学。在小学五年中,我始终担当着班长的职务,小小的我从那时明白了什么是职责,什么是奉献。我始终是班级的佼佼者、学校的精英、父母的傲慢。从三年级到五年级我始终担当少先队大队长,曾多次代表学校参与市级举办的少校队手拉手联谊
3、活动。尽管当时年幼的我不懂其中的真正含义,但是现在明白那是一种使命感的体现,代表全校的风貌。我在班级里主动性高、打扫卫生、乐于助人。得到了老师和家长的一样好评。我上完五年级时,那时候国家起先实行九年义务教化,但只是刚刚起先,许多地方做的还不完善,因为那时的我学习成果还不错,不想再上一个六年级,尽管老师们都有心让我再上一个六年级但我认为九年制才刚刚实行,有很地方做的不到位,我已经学了五年的学问了人往高处走所以我选择了向前进,上了初中。 20_年,我最终得偿所愿地考上了_试验中学。我在学习的同时也主动要求上进,始终担当班级干部,不断提升自己的实力,到了初二那年,我加入了中国共青团,协作团组织里的工
4、作。从今我到处以团员标准要求自己三年都被评为三好学生。随着学问的积累和年龄的增长,我在思想上渐渐懂得了,青年人要成进步步必需靠近团组织,主动接受团组织的教化和培育。中国共青团是中国先进青年的群众组织,是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄重地宣誓时,心潮澎湃!我暗下决心:肯定要好好学习,全面发展,在各方面都要起模范带头作用,把自己培育成为跨世纪的社会主义建设者和接班人,为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力气。在这一思想指导下,我刻苦学习政治理论和科学文化学问,学习成果优秀。在初中三年里,我仔细学习仔细工作,还交了许多知心的挚友,她们待我很好,我们一起学习、一起玩耍、一起做
5、嬉戏。以轻松的心情参与了高考。在等待成果那段日子里,我没有把时间花费在玩乐放松上,而是在一家快餐店打工,起先了自己接触社会的第一步。每天的工作特别累,但是接触到了形形色色的人,让我相识到只拥有校内经验对以后的工作来说是远远不够的。在工作岗位上,学会了不少为人处事的方法和待人接物的技巧。在打工的日子里我明白了挣钱的不简单,体会到了父母的艰辛。从那时我就告知自己要好好学习不辜负父母的期望,长大以后闯出自己的天空。 20_年,我上了我们县里最好的一所中学,那是个让幻想实现的地方。进入中学时,群英荟萃,大家都是很厉害的角色让我明白了人外有人天外有天的道理。虽然我的成果不是太优异但是在中学的生活中,我明
6、显感觉自己思想成熟了很多,渐渐树立起了正确的人生观。几年中,始终有不少良师关怀爱惜我。我的班主任是一位老党员,他给我讲授了很多道理,即使在我升入高校后仍不断激励我进步,教化我要继承光荣的革命传统,要主动要求进步。 20_年高考过后,我在考后始终怀着担心的心情度过,最终有一天我接到了高校录用书。我太兴奋了激烈地流下了泪水。我考入高校后,我始终在追求人格的升华,注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人,并始终希望自己也能做到。在高校生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越相识到品德对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确
7、的人生观世界观。所以无论在什么状况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平常友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很快乐,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到许多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年,我很兴奋能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。对于老师,我一向是非常敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。假如没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这
8、个世界上,就得对社会负起肯定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确相识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。在学校期间,我虚心求学、刻苦仔细、吃苦耐劳,工作兢兢业业,刚好总结;注意理论联系实际,培育自己的自学实力以及分析、解决问题的实力。在丰富多彩的高校生活中,为了扩大学问面和培育自己的业余爱好;主动参与校内外的活动,重视团队合作精神;作为系学生会干部的我,有较强的组织、宣扬、管理和应变实力;有高度的责任心和良好的人际关系。在精彩地完成上级交予的任务外,还在校内组织和开展一些有意义的活动中,能有力地组织同学及调动同学们的主动性;从中也熬炼和提高了自己的组织和领导实力。表现出较强的与人亲密合作的
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