关于努力演讲稿10篇范文(优选).docx
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2、学、语文教学工作及班主任重任,因为教学任务的加重,对于自己的专业(体育)教学有了一丝放松的迹象。自己处于迷茫期,究竟该怎样提高自己的专业水平呢?20_年1月8日我有幸参与了区中小学体育领雁工程在浙师大的第一次培训,也给自己的专业成长路扬起了启动的风帆。一行人背着行囊,与浙师大的学生一起匆忙行走在校内里,那矫捷的步伐让我们回到了年幼的学生时代。那渴望学问洗礼的步伐让我与众多的老师一起领会专家和教授的理论和实践。在这短短几天内,在教授讲解下,我受益良多,忽然茅塞顿开,原来教学的主角是学生,我们是教学的配角。教授和专家的理论学问特别的通俗易懂,也令我们绽开了主动的探讨。而体育实践课也让我们这20个老
3、师吃尽了苦头,促使大家全身酸痛,各个成了活宝,痛伴随着欢乐,从中我了解到了团结合作的重要性,学问的传授在于精髓而不在于多练,在于方法的正确而不在于老师如何的全能。带着这份新的相识,我回到了学校就起先了新一轮的教学。更带着一份探究与传播使命,在第五合作校的体育教研组活动上进行了一次讲座好课的标识,与组内同行一起探讨如何在农村学校开展合作学习。我们都认为在进行课堂教学设计时应有意识的以增加学生爱好、培育主动主动的学习看法为核心,发挥老师的主导作用和学生的主体地位相结合;老师精讲,学生多练,不能有“师道尊严”、高高在上的看法,努力转变老师角色,时刻关注学生的发展,关注学生的课堂体验的感受,培育学生的
4、自尊心和自信念,促使每个学生充溢信念地投入体育与健康的学习中去。 记忆最深的是其次次的领雁培训环城小学金华试验小学附属学校实践,那里大部分的学生都是官家子弟和富家儿女,对我们的教学是一大挑战,如同施彦文老师的一句话一步当心遇到的就是大官和富商的孩子。带着一丝的惊慌和新奇,我们参观了这所篮球传统学校,也起先了我们两个星期的实践历程。实践历程的第一天,我们听了胡盛生老师的课,一位已经有20几年教龄的老老师却在课堂上表现出活泼、幽默的一面,也很好调动学生的主动性,活跃了课堂气氛。 在听完胡老师课的其次天,我进入了实践活动。在环城小学我上了三节体育课,分别是二(3)班,六(3)班,六(5)班,称之为简
5、洁的实践课,却给人感觉都在上公开课,让自己一学期以来全部精力都为之掏空。轻声细语的亲和力教学,明显这不适合这里的孩子,课上学生总是到处乱跑,课堂成了一座难以限制的花果山,那喜爱不受老师约束的特性,总是在课堂上发挥得淋漓尽致。迫使我不断的转化着思绪,跟上学生的节奏提高自己的课堂掌控实力。二(3)班指导老师称之为比较活泼的班级,让我的心情带着一丝挑战,考验自己的课堂驾驭实力,我选择了“队列练习和赛跑”两个主教材来进行教学,从课的起先就实行了一丝不苟的肃穆表情带学生进入了课堂,然后用钓鱼嬉戏激发了学生上课的热忱,一切显得特别的顺当,却在赛跑这一环节出现了问题,学生不受限制得随处乱坐和脱衣服行为,只有
6、不断用哨子和用比方句来调整学生的课堂纪律,让学生不但在玩中学,学中玩,更有组织有纪律得完成教学任务。第一堂课后自己显得有点疲乏,却也增加了一丝的信念,环城的学生并不是如想象中那样的“特性”。带着疑问和摸索,进入了我的其次节课六(3)班的“武术课”,在起先上课时我就实行了军令式的教学,让学生在自己的要求下完成武术的基本手型和基本步型,而在武术创编环节上,我不敢放开手让学生自主创编和展示自己,更加限制了学生展示跑的动作创编,虽然学生完成了教学任务却少了很多给学生自主的时间,使这节也带有一些缺憾,不是那么完备。带着自主,进入了我的第三节课六(5)班“粉笔乐”,或许是因为上次课的失败阅历给我留了下反思
7、的机会,我在课的起先就给了学生自主的空间,努力的创建时机。但明显学生没有照着我的设计思路进行,在自主合作环节学生总是留意力简单分散,喜爱自我沉醉和与伙伴比远,课堂纪律已经变得更加“自主了”。自教书以来,从没出现的画面,忽然让我脑子出现了空白。最终只好用哨子使他们站好。 实践课结束了,却让我们陷入了深思?何为教学?在每次课后我们总是先反思然后再探讨,最终备课上课。每一环节我们总是紧紧相扣,却总是在课后留下一些问题,好象每节课都带有一些探讨。有人曾说过教化是一门失败的艺术,而课堂更是失败的阶梯,只有我们不断的从失败中积累阅历,才能渐渐的进步。只有把每节课一两分钟的亮点抓住,然后渐渐的积累,信任久而
8、久之的我们肯定能成为优秀的老师。带着这份认知和所得回到学校,又将起先我的新一轮挑战。借着区小学体育课堂教学评比的东风,我总结了环城小学的三堂课。实践了“粉笔乐2”,在课堂教学评比中,我没有与学生沟通的时间。但靠着三节借班上课的阅历,很快速的与学生融于一体。课堂上体现了学生是课堂的主子,老师是课堂的客人,协调又融洽的课堂氛围让学生乐学、爱学、易学、互学。并获得区优质课二等奖,四次的公开课提高了我很多的自信念,更加激励了我的主动心和尝试心。合作校教坛新秀评比规定教材武术也没有使我害怕,更加激发了我的敢于创新的斗志。在修改了金华实践课的教案后,我再次尝试了上没有与学生沟通的公开课。用中华武术的抱拳当
9、相见礼,充分调动了学生的主动性。用学生喜爱的方式进行展示自己的“武术”更加把课堂氛围推向了高潮,以太极的放松充分的陶冶了学生情操更加起到了放松的作用。整堂课上学生生龙活虎笑声不断。并获得合作校体育教坛新秀。基于这种借班上班的得失,让我体验到了无穷的欢乐。借着自己的乐此不疲精力,我在合作校教研活动中又进行了一次探讨课,再次尝试上不同的班级,提高自己的课堂驾御实力。不同的学生、不同的内容让我尝试心更加的跃跃欲试。我参与了区团委组织的四好少年主题队会评比活动。在没有上过主题队会得前提下,带着学习的心情,去收集资料和支配学生排练节目,多了一些自信和坦然。()不再象只无头苍蝇到处乱窜,而是主动的去学习新
10、知和同行探讨。胜利的完成了主题队会评比活动。并获得区主题队会三等奖。 20_年9月,学校派给我任务:担当学校的大队辅导员,对一个体育老师来说,它是新一轮的挑战,但我并不胆怯,我乐于尝试。借着4年的班主任阅历,我把这艰难的任务给担当下来。虽然工作很辛苦,有时候甚至要到三更半夜,但每次活动结束后的成就感早已把一切的辛苦都洗刷干净。多余的时间我还喜爱撰写自己的博客,让自己劳碌的生活找到一个可发泄或吐露心声的地方。而更有幸的是我的博客和读书征文分别获得区级三等奖,这无非是激发我前进的动力。正是因为在这些同行和曾老师的帮助下,我有幸获得案例市一等奖。 现在对于大队部和上公开课,我已经变得处事泰然,缘由都
11、是从不断活动和公开课给我带来的提示和成长。领雁培训它们洗礼了我的成长路,为我规划了成长的方向,更提高我的自信念和主动性。虽然它成了我教学中是过客,却给我留下了很多思索和探讨的'地方。老师应当以何种教态迎接学生,应当以哪种语言激励学生,应当以以哪种教学手段去适应教材,应当以哪种教学方法去变更课堂气氛?带着这些问题,我将接着自己的课堂上实践与探究。为今后的教学加上一笔探讨和学习的空间。 努力演讲稿2 轻易放弃自己的优势是不明智的。一个人一旦失去了,想要回来已经来不及了。你必需抓住你应当抓住的东西。这是命运的问题。 直到现在,我才明白,趁着自己还年轻,应当去做一些有意义的事情,多学一点,至少
12、去学自己很感爱好的音乐学,比别人更优秀。这须要比别人付出更多的努力,不付出想要回报是不现实的。 我一每天长大,青春期的情感世界正在萌动。对于感情,应当放在其次位。假如这三年我什么技能都学不会,心里只想谈恋爱,那就真的被抛弃了。我不想成为一个无用的人。 我已经确定参与各种活动小组,选择更多的选修课,不再奢侈时间,努力在这三年里学习各种技能,至少让良心过得去,不要奢侈父母的血汗钱。 晚上,我接到了妈妈的电话。母亲的激励让我对将来充溢信念。肯定要努力,肯定要胜利,肯定要考上一流的音乐学院。 生活充溢艰辛。每个人生都有苦痛和磨难,但我会努力并坚持下去。恒久! 努力演讲稿3 敬重的各位领导、老师,敬爱的
13、各位同学: 大家好! 我是来自信息科学与技术学院自动化系20_级的本科生蒲松柏。时间荏苒,不觉已与厦门高校情系三年有余,从漳州到厦门,从囊萤到海韵,逝者如斯却点滴于心。 20_年的金秋九月,自己手捧厦门高校的录用通知书,登上了南行的列车,在自动化系如家的氛围里开启了自己书香生活。到现在也仍难遗忘,入校当天自动化系学长给我上的高校第一课,学长夸夸其谈高校里“一朝不起床,便把课来翘”,“多一分奢侈,60分万岁”这些不成文的规则,埋怨工科课业繁重以及高校四年终究不过一个it行业打工者的悲伤。那个晚上给我带来的冲击让我不得不仔细思索自己应当怎么度过高校的时间,是奋起拼搏变更命运,还是安于现状同流合污?
14、我很庆幸自己选择了第一条路,今日站在这里我很想共享一下自己作为一个工科人所得到的收获以及如何成为一名学以致用、知行合一的综合人才! 自动化的英文是automation,而我们却经常打趣自称“outman”,作为典型的工科男,我时常因为不知道谁新出了专辑,谁又新拍了电影而被鄙视,却又时常因为一段代码的胜利运行,一块电板的胜利焊接而兴奋地歇斯底里。过去三年里图书馆、自习室、教室、寝室是我最熟识的生活模式,学习并不轻松,我的辅导员郑晖阁老师曾说过:“当人没有方法变更客观环境时,就努力地变更自己”。所以我总是给自己找寻学习的乐趣,我喜爱网络技术,时常编写节日祝愿网页赠送挚友、同学;我喜爱创意,曾经还误
15、打误撞地进入了“水创意”全国50 强;我喜爱汽车,甚至曾经利用课余时间给大众公司的汽车探讨所写过一封信与他们沟通我对混合动力的看法。别人眼中清贫乐道的工科生活,却让我过得乐不思蜀,经常一早就窝进图书馆,到闭馆也舍不得离开。发挥主观能动性,带着学以致用的目的去学,是工科学习给我带来的启示,三年里正是刻苦严谨的工科精神和坚持爱好主导的自娱精神让我多次获得了校级及国家级奖学金,协助试验室开展远程油量检测的科研工作;我曾分别参与全国“高教社”及“电工”杯数学建模大赛,均获全国二等奖,三年来我的总成果在全系119人之中归属三甲,现已顺当通过中科院光电技术所的考核,获得了免试攻读硕士探讨生的资格 在大三阶
16、段,我出任学院团委书记助理与其他主席团成员一起为学院发展出力,于此同时我也起先了我的双学位学习,没有节假日的生活节奏让我倍感压力,我却还经常须要为一份策划与一个活动熬夜工作到凌晨一两点,学习和工作的压力使我想到过放弃,但是自我熬炼的要求和老师的信任使我咬牙坚持,从那时起每天早上出门前我都对自己说一次:我能!我不断修正着自己的作息规律,主动向有阅历的老师及同学学习,不放过任何一点可以利用的时间,最终学院学生会获得了学校“优秀学生会”的称号,我也用事实回馈着自己每天的承诺。回首三年的学生工作,我常问当时自己为什么选择学生工作而自己又奉献了什么,收获了什么?我想一颗情愿历练自我、信任自己的心才是我能
17、够坚持与不断进步的动力,那些多数个酸甜苦辣的瞬间也因此变得价值无比,熠熠生辉。 高校之外的风景,也给了我别样的收获,正是得益于高校期间在学习和工作上的良好表现,今年8月我代表厦门高校与其他9所高校的代表在华晨宝马公司参与了为期一个月的实习活动,由于宝马的生产基地远在郊区,我们不得不每天早上5点半就起床从东北高校乘坐通勤车到生产基地,晚上11点再乘坐通勤车回到宿舍。为了充分熬炼我们的意志,宝马公司支配我们在任务相对繁重的装配车间工作,车间35摄氏度的高温,让我们一度笑称“宝马的车间无冬天”,面对造价数十万的轿车,我们工作时不敢有一丝怠慢与放松,时常只能放弃午餐在车间休息室小憩一下,困顿地回到宿舍
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