关于母亲节专题活动方案范文(优选)_1.docx
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1、关于母亲节专题活动方案范文(优选)关于母亲节专题活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本,觉得有用就保藏了,这里给共享给大家沟通运用。 母亲节到了,为母亲节当天有活动可办,活动方须要严格制定好活动的方案。而方案是一项基于分阶段治理政策的工作安排,通常涉及跨大都市运营。你是否在找正打算撰写“母亲节专题活动方案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 母亲节专题活动方案1 一、活动主题: 感恩母亲节:妈妈您辛苦了! 二、活动目的及意义: 母亲,是世界最宏大的称呼;母爱,是世界上最无私的情感。从小我们就在母爱的滋润下无忧的长大。受伤时,母亲是我们可以毫无顾忌的倾诉和依靠的对象。传承华厦美德
2、孝,演绎华厦灵魂爱,撰写国华美德传华厦之文明,弘扬社区文化。通过系列活动,丰富社区文化生活,关注亲情,重温成长过程,感恩宏大母爱。让社区居民学会感恩,学会专心灵关怀。在全社区范围内,实行“光荣母亲”评比活动,并在母亲节当日开展歌颂母亲的诗词朗诵等文艺汇演。希望通过这次活动,能够为大家供应一个沟通、沟通和学习的平台,促进母子、母女之间的和谐沟通,展示当代新农村主动向上精神风貌。 三、活动时间: 5月8日上午9:00 四、面对对象: 社区全体居民 五、活动宣扬: 在社区公示宣扬栏上张贴有关母亲节的由来及历年来各国各地庆祝母亲节活动剪影。 六、活动组织机构: 檀木社区居委会 七、活动安排: 方案一:
3、在母亲节当周(即5月的其次周),社区远程教化多媒体滚动播放关于讲解并描述母爱的励志电影,社区妇代会做好相应的宣扬工作,动员社区居民主动参加观看。 方案二:由各个居民小组为单位,各个小组长为负责人,分别在各小组中评比出510名“光荣母亲”。评比方式为举荐和无记名投票。 方案三:母亲节当日(即5月8日)上午9:00,在社区活动中心,开展主题为“感恩母亲节:妈妈您辛苦了!”庆祝活动。活动中,由社区党支部书记公布“光荣母亲”评比结果,并颁发奖状,其中两名获奖母亲发表获奖感言,与其他母亲、子女沟通心得体会。另外,通过自由报名和举荐两种方式,选取35名中小学生,自选题目,朗诵有关歌颂母亲的诗词或演唱歌曲。
4、 八、活动倡议: 1、接着搞好“五好文明家庭”创建活动,加强妇女的思想道德建设。 2、“母亲节”期间,动员学生为母亲做一件实事,动员居民群众为母亲办好事,如为妈妈做一次体检;陪妈妈出去旅游一次;帮妈妈解决一个生活中的难题等。 3、借“母亲节”到来之际,开展“争当八好,倡扬五情”活动,在家庭中开展争当好妈妈、好公婆、好妻子、好子女、好儿媳、好妯娌、好姑嫂、好邻里,倡扬父母哺育情、夫妻恩爱情、兄弟手足情、婆媳爱护情、邻里互助情活动。 母亲节专题活动方案2 在母亲节到来之际,为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感,我们设计、开展了系列活动。"感恩母亲节"是活动的结束部分,是对前期
5、活动的回顾和展示,也是一次节日开放活动。 一、前期活动 1.谈话活动:我的好妈妈。 2.结合"世界微笑日"进行社会活动蜗牛的微笑。 2.语言活动:学习儿歌我和妈妈健康欢乐每一天。 3.音乐活动:学唱歌曲笑一个吧小乌鸦爱妈妈我的好妈妈。 4.美术活动:手工制作"小花",绘画"妈妈和我"。 二、活动目标 1.和妈妈一起过节,共同感受节日的欢乐。 2.体会妈妈哺育自己的辛苦,懂得感恩。 3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。 三、活动打算 1.组织幼儿娴熟演唱歌曲。 2.母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。 3.向家长发出邀请函,与在活动中
6、打算发言的家长沟通,确定发言内容。 4.收集幼儿帮妈妈做事的照片。 5.布置活动环境。 四、活动过程 (一)导入活动-欢迎妈妈的到来 家长和孩子成半圆形落座,孩子坐在妈妈的前面。播放音乐妈妈的吻。 师:小挚友们,妈妈来参与我们的活动了,大家兴奋吗?你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗? 幼:因为妈妈要过节了。 师:让我们用热情的掌声欢迎妈妈的到来! 老师简洁讲解母亲节的来历,向家长汇报前期开展的相关活动。 (二)观赏图片-世上只有妈妈好 1.师:这是一只刚诞生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空,还有这么多可爱的小挚友,心里可兴奋了,于是它对自己的妈妈说:"妈
7、妈,感谢你,感谢你带我来到这个漂亮的世界。"小挚友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有暖和的家和这么多的好挚友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边,对妈妈静静地说一声:"感谢你,妈妈!" 2.师:这是谁? 幼:啄木鸟。 师:啄木鸟在干什么? 幼:喂它的小宝宝吃虫子。 师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小挚友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下,小挚友一每天地长大了。来,请小挚友伸出双手捧着妈妈的脸,轻轻地说一声:"感谢你,妈妈!" 3.师:这位体积浩大的动物
8、是什么呀? 幼:是大象。 师:小象怎么了? 幼:它累了。 师:原来小象是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇摆晃地像要摔倒,象妈妈就抓紧用头来扶着它。小挚友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小挚友变小一些,请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。 师:小挚友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿态? 幼:两只手扶着我们,要弯着腰。 师:对,是始终弯着腰的,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小挚友伸出你的小手,握着妈妈的手,对妈妈深情地说一声:"感谢你,妈妈。"因为就是这双手扶着你学会了走路。 4.师:小挚友快看,在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢? 幼:
9、是它的宝宝。 师:对,是鸡妈妈的小宝宝,小家伙或许是冷了,或许是天要下雨了,或者是它们遇到了危急,胆怯了。小挚友看看,鸡妈妈是怎样做的? 幼:用翅膀爱护着它们。 师:对,鸡妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小挚友遇到危急的时候,你的妈妈是怎样做的,我们来试一试好吗?(示意家长合作,播放打雷下大雨的音效) 师:小挚友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危急的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩子们,请你靠在妈妈的怀里,用撒娇的声音说一声:"感谢你,妈妈!" 5.师:这只小狗在做什么呢?原来小狗的妈妈因为要做饭不能陪着它玩,它在生气耍赖呢。请小挚友想一想,你有没有过因为妈
10、妈不给买玩具,就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家,就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是,妈妈有没有因为这些就把你赶出去,不要你了? 幼:没有。 师:对,没有,妈妈总是能够宽恕你,无论你怎样,妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈,大声地说:"妈妈,感谢你!" (三)家长讲话-妈妈真辛苦 师:小挚友们,其实妈妈的辛苦、对你们的关切和照看还远远不止这些。妈妈要上班,下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来,让我们一起听一听妈妈讲的"妈妈的故事"。 x妈妈(个体业主):出示和孩子一起读书的照片,突出妈妈对
11、孩子的关切和帮助。 x小挚友的妈妈(医生):出示正在工作的照片,突出妈妈工作的繁忙。 x小挚友的妈妈(老师):出示辅导学生的照片,突出老师工作的特点,以及妈妈在劳碌中对孩子的关切。 (四)家庭活动展示-做关切妈妈的好孩子 师:妈妈为了照看我们,让我们能够健康成长,付出了许多许多。不过,我们小挚友也表现得特别好啊,我知道我们班的小挚友最近常常帮助妈妈,做了很多的事情,下面就让我们来看一看小挚友们的表现吧。 1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么,为什么要这么做(依据幼儿的实力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。 2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给
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