关于实习生篇人工作总结报告5篇范文(优选)_1.docx
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2、体验到老师事业的崇高和艰辛。 实习是师范教化一个极为重要的实践性教学环节。是每一个有志成为一名优秀人民老师都要经验的步骤;也是贵州师范高校培育安排中的重要组成部分,而我有幸成为顶岗实习的参加者。在短暂的实习生涯中,虽然中间充溢了困难和挑战,但是通过自己和团队的努力,我们都一一克服了,最终我们不仅收获教学技能的提高、师德意识的加强、班级管理和课堂调控的完善,而且我们在并不有利的教学环境中熬炼了心理素养和人格精神,同时也深深地感受到了农村基础教化的薄弱和城乡结合部地区习惯养成教化及道德素养教化迫切,更加坚决我成为一名人民老师的信念与决心。 在实习期间,我的主要任务是班主任工作和教学工作,我将从这两
3、个工作中谈谈我的感受和收获。 一、班主任工作 (1)在工作打算方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚起先时,我就急着找班主罗老师了解班级状况。但罗老师并没有干脆告知我,而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我有点不理解。但后来想一想罗老师并没有做错。应当用自己的眼睛专心去视察了解这个班级,了解学生,终归面对的还是学生,这也是对我的工作的一个考验。接下来我就召开了班委会会议,通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次,我能较快的熟识和驾驭学生的状况。为了增进对学生的了解,我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间,我始终和他们在一起。刚起先几天,我发觉学生都不怎
4、么和我说话,觉得自己好象很难融入这个班级,我处于被动状态,缘由是彼此还不了解,这时我应当实行方法,因此我主动去关切他们的学习、生活状况,渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关切,学生也渐渐放开了,都情愿主动找我沟通。我觉得师生之间就应当多沟通,老师应当走进学生,只有这样,你才能真正了解学生。 (2)在班级日常管理方面 我能在班任罗老师的指导下,协助他主持日常工作并组织班级活动。我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点和我的成长阅历对他们进行思想道德教化。比如当他们觉得学习压力大而松懈的时候,我就会将我刻苦学习的经验通过班会课给他
5、们讲。通过自己以前恶劣的生活环境和教学条件与他们现在的一比较,就会让他们觉得自己没有什么理由不好好学习。自己对他们的监督及必要的思想教化,一部分同学能很好的改掉很多不好的习惯,比如说上课爱讲话、爱打瞌睡、不交作业等,特殊是我们班的王朗,每次作业都是空白,有一次我找他谈话,到了后来他就主动把作业本交给我,看到上面写满满的,我特别兴奋。还有些学生比较懒,学习主动性不够,像此类学生就须要我们的监督和引导。除了作业,还有卫生打扫,女生普遍比较仔细主动,而有部分男生爱偷懒,总是推推拖拖。对与这类学生, 就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生,我发觉自己很难对他们进行思想教化,你不能对他硬来,你越
6、是看法强硬,他就越抗拒。对于这类学生,应当在平常和他们多沟通,能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导,进而从思想上去感化他们。 二、数学教学工作 除了担当八(4)班班主任工作之外,我还出任了八年级(3)、(4)两个班的数学教学任务,在此期间主动备课,仔细写教案,仔细完成实习内容,详细状况如下: (1)见习期的工作 开学初期,来花桥中学,主动主动向原科任老师请教,了解班级状况,在明确教学进度及教学安排后,立刻跟随成洪老师听课,参与教研会议,小组内试讲、评课活动。我所教的班级,学生基础参差不齐。因此,在备课中,注意对基本学问和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学安排,进行了试讲,
7、得到了指导老师的确定后,正式走上讲台。 (2)课前打算 在教学工作中,我严格要求自己,仔细备课。在备课的时候,指导老师对我说,要想上好一堂课,首先就得备好这堂课,要备好一堂课,必需先备学生,只有先了解学生才能因材施教,才能够把握住本节课的重难点,也才能够让学生更好地理解每一个学问点。在备课的同时,不仅要备学生,还要细致的专研教材和教学目标,领悟课本学问点设置依次的含义,把握教材,留意细微环节,数学是一门逻辑性很强的学科,所以肯定要留意对学生学习方法的正确引导。备课的作用相当重要,所以在上每一节课之前我都会仔细备课,一是对学生负责,二是给自己增加上课的自信念。 (3)课堂教学 刚走上八年级(3)
8、班的讲台时,不免有些惊慌。实习之前我经过许多的教学训练,除了学校组织的教学模拟训练,课余时间我还上一些家教。但这是我第一次正式讲课,还带着惊慌之余的些许激烈。这节课的教学内容是:分式的乘法和除法。虽然有些惊慌,但经过细心备课,本节课还是取得了肯定的成果,完成了各项教学安排,课程的讲授得到了指导老师的好评,但同时也指出了我的不足,课下,我刚好总结了自己的得失,并进行反思。课堂教学的对象是学生,老师上课不是上书本而是上学生。学生是一个个独立的个体,因此要老师充分的调动学生的主动性,让他们自己主动思索、发觉问题、解决问题,在解决问题时老师要会发觉学生的不同做法,引导学生挖掘更多的解决方法,这样周而复
9、始,学生才能够获得思维的进步和提升。 (4)作业的布置和批改 由于我上的两个班成果层次不一样,因此在作业的布置上,题目的深度和数量都不同。成果好的一个班除了布置书本上的习题之外,为了提升他们的技能,我还抄一些课外练习给他们做;而成果稍差的一个班,我就以书本作业为主。班级人数比较多,老师不能兼顾到每一个学生,要反应学生的学习状况,学生的作业和试卷批改是一个行之有效的方法。所以学生的每一次作业和试卷我都会仔细批改,每次学生出现的问题我都会用一个本子记录下来,刚好分析,找出学生学问的不足,在下一节课上,我会用几分钟的时间给学生刚好订正,这样学生就不会出错了。 (5)教学反思 每一个优秀的老师都会进行
10、反思和总结,我个人的座右铭是:反思+总结=进步。我经常要求我的学生要时常反思自己,我也不例外,每上完一节课,我都会从各个方面进行教学反思,反思备课、反思教法、反思和学生的互动、反思教学效果.在反思中不断积累阅历,探讨课程,改进教学方法,每堂课都饱满精炼。在我自己的努力和指导老师的帮助下,我的教学实习工作取得了很大的收获。 以上内容是我实习期间的感受和收获,回忆三个月的实习,使我深深体会到,要想成为一名优秀的人民老师,是特别不简单的。除了本身应具备渊博的学识外,其它各方面如语言表达方式、心理状态以及衣着、动作神态等也是有讲究的,当然,我更体会到了当一名老师的欢乐与华蜜。与学生在一起,我会回忆起自
11、己中学时候,也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候,我都能察觉到自己脸上洋溢着华蜜的微笑,因为,我这么多年读书学来的学问,最终找到了传输给他人的途径,让我自身有一种成就感。 顶岗实习是我老师职业生涯的开端,这次实习让我收获颇多,无论是思想、生活、行为、还是教学上都得到了很大的洗礼。实习有苦有乐,有欢乐有泪水,有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了学问,增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念,赐予了我志气;实习带来的是无价的人生阅历,是珍贵的一课。待到来年时,能圆我的老师梦! 实习生个人工作总结报告2 三个月的实习转瞬就要过去了。于20_月25日进入_国际招标有限公司,在_货物招标部
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