关于五分钟幼师爱岗敬业演讲稿800字5篇范文(优选).docx

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2、以当时毅然的选择中没有一丝觉得自己是高尚的。做了老师后感受到这行职业的辛酸，更是为自己当时的选择而缺憾，明显的做老师就是年轻不懂事的冲动结果。 可是，这样一个并没有让我因为酷爱而选择的职业，一个并没有让我在工作中感受到安逸和舒适的职业，我却始终干下去。其中的缘由细致想来还是因为一个字爱! 不是对职业的爱让我坚持，而是学生的爱让我感动，他们的爱纯净，他们的爱无瑕，他们的爱不期盼回报，只有付出。面对这样真心实意的爱恋，我怎么能舍弃，怎么能不爱呢?本文由编辑整理。 我记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我，几双小手温柔地为我取下粘在发间的飞絮，松软的手里满是他们的爱意;我记得，在我低头批改作业的时候

3、，孩子们躲在身后握紧拳头偷偷给我按摩的情景，噼噼啪啪的指节撞击声述说的都是他们的深情。 以爱的名义，我也要给他们满含爱的教化。我的事业，就是给孩子们爱，用更多的爱回报他们，无怨无悔。就像泰戈尔说的:“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干我我的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。” 爱孩子，其实不难，爱他们的全部优点，接受他们的全部缺失，以细腻的心相对，以真挚的情打动。我坚信，全部的生命都是宏大的，全部的孩子都有权利有自己的一片天，支撑着天空的就是我们的爱。 前几日，一个家长来找我，正是我们上课的时候。她耐性地在等待，并不打搅，我不知道她的存在，等我发觉了走过去，她动情地说:“孩子说这

4、里的老师就是比以前的老师好，我信任了，真是这样。你的学生都围着你问问题，这也是我孩子以前在那个学校不敢做的。”家长的话深深感动我，我并没有做什么，只是把他们当做自己的孩子看待。他们有话，我自然要听，他们有困难我自然要帮。爱他们，当做自己的孩子般，许多事去做了并不觉得多么宏大，但是在家长，在孩子的心里却能留下深深的刻印，特殊是对孩子，你的爱是能影响他一生的。 有的孩子，心理是比较脆弱的，问她她不情愿说，我也不强求，我耐性的劝慰，也固执的要求她如何做，并告知她学会了爱自己，才能有资格去要求爱，享受爱。我看到孩子的眼睛里有晶亮的泪花闪动，我笑了，告知她:“有什么想说的，老师等你说。” 讲台催得人憔悴

5、，粉笔染得鬓发白。 但是却有那么多的老师，无怨无悔，红烛是写照，付出是心血。日复一日，年复一年，支撑着我们静默耕耘，甘当人梯的就是我们每个人心中对孩子们的爱。 孩子，让我放你在心里，陪着你始终走下去，我知道我也被放在你们的心里。 老师们，让我们放学生在心里，陪伴他们成长，用微弱的烛光，换来阳光的绚丽，无限的光明。 五分钟幼师爱岗敬业演讲稿800字2 我是一名幼儿老师，挚友们都叫我“孩子王”。有人说：“孩子王”没出息，也有人说：“幼儿老师是高级保姆”。于是，我也曾经有过迟疑和傍徨。但在这时，我突然想起一则漂亮的寓言，说古时候欧洲有个国王实行了一次隆重的授奖典祀，全国全部的能工巧匠、诗人、学者都动

6、集京城等待国王的颁奖。第一走上来的是画家，他捧着心爱的画册，要国王把奖颁给他。于是国王对他摇了摇头。接着其次个是医生。他走到国王面前，陈述自己的功绩。国王说：“你也不能获得这个奖。”第三个上台的是宏大的诗人。他向国王朗诵了一首赞美国王功德的颂歌，让国王听得如痴如醉。于是国王却对他微笑了一下说：“今日我要奖赏的是对人类最有贡献的人，而你还不是。”接着又有很多自认为对人类最有贡献的人走上领奖台，然而都空手而归。于是，人们起先争论，这个奖赏原委要发给谁呢?最终在一片金色的霞光里，一个女孩挽着一位满头银发的老师来到国王面前：“陛下，祖国遍地的桃花都开了”国王走下宝座，满怀敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝

7、从阿尔卑斯山采来的艳红的桃花别在老师的胸前说：“没有您的辛勤劳动，也不会有诗人、学者，也不会有画家、医生”广场上忽然响起了雷鸣般的掌声。 漂亮的寓言极大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了老师这职业的全部涵义。我毅然选择了幼儿教职业，带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着慈母般的心灵，带着对将来的向往，迈进了幼儿园的大门，跟最年幼的人在一起，于是，我们成了“蹦蹦跳跳的大人”，“长不大的孩子”。 孩子的世界是多姿多彩，绘声绘色，是充溢朝气的世界。瞧，浓浓的碧绿，浸润着清爽的晨曦，嫩黄的新芽，吮吸着温馨的雨露，满园春光，孕育着将来的甜蜜。绿的世界隐藏着多少童话般的希望。是一片须要我们用爱心去耕耘的

8、“绿地”，爱，不是一句挂在嘴边的口头禅，爱心，必需通过脚踏实地的辛勤劳作去实现。每当我放飞一只活泼的小鸟，那感觉决不亚于完成一次漫漫征途的跋涉。 孩子太小，太柔弱，须要老师无微不至的关怀，吃喝拉撒全部要管，这就确定了我们的工作是琐而繁杂的。我在工作实践中，很留意视察孩子，发觉孩子不兴奋，便细致询问缘由，逗他兴奋;孩子头发散了，便为他梳好辫子;指甲长了，为他剪指甲;孩子午睡时，我守在孩子身边，一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子 还记得刚出来工作的第一年，班上有个小挚友叫黄中阳。性格胆小、内向，刚来时从不跟同伴玩，也不说一句话;甚至不吃不拉。看到他这个样子，我的心都疼了。于是，我每天都我就主动接近他

9、，不愿其烦地哄他、喂他吃饭;有时甚至自己不吃也希望他能吃进一口。 经过多少次喉咙嘶哑、多少次想放弃;但一想到幼儿教化的本质，还是忍了下来。经过了一个多月，一天他最终肯自己拿着勺子吃饭了，当时我的心情是无法形容的，是多么的喜悦、欣慰啊，然而我的泪水再也止不住的流 下来了!早操时我便手把手地教他做早操;用亲切、亲善、信任的语气与他交谈，使她消退了惊慌心情，增加了自信念，渐渐变得活泼开朗了，三个多月下来，他最终自己做早操了。我总觉得只有这样一点一滴地把爱倾注在孩子身上，才对得起孩子，对得起这份工作。 今日的孩子还只是一个个小顽童，但在充溢着机遇与挑战的21世纪，这些小顽童将是国家栋梁，民族的希望。现

10、在，我们幼儿老师不光要做给他们学问、技能，更重要的是培育他们的道德品质和创建精神，尽早让那一双双小手不再依靠你和我，这是我们的责任。 多一份爱心，便多一份收获。当孩子绘出漂亮的画，跳出美丽的舞，做出精致的手工作品时我们的心又是何等地喜悦，欣慰! 五分钟幼师爱岗敬业演讲稿800字3 人们用多数美妙的词句来形容漂亮的青春。的确，青春充溢了志向与信念;充溢了激情与希望。我经常在想，漂亮的青春究竟是什么?当我面对一群群活泼可爱的孩子，我茅塞顿开，原来青春是一种责任。青春更是一种华蜜，这种华蜜便是我和孩子们在一起的欢乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。 八年的幼儿教化生涯，

11、使我深深的懂得，教化是爱的事业，老师的爱是博大的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱，师爱是严与爱的结合是理智而科学的爱，是主动主动的爱，这种爱是教化的桥梁，是教化的推动力，是后进生转变的催化剂，这种爱包涵了崇高的使命与责任，一位哲人曾经说过：“老师的爱是打开学生心灵大门的钥匙，老师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰”，自从踏上这个工作岗位的那天起，我始终坚持努力以我全部的热忱和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的责任、我是老师，我要给这些寻梦孩子引路，在我所带的班级里，有这样一个孩子，她的名字叫曹彦，曹彦可爱无趣，可是由于发育迟缓，长的几乎比同龄的孩子矮了一半，她性格内向，生活

12、自理实力差，幼小的她多了几害羞，少了几分活泼和开朗，她经常怯生生地躲到角落里看着别的孩子快乐地嬉戏，那稚嫩的眼神里经常有让我伤心的自卑，深深地怜惜之余，我给了她更多的关怀，每当她胆怯现表现自己的时候，我都用信任的眼光和激励的话语去激励她：“曹彦，你能行的，为什么不试试?”同时我给她找了许多好挚友去关切她，帮助她，有时她会把大小便拉在身上，给她换洗时阵阵难闻的气味让人反胃，对此我并没有太多的斥责，而是静默地给她换上干净的衣裤，把她轻轻拉在怀里嘱附她下一次肯定要当心，许多时候都用眼神静默地和她沟通，给她爱抚和帮助，给她信任和激励，曹彦在我的帮助下渐渐坚毅起来，她稚嫩的脸上浮现了更多的笑容和快乐。看

13、着她和其他孩子欢乐的在一起生活，看着她跳动的动作我的心中就有说不出的欣慰。我用一片至真至诚的爱心去拥抱了每一个孩子，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，有时也会感到很烦很累，但我的心中始终涌动着一份剧烈的责任感。我在想：假如我是孩子，假如是我的孩子这样的思索使得我对孩子少了一份埋怨，多了一些宽容，少了一份苛求，多了一些理解，当家长把天真烂漫的孩子交给我们时，当看到他们信任的目光时，我又怎么能不全身心地去爱他们呢? 学高为师，身正为范。年青的我们接受了多数的挑战的冲击，今日网络时代和学问经济的并驾齐驱，为教化给予了全新的内涵，“育人”已不能简洁地理解为学问传授，而是要教在今日想在明天，以明日建设者素

14、养要求做好今日的教化教学工作。用青春和生命谱写明天的辉煌。我们可以培育他们乐于探究的爱好，独立思索的实力、动手创建的激情，努力培育充溢活力的下一代，我们用自己的学问、品德、才智去培育他们，用青春和汗水去托起明日的新星,同时，我更愿以一个平凡教化工作者的挚诚投身于教化改革的浪潮之中，努力实现我真诚的育人志向。雷锋在日记中写道：“青春啊，永无是美妙的，可是真正地青春是属于这些力争上游的人”业精于勤荒于嬉，我将树立终身学习的观念，不断地丰富自己的学问，提高教学水平，加大步伐努力成为一个教化事业的开拓者，以青春之我创建青春之家园。一个人的青春是有限的，而我的事业是常青的，我的青春在学生身上持续，我的价

15、值在学生身上得到体现，我将在这三尺讲台上开垦荒园，播种才智，用火红的青春去谱写激情的岁月，用无限的热诚和挚爱融进共和国的育才事业中，创建出更美妙的明天。 五分钟幼师爱岗敬业演讲稿800字4 儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，几年的时间在平凡和安静中悄然逝支，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但我依旧还坚守在这里。我不敢说非常酷爱这份工作，更不敢说为之付也了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存的价值! 说到老师的职业笔，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗的性格和主动向上的情感以及

16、融入集体的团队精神。 一切师德要求都是基于老师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。 老师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出士的嫩苗，须要“园丁”的呵护和培育。我也有一个16个月魇女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活

17、中的一点小事上有进步我都会特别兴奋，这种喜悦之情溢于言表，可以消退一严厉打击劳累。每个孩子都是母亲的珍宝，在工作中我也犹如对自己的女儿那样对一切孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气，每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐

18、。 有人或许会说“教小孩子能有什么出息?没有一点成就感。”可当你看到一个个哭喊着要“妈妈”的小家伙在您的关切鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有特性的幼儿园毕业生时，我坚信，你会信任这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是幼儿老师高尚、细腻的爱心。在操场上，我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的嬉戏;在活动室里，我让孩子们围坐在身边，听我讲熊宝宝的故事。当悦耳的琴声从教室里传出，美丽的歌声在这 里回旋的时候;当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时， 我正用一颗真诚、火热的爱心，静静地开启着他们的天真、无私的心扉。是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶

19、化了，多少时间我们共同努力。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心照不宣。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了。猛然间，我找到了自身的价值：幼儿老师的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。只要我们专心走进这座神奇的“儿童公园”，用我们博大的爱心暖和这里的每一个角落，会发觉在我们踏进的那一瞬间便得到了很多欢乐和华蜜。 看，平凡的幼教岗位给了我多么丰厚的回报啊!在工作中我深深体会到：老师的爱是滋润孩子心灵的甘露;是培育孩子健康成长的阳光。只有爱，才能化解孩子心中的苦恼;只有爱，才能缩短我们与孩子之间的距离。爱，让我

20、耐性地面对每一个孩子，一往情深。 因为爱，所以爱!愿全部幼儿园老师为职业的人在付出工作辛苦的同时，更能体验到幼儿教化带来的欢乐和华蜜，在幼儿教化事业中，体现自己绚丽的生命存在。 五分钟幼师爱岗敬业演讲稿800字5 各位领导、各位老师： 大家早上好! 改造一位伟人的句子：一个老师的实力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于学生的人。 又是一年桃李芳香，又是一岁春风和煦。又是一季辛勤耕耘，又是一阵五谷飘香。 面对这么多生疏目光的时候，当我站在今日的演讲台上。首先想到与高尚师德的距离，离孩子们期盼究竟有多远?家长的心目中，将有多轻或多重的份量?踉

21、跄前进的脚步，离青年老师生长的常态究竟有几分相像?课改课堂的时常实践，底离素养教化的本意相去多远? 这吻合了从小就酷爱教化事业的初衷-乡亲们记得：当我还是黄发垂髫的时候，终究选择了老师这种职业。就把一群同龄的孩子掌控在自己的手下，拿起教鞭做起了小老师。那根教鞭成了深刻的记忆，定格在20多年前的记忆里，不离不弃! 当我真正拿起了那根教鞭的时候，几年前。那根教鞭在手里已经变得沉甸甸有了足够的份量，教化家告知我不要轻易扬起教鞭，因为教鞭下赶走的有瓦特，有爱迪生，也有瓦尔德内尔. 而不是惩处学生的工具，从今我起先琢磨如何使我手中的教鞭变成旗帜。而此刻，已经有了这样一份责任感：要想使我教鞭成为指引孩子前

22、进的路标，高尚师德的塑造已经显得比什么都重要。 对于精神贫瘠的一本书果真已经是可以充饥的面包，毫不模糊地参与了学校组织的老师读书活动。贪欲地吮吸着书中的养分，苏霍姆林斯基就成了精神导师;魏书生的爱生大境界果真让我思想豁然开朗!懂得了老师道德力气的巨大感染力! 知道人格的魅力对于孩子们巨大影响力，起先静默塑造我健全的人格。曾为了个人的利益带过几个孩子，那点辅导费让我牺牲了孩子们五彩缤纷的假期，起先惴惴担心，听了学校组织的学习李镇西“爱心与教化”讲座之后，开心的还给了那两个孩子的假日，一个人精神的假日也属于我自己了 摸索着，课改的路上。也徘徊着，但是不悲观，一个青年老师，更应当有不断探求的精神，探

23、究是一种坚韧的品质，虽然是某些细微环节，但关乎师德，情愿成为孩子们自主合作探究性学习的典范! 但是已经起先琢磨班主任应当有什么样的思想和方法，还不是班主任。应当有什么样带孩子们理念和信念，一度时间认为：要做老师就必需做班主任，优秀班主任，已经成了一个教化情结，情愿为明天的班主任实践提前做好充足的心理和思想打算。 试验小学这块教化的试验田让我强壮生长，一个普一般通的青年老师。现在想起来，除了须要感谢我领导和广阔老师外，更应当感谢那些可爱的孩子们给我形形色色的启发; 须要培育适合孩子们评判孩子们具备着那么多美妙的品德：酷爱生活、敬重他人、谦逊好学、不耻下问.孩子们中间。 当然会用正确的人生价值观去

24、影响孩子们一些情感和看法。 把孩子们学问比作一个小圆，丹麦一位的教化家把老师的学问比作一个大圆。大圆和小圆是交叉的阴影局部是师生共有的学问，而老师有的学问学生没有，同样，学生有的学问老师同样没有，师不必贤与弟子，弟子未必不如师，学问如此，道德亦如此，孩子们身上，一样可以学会许多做人的道理! 做老师就会越做越辛苦，没有高尚的师德。有了高尚的师德，做老师这种职业才会饶多情趣，所谓累并欢乐着，老师职业尤其如此。 各位同行：感觉，师德的高尚不是一个高不行攀的境界，老师这种职业也须要走出比方：蜡烛的奉献是有限的园丁的劳作也是机械的春蚕的涅槃也是一种无奈吧，想,各位领导。做一位托起明天的太阳升起的人，虽然

25、浪漫，但至少充溢激情，老师这种职业莫非不是一种须要充溢激情的职业吗? 心中有孩子，质朴、谦逊、随和、上进。莫非这些简单塑造的美德就不是高尚的师德吗?今日谈建设高尚师德这个话题，不见得非把老师这种职业看的神圣不行担当，只要我有做好老师这种职业的朴实意识，师德就是高尚的 总的自己心有朝阳”面对着那么多嗷嗷待哺的学生，法国作家;罗曼?罗兰说：要播撒阳光到他人心中。一个有良知的老师，须要培育一种责任感的这种责任感会是一把热忱的火和一束绚丽的阳光，诗人说：去以自己的火点燃旁人的火，去以心发觉心!老师这种职业尤其须要撞击心灵，让我学会用一种美妙的品德去塑造孩子们心灵吧! 感谢大家! 五分钟幼师爱岗敬业演讲稿800字