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2、又时尚的读物。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树,只有根扎得牢,树才会长得茂密。做人,只有将最基本的道德建立起来,一个拥有虚心尊敬慈爱博爱的有心人,才会在今后的生活中,工作中立于不败之地。 “父母呼,应勿缓,父母命,行勿赖,父母教,须敬听,父母责,须顺承,”意思是:父母叫你的时候,应当刚好赶到;父母叫你去做一件事实,不能推迟;父母教你的时候,必需静静地听;父母责骂你的时候,必需顺着他们的意思。是呀,父母是把我们生出来。他赐予了我们生命和无私的爱,没有父母,就没有我们。父母把我们抚养长大是一件很不简单的事情。所以,我们时时刻刻,都要顺着父母的意思去做,即使不能完成,也要尽自己最大的努力做好它。
3、 在我看来,所谓弟子规的规,也就是规范的意思。原来这本书是作为儿童启蒙读物的,大约和三字经的效用差不多。可是我们现在,普遍缺乏这种教化,所以现在学习这本经典也恰当的。特殊是当今,社会伦理失纲,人心不古,有志之士呼吁重新定我们的教化,突出人本思想,突出人文关怀,创建和谐社会,和谐世界,学习经典也就显得尤其必要。一种思想理念在中华大地上持续了几千年,这里的人民怎么还可能不会受到影响呢?虽然传统文化在进代屡遭浩劫,它在中国大地上还是有很强的生命力。 我们学习弟子规,背诵下来应当是简单,但是真正对一个人产生有益的影响,那就须要时间了。一个人处世必定有一些原则,在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了弟
4、子规,就是要把训诲贯穿到生活中,落实在一言一语中。 学习弟子规,我想不仅是一个修养的过程,更是一个升华的过程。对一个人的成长来说,是非常必要的。爱四周的人,只有这样,这个社会才会变得和谐,变成和平的世界。 我喜爱弟子规这本书,它使我悟出了华蜜的真谛,澄清了我思想上的迷雾,为过去的无趣而感到无知惭愧,它还为我变更了思索方法;把我带进一个奇妙的世界,带入学问的海洋;让我胜利地取得自己梦寐以求的一切,让我知道如何来处理自己所处充溢文化的环境。 弟子规读书心得2 最近,拜读了我们祖先的杰作弟子规,这本书全文不过360句,计1080字,其基本内容,是融合古代圣贤对青少年学生的训诫,训诲青少年如何走好人生
5、的第一步。弟子规即据此编写,先后有序地讲解了学童们孝敬父母、关爱兄弟、修身养性、为人处世、读书求学的生活基础规范。这本书分为入则孝、处则弟、谨篇、信篇、泛爱众、亲仁和余力学文。 细细品尝后茅塞顿开,平常里对人生的点滴感悟都在圣贤的训诲中有明确的答案,字里行间充溢着人性的真正体现。 在弟子规第四课"信",我知道了能实践诺言,便是守信;不能实践诺言,无论是出自不得已,还是有意食言,都违反了做人的基本要求和处世的基本原则。母亲履行的责任像奏多情的细雨,润物细无声;父亲实践的责任像冬天狂舞的雪,寒面净心田。父母恒久的付出,不曾为回报等待,一心守候,只为子女成材。我学了"入
6、则孝"以后,心里面要记忆犹新父母对我们的哺育之恩,念念都要照看到父母。假如我们能以这样的心去做,就是善事父母,这就是做人的根本。百善孝为先,一个对父母都不孝顺的人,假如说他能够干成大事业,那或许是一种巧合;一个不懂得礼节的人,在人生的道路上跌跌撞撞行走,最终付出的代价也是很大的。 弟子规里面的内容还有许多许多,需自己去细细品尝。 生活似酒,人生像画,岁月如歌。或许正是由于人生中有很多酸甜苦辣,才会使欢乐的味道更加甜蜜。 "弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。"这是弟子规第一段。古人的教化目的,首先是教做人,"有余力,则学文&q
7、uot;。而我们现在把全部精力都用在"学文"上,大大忽视了做人教化。虽然也有品德课、政治课,却只是背书、考试,过后水过鸭背,什么也没留下,更别提深化骨髓的东西了。这是我们现代教化的最大失误。 弟子规如何教孩子做人呢?这一段讲的是总的原则,后面还会详细事情详细说。总的要求是:首先要孝顺父母,友爱兄弟姐妹。其次是,一切言行谨慎、讲信用。对待大众同等仁和,亲近仁德的人,向他学习。能够做好这些,还有精力,才可以学习学问,假如做不好这些,学习学问是没有用的。 这个总的教化原则,到今日也是特别有意义的。假如每一个人能够做到这些,我们的和谐社会才是可以期盼的。机器人可以把全世界的学问放在
8、自己的芯片上,但是他们没有血肉,没有灵魂,因为他们无法做到"首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁。"我们的教化,是要教化出一群机器人呢?还是要教化一群人? 现代生活的人们,生活节奏加快,心理压力增大,子女教化困难,邻里关系惊慌,同事之间相互猜忌。面对这些问题,每个人总是想尽方法,解决这些问题,摆脱以上苦恼。可是,最终的结果只是顾此失彼,不能达到真正意义上的欢乐。 弟子规读书心得3 弟子规是依据至圣先师孔子的训诲而所称的学生的生活规范。它有序地讲解了孝敬父母、关爱兄弟、敬重长辈、修生养性、为人处世、读书求学等礼仪规范,旨在让孩子知仁义、懂礼仪、树品行。全书三字一句,两句一韵,句式整
9、齐和谐,韵律美丽,朗朗上口,是一本指导孩子言行规范的优秀童蒙学读物。 在弟子规里,有二节是我最喜爱的。“善相劝、德皆建;过不规、道两亏;凡取与、贵分晓;于宜多、取宜少;将加人、先问己;己不欲、即速己;恩欲报、埋怨短;报恩长。”这两节主要内容是:挚友之间相互规过劝善,则彼此都能成就良好的德行。假如有错,不能相互规劝,两个人在道德上就会有缺陷。拿人家的东西要少一点,这是人情来往的道理。想让别人做成一件事,首先要问一问自己情愿不情愿做。假如自己都不情愿去做,你就赶快也不要别人做。受人恩惠,要感恩在心,常记不忘,并时时想着报答。别人有对不起自己的事,过去的也就算了,不要放在心上,要宽大为怀,尽快忘掉它
10、。 读了这两节,我的心得是:你假如总是去揭露别人的恶行,那么别人就会厌烦你,也会把你的缺点到处去说,或者是他本身对这件事很反感,你还到处去说,这会使他的恶行更重,搞不好还会迁怒与你。你假如知道你的挚友做错了事,你非但不阻挡他,也不去劝他,反而陪他一起去做那件事情或者替他隐瞒的话,你认为你是在帮他,但其实是在害他。因为这个小错误他没意识到,将来就会变成不行弥补的大错误,到那时,就算是想改也改不了了。你假如去拿别人的东西尽量拿少一点,要不然她会觉得你占他便宜,别人拿多了你的东西,你不要因为这点小事而斤斤计较,这样会显得你小气;假如你不斤斤计较,就会显出你很大方。你看,谁不喜爱大方的人呢? 别人帮助
11、了你,你要常记在心,并刚好报答,假如别人做了对不起你的事,不要放在心上,过去了就过去了,不要想着怎么去报复他。我们要想品德好的人去学习,不要和坏的人做挚友。 读了这两节弟子规,我们又增加了生活的学问。我觉得跟生活上真是休戚相关,也说得好有道理。果真古人说的是对的。细细品尝后,茅塞顿开。平日里对人生的点滴感悟都在圣贤的训诲中有明确的答案,字里行间充溢着人性的真正体现。从现在起先,我要向着上面的学习,时刻用这本书鞭策自己。他将像一座灯塔一样照亮我的漫长人生路。让我健康欢乐的成长。 弟子规读书心得4 在学习弟子规的过程中,使我受益非浅。因为在学习弟子规之后才真正的懂得。弟子规增长了我的才智,震撼了我
12、的心灵。通过对弟子规的学习我有几点体会: 首先是入则孝,这里主要是教化我们要孝顺父母、亲人。他们所说的,所做的都是为了我们好,所以无论如何,我们都应当听从他们的训诲。弟子规里面也有写到“敬爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。”它的意思是:不管父母、亲人爱不爱你,你都要尽你做人的孝道,敬重父母、亲人。其次是出则弟,它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟和谐,孝在中。”意思是:兄弟挚友要相互敬重,要和谐,假如不和谐,父母就要为你们操劳,和谐,就少了父母亲的一份担忧,就等于是孝敬父母了。所以,我们肯定要和兄弟姐妹们和谐相处,这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到兴奋,我们也会因此更欢乐的
13、。 谨,我们生活中做什么事,时时刻刻都要谨慎。俗话说:无规则,不成方圆。穿衣服要系钮扣,要整齐,还要符合自己的身份。尤其是不应当在背后谈论人家的长短,这样是不好的,也是不道德的。人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得很欢乐。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我们应感恩老师,因为老师打开我们才智的大门,让我们在学问的海洋里遨游。在我们的成长历程中,浓浓的师爱始终伴随左右。 要感恩国家,今日假如没有国家,没有一切的施政,我们就没有方法生活在安定的社会里。一个对国家、社会有责任心的人,才会用一颗感恩的心去面对一切,他的人生也因此
14、而精彩。 我觉得弟子规对我们的一生都会有帮助,我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。 弟子规读书心得5 弟子规是我国古代幼儿传统礼教经典,在以前弟子规就相当于现在中小学生行为规范但其的价值要远远超过后者。 现在的人在阅读之后不难发觉弟子规从里到外都渗透着儒家的气息,在通读之后净是德行两字贯穿了全文。儒家就是在强调通过对先贤的学习提升个人的德行。且可发觉弟子规中的大多数句子就是有论语中干脆简化过来的。在儒家哲学体系中强调了社会等级与身份象征,正所谓其云;君君臣臣父父子子。长幼有序尊卑各异。在森严的等级框架下通过仁爱等德治思想使社会和谐发展。而弟子规则是儒家治国中治民的初级教程。通过日常的行为规范,初
15、步的构建等级框架,在这个框架下正常的发展后会形成一个较和谐较礼貌的社会风气,正如邻国日、韩。 有些历史常识的人会发觉中国的历史发展始终处于儒法并举的兼容式发展下几度出现民富国强的大盛事。在提倡法治社会与国门大开的今日,在受到外来文化的侵袭中,国人的素养在渐渐的下降不仅80、90年头的人饱受骂名倚老卖老者不胜数。一系列社会为题不断的暴漏出来从前的礼遇之邦无颜再谈礼法。反而效法我们的岛国却搜获名誉。正是因为我们在发展经济的时候忽视的文化的传承,慢慢地我们的价值体制起先发生改变拜金,趋权附势等不良风气渐长。儒家思想左右华人2000余年,当我们重新捡起他时会重骨子里透出一股子亲和力。不够让高校生来背诵弟子规实属多余,对经典的背诵给该是自发的背诵能引起自己共鸣的。 这次的弟子规品读活动最大的意义应是同学们在拜读之后会自发的去阅读其他传统作品。通过对古代先贤的品读与自身环境的辨别形成自己的一套价值体系,而对于弟子规。中的一些观点,因为我们和作者处于不同的时代故我们只要领悟其中的精神就好,不必一步一手的尊崇,正如鲁迅言:取其精华,去其糟糠。 弟子规学生读书心得体会800字
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