关于学校合唱比赛方案范文(优选)_1.docx

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1、关于学校合唱比赛方案范文(优选)关于学校合唱竞赛方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 有一句名言：“合唱是任何教化工作都不行替代的重要形式”，在很多的发达国家和地区都将学校的合唱活动当成培育学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作。那么该如何策划活动呢?下面就是我为大家整理的内容，希望能够帮助到大家。 学校合唱竞赛方案1 活动主题：风筝满天飞，歌声多张扬 本次活动象征生命与青春、热忱与活力，我们舞台有多大我们幻想有多高。 活动意义：丰富广阔师生的文娱生活，加强学生之间沟通，进一步促进学生德智体全面发展， 加深各班之间的友情。 让我们的青春舞动

2、起来! 主办单位:建筑工程学院 策划承办单位：学院学生会 赞助单位：第一范文 活动时间：暂定 地点：校足球场 活动形式：激情演唱、 放风筝竞赛 l 活动基本程序： 1. 活动宣扬： _宣扬部 a、放置宣扬板 b、粘贴宣扬海报， c、悬挂宣扬条幅，并让辅导员进行通知 d、利用广播站、校报和校内网进行全方位立体宣扬 2.活动打算： _组织部协调 a、活动报名. 学习部 b、活动物品(风筝、小礼品、茶水、红牌等)由生活部负责购买。生活部 c、活动场布置(音响搬运、桌椅等) 体育部 d、场上协调 和秩序 自律部 3活动起先： a、做好音响风筝方面的打算 b、主持人打算台词及到场嘉宾介绍(苏飞雪支配)

3、c、由领导致辞最终宣布起先 l 放风筝两个人一组 ，进行无规则起先。(最终评定依据综合表现发放小礼品或再进行协商) l 唱歌 将活动道具打算完毕后 先由报名成员进行pk 活动中间如有人想接着参与，要到工作人员处登记。 邀请专业老师做主要评委，建筑学院学生会个别成员做评价参考(待商讨) l 竞赛奖品 最终依据歌手成果选出35名进行物质嘉奖/ (看外联部状况)( 嘉奖制度由许硕到例会的时候陈述 一等奖.100左右 . l 活动期间各负责人要仔细负责，保证活动的顺当进行。由房禹做指导，孙飞同学做各部协调，有问题刚好向主席团说明。 活动结束： 1、晚会结束后各工作人员根据会前支配的相应工作马上开展清理

4、睬场工作; 2、各负责人完成自己的工作即可离开会场; 3、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结。 资金预算: (1)竞赛宣扬费用 (2)活动须要的风筝 饮料等物品 (奖品及金钱嘉奖又外联部主动拉到)300元 (3)给工作人员补发饭票或聚餐一次. (个人提议) 学校合唱竞赛方案2 一、竞赛宗旨： 为了促进我校实施素养教化的进一步发展，活跃我校校内艺术氛围，彰显学生主动向上的精神风貌，丰富活跃其次课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱响校内”合唱竞赛活动。 二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完备的艺术

5、塑造人 三、参赛对象：1-6年级各班四、竞赛形式和参赛人数：本次大赛实行团体竞赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的班级合唱竞赛策划书以上。 四、竞赛时间：12月29-31日 五、竞赛地点：体艺中心 六、演唱曲目： 检阅曲目：校歌(年级段检阅)竞赛曲目：半自选曲目(音乐教科书任选一曲)和自选曲目一首(内容应健康向上)。 七、活动打算： 1、竞赛动员：11月4日开全体老师会议，以此对全校进行宣扬，详细的工作全面绽开。 2、11月4日-14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。 3、竞赛进度：分低、中、高三段进行竞赛。 (1)11月9日-12月底，

6、各班细心打算大合唱;(2)12月25日竞赛抽签;(3)12月25日校歌检阅。 (4)12月29日下午1：00分进行低段竞赛。 (5)12月30日下午1：00分进行中段竞赛。 (6)12月31日下午1：00分进行高段竞赛。 4、大队部筹划有关竞赛打算工作。 八、竞赛要求： 1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发觉雷同，以先报曲目的班级为准。 2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。 3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必需为本班学生，校外人员不得参加竞赛。 4.伴奏可采纳钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。 5.竞赛场次共分3场，一、二年级一场，三四年

7、级一场，五六年级一场，出场依次由抽签确定。 九、奖项设置： 大赛将按场次分设一等奖(低、中、高段各1名)、二等奖(低、中段各2名，高段1名)、三等奖(低、中段各3名，高段2名)、团体优秀奖(低、中段各3名，高段2名)，并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。 十、评分原则： 1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。 2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分呈现当代学生主动向上的精神面貌。 4.演员演唱时精神饱满、主动乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热忱。 5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏精确，声情并茂，吐词清楚，主

8、次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现肯定合唱艺术性，有感染力。 6.指挥手势精确，节奏准，姿态美丽。 十一、记分方式： 1.竞赛实行去掉最高分和最低分的记分方法。 2.竞赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。 3.竞赛的评奖工作，由学校指派部分老师担当评委。 4、评委：_ 十二、竞赛筹备工作支配。 1、筹备工作：_主要任务：负责整个竞赛过程的详细实施。 2、主持人指导老师：_ 3、校歌表演队指导老师：_ 4、算分：_ 5、拍摄及照相：_ 6、后勤工作：_竞赛场地的布置和支配评委、学生的位置。 7、竞赛音响打算：_ 十三、留意事项 1、伴奏音乐于竞赛前交_老师处。 2、各班要做好

9、竞赛前的打算工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。 3、本方法若有未尽事宜将适时修订补充。 学校合唱竞赛方案3 对于学校来说 ,合唱教化具有“投资少、易操作、普及广、意义大”的特点，大力开展合唱教化活动能培育学生对经典音乐的爱好，提高团队合作意识和集体主义、净化心灵，使学习更富有实效。现在，就来看看以下三篇合唱竞赛活动方案范本吧! 合唱竞赛活动策划方案 为了丰富校内文化生活，促进我校实施素养教化的进一步发展，活跃我校校内艺术氛围，彰显学生主动向上的精神风貌，丰富活跃其次课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校内”合唱竞赛

10、活动。现将活动组织方法及有关要求通知如下： 一、活动主题：用合唱的艺术感染人，用完备的艺术塑造人 二、参赛对象：1-6年级各班同学 三、参赛人数：主要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特别状况，激励100% 四、竞赛内容和规则： 1.选曲以贴近学生的校内生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必需健康向上、适合少年儿童演唱的。 2.每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲(一个年级段统一曲目)，一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担当。两首曲目时间不超过8分钟。 3、伴奏可采纳钢琴或录音带! 4.演唱

11、形式必需是合唱，一、二年级可以采纳简洁的单音叠加，后缀式加入或轮唱等。 5.竞赛设奖项若干名，颁发证书。 五、合唱竞赛评判标准 1.精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。(10%) 2.音高精确、节奏精确、音色美丽、咬字清楚、音乐完整。(80%) 3.演唱形式新奇、服装整齐统一。(5%) 4.全员参加(5%) 5、校内评委占总分50%，外聘评委占总分50%。 六、竞赛时间初步定为：5月19日5月22日下午一点，依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段 七、竞赛地点：学校体育馆 详细支配: 节目主持人： 一、三四年级专场由马一萍老师负责 二、五六年级专场由王晶晶老师负责， 班主任：

12、1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员 2、服装统一，不穿校服(借或家委会购买) 3、排练一些队形、动作，打算一些道具、化妆、彩排等。 抽签：年级组长负责(开会后抽签) 评委： 校外专家评委：皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等 校内评委：一年级：陈勇、郑时玲、徐宾组长：郑时玲 二年级：裘建焕、洪章生、邱静君组长：洪章生 三四年级：储明岳、郎敏华、徐磊组长：徐磊 五六年级：陈邦银、张蓉、何正明组长：何正明 组长负责评分表保管，统计分数。 奖项设置:一、二、三等奖 一年级：一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名 二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名 三年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖

13、3名 四年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名 五年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名 六年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名 在此基础上，另设最佳表演奖、最佳和谐奖等若干名。 学校合唱竞赛方案4 为了丰富校内文化生活，促进我校实施素养教化的进一步发展，活跃我校校内艺术氛围，彰显学生主动向上的精神风貌，丰富活跃其次课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校内”合唱竞赛活动。现将活动组织方法及有关要求通知如下： 一、活动主题：用合唱的艺术感染人，用完备的艺术塑造人 二、参赛对象：1-6年级各班同学 三、参赛人数：主

14、要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特别状况，激励100% 四、竞赛内容和规则： 1.选曲以贴近学生的校内生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必需健康向上、适合少年儿童演唱的。 2.每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲(一个年级段统一曲目)，一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担当。两首曲目时间不超过8分钟。 3、伴奏可采纳钢琴或录音带! 4.演唱形式必需是合唱，一、二年级可以采纳简洁的单音叠加，后缀式加入或轮唱等。 5.竞赛设奖项若干名，颁发证书。 五、合唱竞赛评判标准 1.精神饱满、队形整

15、齐有特色、上下台整齐有序。(10%) 2.音高精确、节奏精确、音色美丽、咬字清楚、音乐完整。(80%) 3.演唱形式新奇、服装整齐统一。(5%) 4.全员参加(5%) 5、校内评委占总分50%，外聘评委占总分50% 。 六、 竞赛时间初步定为： 5月19日5月22日下午一点，依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段 七、 竞赛地点： 学校体育馆 详细支配: 节目主持人：一、三四年级专场由马一萍老师负责 二、五六年级专场由王晶晶老师负责， 班主任：1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员 2、服装统一，不穿校服(借或家委会购买) 3、排练一些队形、动作，打算一些道具、化妆、彩排等。 抽签：

16、年级组长负责(开会后抽签) 评委： 校外专家评委：皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等 校内评委：一年级：陈勇、郑时玲、徐宾 组长：郑时玲 二年级：裘建焕、洪章生、邱静君 组长：洪章生 三四年级：储明岳、郎敏华、徐磊 组长：徐磊 五六年级：陈邦银、张蓉、何正明 组长：何正明 组长负责评分表保管，统计分数。 奖项设置:一、二、三等奖 一年级：一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名 二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名 三年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名 四年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名 五年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名 六年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名 在此基础上，另设表演奖、和谐奖等若干名