关于亲子读书会活动方案范文(优选)_1.docx

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1、关于亲子读书会活动方案范文(优选)关于亲子读书会活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 亲子活动对孩子的内在潜能有所激发，因此我们须要策划好亲子活动的实施方案。而撰写方案过程语言是思想的边界，组织成为文字语言，是表达思想者高度的须要。你是否在找正打算撰写“亲子读书会活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 亲子读书会活动方案1 一、活动目的 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教化的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子共读活动，营造深厚的读书氛围，激发学员

2、的读书爱好，培育孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。 二、活动口号 1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 3、我读书，我欢乐，我读书，我漂亮。 三、活动打算 A、校内 1、校内内的走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学员明白读书的好处。 2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为学员借阅图书供应便利。 3、各中队开拓“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，沟通学员和家长的读书心得，让学员好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 B、家庭 1、每个家庭为孩子创建一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外

3、人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。 2、家长带孩子购买一些必读书目。 四、活动过程 第一阶段：宣扬动员 1、向留守儿童家长宣扬：留守儿童家长学校将开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，并简明说明此项活动的目的。 2、留守儿童家长学校召开学校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。 3、分别邀请部分家长和学员共同商讨本学期的必读书目，制订体的读书方案，读书安排。 4、学员和家长共同设计各班级的读书节微标，并开展评比活动，评出最佳微标，为读书活动营造氛围。 其次阶段：方法探讨 1、

4、向家长宣布每周必读的书目，如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习想别人没想到的后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提示家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。 2、要求家长于每周一填好反馈表一张，照实反映孩子上周的阅读状况。 3、依据反馈表，评比每周读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣扬身边的榜样，促进孩子的阅读爱好。 4、通过与学员沟通，发觉家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读阅历在学校的“书香园”平台上进行心得沟通，让更多的家长驾驭指导孩子阅读的方法、阅历。 5、召开家长会，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法。 第三阶段：成果汇报 1、在学员中开展“我

5、的读书生活”演讲竞赛，激励学员装相互督促，促进阅读。 2、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。 3、交换读书书目，沟通读书心得。 4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文竞赛，沟通家教方法。 五、活动反思： 书是人类进步的阶梯，书是人类获得学问的源泉，读书可以使人明史，读书可以使人壮志，读书可以使人才智丰盈。面对学问经济日新月异的今日，培育和引导学员多读书、读好书，已经成为教化的一种时尚，成为培育新一代合格人才的须要。 “我读书，我欢乐”亲子读书活动的开展，掀起了一场读书热。不仅吸引了家长对孩子的关注，更重要的是学员们在读书活动中丰富了学问，开

6、阔了眼界，陶冶了情操，激发了学员读书的热忱，坚决了多读书读好书的信念，让孩子们在读书中充溢自我，升华自我，完善自我。 亲子读书会活动方案2 活动目标： 1、培育孩子的阅读爱好，感受阅读的乐趣和重要性。 2、通过活动为家长供应相互沟通的平台，丰富家长的育儿阅历，促进亲子关系。 活动时间：20_年4月18日上午9：0011：00 参加人员：园内家长及孩子 场地支配：幼儿园进门后的空地 活动流程： 家长来园签到到接待处领借书卡家长阅读图书借阅约定家长阅读各班书书目家长借书、到读书吧看书家长阅读心得共享离园 详细支配： 一、“小书屋”(班级图书共享) 负责人：各班班主任 1、在活动起先前，请家长把举荐

7、的书交到班级老师手上，老师提前打算一张海报式的书书目(大小要求：以全开白纸为标准，形态及长短可依据设计调整)，刚好登记家长带回来的书。书书目以表格的形式呈现，自己班级先设计。 2、按场地支配，每班有一块固定区域。在区域内，各班负责布置自己的书屋： (1)书书目用三角架固定，摆放在班级区域明显的地方; (2)用幼儿书桌摆放书本，摆放要求： (3)书本要按大小、类型、体裁等进行简洁的分类;摆放整齐美观。 3、每班设计自己班级的幼儿借书卡，人手一张(手掌大小即可)。 4、班级老师是班上的图书管理员，对于借入及借出的书籍都要做好登记。 5、老师要在活动前对小挚友进行爱惜图书的教化。 (登记表由敏仪统一

8、印发) 备注：以上材料须要于4月18日前完成，检查通过后运用。 二、大环境 1、宣扬板块 负责人：林丽云及相关老师 (1)“大树下，小书虫”幼儿园图书借阅约定 (2)活动流程介绍 2、“亲子读书吧” 物品打算：蒙氏架4个、桌子10张、椅子50张、图书若干、饮水机、纸杯(负责人：代医生 ) 位置：幼儿园进门后右边靠公路围栏前一块空地 布置：留言板、背景板、关于阅读的名人名言板 (负责人： 何斯茵及相关老师 ) (留言板等各展板的制作需于4月16、17日两天完成 ) 三、人员工作支配(略) 亲子读书会活动方案3 一、 活动背景 人们常说父爱如山，深厚含蓄。每个父亲表达爱的方式或许不太一样，但一样的

9、是对孩子的爱。有一位父亲因为工作太忙，选择用写信的方式和自己青春期的女儿沟通。成长并非一帆风顺，在孩子困惑迷茫时，希望爸爸的16封信能如16个锦囊一般，赐予孩子志气和启发。 来自爸爸的16封信，是一位儿童文学大作家同时也是一位父亲以自己的亲身经验和孩子共享为人处世的才智。成长的苦恼和爸爸聊一聊，让爸爸成为你最好的导师和挚友。 二、 活动对象 小学到初中亲子家庭 三、 活动时间和地点 时间：_年6月21日 晚 19:00-21:00(父亲节，周日) 地点：大梦书屋 (_区梦山路27号) 四、 主办、承办机构 主办单位：_少年儿童出版社、_教化出版社 承办单位：海峡儿童阅读探讨中心、海峡悦读学堂、

10、大梦书屋 五、 参加对象： 1. 拟出席嘉宾：杨_等人 2. 部分嘉宾介绍： 杨_：闻名少儿出版人、第六代儿童文学评论家，_少年儿童出版社副社长、副总编辑 。著有从高向低攀登等书籍。 郭_：闽江师范高等专科学校副教授。_蒲公英故事家族发起人，海峡儿童阅读探讨中心创建人之一。教书育人，以阅读的姿态引领了一批批的儿童阅读爱好者致力于书香家庭、书香校内、书香社会的建设，改善着城市和农村的阅读生态环境。 郑_：_幼儿师范高等专科学校副教授，长期从事儿童文学教学与探讨，任省“儿童文学精品课程”课题组负责人。常年在省少儿图书馆、新华书店、小学、幼儿园从事儿童阅读推广工作，主动推动我省儿童阅读事业的发展，为

11、家长、老师供应儿童阅读、写作的专业指导。 晓_：知名少儿电台主持人，晚安珍宝栏目主持人， 主任播音员， 国家二级心理询问师，主持_人民广播电台901左海之声少儿广播节目晚安珍宝多年，现已出版欢乐学写作、摩挲岁月等cd光盘。 何_：_省语文学会小学专委会秘书长、常务理事，_省作协成员，_地区“嬉戏作文”“百字作文”创始人和提倡者，近年来提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主见。撰写文章一千余篇发表于人民教化语文教学通讯等各级期刊中，已出版一课都不能少何捷老师的奇趣语文课一线立场欢乐教学锦囊80篇等近二十部个人专著、专辑。 雷_：_教化探讨院教研员，_小学语文“林莘名师工作室”成员。 常年开展各

12、种班级读书会，并主动参加儿童阅读推广活动。 郭_：_试验小学高级老师，长期致力于推广儿童阅读的实践与探讨，有肯定的积累和阅历。曾被评为_市优秀班主任、校内十佳班主任、十佳老师。 六、活动流程(90分钟)： 1. 主持人开场，介绍本场读书会的主题和出席的嘉宾。(2分钟) 2. 嘉宾主持开场，播放林良的视频 (5分钟)。 3. 晓_老师介绍爸爸的十六封信的由来“为什么会有这16封信”并分 享爸爸的十六封信(25分钟) 4. 嘉宾共享亲子沟通的有效方式。(25分钟) 5. 互动环节(30分钟) 来自爸爸的一封信：亲子共读爸爸的十六封信 (请几组亲子家庭来共读) 给爸爸的一封信：在贺卡上写上给爸爸的话

13、，请一些孩子来念一念写给爸爸的话。请大家送上贺卡，再给爸爸一个大大的拥抱。 6. 主持人结尾，布置任务，请在场的爸爸们回去给孩子写一封信，这些信 待孩子长大成人或许就将成为最宝贵的回忆和礼物。 亲子读书会活动方案4 活动时间：每周末。每次90分钟，19:0020:30。 活动地点：会议室两间，目前活动场地由奥沃斯国际教化学校供应。 活动项目：1、绘本、注音版书籍，适合一二年级及幼儿园的孩子 2、经典名著，适合三五年级的孩子 3、家长心理成长课堂。 活动目的：1、向全社会提倡读书，以培育孩子们读书爱好为己任，举荐好书，引导孩子们读书，驾驭自我阅读方法。 2、家长与蒲公英公益心理讲师、志愿者互动沟

14、通，内容涉及家校沟通方法、家教方法、心理询问等等，传递正能量，为加入的家长及孩子供应帮助。 人员打算：1、宠爱阅读并达到肯定鉴赏水平的志愿老师8-10名。 2、心理询问师4名。 活动方法：1、群内或电话报名，以限制人数，预设活动形式。 2、提前布置活动主要举荐的书目，让孩子对书的内容有所了解，以免活动时影响效果。 3、激励读书效率高的小孩说主要内容，或者读后感，提高孩子参加度，达到乐学的目的。 4、以霍格沃兹魔法学校的管理方式管理参与沙龙的孩子，与家长达成一样，提高参加率。 5、家长心理成长课堂这部分由心理询问师确定主题，也可以让读书指导老师指导一下作文等家长头疼或者关切的热点问题，做好安排，定好内容，扎扎实实把每一节课上出特色。 6、以上全部蒲公英公益志愿者必需备好课，最好打算ppt，保证课堂质量。 亲子活动策划方案