关于教师暑假培训活动方案范文(优选).docx

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1、关于教师暑假培训活动方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于老师暑假培训活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 通过培训，使新老师更新教化理念，提升新老师的师德修养水平;理解并初步驾驭课程标准;形成教化教学实力;提高新老师对学校教化理念和教化文化的认同度，尽快融入学校的教化文化，缩短新老师的角色转换期。下面是我为大家整理的老师暑假培训活动方案，希望对您有帮助。 老师暑假培训活动方案1 一、指导思想 以_x理论和三个代表的重要思想为指导，深化学习和实践科学发展观，以培育学习型、科研型老师为目的，以提高老师队伍的专业素养和业务实力为重点，通过

2、有安排地选派老师外出学习培训，让广阔老师学习借鉴，开阔视野，陶冶情操。 二、培训领导小组 _x、_x、_x、_x 三、培训内容 1、各级各类名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等方面的成熟阅历和做法。 2、各级各类教化行政部门、教化机构组织的学术沟通、校际沟通、业务培训、课题探讨等。 四、培训模式 1、依据上级文件精神，组织教学骨干参与上级教化、教研部门举办的学术研讨会、沟通会。 2、以教研组为单位，组织老师外出参观学习或与兄弟学校开展校级沟通活动。 3、由学校统一支配，分期分批组织班主任、教研组长、处室管理人员外出参观学习。 五、培训要求 1、参与人员要高度重视外出学习培训活动，明确

3、学习培训目的。通过学习培训，把新的教化教学理念、新课程改革及课程教学阅历带回来，推动学校教化教学工作整体提升。 2、参加学习培训的老师要带着问题与培训学校的名师相互沟通，主动参与各项教研活动，力争通过学习培训，解决本人在教化教学中遇到的某一方面或某一个问题。 3、老师外出培训期间必需遵守培训单位的活动支配，不缺席，仔细学习，整理好学习笔记，返校后将笔记交分管领导检查、存档。 4、外出学习培训的老师，返校后必需填写好七中老师外出学习培训汇报表，并向所在教研组的老师反馈学习、听课状况(几位老师同时参与同一活动，举荐一位老师进行汇报)。全部老师的汇报材料必需上交教研处存档。参与高一层次听课活动的老师

4、返校后必需在教研组或全校上一节“移植课”，或向全校老师作学习汇报讲座，传达学习的精神实质、传递新信息，使广阔老师了解新动态，并把培训材料发布在学校的网站。 六、培训管理 1、老师培训领导小组要严格管理，对老师外出行程支配要具体部署，统筹规划，确保学习培训活动取得切实成效。 2、集体外出学习培训，原则上要求全部的老师必需参与，如因特别缘由不能参与的，要向培训领导小组负责人递交书面请假单。因故没有参与集体外出学习培训的老师不计其该年度接着教化得分，不另发外出学习培训经费。 3、外出学习培训老师必需提前支配好外出学习期间自己所分管或担当的全部工作，并填写好上饶县七中老师外出学习培训个人申请表报培训领

5、导小组审批。 4、老师外出学习培训作为老师接着教化考核的重要依据，教研处要做好老师外出学习培训的资料搜集工作，并刚好整理存档。 七、培训经费及报销程序 依据学习培训目的地的有关活动要求，由各责任部门提出经费标准，报校行政会审核。培训老师返校后要先按要求上好汇报课或实行专题讲座，然后报销培训经费。 老师暑假培训活动方案2 一、指导思想 提高老师的整体素养，建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有肯定教科研实力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。 二、培训目标 1.通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。 2.通过

6、新课程理论的学习使各校老师都能转变教化理念，能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。 3.通过班队学问学习，使参训人员进一步熟识班队集体建设的详细操作方法，促进学校的德育工作的规范化。 4.通过教学业务学问的培训，使全体参训人员人人明确教学“六仔细”要求，向教学“七仔细”迈进;个个懂得参加教化科研活动的基本学问，把握教学教研工作的主动权。 5.后勤工作人员通过师德培训，进一步确立服务观念，摆正工作关系，提高工作效率，强化平安防范，确保服务质量。 三、培训方式 集中培训，专家讲座，阅历沟通，互学互动，观摩现场，表态发

7、言。 老师暑假培训活动方案3 一.指导思想 随着新课程改革的深化，我校的校本培训工作也正在向纵深方向发展。为进一步提高我校老师的业务素养和教化创新实力，力求提高老师队伍素养。本次培训以“备好课、上好课”为目标，立足于学校实际及老师自身水平，服务于老师专业发展，有针对性地开展内涵丰富、贴近老师、讲求实效的专题培训，达成教化教学的特色化，从而全面提高学校教化教学水平。 二.培训对象 全体老师 三.培训目标 本次培训以新课程为导向，注意“德”和“技”的全面提高。通过这次培训，使广阔老师转变教化观念，提高教化教学实力、教化创新实力和教化科研实力。全面提升老师队伍的整体素养，促进老师专业化发展，适应基础

8、教化改革与发展的须要。在我校建立一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学、符合素养教化要求的、充溢朝气活力的老师队伍。 四.培训内容及形式 1.集中培训： 新课程接着培训。主要进行思想政治学习，现代信息技术培训，班主任工作阅历介绍，教科研阅历沟通及观看名师观摩课录像。 2.分散自学： (1) 每位老师制定下学期个人读书安排。 (2) 教材简析：对下学期所教教材进行教材简析，提前备出一周的课。 (3) 课题试验组老师阅读何选，进一步做好学校“自育自学”课题试验工作。 老师暑假培训活动方案4 一、组织机构 组长：x 副组长：x 成员：x 二、工作职责 _负责全乡小学老师培训工作制定方案。

9、_负责详细支配全乡老师的培训工作等。 _负责老师培训时的后勤及平安工作等。 _负责全体老师培训时的会议记录工作。 _负责会场支配工作等。 _负责老师培训时的拍摄、图片整理等。 _负责老师培训时多媒体以及音响运用。 三、培训方式 集中培训与自主学习相结合。 四、培训内容 (一)校级自主培训 自主培训的主题为师德教化。学习内容如下： 1、组织老师观看电教站下发的师德光盘爱的教化; 2、组织老师学习柳州市教化十大感动人物候选人先进事迹材料。下载打印_中学蓝金美等4-6人候选人先进事迹材料，组织老师学习，开展师德大探讨，树立本校本乡镇师德学习榜样，宣扬优秀老师先进事迹。 3、学校平安应急管理讲座、班主

10、任专业工作讲座。 4、针对以上几项学习内容，要求学校领导、老师均撰写一篇心得体会。培训时间为二天，学校支配于8月28、29日完成。 (二)组织老师参与县级集中培训 1、村完小班主任培训班(上次末参与此内容培训的老师一律派出培训); 2、村完小校长培训班;(各村完小校长参与) (三)组织老师参与市级语文科培训 (四)组织老师参与其他业务上的培训 (五)读书活动 要求每位老师暑期阅读一本教化教学专著或国学经典。 五、培训要求 (一)健全机构，明确责任 成立暑期老师培训工作领导小组，主要领导任组长，分管领导任副组长，相关职能负责人为成员，形成主要领导亲自抓，分管领导详细抓，职能负责人特地抓的工作机制，一级抓一级，层层抓好落实，扎实推动我校老师培训工作的开展。 (二)加强管理，落实责任。 要求每一位老师仔细听好每一个专题，做好笔记，撰写一篇心得体会于9月3日前交中心校。假期培训力争做到人人得培训，个个有进步。 (三)加强督查，确保培训质量。 各学校要加强督导和检查，确保每位老师都要参与培训，不按时参与培训的要全乡通报指责，并作相关考评重要条件之一(培训不达标)，培训时，有急事的须向校长请假批准。督促每位老师要按时完成撰写心得体会(上述的一篇)，并按时上交中心校。