关于安全教育日主题活动方案范文(优选)_1.docx

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1、关于安全教育日主题活动方案范文(优选)关于平安教化日主题活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 方案是对将来要做的重要事做了最佳的支配，是应用写作的安排性文体之一。而平安主题始终是教化工作中的重中之重，提前策划好平安主题活动方案是平安教化活动的须要。你是否在找正打算撰写“平安教化日主题活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 平安教化日主题活动方案1 教学目标： 1、引导学生了解交通平安问题对我们的重要性。 2、我们要从小树立交通平安意识，驾驭必要的交通平安学问，确保交通平安。 3、培育学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优

2、秀的交通小天使。 教学重点：驾驭必要的交通平安学问，确保交通平安。 教学难点：培育学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。 教学过程： 一、故事激趣引入活动 1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街说他不会走路。”丁丁很不兴奋撅着嘴说：“谁说的我不但会走路而且会跑呢!不信我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路是说你还没学会在公路上走路。”丁丁惊奇的问道：”在公路上走路还用学吗?”爸爸点点头说：“是的不但要学而且应当记住一些规定。” 2爸爸让记住的这些规定是交通规则我们应当怎样记住交通规则呢?这就是今日学习的新内容(板书:交通法规我遵守).

3、二、看说比学驾驭规范 1、相识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停绿灯行黄灯亮了等一等) 2、相识各种交通标线 3、了解走路规范.(课件出示三图) 图一：小挚友背着书包走在公路人行道上。 图二：小挚友走在人行横道上打算过十字路口。 图三：小挚友放学回家走在过街天桥上。 同学们你们看图中的小挚友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较老师引导学生相识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”) 教唱儿歌相识过街天桥。(过街天桥空中跨横空公路作用大。行人靠右快速过千万不要贪玩耍。) 4、小挚友怎样走路才能最平安?联系

4、身边发生的事与小挚友探讨。 把小挚友身边的故事讲给大家听增加平安意识。 小组探讨后得出：走规定路途看交通指挥灯不看书不乱跑不爬栏不玩耍。 5、礼貌候车，学拦“出租车”。 听故事：徐特立爷爷排队候车的故事 学生听后，说说应当怎样候车? 情景表演：学拦“出租车”。(引导学生懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜爱) 三、回顾所学，沟通体会 同学们，今日的平安课中，你学会了什么?说给大家听，好不好? 四、明辨是非，相识升华 1、课件出示图，辨别图中的小挚友做得对不对，说说为什么? a放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。 b红灯亮了，小红从人行横道通过。 c几个小挚友走在公路中心去上学。

5、五、夸夸同学，发红花 a夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。 b给这些同学发交通红花，并评出“平安小天使”。 六、活动总结 通过这次平安课，同学们相识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的平安，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗? 平安教化日主题活动方案2 新学期起先，为了学生健康平安成长，学校稳定发展，遵化市松棚营中学校开展了"开学第一课"平安教化系列活动，在校内内营造了"人人讲平安，人人留意平安"的良好氛围。 一是开好第一次平安会议。 在开学前第一个全校教职工大会上，重点对开学后校内平安工作进行了探讨部署，确定了平

6、安教化系列活动的内容，要求老师在开学后的第一课必需给学生上平安教化课。 二是开展一次平安隐患大排查活动。 在坚持每个月对校舍进行一次平安检查的基础上，开学前由校领导班子带领各专用教室老师对校内公共场所进行彻底检查，刚好发觉隐患刚好整改，把平安工作做到细处、实处。 三是上好平安教化第一课。 在开学的第一天，给学生上的第一课就是"平安教化课"，各位班主任给学生讲解平安爱护常识，让学生增加自我爱护意识和自我爱护实力。 四是召开全校师生平安教化大会。 特地召开两次平安教化大会，分别对全体住宿生和全校师生进行集中平安教化。会上，对校内平安、校车平安、食品卫生平安、防溺水、防震、防火、

7、防电、崇尚科学反对邪教等平安学问进行了具体讲解，老师代表和学生代表分别宣读了承诺书，并签订了师生平安责任状。 五是抓好校内环境及卫生整治工作。 开学第一天，组织全体师生对校内环境及卫生进行整治，清除卫生死角，清理污沟淤泥，对教室、食堂、厕所等公共场所进行全面清扫，保持场所干燥及空气流通，防止流行性的传染病的发生。 六是发放致家长一封信。亲密家校联系，共同做好学生平安教化工作。 平安教化日主题活动方案3 班会班级：_小学四年级二班 班会地点：教室 班会时间：20_年_月_日 活动目的：通过本次主题班会，学习和驾驭一些平安常识，增加学生平安意识，逐步提高学生的素养和实力。 活动形式：PPT、小品、

8、平安学问竞答、拍手嬉戏。 活动过程： 一、用PPT事故图片敲响学生“我要平安”的警钟。 师：从母亲十月怀胎生下我们，再培育到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害。要是我们疼惜父母，爱护父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。因为我们假如有一点损害，父母就会很担忧和难过。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。 小品：一小孩在马路上骑车，突

9、然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初苦痛的表情。路人见状，赶忙拨打“120”急救。另一人赶忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，假如司机不刚好踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 师：同学们，看了这个小品，你想说什么? 生1：我们不能在马路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危急。 生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应当靠右，而他是靠的左边。 生3:急救要拨打“120”报警。 生4：我们要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己苦痛，也让别人遭遇经济上的损失。

10、生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安静，社会安静的一个重要方面。 师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱惜生命。所以我们要爱护好自己。要有自我爱护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的爱护意识呢? 三、通过PPT让学生了解一些平安学问。 1.校内平安 2.交通平安 3.消防平安 4.人身平安 四、全班分三组进行平安学问竞答。 形式：前15题，设为必答题，每组答5小题，答对一题得10分。后20题，设为抢答题，答对一题给相应小组加10分。分组为获胜小组，赐予贴贴纸嘉奖。 五、老师总结，以拍手嬉戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。 师：在我们的生活中，

11、有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将接连了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今日的这堂平安教化课吧。 平安教化拍手歌 你拍一，我拍一，留意平安数第一。你拍二，我拍二，咱俩宣扬做个伴儿。 你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。你拍四，我拍四，乱穿公路会出事。 你拍五，我拍五，燥热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。 你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。 你拍九，我拍九，不跟生疏人随意走。你拍十，我拍十，自我爱护是大事。 平安教化日主题活动方案4 活动目标： 1、知道110、119、12

12、0几种特别号码及作用。 2、学习运用特别电话号码，知道不能随意拔打。 3、初步培育幼儿的自我爱护意识。 4、发展幼儿思维和口语表达实力。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算： 自制电话一部、自制PPT、110,120,119号码图片 活动过程： 1、引出特别号码，初步了解110、119、120的特别性。 导入活动小鸟和小老鼠 附儿歌： 小鸟，小鸟，住在大树上， 小老鼠，小老鼠，住在大树下， 喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬， 喇叭花，喇叭花，变成小电话， 喳喳喳，吱吱吱， 小鸟跟小老鼠说着静静话。 提问：小鸟和小老鼠是怎么说静静话的?(打电话) 小挚友你打过电话吗?你是怎样打电话的?(请小挚友来试一

13、试) 有几个号码很特别，跟我们平常打的电话号码不一样，你知道是哪几个吗?(点击课件显示110、119、120) 小结： 家里的电话号码和手机号码的数字很长，有711位数，在我们生活中有三个特别的电话号码，它们只有3位数，分别是报警电话110、火警电话119和急救电话120，这三个号码是人们在遇到危急和紧急状况下运用的。 2、初步了解特别号码的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救电话 、119是什么状况下拨打的?是火警电话，发生火灾的时候才能拨打119，火是很危急的，我们能随意玩火吗? 、120是什么电话?什么时候拨打120?(急救电话，严峻的伤或是得了急病，严峻的病) 、110是

14、什么电话?什么时候拨打110?(报警电话，抓小偷抓坏人) 3、初步学习在紧急状况下该如何打特别电话。 、学习拨打报警电话。 播放有小偷的照片 提问：发生了什么事?(有小偷)怎么办啊?(打110找警察) 集体打电话(点击课件，警察叔叔出现并配音) 沟通探讨后提问：警察叔叔问了什么，我们是怎么说的? 小结：拨打报警电话110时，要说清事情发生的详细地址是哪里(如详细的街道、旁边有什么大的建筑物)，发生了什么事情及你的姓名和联系电话等等。 、场景二生病了该怎么办/着火了怎么办 、图中的小挚友怎么了，我们应当打什么电话?应当怎么说?请幼儿拨打，(课件急救中心的阿姨出现，配音) 、出示着火图片，提问：该

15、打哪个电话?应当怎么说? 小结： 我们在拨打火警电话119和急救电话120时，也都要说清晰事情发生的详细地址是哪里、发生了什么事情、你是谁、你的联系电话是多少，这样才能便利110、120中心尽快前来处理。 4、知道不能随意拨打特别号码，进一步拓展知道什么状况下拨打什么电话。 这三个电话号码很特别，为了便利我们记住，它们只有3位数，我们能随意拨打特别电话吗?(我们随意拨打会造成线路拥挤，真正须要帮助的人就没法得到帮助，也会给警察、消防员、医务人员造成不必要的工作麻烦) 号码嬉戏 每个号码一个圆圈，PPT出示图片，当发生这些事情时，你觉得应当拨打哪个号码就站到哪个圆圈里。 进一步拓展在什么状况下拨

16、打特别电话，在什么状况下先拨打哪个特别电话，并培育幼儿的自我爱护意识。 5、结束活动:观赏课件，进一步了解110、120、119的工作。 (孩子们，这就是咱们的人民警察、消防官兵、医护人员，哪里有困难，哪里就有他们的身影，他们始终在救人，助难，抢险，救灾的第一线，平安给别人，危急给自己。当夜晚来临，你已经入睡时，他们依旧坚守在岗位，守护着我们，保卫着我们的家园，他们太累了，让我们用最热情的掌声向他们致敬!) 平安教化日主题活动方案5 活动目标： 1、知道要主动将自己的需求告知老师。 2、能清晰地表达喝水、入厕及身体不舒适等各种生活上的要求。 3、对老师产生初步的信任感。 活动打算： 1、小猫和

17、大猫木偶各一个。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、谈话引发幼儿已有阅历，导入活动。 老师： (1)假如你觉得口渴了，你会怎么做? (2)假如你感觉自己肚子痛，你会怎么做? (3)在幼儿园觉得口渴了或者肚子痛呢?我们应当怎样做? 2、幼儿观看情景表演，在问题情境中学习解决的方法。 (1)老师引导幼儿视察、理解情境一-我想喝水。 木偶表演：小猫咪咪在教室里玩玩具，玩着玩着，咪咪觉得口渴，咪咪该怎么办?小挚友们你们能帮助咪咪想想方法吗? 老师：“告知老师”是个不错的方法，咪咪可以怎么告知老师呢?咪咪会怎么说呢? 老师操作木偶表演情景：咪咪：老师，老师，我口渴了，我想喝水。 大猫老师：好啊，

18、找到自己的小水杯，自己接点儿水。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。 老师：咪咪喝过水以后，感觉怎么样? (2)老师引导幼儿看教学挂图，学习清晰地表达喝水的恳求。 老师： 我们看看图上的小挚友在干什么? 明明觉得口很渴，他该怎么办呢? 刚才小猫咪咪是怎么做的?他是怎么告知老师的? 我们一起帮助明明说：老师，我渴了，我想喝水。 (3)老师引导幼儿视察、理解情境二-我想上厕所。 木偶表演：其次天，小猫咪咪又在玩玩具，玩着玩着，咪咪捂住了肚子，他想拉大便了，该怎么办? 老师：咪咪该怎么和老师说呢? 老师操作木偶表演情景： 咪咪：老师，老师，我想大便。 大猫老师：好啊，来，老师带你去厕所。 咪咪上完厕所

19、：嗯，真舒适呀。 老师：老师带咪咪去厕所以后，咪咪感觉怎么样? (4)老师引导幼儿看教学挂图，学习如何清晰地表达入厕的恳求。 老师： 小挚友们在玩嬉戏，妮妮摸着肚子，觉得想要拉大便，怎么办? 我们帮助妮妮告知老师：老师，我想大便。 (5)老师引导幼儿视察、理解情境三-我这里疼。 木偶表演：小猫咪咪跑跳时摔倒了，捂住自己的腿：哎呦，哎呦。 老师：小挚友们，咪咪觉得腿疼，怎么办呢? 老师操作木偶表演情景： 咪咪：老师，老师，我腿疼。 老师：咪咪，你的腿怎么了?来，老师带你去保健室，给保健老师看一看。 (6)老师引导幼儿看教学挂图，学习如何清晰地表达自己身体的不适。 老师： 你们看，这个小挚友捂着肚

20、子，他怎么啦? 他该怎么办呢?他怎么告知老师呢? 他可以学咪咪说“老师，我腿疼”吗? 他是腿疼吗?他的肚子疼，应当怎么告知老师? 觉得那里不舒适，肯定要说清晰是身体的什么地方。只有说清晰了，老师才能帮助你。 假如觉得牙齿痛，我们怎么说?我们一起学一学：“老师，我牙疼。” 假如觉得胳膊痛，我们怎么说?我们一起学一学：“老师，我胳膊疼。” 3、拓展幼儿阅历，学习在各种状况下主动地将需求告知老师。 (1)老师： 我们在幼儿园里遇到各种状况都可以告知老师，假如你发觉自己尿裤子了，怎么办? 告知老师以后，老师会帮助你换上干净又舒适的裤子，不然穿着湿裤子很难过，还会生病呢! (2)老师： 吃饭的时候假如觉得还没有吃饱，怎么办?我们怎么跟老师说? 告知老师以后，老师会帮你添饭添菜，吃的肚子饱饱的。 (3)老师：在幼儿园里遇到各种状况都要立刻告知老师，老师会帮助你解决的。你还有什么话想对老师说呢? 平安教化策划方案