关于寒假教师读书心得范文(优选).docx
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2、们渴望读书,渴望获得学问,但是我们却经常会有这样的怀疑:我们应当如何读书?自古以来,人们获得学问的途径多种多样,而读书作为其中一种既一般又干脆但却特别有效的求知方法沿用至今。作为老师,从书本中获得学问就显得尤其重要。人类创建的学问财宝,犹如浩瀚的海洋,博大精深。作为我们老师须要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的学问充溢自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念,什么"书中自有黄金屋"等等,都不足取。 为了使读书达到更好的效果,我除了擅长动脑,找到所读文章的“眼睛”,心照不宣之外,还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果,思索是最重要的,但
3、是正如俗话所说:"好记性不如烂笔头",把思索的结果整理出来,写成笔记和感想,既有助于思索,也可以帮助我们记忆思索的结果,便于日后比较、综合、分析。假如所读的书是自己的书,我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等,或做一些记号,它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时假如要参考、仿照渡过的文章,有没有做过评注的,效果大不一样。 常听学生家长说“我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了。”在研读中,我想到了学生的向师性,这是一种纯净的美妙的心理品质,我们当老师的要好好地利用和开发。在教学中,我有意或无意中出了这个那个错,学生都会刚好地为我指出,这样
4、不仅师生之间的关系渐渐融洽,班级气氛也极为活跃。 寒假老师读书心得2 总有一天会长大讲的是一个名叫约根的小男孩的故事。约根自卑又胆小,他像个女孩,不喜爱手枪、汽车,却喜爱洋娃娃。玛丽亚是他最要好的挚友,胆子很大,喜爱玩男孩们的东西。书里还有马丁、西里、卡琳、埃尔泽、安妮、埃娃等人物,马丁总是欺压约根,也看不起女孩子。直到有一天,玛丽亚和约根帮他找到了丢失的自行车,他才接纳了他们。故事的最终,玛丽亚和约根爬上了一座巨大的岩石,约根看到太阳从地平线上升起,他坚信自己总有一天会长大。 我很喜爱这个故事,也曾盼望自己能够快点长大,可以照看好自己,不让爸爸妈妈操劳。约根就像生活在我身边的挚友,我理解他的
5、自卑、苦痛、恐惊,似乎是身临其境。我从小特殊瘦小,从上幼儿园起,常常有感冒咳嗽之类的小病。妈妈像对待拇指姑娘那样呵护我,捧在手里怕摔着,含在嘴里怕化了。我对妈妈的关爱好感动,可心里却暗自焦急,其他小挚友都那么健康、强壮,而我却这样孱弱,差点流下了眼泪,但又不断地劝慰自己。 我四周也有像书中马丁这样老欺压小个子、看不起女孩子的同学,最终不是接纳了玛丽亚和约根吗?我想,要是身边像马丁这样的小挚友看了这个故事,肯定也会懂得恃强凌弱的行为是不对的,从而友善地对待他人。 总有一天会长大这本书使我受益匪浅,我们对别人要敬重,要友善地对待他人,更不应当欺压弱者。我们对自己要求严格,要英勇迎接各种挑战,充溢必
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