关于爱岗敬业教师演讲稿模板5篇范文(优选).docx
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2、会让我重新投入到教案的备课环节之中从而提升对教学事业的坚决信仰,尽管是份用以谋生的职业却早已在漫长时间的教学生涯中培育了我对爱岗敬业的憧憬之心。 学生成果的提升往往是作为老师的我们呈现教学实力的试金石,所以我们平常的时候会因为学生的成果以及纪律问题感到有些困扰,可即便如此我也从而在教学工作中忽视任何后进生并确保能够提升班级成果的下限,尽管每届学生的毕业都会让我的内心充溢离别的伤感却也存在着对他们成长的欣慰,至少这么多年在自己的教育下得以进步的学生才是对自己教学成果的良好体现,因此我在做好备课工作的同时也会坚持做好教案以便教学环节不会出现些许的差错,经过这些年的教学让成长为阅历丰富的老师同时也对
3、学生的教育更加得心应手。 对于教学方式的探究虽然花费了自己不少精力却也让我的内心变得更加坚毅,终归沧桑的面貌记录着的是漫长时间中对教学事业的憧憬以及学生成长的关怀,而且每年都会有部分毕业多年的学生回校探望自己从而让我感到非常骄傲,在这里可以确定的是我对于老师工作的酷爱从未因为些许的困扰便不再赤诚,事实上由于平常教学工作较为繁忙的原因让我反倒能彻底投入对教学事业的探究,尤其是近几年来教研组的改革也意味着教学工作变得更加具备挑战性了。 或许各种舆论对于老师的要求导致我们许多人肩上的压力增加了很多,但在我看来这正是身为老师的我们在教学实力方面获得提升的良好契机,无论是家长的要求还是学生的成长都意味着
4、老师不能够满意于照本宣科的敷衍看法,要完成对教材的全面解析才能够将自身的理解传授给学生从而让他们获得阶段性的成长,若是我们对于试题的分析程度不够的话又怎能帮助学生走出迷惘的心境呢?所以当前阶段反倒是身为老师的我们须要加强对教学实力的提升才行。 削减教学工作中的埋怨并将精力投入到学生的成长中去才是老师应当做的事情,所以我们做事要对得起家长与学生的.信任才能够为教学事业的发展增加光彩,所以我会花费更多的精力投入到教学工作中去用以证明自己对老师职业的酷爱。 感谢大家! 爱岗敬业老师演讲稿模板2 敬重的各位领导,各位老师: 大家好! 从走出高校校门的那天起,我就下决心当一名优秀的老师,这两年来也始终为
5、之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢?有人会说,优秀老师就是有渊博的学问,端庄的仪表,优雅的风度,健康的体魄。可我认为,要当一名优秀老师,首先要有爱心,不酷爱学生的老师,决不是好老师,学生们也决不会欢迎他。 陶行知先生说:“没有爱就没有教化。”酷爱学生,不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现,事实上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱,我们才有耐性;因为有爱,我们才会关切;因为有爱,我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,事实上是我们老师最大的乐趣。 但是老师的爱也不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱。“爱”要一视同仁。学
6、生没有贫富贵贱之分,他们有一样的才智和热忱,有一样被爱惜的权利,我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心,以严导其行。这点上咱们学校好多老老师为我们树立了榜样,指明白方向。她们疼自己的学生吗?疼。有的老师带生病的学生回自己家照看;有的老师常常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心,但是她们对学生的要求也是特别严格的,不放过一点小错误,刚好进行教化,以促其不断进步,这才是善爱。“爱”要以理解,敬重,信任为基础。同等,民主,理解,敬重,信任会使我们更简单走进学生的心,更好的帮助他们进步。 付出爱的过程是甜蜜的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火
7、;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而费尽心机;曾为学生的不理解而心酸流泪。我迟疑过,消沉过,有时候问自己,和读研或干其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成果进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们傲慢的谈起“我们老班”时;当经过自己和同学们努力班级取得成果时,一种感动和骄傲就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热忱,又充溢了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀,离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业恒久也不能够轰轰烈烈,震天动地,但我的工作充溢着希望
8、,确定着将来,所以我会始终坚持专心去做,用爱心耕耘终生。 感谢大家! 爱岗敬业老师演讲稿模板3 各位领导,各位评委,各位老师: 大家好,今日我以一个演讲老师的身份站在这里,感觉非常惭愧。其实我没有什么轰轰烈烈的大事来讲,也没有什么漂亮的语言来讴歌我自己的职业。在这里我想真诚地对自己和大家说:让我们在平凡的岗位上执着的追求,奉献自我,做一个令家长满足社会认可的老师,这就足够了。所以我今日的演讲题目是静默无闻求满足 执着追求为人师。 一说到老师这两个字,总会让人想到春蚕,蜡烛,孺子牛等字眼。是呀,从古到今,人们赐予了老师太多的赞美和称谓:有太多的老师用爱心撑起了爱的晴空,也有太多的老师用生命诠释了
9、这一职业的无私和宏大。大家还记得汶川大地震吧,在多少学校有多少震撼灵魂的师爱在闪光:抓紧讲台的双手,用力拱起的脊背,用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命的天空的是老师;面对房道屋塌,原本可以保住自己生命,却留下来疏散学生,最终也没有走出教室的是老师;在废墟上一趟一趟的搬运碎石,却全然顾不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是老师。在这一刻,老师的灵魂被定格并成为永恒,在这一刻,老师的人格升华并且光照千秋。老师对学生的爱就是这样宏大而崇高,就是这么平凡而无私。和他们相比,自己是多么的渺小,和他们相比,自己又是多么的华蜜和幸运。和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业,为人师表,还有什么理由不去做一个踏
10、实肯干执着追求的人民老师呢? 在此之前,你和我或许都没有感觉到这份职业的崇高与宏大,不会觉得我们所拥有的是这么宝贵。生命是多么美妙,杀身成仁又是多么宏大的选择。他们的高尚行为,让我觉得做一名老师,尤其是一名一般的老师更加任重而道远。 弹指挥间,十一年的岁月,在一节节充溢遐想,启迪孩子心灵的语文课中,在一节节丰富多彩充溢童趣的小学英语课中轻轻划过。记不清自己在兴盛小学做语文老师和主任时,多少次早来晚走,记不清多少次因身体欠佳上课时晕倒后又接着给孩子们上课的情形,也记不清自己教学任务和学校工作任务繁多,而将教案作文等拿回家,等孩子睡熟后掌灯夜战的岁月。但我清晰地记得,孩子们知道我手术后,在身体没有
11、复原好就提前上班,为我搬来有座垫的椅子,并将零花钱凑起来给我买养分品的情景;清晰地记得在我乏累时,学生们那一声亲切的问候,记得每年老师节,孩子们都会在黑板上为我画上一幅漂亮的图画,上面写满了全班同学的祝愿语;我还清晰地记得清毕业班的孩子在毕业那一天抱着我痛哭的那一刻。默然回首在兴盛小学6年的教学生涯,有风有雨,有苦有甜,有喜悦也有苦恼,有胜利也有缺憾。虽然脚印参差不齐,深浅不一,但每个脚印都倾注了我的爱心和辛勤的汗水!对于这一切,我无怨无悔。因为我心中有一个信念:那就是做一个 让人民满足的老师。 与其说兴盛小学六年的教学生涯,使更加成熟地相识到做一名老师的真正含义的话,那么甘于奉献,执着追求,
12、不求索取更是我在增盛镇中心小学的座右铭。因为这里是一个更让我爱着家园。这里有精明强干的领导班子,这里有勤勤恳恳,工作任劳任怨的专科组老师,这里还有仔细负责,每天早来晚归,工作扎实肯干,视生如子的班主任老师。他们都在为增盛的教化事业静默的耕耘着,奋斗着,从他们身上,我感受到了浓浓的育人氛围,从他们身上,我学到了更多的有价值的东西。和他们相比,我还有什么理由不去努力工作,爱岗敬业呢? 还记得去年3月份,我刚来这里,学校支配我担当3-5年的英语教学工作。我英勇的担当了这项工作任务,原以为靠着自己的英语功底和以前在中学教英语的教学阅历,肯定会迎刃有余。然而,我想错了,学生接受学问的实力特殊慢,而且这节
13、课学完下节课就遗忘了。学生的实力超乎我的想象。我最终知道了,小学英语和初中英语最大的区分就在于英语课时量少,重复记忆的频率不高,而且家长也不重视,学生的自主学习实力差。再高超的老师也是没辙。曾一段时间,我很上火,但转念一想,还是尽自己最大所能去做吧,至少我可以无怨无悔的说,我努力了。于是,每上节课,我都会考虑用什么教学方法让孩子很快接受,每节课,我都会制作一些单词卡片或者到学校的电脑上查阅一些教学图片。有的时候我还会适当地假如一些教学嬉戏或者自编一些歌谣,在将字母和单词的时候,还时时常渗透一些拼读规则等音标方面的学问,虽然上课累,收效甚微,甚至嗓子都喊哑了,但是当我看到孩子们那热忱洋溢的笑脸,
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