关于学校主题班会方案范文(优选)_1.docx

《关于学校主题班会方案范文(优选)_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于学校主题班会方案范文(优选)_1.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于学校主题班会方案范文(优选)关于学校主题班会方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 活动策划具有大众传播性;活动的本身就具有肯定的新闻价值,能够在第一时间传播出去,引起公众的留意，下面我给大家带来学校主题班会方案通用，希望大家喜爱! 学校主题班会方案通用1 一、活动背景 现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关切，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。很多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里常常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事

2、情。三年级的孩子与幼儿园和一年级的小挚友比，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包还在代劳整理。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副天经地义的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教化孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到傲慢和骄傲已是燃眉之急。所以我确定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。 二、活动目的 1、培育学生动手动脑的实力以及自己的事情自己做的责任感 2、树立学生别人的事情帮着

3、做的为他人服务的意识 3、激发学生劳动的爱好，引导学生不会的事情学着做的劳动意识 4、针对我班现存的卫生状况进行集体事情大家做教化 三、活动打算 多媒体课件、音乐、学生劳动的照片 四、活动过程 (一)揭题 1、猜谜语 十个小挚友，你有我有大家有，十个小挚友，五个在左，五个在右，十个小挚友，只会做事，不会开口。 (课件出示双手图片) 2、小品手的故事 学生表演小品手的故事，由此引出班会主题我有一双勤劳的手，并齐读。 (二)自己的事情自己做 1、观看照片：小挚友在洗自己的袜子，铺床，整理书包等 2、学生沟通：我会 3、整理书包竞赛 尝试主要让学生来评价，再依据学生评价的状况再以点评。 小结：自己的

4、事情自己做 (三)别人的事情帮着做 学校主题班会方案通用2 心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了不适应状态,为了可以帮助学生更好的调整自己,希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己。 设计思路： 一、看一段高三学生生活的漫画，让学生绽开探讨。 二、三位学生(一位成果好但心理压力大，一位学习很被动，一位成果中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和安排。 三、由心理老师讲讲有关的高三该留意的问题，同时回答同学的心中的疑虑。 四、全班同学实行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力气,大家共同努力超越幻想。 活动时间： 20_._._ 活动地点： 教室 活动目的： 1、让学生有很好的心态对待

5、高三 2、使学生相识到集体的力气 活动主持： 顾迪 活动过程： 1、确定教化目的，富有教化性 主题班会必需有明确的教化目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教化性。主题的确 定与设计，必需具有显明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织为什么而学习、以优异成果向祖国汇报等主题班会，要对学生进行人生观教化，可以组织人生路怎样走、生命的意义、让世界因我的存在而美妙等主题班会。 主题班会的教化目的大体可以分为如下几类：(1)思想观点、政治立场、首先品质方面的教化，如对学生进行人生志向教化、国情教化、爱国主义教化等;(2)端正好学习目的、看法的教化，如对学生进行酷爱

6、科学、反对迷信的教化、为振兴中华而学习的教化;(3)创“三好”、比贡献教化，如对学生进行创“三好”教化、“五讲四美”教化，爱集体教化、爱劳动、比贡献教化等。 在确立和策划主题班会时，必需思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应当怎贯穿教化性，达到教化目的、提高学生的相识。只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。 2、结合学生实际，具有针对性 主题班会必需结合学生的实际，主题的确定必需找寻学生中普遍存在的典型的思想问题。详细来说，就是依据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、

7、刚好对学生进行教化。例如：初一时，学生因为来到一个新的学习环境，对四周的一切都感到新奇。他们大多数都希望能好好学习，每天向上，给学校中的新老师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。作为班主任，应当抓住这个契机，刚好地对学生们进行点拨、引导，组织诸如要珍惜学习的好时间、向童年告辞、我爱我的班集体等主题班会，使学生的心头升起志向的光华，使他们的求知欲望更加剧烈。 要做到有针对性，班主任必需擅长搞好调查探讨。作为班主任，对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能摸清学生状况，抓住当前须要解决的主要问题，并能找寻解决问题

8、的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向发展。例如，针对部分学生成果突然下降的状况，班主任应当通过多方面的调查，分析缘由，然后召开“改进学习方法和时间赛跑”的主题班会。使同学在讲座和沟通中明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的学习成果的道理。 3、仔细确立主题，做到安排性 主题班会必需有安排性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教化性、安排性三者是统一的。首先，要依据学生不同年龄阶段的特点，有安排、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的安排。第三，对组织每一次班会要有一个详细的安排，如选择什么样的主题，采纳哪些内容和形式，达到什么教化目的等等。有了安排，主题班会就会目

9、标明确，进行顺当，能够较好地达到预期目的。 (二) 依据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。 班会的主题确立和策划好之后，其次步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点;要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，打算工作;要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、学问性、教化性、趣味性统一起来，溶为一体。 1、主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教化于生动活泼的形式之中。 中学生正处于长学问、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思索，对簇新事物充溢剧烈的新奇;他们精力充足、活泼好动，有多方面的爱好爱好，有剧烈的求知欲望。他们喜爱参与新奇活泼、学问性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞

10、的说教不怎么感爱好。因此主题班会必需适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教化渗透在活动之中。 例如：要对学生进行酷爱家乡的教化时，我就在会前组织学生搞家乡调查，让他们去阅读家乡的名胜，查阅有关家乡的历史和现状，访问老人等，然后让他们把调查所得拿到班会上沟通，会上，有的同学介绍江南三大名楼之一，滕王阁的风光和历史，朗诵“物华天宝、人杰地灵”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”;有的介绍八大山人的艺术成就和地位;有的介绍“英雄城”的名称由来;还有的同学介绍南昌花园城市的建设规划和进程?这样，仿佛在同学们面前呈现了一幅幅家乡南昌的漂亮画卷，同学们在活动中深受鼓舞，为自己生活在南昌而骄傲

11、，也坚决了早日成才、把家乡建设得更美的信念。 2、不拘一格，实行丰富多彩的活动形式 开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必需留意形式的多样和生动。初中主题班会可以有如下一些形式：(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)野外活动;(5)社会调查成果汇报;(6)文艺表演;(7)技术操作，实物沟通;(8)阅历介绍。 班会的形式是丰富多彩，不能搞一种死板的模式。只有多样化，才能适应青少年学生的特点，为他们所喜闻乐见，满意他们求知、增长才能、抒发思想感情、关切时事政治和走向社会等多方面的须要，从而调动其主动性，使他们受到教化和熬炼。 须要强调的是，应当依据内容的须要，选制裁发挥最佳

12、效果和最富教化意义的形式，以对学生人生观的形成、才智的启迪，人生道路的选择发生影响。 3、充分做好发动、打算工作 充分的打算才能使班会达到预期的效果，同时，打算的过程本身也是不断教化学生的过程。 4、充分发挥学生的主体作用 主题班会的策划与实施，离不开老师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主子，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在打算、组织召开的过程中，班主任要充分信任学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主子、又当参谋，任何状况下都不要由老师包办人替。 (三) 要擅长深化主题的巩固成果。 班主任除仔细考虑主题班会的选题、组织形式外，还要仔

13、细考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。这就须要搞好主题班会的总结，并在总结中擅长“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教化多数学生。同时还要搞好“追踪教化”，以深化主题和巩固成果。 1、班主任要擅长总结、集中和提炼 做好总结是班主任的一项重要任务。在主题班会当中，学生的相识有时并不是一样的，有主动的，也有消极的，有时还有分歧、急诊有些发言往往有片面性和局限性。由于学生的年龄、学问和相识水平方面的缘由，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质;有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准;有些发言有明显的个人感情色调，而缺乏理性的分析、推断。在这种状况

14、下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能相识到事物的本质，相识到召开班会的目的、相识到自己今后努力的方向。在总结果，要针对学生的相识给以集中、辨别、提炼和升华，使学生的相识有提高，行动有准则，前进有方向。 2、班主任要擅长“借题发挥” “借题发挥”是班主任必需驾驭和常常运用的手段。在班级管理过程中，班主任应当适时的抓住各种时机对学生进行教化，提高他们的相识。有一次，作为班主任的我对两个学生的座位作了调整，事后有不少同学提出了换座位的要求，而且多数是成果较好的同学。由此，我布置了“由座位说开去”的主题班会，并列出一系列与此相关的问题，要求人人都要写发言提纲。我提出的问题有：我的利益和

15、集体的利益哪个更重要?卑视差生产生的后果会不会对你的学习带来影响?你知道怎样珍惜同学之间的缘份吗?假如你来编排座位，你将怎样满意人人都渴望志向座位和志向的同桌的须要等等。班会以后，学生们统一了思想相识。明白了集体的兴盛是每一个同学学习利益的保障，每一个同学是班级的一份子。事后不仅再没有同学要求换座位，还有些学生主动要求和成果较差，纪律较差的同学同座，以帮助他们共同进步。 “借题发挥”还指在班会总结中，班主任要擅长由引及彼、由表及里、由现象到本质，使主题班会发挥出多种教化作用。 3、班主任要做好“追踪教化”、巩固班会成果 要使主题班会真正起到教化教学作用，决不能忽视最终一个环节，就是深化主题和巩

16、固成果。也就是在班会后要进行“追踪教化”。 学校主题班会方案通用3 活动主题： 争做文明礼仪小学生 活动时间： 星期一下午 活动地点： 教室 活动过程 一、活动目的： 1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的相识，体会到文明的重要性。 2.培育学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 二、活动重点： 提高学生对文明礼貌的相识。 三、活动难点： 能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 四、活动打算： 1.收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。 2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 五、活动过程

17、： 1.主持人引入主题班会争做文明礼仪小学生 2.多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生探讨。 3.集体拍手说儿歌。 4.班主任小结。 学校主题班会方案通用4 教学目标： 1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的欢乐。 2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、用心听讲，主动举手发言，声音洪亮。 3.熟识校内，教化学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而傲慢。 教学重点： 师生初步熟识，了解学校生活。 教学难点： 学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。 教学打算： 幻灯儿歌 教学过程： 一、老师自我介绍。 1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(老师提前1分钟，面带微

18、笑走上讲台。) 师：敬爱的小挚友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。) 铃声响过，师：这就是上课铃声，多洪亮呀，它告知我们：上课啦，上课啦，小挚友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(老师示范，表扬做得好的孩子) 师：小挚友们可真会聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多用心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，欢乐的学习起先啦! 2.通过识字、复习汉语拼音，进行老师的自我介绍。 师：小挚友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在

19、黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小挚友，这就是汉字，读什么呢?不相识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小挚友读一读。小挚友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小挚友举手，都知道啦?真了不得!不过在我们中国，为了表示对长辈的敬重，我们不能干脆喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平常应当怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生相互打招呼，例如：展鹏鹏，你好!邵老师好!) 3.老师展示自己的特长，给学生留下好的印象。 师：邵老师和小挚友们一样，平常也有许多爱好呢，请小挚友来猜猜看，老师喜爱什么?(老师依据自己的特点，画一些简洁的符号。

20、例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜爱音乐)画笔(爱好画画)美丽的字(爱好书法) 表达对孩子的宠爱,最终画两个小挚友的简笔画。 师：我还喜爱什么呢?对啦，邵老师最喜爱小挚友们!小挚友们，情愿和邵老师交挚友吗?呀，我真是太兴奋啦，我多了那么多的挚友啦!那你们情愿跟着邵老师学本事吗?好的，挚友们，从今日起，让我们一起努力，好好学习，每天向上，把自己变得更棒! 二、熟识校内，班级，激起学生成为小学生的骄傲感。 1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的骄傲。 师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小挚友可以跟着唱。小挚友们的歌声里充溢了欢乐，你们为什么会这么兴奋呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了

21、，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫小学生。快乐吗?老师庆贺你们!(很庄重很仔细地)成为一名小学生，就会学到更多的学问，会写字，会看书，会很多很多本事，多了不得!谁来神气地说说这句话：我是小学生!(你来说，多自信的小学生!我真喜爱这位小学生!)一起说说。 2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。 师：小挚友，我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片，老师讲解：位置，功能)我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿? 3.填写表格(拼音)。(反面印儿歌) 学校： 姓名： 班级： 教室所在位置： 我的老师： (请几名小挚友上来读读自己填写的内容) 三、上下课基本规则训练。 1.学习上下课儿歌。 上课下课歌

22、上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。 坐姿端正，用心听讲。做好打算，再出课堂。 主动动脑，发言洪亮。走路轻轻，入厕刚好。 自觉做好，人人夸奖。嬉戏文明，争做榜样。 师：要成为一名合格的小学生，上下课应当怎么做呢?我们来学习一首儿歌。 2.解读儿歌要求，细化上下课的规范。(留意时间支配，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练) 下课铃响，刚好上厕所，课间不在走廊里追逐打闹，做好下节课的打算工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿态、下课和老师再见等方面的要求。 四、总结。 师：小结：小挚友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又美丽，

23、有漂亮的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小挚友，喜爱我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里快乐地学习、生活吧! 其他要留意训练的要点(可选用，时间允许的话，可加入第一课时)： 一、小挚友简洁自我介绍(让孩子们相互相识，知道这是一个受欢迎的新集体。) 二、知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，初步学会正确的读写姿态，初步养成良好的读写习惯。进口语文课本进行训练(读书看书姿态，握笔姿态，坐姿，站姿) 三、接着进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前打算和下课时的常规训练。 四、参观校内，进行路队训练。 五、行为要点。 1.爱惜公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里全部的东西

24、都要爱惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在施工，请小挚友们不要到操场上玩耍。 2.爱惜自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。 3.下课之后立刻先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。 4.讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。要敬重老师，向全部见面的老师问好，和小挚友之间文明相处，团结友爱。 5.遇到不能解决的困难要刚好向老师求助，找老师帮忙。 6.按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并仔细吃早餐，按时上学，不迟到。 7.讲究个人卫生，饭前便后要

25、洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要干净整齐。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。 8.我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，并且留意不随意乱吃零食，在校内、在班级不乱扔果皮纸屑。 9.爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校内，和小挚友做嬉戏时要时刻留意平安。放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。 训练要求： 1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背挺直，眼睛看着黑板或老师。 2.听课发言要求：听课要用心，坐姿端正，不能教室里随意走动，不能同桌或边上的小挚友随意讲话，眼睛跟着老师转。别的同学发言，要仔细倾听，假如有话要说，要先举起右手，得到老师的同意，起身

26、，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，发言要洪亮。 3.课前打算和上课规范训练要求：依据课表支配，拿出相对应学科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的依次整齐地摆在课桌的左上角(或右上角),动作要轻。师生问好，学生站姿参考发言时站立要求，坐下立即端正坐姿。 4.下课训练要求：老师说下课，小挚友们再见，小挚友起立，说老师再见。然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课的课本文具轻轻摆好。轻轻走路，轻轻说话，刚好入厕，平安嬉戏。 5.路队训练要求：宁静，快速，整齐，和前面小挚友对齐，不能走到队伍外面，上下楼梯靠右行走，不能推挤。 学校主题班会方案通用5 一、班会目的：

27、1、普及平安学问、营造关注平安、关爱生命的氛围、进一步增加师生的平安意识，提高防范各种平安事故的实力，限度消退学校平安事故隐患， 2、使学生懂得在校内中要留意哪些方面的平安，并能做到时时到处留意平安。 二、班会地点： 一(1)班教室 三、班会内容： 1、集体活动平安。 2、上下楼平安。 3、饮食平安。 4、交通平安。 5、冬季用电、防火、取暖平安。 四、活动过程： (一)谈话导入：人的生命只有一次，平安问题是我们始终都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有很多小挚友不留意平安。这一节课，我们来探讨一下如何做好平安。 (二)探讨： 1、集会、做操时，我们要留意什么? 集会、做操时要做到快、静、

28、齐。集会、做操时要由班主任带队按依次入、退场。集会时要用心听，做操时动作要规范。(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。) 2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩? 上、下楼梯不拥挤。不在楼梯、走廊上玩嬉戏。无事不上楼。教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随意触摸。学生不得爬窗台、栏杆等。知道爬窗台、栏杆等危急。 3、上厕所时应当怎么样? 不抢先、不拥挤。 4、学校里哪些地方我们也不能随意乱爬? 不能随意爬到乒乓球台上玩。不能爬围墙。不能爬学校四周的建筑。 5、什么样的食物我们不能吃? 过期的食品不能吃。不是正规厂家的食品不乱吃。变质的食物不能吃。没有清洗干净的水果不

29、吃。隔夜食物不乱吃。不熟的食物不乱吃，不喝生水。 6、上下学路我们应留意什么? 行走靠右。有车的时候要靠边走，不和车子抢道。回家路上不能打闹，不多个人手拉手。不乘坐无证农用三轮车。不和生疏人说话。 7、天冷了，大家看看我们的教室应当留意什么呀? 烤火的时候，不能在煤火边上打闹。不在煤火上烧烤食物，不点火，不带跟火有关的东西。烤火时要将门窗打开，不行门窗紧闭。 (三)学习平安歌谣 小学生，要牢记，平安重要排第一。 教室内，不打闹，从小学会讲文明。 玩耍勿在走廊里，上下楼梯别拥挤; 集合要讲快静齐，从矮到高讲次序; 大让小的懂礼貌，三礼教化记心上。 遇到坏人要报案，生疏之人不要理。 有火灾报一一九，有盗情报一一零。 平安儿歌要牢记，大家平安才舒心。 老师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。 五、总结： 我们经过这次活动和学习，要把平安牢牢地记在了心里，以前曾经去做过担心全的事的同学，要意识到了平安的重要。老师信任，我们班的同学都能平平安安，快欢乐乐地长大。 学校主题班会方案通用