关于难忘的数学课心得体会范文(优选).docx

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1、关于难忘的数学课心得体会范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于难忘的数学课心得体会范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 上星期三下午最终一节是数学课，原来课上得好好的，可到了快下课时，却发生了一段“小插曲”。接下来我在这里给大家带来难忘的数学课作文心得，希望对你有所帮助! 难忘的数学课作文心得1 “叮铃铃”上课铃想起来了，大家一起涌进了老师，投入到有一个学习的环境中去。 这一节是数学课，数学程老师走了进来，站在讲台上起先上课。一上课，程老师就对我们说：“同学们!你们都听过音乐，但你们听过用杯子演奏出来的音乐吗?”底下的同学们起先七嘴八舌的探讨起来。探

2、讨结束，曹天乐那组由李舜心做为代表发言。他说：“我见过用杯子吹出来的音乐，可好听呢!”那你试过吗?程老师问。“这道没试过。”李舜心摸了摸头。没事，今日我们就来亲自试一试用杯子“敲”出音乐!全班立即兴奋起来。 只见程老师拿来7个玻璃杯，在里面各倒了一些水，又拿出一双筷子;一边敲，一边听。一会儿，程老师就调出了哆来咪发少拉稀。程老师又从口袋里拿出一张纸。哦，原来纸上写的是小星星这首儿歌的乐符，程老师为我们敲奏出好听的音乐。同学们都跃跃欲试，程老师依次都让大家上来演奏。我坐在座位上，听着好听的乐曲，想着好玩的发觉。我在想，还有什么乐器像“杯琴”一样呢?我在书上找到了答案：还有笙排箫编钟是依据这杯琴的

3、原理做出来的。 告知你们杯琴的原理是什么呢?它的原理是：在玻璃杯里装上不同重量的水，杯子里剩下空气的量也就不同，这样就可以敲出不同的音乐。看，奇妙吧! 这就是我数学课上的新发觉! 难忘的数学课作文心得2 每个小学生都有自己喜爱的一门课。我也有自己喜爱的一门课。那就是数学课。 我想你们都会惊异吧：数学课!一上数学课就望见多数的数字向我飘来，看得我眼都花了!你怎么会喜爱数学课?因为我们数学老师很牛，每节数学课都会想出一个新花样!让我们班的同学都爱上了它。 莫焦急，听我渐渐道来。“喂!你们说今日老师又会出什么新花样啊?”你瞧!同学们又谈起老师会出什么新花样了。“叮铃铃!要上课了!请同学们做好打算!”

4、上课铃响了，同学们瞬间宁静了下来，都回到了座位上。“嗒嗒嗒”数学老师闪了进来。“同学们，今日我们来玩一个嬉戏。”老师边拿出一盒扑克牌边对我们说。“什么?老师要教我们玩扑克!”“要把我们培育成赌神吗?”同学们忽然乱成了一锅粥。“我们今日来玩一个嬉戏，名字叫做算二十四点，规则是先抽出四张扑克，用加、减、乘、除算出结果等于二十四的人成功。”老师抽出了四张扑克，分别是2、2、2、3。我想：2223，对不对呢?验算一下!就在我验算时“数学大将”小刚说：“2223=24”“正确”唉!被他抢去了!老师又抽出四张扑克 就是这样，我爱上了数学课，怎么样艳羡吧!拜拜! 难忘的数学课作文心得3 在2023一天，我像

5、平常一样毅然走进教室。平常总是嘻嘻哈哈的同学们在此时此刻竟变得如此肃穆，那让我异样惊异，我往讲台上一望，哦!原来我们的数学老师在抄题呢!怪不得今日那么肃穆呢! 老师把题抄好之后，就提问我们，他指着一道题，对我们说：“这一类型的题同学们是最简单做错的。所以大家在考试的时候要弄清题意，做题千万不能马虎，否则成果就会下降。接下来我来提问，”他扫视了一番，最终大声说：“玩君，你来说说，这道题该怎么做?”我看了，便念起了我的答案，他听了，说：“不对，坐下!”说着，他就公布了这道题的答案并进行讲解。这时，下课铃声正在铃铃铃的响着，老师说：“下节课我们再来接着，下课。”不一会儿，又上课了，这次老师又再次提问

6、我：“这道题应当怎么做?”我照旧说了我答案，这次他悲观而不满地说：“还是不对，坐下!“说着，他照旧像刚才公布了答案，并进行讲解。接着，他语重心长地说：“玩君，你今日已经错了两题了。”或许你认为这只是一次指责而已，但是我从他的眼神中看到了：作为一名学生，不应当犯下这个错误。 从那时起，我就确定，要渐渐的改正这个错误，只有这样，才能成为一名优秀的学生。 难忘的数学课作文心得4 我们的数学老师既幽默又肃穆。 回想起上学期时，我们班有一堂特殊好玩的数学课。 老师一走进教室，笑眯眯地问同学们：“你们玩过抢十五的数学嬉戏吗?”我和王鹏宇首先举起手来，老师让我们先给大家展示展示，我说：“1。”他说：“2。”

7、我说：“11。”“我输定了。”我又说。没想到，王鹏宇却说：“12，13。”我说：“14，15。”老师宣布我成为了最终的成功者。 老师在讲台上又说：“现在同学们都以经听到了刚才两位同学的发言，这个嬉戏的方法就是：每个人最多只能说两个数字，看谁先说到15，谁就赢了。下面请同学们自己在相邻的一个同学之间再做一做这个嬉戏。” 我和鲜文边做嬉戏边思索还有这样类型的嬉戏吗?我起先琢磨着。渐渐的，我回想起三年级学奥数的时候，老师给我们教过了这样类型的嬉戏：先画十五个圆圈，再拿起擦子，每人依次擦下去，最多也是擦掉两个，看谁先擦完。 经过我的反复思索，我得出了抢十五胜利的秘诀：你必需要让别人先说，不管别人说出来

8、的是什么数字，你肯定要把这几个重要数字说到：3，6，9，12，15。你说到了这些数字，你就是抢十五的成功者。我觉得这堂数学课特别好玩，因为这堂数学课既教了我们一个新的数学嬉戏，又让我得出了抢十五胜利的秘诀，所以我觉得很好玩 难忘的数学课作文心得5 今日我上了一节和平常不太一样的数学课，因为这次的数学课并不是老师教我们题。 在我幻想着的时候，李老师满面春风地走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，今日我想变更一下教学方式，让你们来当一回老师，你们情愿吗?喜爱吗?”我们异口同声地说：“情愿，喜爱!”“那好，同学们，现在起先!”“啊!”同学们目瞪口呆，你看看我，我看看你。接着，李老师便在黑板上写上了四

9、道解方程的题目，让同学们来教。教室里一片宁静，没人敢上去。这时，我把手举了起来。李老师坚决果断的叫我教第一题。 我胆战心惊的走上讲台，生怕自己会出错。我拿起粉笔在黑板上写上了答案，然后讲解道：“首先把'解'字写上，解字是不能遗忘的，然后等号要对齐，再.”我在讲台上讲得非常细致。见同学和老师的目光都投向我，我更是心跳加快。这时，我见李老师举起了手也要回答我的提问，便问：“请李老师回答。”这时，全班哄堂大笑。同学们说，哪有老师教老师的!我羞得满脸通红.最终，我在同学们和老师的掌声中走下了讲台。 经过这次当老师的活动，我的实力得到了熬炼，同时也让我知道了当老师是很不简单的。同时又加强了我长大后想当老师的欲望，我想培育下一代，做一个优秀的老师。 难忘的数学课心得体会