关于家庭教育促进法学习总结5篇范文(优选).docx

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2、生。现就家庭教化问题，谈谈我的一点体会。 以身作则做榜样 父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。假如光说大道理而不行动，那么，这种教化，只是金玉其外，败絮其中的教化，是丝毫起不了作用的。 培育爱好树信念 爱好是孩子最好的老师，无论做任何事情，只要有了爱好才会有动力去做好它，我想，带着爱好学习和被动的学习，效果是不一样的。 英勇面对挫折 苦难是人生的一位良师，它能教给孩子学会用感谢的心情，主动的看法对待一切问题，英勇地参加社会竞争。 敬重、信任、激励 把握好敬重、信任、激励、指责的尺度。学会换位思维，敬重、信任孩子，多了解他们，以心换心，用信任赢得他们的信任。日常生活中通过细心视

3、察、倾心交谈、悉心照看、耐性帮助等方式多了解他们成长的苦恼、心灵的需求，不拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难，多激励劝慰，帮他找回自信。以恰当的方式指责孩子所犯的错误。 教化孩子是多方面的，我现在做的远远不够，还应更加努力，在孩子的成长教化过程中我也曾困惑和彷徨，也犯过错误，也闹过冲突，但我会依旧执着和努力。我坚信：只要我给予孩子更多的爱心和微笑，我的孩子肯定会棒！ 家庭教化促进法学习总结2 教化就是一个相识并用理性指导的过程。儿童处于发育阶段，赐予他们指导显得特别重要。作为孩子的家长和监护人，父母担当的教化责任无疑非常重大。 每个孩子生来其实就在经验一个不断追求卓越的过程，但

4、是由于个人特质或者环境的影响，这个过程中可能会出现这样或那样的问题。此时，家庭作为孩子的摇篮和第一个避风港，理应担当指引的作用。家庭、学校、社会，只有在孩子教化的问题上团结、协调并融合起来，才能不枉对社会将来的培育。 学校由于肩负着教书育人的责任，发挥的教化作用之大是毋庸置疑的。但是，学校除了肩负主动教化和矫正孩子的任务以外，还是一个试验站，因为小孩早期家教的弊端和优势定会在学校暴露无遗。有时，早期严峻的错误一旦形成，就只有很小的可能性再把这些错误矫正过来。 由此来看，家庭其实肩负着更大的教化责任。 作为家长，我们在毫无保留爱孩子的同时，要赐予孩子醒悟的相识，了解自己孩子的特质。 基于孩子的个

5、人特质，给孩子给予合理的发展预期，帮助孩子确立适当的目标。 虽然要教化孩子不断追求胜利，但与之相比，更重要的是应当培育孩子成为英勇、坚韧和自信的人。 孩子终究是要在社会的大团体中和谐地发挥着自己的作用，所以，家庭教化胜利与否还在于教化的成果是否符合社会公众的利益，在对孩子的教化过程中，要培育他们的社会感情。 教化，是一门须要终生学习的课程，不论是孩子还是家长，都要努力提升自己的认知。家长并不肯定都是善用技巧的专业教化工作者，但是，作为家长，我们可以多学多问，与老师和学校携手合作，努力寻求正确的方法来帮助孩子培育独立、自信、英勇、不畏困难的品质，以及与他人合作的意识和实力，在呵护孩子健康体魄的同

6、时，更要培育孩子健康、健全的人格。 家庭教化促进法学习总结3 学习了中华人民共和国家庭教化促进法，作为家长的我，感受良多。对孩子来说，家庭教化跟学校教化一样重要，甚至确定着他们的成长，影响终生。高校中说“修身，齐家，治国，平天下”，修身就是要学会做人，有正确的人生观、世界观、价值观，这是孩子将来的立身之本，是孩子将来一切发展的根本，更是确定着孩子将来的发展高度。而要做好这一切，就肯定要把孩子当成一个独立的人，充分敬重孩子，理解孩子。 家庭是人生第一个课堂，家长是孩子第一任老师，家庭和家长在未成年人健康成长过程中发挥着不行替代的作用。但近年来，随着中国社会转型速度加快，家庭教化暴露出一系列突出问

7、题。中华人民共和国家庭教化促进法的出台具有重大意义，法律明确了未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教化，国家和社会为家庭教化供应指导、支持和服务，国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教化责任。 颁布家庭教化促进法，可见我们国家对将来、对家庭、对未成年人的关切已经上升到一个法律层面，家庭教化也不单纯的只是家庭的责任或者是父母的责任，这是全社会的责任，关系到民族的发展问题以及培育社会主义建设者和接班人的问题。所以家庭教化促进法的颁布，应当适应当下的社会发展。 此外，中华人民共和国家庭教化促进法是带有中国特色的一部法律，更多注意的是去解决父母对未成年子女如何引导的问题。同时教化未成年人在肯

8、定程度上关系社会发展稳定，关系国家将来建设者的培育。国家有权利、有义务帮助父母教化好孩子。 “少成若天性，习惯如自然”性格确定命运，积行成习、积习成性、积性成命。在家庭教化上，对于未成年人来说，父母的陪伴其实是很重要，父母应当要多想一点方式或者方法对小孩子进行加强教化。关键是父母肯定要以身作则，做好示范榜样，另一方面就是人民检察院、人民法院在未成年人遇到问题的时候，可以对父母进行相应的训诫，法律也规定了各级政府相关部门应当出台相应的政策，这对国家将来的发展能起到很大的作用。 家庭教化促进法学习总结4 学习了中华人民共和国家庭教化促进法后，对哺育孩子的责任有了更详细的相识。国家的人才培育基地，最

9、初是家庭。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，怎样做好这个老师角色，通过学习，有以下几点心得： 一、育儿先育己，父母不是天生合格的教化者，须要保持终身学习的心态，尽可能驾驭相关的科学育儿方法。在孩子的成长路上，做好引路人的角色。用正确的世界观、价值观、人生观去引导孩子，激励孩子主动实现自我价值，为国家和社会的建设作出贡献。 二、跟孩子建立良好的情感“纽带”，须要父母和孩子有高质量的相处时间。孩子能够从心底里信任父母，才能听从父母的教育。对孩子的事情表现出剧烈的爱好，在这一过程中，父母多用耳朵听，少用嘴，用彼此的相爱、敬重、信任、赞美和关切建立“纽带”，在亲子感情慢慢加深的时候，父母

10、对孩子的教育才能水到渠成。 三、丰富孩子的课余时间，协作“双减”政策，让孩子的学习实现高质量，更全面地开展。在课余时间，带着孩子完成力所能及的家务劳动，参加家庭事务分工，一起做菜做饭，让孩子习惯参加到家庭中，从而对家庭产生责任感和归属感。有责任感的孩子，能克服成长中的困难，能反抗生活中的各种诱惑，自律地合理支配自己的学习、休息、消遣和体育熬炼的时间。在开拓视野，接触社会，培育爱好特长的时候，意志更坚决。 四、加强孩子对国家历史的相识。多跟孩子讲解并描述中华民族的传统文化，家庭的家族历史，让孩子有民族传承的使命感。培育主动健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和

11、谐的家庭关系，为孩子成长营造良好的家庭环境而努力。 以上是我学习中华人民共和国家庭教化促进法的收获总结，希望在不断地学习，反思中更好地驾驭国家教化方针政策，共同为孩子的健康成长做出贡献。 家庭教化促进法学习总结5 通过本次学习，心得体会如下： 1、家庭教化是孩子教化的重要组成部分，作为家长，必需权衡好工作与家庭的时间安排，留出亲子时间，用正确思想、方法和行为教化未成年人养成良好思想、品德和习惯。 2、顺应“双减”政策大趋势，要减轻孩子课后负担，爱护孩子的休息权，合理支配学习、休息、消遣和体育熬炼的时间，避开加重未成年人学习负担。 3、家长要重视“言传身教”，以身作则，为孩子做好道德榜样和行为楷模，不要随意谩骂孩子，要学会站在孩子的角度去思索问题，并学会向孩子学习。 今日，短暂的学习时间虽然受益匪浅，但如何才能真正做到“依法带娃”却任重而道远，作为家长，必需要更专心的去理解法律背后的真理回到与学校共努力，与孩子共成长。 haha家庭教化促进法学习总结5篇