关于端午节主题活动方案范文(优选).docx

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1、关于端午节主题活动方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于端午节主题活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，专心去体验中国的传统节日中蕴涵的意义，下面我给大家带来有关端午节主题活动方案，希望大家喜爱! 有关端午节主题活动方案1 一、指导思想： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能熬炼和发展学生的动手实力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别

2、日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。 二、活动日期： 端午节，也就是农历五月初五。 三、主题目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日打算和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。 四、活动地点： 教室、自己家里 五、活动内容： 活动一：端午节的风俗和来历 1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。 活动二：艾草 视察艾草，了解它们在端午节期间的特别用途。 活动三：各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月15日前，大队部

3、负责) 活动四：粽子、香袋 1、向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛苦。(学生与家长的自主活动) 2、与自己的好挚友、友情班的小挚友共享自己包的粽子，增进挚友间的感情。(学生间的自主活动) 六、活动要求： 1、在整个活动期间，每班至少上传相关活动消息一条，字数不少于100字。 2、各班可以在学校活动方案的基础上，创建性地开展一些小型的班级活动。 有关端午节主题活动方案2 一、活动时间 20_年_月_日午时3点整。 二、活动地点 _酒店_路店。 三、参加人员 _公司全体员工。 四、嬉戏规则 将_公司全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责嬉戏最终猜词

4、语，其他组员依次由组内自行协商确定(协商时间不超过2分钟)，若其中有不能参与的则该组推选出一名组长，猜词依次根据牌黑桃、红桃、梅花、方片的依次进行，嬉戏期间由_负责对每一组进行计时。当对内全部队员都完成形体传递词语后，由组进步行猜词，当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。 表演的人员不许用声音及口型;表演完的本队人员能够看可是不许用任何方式沟通;等候的队员不许偷看;不许运用道具;场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的，不能够做其他事情;违反此规则的全队给一次提示机会;给一分钟打算。 五、嬉戏方式 每一组排成一排，面对背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束

5、后回来队伍，表演时采纳上述的嬉戏规则进行，依此类推，直到嬉戏做完为止，每一组10分钟。 六、获胜条件 当猜词胜利时，运用时间最少者为获胜队;当全部参赛组均未猜对词语时，则运用时间最短者为获胜。 七、违规判定 1、两位表演者之间不行说话，不行对口型，只允许运用形表演; 2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不能够回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不行再次参与与到表演中; 3、如若出现上述情景，视为犯规。 八、惩处 违规者将被更换词语，重新起先，不停止计时，为了对违规队的惩处，词语的难度将有所增加。 有关端午节主题活动方案3 一、活动目标 1.情愿参与美术活动，对画龙舟感爱好。 2.知道

6、划龙舟是端午节的传统习俗。 3.用水平线、垂直线、斜线、波浪线螺旋线和弧线装饰龙舟。 二、活动打算 1.学问阅历打算：幼儿看过龙舟的形象。 2.物质材料打算：龙舟的各种形象图片、油画棒、勾线笔、彩色纸 三、活动过程 1.请幼儿观赏龙舟的形象图片，视察龙舟的外形特征，探讨龙舟的画法。 (1)视察龙舟的外形，并尝试表现。 老师：龙舟是什么样子的(像大月牙形)?请你用手指画一画。 (2)重点探讨龙舟上刻画的图案的画法。 老师：龙舟上刻画的图案是什么样子的?怎么样才能画出漂亮的感觉? (3)经过探讨后，老师示范用线描画的手法表现龙舟。 老师：刚才有的小挚友说了，可以用许多线来表示。现在请你们来试一试，

7、怎样画龙舟比较好呢? 2.请幼儿用线描画的手法表现龙舟。 (1)请幼儿用白纸上先画出龙舟的基本形。 老师：小挚友们来看一看，这幅画上有水，龙舟都去哪里了呢?请你们把龙舟画出来吧。 (2)请幼儿用线描画的手法表现龙舟上刻的精致的线条图案。提示幼儿，线条可以丰富些并略有疏密改变。 老师：画的线可以是各种样子的，有的地方可以多画些，有的地方可以少画些，这样会更好看的。 (3)请画好龙舟的幼儿，可以在四周添画些其他的东西，如，天空的小鸟等等。 老师：画好小鸟的小挚友，可以想想龙舟上面还会有什么，再添画些其他的东西。 3.展示作品，相互观赏、评价。 4.延长活动： 亲子嬉戏：吃粽子。 嬉戏规则：将参加活

8、动的家长和幼儿平均分成两组(A组和B组)。每一次嬉戏请A组两位家长和两位幼儿参赛。嬉戏起先前，A组两位幼儿站在左边，B组幼儿站在右边，两组幼儿面对面站好。参赛家长(A组和B组各一人)腰上绑着弹簧绳。老师发令后，全部参赛家长努力向自己一组的幼儿方向前进，吃本组幼儿手上的粽子。两个粽子先吃完粽子的一组获胜。 嬉戏提示：嬉戏可以多进行几轮，最终赢的次数多的一组获胜。老师在支配参赛人员的时候要确保每一位幼儿都有参加其中。提示幼儿不要超过地上画的线。 有关端午节主题活动方案4 一、活动背景： “粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。”农历五月初五

9、为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。2023年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。 二、活动意义： 作为中国的传统节日，端午节凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一、初二年级开展系列主题活动，增加学生的民族骄傲感和对民俗文化的认同感。 三、活动过程 1、第一主题：端午祭屈原主题班会 详细时间：6月21日午时第三节课 详细要求： (1)经过上网等途径了解屈原及他身上体现的名贵品质。 (2)班主任和学生一齐摘抄屈原辞作，经过班会课进行朗诵宣读。 (3)

10、班主任需经过制作敬屈原的课件，和学生一齐赏辞忆故事。 (4)经过主题班会感受祖国传统节日文化，到达弘扬中华优秀传统美德目的。 2、其次主题：端午识艾草 “清明插柳，端午插艾”。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，根据民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。 详细时间：6月21日午时第三节课 详细要求： 班主任和学生经过各种途径采摘艾草，做成标本，了解艾草在端午节的特别用途。 (1)标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1_2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。 (2)当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整

11、齐、匀整、美观，像一幅图画。 (3)做标签，标签的资料包括：植物的名称(学名或俗名)、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是12070(毫米)，贴在A4纸的右下角。 (4)用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，资料包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。 (5)将两张A4纸背对背整合，然后压膜。 3、第三主题：端午节班级包粽子 详细时间：6月21日午时第三节课 粽子又称“角黍”、“筒粽”，是端午节汉族的传统节日食品，由粽叶包袱糯米蒸制而成。传闻是为纪念屈原而流传的，是中国历文化积淀最深厚的传统食品。 详细要求： 班主任带领学生在

12、活动之前打算好包粽子的材料，利用班会课时间和学生一齐包粽子。 班级总体要求： (1)班主任假前仔细布置此项活动，申明活动的意义和作用。 (2)要求全体学生参与，班主任依据学生的爱好和特长，在自主选择和适当调整的'原则下，将学生有机分为三个大组，每组选择一个主题活动，保证每个主题都有10个以上的学生参加。 有关端午节主题活动方案5 一、活动日期 端午节，20_年_月_日。 二、活动地点 _社区居委会。 三、活动目的 端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原这位可歌可敬的爱

13、国诗人。时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日，今日我们就来过一个特殊有意义的端午节。 四、活动内容 社区将订购真空包装好的簇新粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。 五、活动方式 1、在社区宣扬栏内张贴通知，让广阔居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。 2、_月_日至_月_日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本事取。 通过这样的活动，让社区居民之间有了相互的了解和相识，增加并提高了居民参加社区活动的热忱，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的相识。 _月_日适逢端午佳节前夕，由_市_区民政局主办的“端午佳节粽温情”_长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。

14、该次活动由_区社区服务中心策划承办，并得到_区义务工作协会以及_长者综合服务中心的帮助和支持，在端午佳节来临之际，由_领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的_老人馈赠_份端午应节慰问品。 在当天活动现场，_市_区_的_副局长和_市_区食品商会的_会长先后向到场的_名_老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动嬉戏带动起一片节日快乐的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品尝茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还支配有问答环节，问题都是围围着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很兴奋。 _月_日，越_义工协会组织了_名义工对居住在_区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的方式和技巧。之后就支配两人一组上门探望老人家。义工们具体询问长者们的身体状况，了解了他们的生活状况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的欢乐。老人们兴奋不已，纷纷感谢政府的关切，让他们有一个华蜜的晚年。 有关端午节主题活动方案