关于社区组织亲子读书会活动方案5篇范文(优选).docx

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2、康文明的校内文化氛围，呈现学生的特性风采和精神风貌。 一、活动时间： 20_年4月9日至5月7日。 二、活动内容： 1.晨诵时间诵读经典诗词精选16则(适合本年级同学诵读的，教研组内商定)。 2.结合新教化举荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与沟通活动。 3.一二年级绘本故事竞赛，三至六年级整本书阅读竞赛，全校“亲子诵读”竞赛。 4.老师接着阅读给老师的建议(读书节阅读2443条建议)。撰写给老师的建议实践案例，进行评比。 三、活动支配： 活动分五个阶段，详细支配如下： 第一阶段：打算阶段(4月9-10日) 1、各语文教研组商定本年级诵读篇目，各班利用晨诵时间，起先有安排地指导孩子诵读选定的经

3、典诗词。 2、各语文教研组商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本)，确定本月共读的23本书。(选定的书目于4月13日下午放学前传到个人博客上。) 其次阶段：启动阶段(4月9日) 1.开幕式 时间：4月9日实行20_“携手经典浸润和美”读书节主题升旗仪式 程序：(1)升国旗 (2)致开幕辞 (3)四(7)班展演诵读书的旋律。 2.召开主题班会：4月9日下午班会时间，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们主动行动起来。4月9日下午是放学前把班级读书节方案传到人上。 3.好书推介会：依据新教化举荐书目，各班语文老师选定23本适合本年级阅读的好书，指导孩子在

4、读书节期间阅读完。 4.氛围营造：各班在班级博客中公布学校读书节方案、本教研组的课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。 第三阶段：诵读阶段(4月9日5月3日) 1.每天早晨7：50-8:00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，语文老师要按时到班级指导孩子诵读，留意协作多媒体，充分调动孩子诵读爱好，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前班主任要支配好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读状况予以检查评价。 2.语文老师引导孩子每天坚持课外阅读举荐书目，常常督促评价，刚好做好绘本、午读笔记、整本书阅读手抄报，并上好“整本书阅读沟通汇报课”。相关照片及内容传到班级博客中。 3.各班同时推开“亲子诵读

5、”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参加，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必需主动向上，时间不超过5分钟。 第四阶段：展评阶段(4月26日-5月3日) 1.亲子诵读竞赛 每班推选一组亲子诵读，参与级部评比。每级部推行2组，参与4月23日的全校的亲子诵读竞赛。 2.诵读抽测：班主任与家长共同督促、检查孩子每天诵读经典诗词状况，照实填写达标率，4月26日学校组织抽测。 3.4月27日专题博客检查。 4.班级检查孩子背诵经典诗词现场展示 为充分展示各班诵读风采，级部主任组织本级组全部班级展示诵读状况。本次展示要实实在在呈现班里

6、的每个孩子是否背诵达标，不是节目展演。班主任要细心设计检查过程，力求形式多样、富有创意，可齐背、可接背、可开火车背等。留意让每个孩子都有个别展示的机会，连接、过渡自然，背诵流利、亲切，一般话标准，服装整齐，看法自然。 5.“与经典携手和华蜜相伴”绘本、午读本、手抄报评比 围绕本届读书节里各班举荐的阅读书目，一二年级进行“读写绘”展示(A4纸)，三至六年级实行午读本、手抄报评比，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精致画面。每班选择10人个人佳作、2本集体创作(午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖)，于4月28日下午放学前交北四楼会议室评比。 6.书香班级及诵读

7、小明星的评比 根据书香班级评比细则，评出各年级的书香班级;每班仔细组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小书虫”。5月3日下午放学前将名单及相关事迹(纸稿)报送教务处。 第五阶段：总结表彰(5月7日) 1.公布各项活动评比成果。公布表彰“书香班级”、“诵读小明星”、“小书虫”。 2.闭幕式 时间：5月7日主题升旗仪式 程序：学校领导致辞 社区组织亲子读书会活动方案2 一、活动目的： “书是人类进步的阶梯”。在万物生长的春天，开展“读书节”活动，旨在营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围，促进全体师生畅游书海，享受阅读欢乐；浸润书香，丰厚生命底蕴。 二、活动主题： 畅游书海享受阅读欢乐浸

8、润书香丰厚生命底蕴 三、活动时间： 20_年4月9日-5月30日 四、参加对象： 新湖小学全体师生 五、活动支配： （一）发动阶段（4月9日4月13日） 1、启动仪式：实行读书节开幕式，向全校发出倡议。（4月9日） 2、给每位老师下发借书卡，以班为单位到阅览室借阅图书。（4月11日） 3、各班完善班级图书角的建设；做好环境布置，营造班级浓郁的书香氛围。（4月13日检查） （二）实施阶段（4月16日5月30日） 重点开展七项活动： 1、“师生共读一本书”活动（4月9日-5月20日）负责人：各班语文老师 针对学生年段学龄特征，语文老师到学校阅览室选择喜爱的作品进行师生共同阅读。 开展讲故事、沟通读

9、书心得、好书举荐等形式多样的班级读书会，5月每年级推选一节班级读书会进行展示，上交一份读后感。 2、“读书卡片制作竞赛”（4月7日-4月11日）负责人：各班美术老师、语文老师 征集读书名言，制作精致书签；阅读经典名著，制作举荐书卡。 活动要求：各班自行组织学生进行小书签（1-3年级）、好书举荐卡制作竞赛（4-6年级），指导学生把读书名言、格言警句、好书举荐内容等制作成美丽的书签、卡片，激发学生的读书热忱。语文老师布置，美术老师指导设计图案，举荐部分优秀书签（每班10份）于4月月11日之前上交教育处，统一进行评比展示。 3、“读好书、写好字”硬笔书法竞赛（4月20日） 书写内容：学生在阅读中积累

10、的好词好句、名家名段（详细内容年级会统一） 参赛对象：一六年级整班参赛 参赛评委： 4、诗文诵读表演大赛（5月11日） 参赛要求：四至六年级各班精选美文或诗文集体表演朗诵，每班至少40人参与，表演形式敏捷多样，展示班级诗文诵读成果。 参赛评委：语文备课组长、学生代表 5、课本剧表演大赛（5月17日、18日） 参赛要求：1-3年级各班从经典课文或经典童话故事中选择一个排成课本剧，要求服装道具打算充分，学生语言动作表演到位，故事情节表演生动形象。 参赛评委： 6、红领巾图书漂流活动（5月22日） 为了解决同学之间库存书籍奢侈的问题，让学生手中的好书真正流淌起来，我们将在校内操场举办3-5年级图书漂

11、流活动，每班布置13个书籍“门市”，给书店取一个好听的名字，设计图书海报，由学生自己自主谈价砍价，学习交易（留意教化学生用卖书的钱再去买书，不要购买零食）。 7、六年级现场作文竞赛（5月27日） 参赛要求：现场命题作文，时间为60分钟，以年级为单位评奖项。 参赛评委：语文备课组长 （三）评比阶段(5月底) 1、七项活动分别设个人单项的一、二、三等奖，并将依据班级文化创设、活动开展状况及学生参赛状况评比出本届读书节的“书香班级”。 2、评比校“诵读之星”“读书之星”“书香家庭”。 六、活动看法： 1、红领巾广播刚好报道信息，营造良好氛围。 2、老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己

12、的爱好去潜移默化地感染学生。 3、语文老师要做好haha工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班可以在学校读书节活动方案的基础上，创建性地开展一些小型的各类班级读书活动。提倡老师以“大声读”、“haha课”、“观赏课”、“班级读书会”等多种形式给学生的课外阅读以肯定的指导，利用语文课仔细上好“读书指导课”，做好班级读书活动的指导、沟通、评比、表彰等工作。 4、要让学生的读书习惯能够保持下来，就必需把“书香校内”向“书香家庭”延长。要充分利用“读书节”活动的平台，动员家庭参加到读书活动中来，给学生良好的读书环境。 社区组织亲子读书会活动方案3 一、指导思想： 在教化改革浪潮蓬勃兴起时，阅读已成为

13、一种获得学问养分的社会风尚，一种求进步促发展的学校发展特色。读书使人明理，读书使人善辩，读书使人高尚，读书使人华蜜。为深化贯彻平 湖 市 教 育局平湖市新教化试验区秘书处第三届读书节活动的精神，进一步推动我园书香校内建设，扎实推动新教化试验，并结合市教化工会“爱岗敬业，铸造师魂”系列活动，营造园内园外齐读书、读好书的深厚书香氛围，让孩子在“悦读”中健康欢乐地成长。依据幼儿园实际特制定以“阅读，让校内溢满书香”为主题的读书节活动方案： 二、活动目标： 1、营造浓浓的“阅读，让校内溢满书香”的读书氛围，促进幼儿园书香校内建设。 2、通过阅读活动，能使广阔老师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现

14、出更多的阅读先进分子，让书成为老师成长的伴侣。 3、激励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 4、调动家长主动参加阅读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的相识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培育幼儿早期阅读行为习惯。 二、读书节活动主题： 阅读，让校内溢满书香 三、读书节活动时间： 2023年4月23日12月20日 四、活动步骤 (一)宣扬发动阶段 1、传达平湖市教化局新教化试验秘书处第三届读书节活动精神 2、制定落实结合幼儿园实际的读书节活动方案。 (二)读书环境的创设 1、幼儿园要创建更加丰富的读书阅览区，从教化教学

15、类的到老师健康身心发展的栏目等。 2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读面。 3、利用幼儿园宣扬栏，阶段性地宣扬、发动老师、幼儿以及家长主动参加读书的宣扬广告和标语。 (三)读书活动的策略 1、老师读书 A、依据幼儿园读书节活动进行探讨沙龙。 B、开展1-2次老师读书体会沙龙 C、幼儿园为老师赠送师德行为、励志、健康等书籍。让广阔老师利用课余时间拜读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以主动的看法投入到教学实践中来。 D、老师节开展“爱岗敬业，铸造师魂”演讲竞赛 E、利用幼儿园开拓老师天地栏，把获得的更多阅读体会、学问

16、与大家共享。 2、幼儿读书 A、结合班级阅读区开展常规性的阅读活动，培育幼儿的阅读爱好和良好习惯。 B、开展班级多中形式的读书活动; C、年级组读书比武活动：幼儿中大班幼儿故事大王擂台赛，小班幼儿诗歌、唐诗朗诵等。 3、亲子阅读 A、利用家长会、家长开放日活动，宣扬发动广阔家长主动参加读书活动，为孩子树立榜样，增长自己的阅读意识。 B、选择举荐家庭阅读氛围好的家进步行家庭阅读活动阅历沟通会，把有益的阅历传播给更多的家长挚友，扩大家庭阅读活动的面。 C、利用幼儿园网站，设置家长阅读体会栏，各班依据班级幼儿家长的读书实际进行体会的文章的举荐，引领更多的家长参加到阅读活动中来。 (四)|总结表彰，活

17、动延长，升华 依据近一年读书活动的开展，于12月底进行一次读书节评比活动，把幼儿园读书多、能提升老师素养的老师，通过读书活动的开展，口语表达实力好的幼儿，以及表率做得好，孩子发展快的幼儿家长，读书氛围好的班级进行一次先进评比活动，并赐予表彰嘉奖。 让阅读成为一种习惯，让读书成为我们生活的一部分。我园全体师生将以此为契机，共同捧起书本，走进学问的海洋，走进书的天地，构筑学习化殿堂，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园! 社区组织亲子读书会活动方案4 一、活动宗旨： 为学生的发展奠基深厚的人文底蕴，我校确定举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动。详细方案如下： 二、活动目标： 1、通过活动，使

18、学生养成酷爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的安慰，找寻生活的榜样，净化自己的心灵。 3、通过活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。 4、通过活动，引导学生与经典、好书交挚友，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础。 三、活动主题： “让书香伴我们共同成长”。 四、活动时间： 其次周至六月一日。 五、指导重点： 激发阅读爱好，探究阅读方法，培育良好的阅读习惯。 六、活动时间： 20_年2月24日20_年5月20日 七、活动对象： 全校师生 八、活动支配： 第一阶段：活动打算、启动 (时间支配：20_年2月17日20_年2月28日) 1、全校师生

19、每人订购一套水浒传，打算一本小学生必背古诗词80首。 2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“欢乐阅读课时间”和课余休息时间，总共三个月时间) 3、布置高、中、低段的详细读书要求： 低段： 1.能将水浒传每个故事能读完，并且读得流畅。能通过简洁的形式谈读书感受。可以几句话也可以是几幅图画，也可以是图文并茂的文字+图片。从四月份起先，实行各种各样的形式，每个月能在班级博客中仔细完成十条或以上博客留言。 2.能背诵小学生必背古诗词80首的前第11首第20首，考级过关时能按依次一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参与补考。(总共5级，每一周一次考级，一次补考。) 中段： 1.阅读水浒传整本

20、书，能知道每个故事其中梗概，了解一些水浒常识，能写读后感，从四月份起先，实行各种各样的形式，每个月能在班级博客上仔细完成十条或以上博客留言。 2.能背诵小学生必背古诗词80首的第17首第32首，考级过关时学生能精确无误地根据依次一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参与补考。(总共8级，每周一次考级，一次补考,假如有其他重要事情支配，考级时间另行支配。) 高段： 1.阅读水浒传整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学习的地方，调整自己的读书方法和学习方法。从四月份起先，实行各种各样的形式，每个月能在班级博客上仔细完成十条或以上博客留言。 2.能背诵小学生必背古诗词80首

21、的'第33首第64首，考级过关时学生能精确无误地根据依次一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参与补考。(总共8级，每周一次考级，一次补考，假如有其他重要事情支配，考级时间另行支配。) 其次阶段：品读水浒传和背诵小学生必背古诗词80首 (时间支配：20_年3月1日20_年3月30日) 1、支配负责水浒传haha课的老师(、何小芳、朱立琴)分别于五月份其次周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班学生上好课外阅读指导课。 2、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展阅读水浒传班级博客留言。 3、各班级制定班级背诵古诗词的安排和措施，确保背诵古诗的进度是：按部就班和

22、切实有效。 第三阶段：读书成果展示(时间支配：20_年4月、5月、六月) 1、考级时间支配： 低段：考级时间：从其次周起先，每周周二中午12：10 补考时间：从其次周起先，每周周四中午12：10 中段：考级时间：从其次周起先，每周周二中午12：10 补考时间：从其次周起先，每周周四中午12：10 高段：考试时间：从其次周起先，每周周三 补考时间：从其次周起先，每周周五 2、给每个班级学生读书时间为一个半月，从四月份起先，各班级将要完成自己班级博客留言，大队部将在4月20日、5月20日检查各班级的博客留言状况，并对各班级班级博客进行评分，将评分结果纳入到当月的班主任考核中去。 第四阶段：活动总结

23、 对本届校内读书节的各项活动所取得的成果进行汇总，评比出“六个书香班级”和18个“读书小博士”。 地点：后操场 时间：六月第一周 九、活动要求： 1、思想重视，相识统一; 2、面对全体，主动开展; 3、细心组织，务求实效; 4、刚好总结，不断提高。 以上为我校第四届校内读书节活动方案，请老师们仔细阅读后，马上着手各项活动的打算工作，仔细组织，细心支配，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素养，高水平的展示，确保本届读书节活动圆满胜利。真正起到 “旺盛校内文化，营造良好育人氛围” 的主动作用。 社区组织亲子读书会活动方案5 一、指导思想： 终生受用的语文阅读，是深化到人文、传统文化层面的行为和意

24、识。本着“培育小学生语文素养，可持续发展语文学习”的宗旨，依据我校近几年的语文阅读活动开展的状况和学生实际，着力抓好学生阅读，扎扎实实开展阅读活动，进而培育学生良好语文学习习惯和学习实力，形成小学生必备之语文素养，已经显得越来越重要。 二、活动主题与口号： 本次读书节活动主题是：沐浴书香，健康成长 本次读书节宣扬口号是：我读书我欢乐我成长 三、活动目标： 1、通过活动的开展，在班级、学校形成酷爱读书的良好风气。 2、通过活动的开展，养成良好的读书习惯。 3、通过读书活动，学会读书、学会学习。促进学问更新，活跃思维。 4、通过开展一系列的读书活动，使读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独

25、特的校内文化。 四、活动领导小组： 组长： 副组长： 成员; 五、打算工作： 1、横幅。 2、“书香班级”氛围营造 3、各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。 六、活动构想： 1、制定切实可行的读书安排。 各班级要依据学生的年龄特点、爱好爱好制定符合本班学生实际的班级读书安排，根据新课标的要求，低年级的阅读量为5万字，分解到各个学期每学期应达到1250字;中年级不少于40万字，分解到每个学期应达到10万字，也就是相当于两本语文书的字数。高年级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字，相当于高年级的语文课本5本书左右。各班级还可让学生依据自己的实际制定个读书安排，班主任要仔细督促检

26、查，确保安排得到落实。 2、营造良好的读书氛围。 (1)各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。 (2)征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。 (3)在黑板报的一角开拓读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。 (4)在班级里开展好书举荐的活动，可以利用阅读课让学生进行沟通，也可以以书面的形式在班级里进行沟通，还可以发挥板报、墙报的作用。 (5)各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。 (6)各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书爱好，创设良好的读书氛围。各班级也可以依据班级的

27、实际状况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。 3、各班级每周要指定一些必读文章或书目(如是长篇可让学生读一些片断)，并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，老师也要适当进行抽查，以督促学生完成。每隔肯定的时间要进行考核，了解学生是否真正完成任务。 4、“课前3分钟诵读”活动要切实落实到位，语文老师要与学生一起背诵古诗、或组织学生讲故事、演讲、朗诵。 5、每班定期出读书报，内容可以由下面几部分组成：好书举荐(主要介绍一些自己最近读过的书的内容简介)，读后感(学生优秀的读书笔记)，读书名言(可以是学生收集来的也可以是学生自己创作的)，读书方法介绍(向其他同学介绍科学的读书

28、方法)，还可以有古诗配画(给古诗配上美丽的画面，但只能是增加小报的美感，不宜太多)。学生校将在橱窗内和学校网站上展示这些小报，每周更换一次，并定期进行小报的评比，对优秀的小报学校将赐予嘉奖。 6、阅读之星评比：学校每期实行12次，学生数的20%，以读书笔记和读后感数量及质量为评比依据。 7、背诵竞赛：指定内容，分学段实行晨读背诵内容的竞赛。 七、活动内容： 1、开幕式。 2、低年级读书绘画大赛;中高年级童话故事、美文朗诵、成语接龙、古诗朗诵大赛。 3、开展以读书有关的主题班队会。 4、读书笔记评比。 5、班级文化展示 6、手抄报竞赛 7、作文竞赛 8、朗诵竞赛 9、讲故事竞赛 10、制作书签 11、“我的读书格言”征集评比。 12、闭幕式。 haha社区组织亲子读书会活动方案