关于应聘教学管理岗位演讲稿5篇范文(优选)_1.docx

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1、关于应聘教学管理岗位演讲稿5篇范文(优选)关于应聘教学管理岗位演讲稿5篇范文(优选)的具体演讲稿参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家运用。 演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。在当下社会，用到演讲稿的地方越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢?以下是我整理的应聘教学管理岗位演讲稿，欢迎大家共享! 应聘教学管理岗位演讲稿1 敬重的各位领导、各位老师： 你们好。 演讲。那就是“为什么?”“能不能?”“怎么样?”。 首先谈谈为什么来竞这个岗。我老婆对我的评价是：能干有余，聪慧不足!事实证明，这非常中肯。因为我没有什么大智大慧，就不能成就什么大事大业。而“教务主任”这个“务”字，

2、说明这是一个干实事的工作，是一个事务性很强的职位。它涉及到学校教学工作的方方面面，只能深化下去，不许浮在上面。安排课表支配在先，资料表册发放在前。学籍师资心中有数，组织教学实习实践。检查督导既帮又带，教改科研有点有面。为校长供应决策，替老师解决困难。你说，这样的实在事儿、细小事，我这种“能干有余，聪慧不足”的人是不是太适合不过了?所以，我选择了竞争这个岗位。 其次是说说能不能胜任这个岗位。我这个人没有其它特长，有一点，就是爱学习，适应性强。读师范时，能歌善舞且酷爱语文的我，一分到学校却教了数学;工作前，连计算机啥样都没瞧见，工作后，却快速成为我县推动计算机协助教学的先驱;到龙都小学时，从对教务

3、工作一窍不通到现在的轻车熟路。每一次变更，无一不是挑战，但每一次面对，我都万分的投入，所以每一个阶段，都有不菲的收获!两年来，我常规工作一丝不苟，日常事务井井有条，科研课改，初见成效。 20_年被评为铜梁县优秀老师，现已认定为重庆市小学科学骨干老师。更为可喜的是，我的导课评课实力快速的提升。曾两次在县教科所组织的教研活动中现场评课，均受到与会老师和专家的赞扬，在县科学骨干老师培训班上，作了如何说课和如何评课的讲座，更是倍受学员的好评。所以，我信任，只要有大家的支持和信任，我肯定会把工作干得更好。最终说说怎么样的问题。这个问题分两个方面。那就是假如我有幸能接着从事教务工作，我将在提高教学质量、提

4、升科研水平、打造学校特色方面多作思索。切实做到：面对老师，不摆架子;面对领导，不做样子;面对任务，不梭空子;面对困难，不撂挑子;面对工作，不越位子;面对荣誉，不叉轮子。假如用两句广告词表达我的心声，那就是：真诚为你服务。没有最好，只有更好。 假如在这次竞选我，我落选了，我将坚持从群众中来，到群众中去的原则，决不怨天尤人，还是踏踏实实的教书，老醇厚实的做人。我始终坚信：只要我们把工作不只当作谋生的手段，而把工作视为一生的事业，用干事业的热忱来干工作，你说，还有什么不能干好的呢?感谢大家! 应聘教学管理岗位演讲稿2 敬重的各位领导、各位老师： 你们好，我叫周炳志，专科毕业，在魏营小学担当教育主任一

5、职，感谢您们给我参与此次竞聘的机会，我竞聘的岗位是小学教务主任，下面我从自己对教务主任这一岗位的相识、以往工作开展的状况的回顾、工作中存在的问题和差距、竞聘上岗后的工作准备、竞聘看法等几个方面汇报如下： 一、小学教务主任岗位的相识 1、负责制定并施行学校的教化教学安排，检查和总结教化教学工作。 2、驾驭教学大纲和教学安排的执行状况，组织开展各种教学、教研和第一课堂活动。 3、负责招生、编班、学籍管理、考勤考绩、课程支配以及资料室、试验室工作。 4、负责教学资料、档案的整理和管理工作。 5、组织支配学生的体育卫生和生活管理工作，关切师生的身心健康。 6、定期布置和检查班主任工作，组织校外教化活动

6、和家长会。 7、刚好总结教化教学阅历，负责期末和学年教学评价工作。 二、以往工作开展的状况的回顾 1、本人有勤勤恳恳、静默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。 2、本人具有较为扎实的专业学问和专业技能，有较强的教研教改实力。能与老师一起结合本校“学议导用”教学模式大胆探究、试验、改进教学方法，提高课堂效益，达到高效课堂，同时探究开绽开放式课堂教学，通过互帮互学，提高全体老师教化教学实力。 3、本人具有较为丰富的教化教学实践阅历和娴熟的教化教学实践实力。 4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为动身点，与全体老师和谐相处。 5、由于本人的努力工作，在本年度中心学校组

7、织的四次调研考试中所教二年级的数学分别获得第五、第三、和两个第一的好成果。所执教的微小世界和我们获市级优质课;所撰写的论文有二十余篇，分别在省、市、区评比中获奖。 三、工作中存在的问题与差距 尽管各项工作都开展得比较顺当，但与兄弟学校相比，还存在肯定的问题和差距，如教科研力度不足，学校整体教学成果不尽人意。 四、到岗后实行的工作准备： 假如我能得到上级领导和全体老师的认可，有幸被聘为教育主任，我将实行如下的工作措施，来推动学校教化教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校内环境卫生工作，提高校内文化氛围，提升办学品位。 1、主动为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和

8、教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。 2、做好教学校长与广阔老师的桥梁和纽带，深化老师、学生中刚好了解状况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于老师。 3、做好学生的德育教化工作，主动创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。重点做到： 1、仔细组织实施“十一五”课题安排，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，主动推动创建民主、同等、和谐的师生关系，努力创建出一支探讨型的师资队伍。 2、深化到课堂、老师、学生中间，了解教学状况，恳切听取老师建议及听取学生心声，帮助合作改进教学方法，指导老师引导学生主动开展综合实践活动，创建性的运用教材，有效实

9、施校本课程，组织老师扎扎实实的进行课程改革。 3、仔细开展多种形式的教研活动和练兵活动，接着探究实施，“学议导用”教学模式，深化开绽开放式课堂教学，求实创新，深化解决课改实践中出现的问题和困惑，发展老师的素养实力，完善老师业务成长档案，推动老师专业化成进步程，使青年老师早日成长为骨干老师，骨干老师成长为市级、省级优秀老师。 4、主动关注学生的健康成长与发展，引导老师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，刚好了解学生的学习状况，加强师生的沟通，与学生的同等对话。 5、接着完善与建立学生的成长记录档案，刚好关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定

10、。 6、对学生进行心理健康、抗挫折实力及平安教化，努力提高学生的心理健康水平，教化学生学会爱护自己，学会对突发事务的应对解决方法，有效提高学生的平安自护意识。 7、加强校内环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。 各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。假如我能荣幸的被聘任，我将接着发扬我的优点，克服我的不足，帮助副校长与全体老师一道，把我校的教化教学工作推向新的高度，为我校教化事业的发展做出新的贡献。 应聘教学管理岗位演讲稿3 各位领导、评委老师： 大家好! 首先感谢各位领导为我供应了这样一个展示自我的平台。我和长安小学可以说有着难解的缘份。我小学

11、六年的校内生活就是在长安小学渡过的。_年师范毕业后，我又特别幸运地回到母校任教。从今，教化成了我生命中的一部分，在这珍贵的十年中，我上过语文、音乐、思品、劳动、科技等科目，当过多年的班主任，备课组长、年段长。在学习和工作中，我亲眼目睹了学校在校领导、全体老师共同努力下历经风雨，百折不挠的奋斗历程，深受鼓舞，我早就暗暗下定决心，为母校教化教学尽己所能。有一份热发一份光。 今日，我参与教育主任岗位的竞争，主要基于以下几点考虑： 一是我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。不管在什么岗位我始终具有剧烈的责任感和高涨的工作热忱，踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得最好。 二是有虚心好学，开拓进取的意识。从教以来，

12、常常向同事虚心求教，拜师学艺，并主动参与各类与教化教学有关的培训学习，顺当通过小教大专自专，一般话测试、信息技术考试等，不断提高自身素养，树立现代教化理念。我接受簇新事物快，勇于实践，敢于开拓创新。 三是具有肯定的教化教学探讨水平。从教十年，我潜心探究教化教学理论，并在课堂上勇于实践。不断总结胜利的阅历，查找失败的缘由。在反思的基础上，擅长从新的角度去思索问题，创建性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，使自己具有肯定的教化教学水平。多次参与市、区、学校教学比武获奖，被评为校教学能手、区学科带头人、区优秀老师、区优秀共青团等。 四是具有肯定的工作实力。 教育主任工作繁琐、任务艰难。没有醒

13、悟的头脑和肯定的实力，是无法完成学校工作任务的。凭借我多年班主任、备课组长，年段长的基层工作管理阅历，以及我年轻的优势，肯定能发挥教育主任的作用。 假如我有幸竞聘胜利，我将不负众望，以提高学校教化教学质量为目标，从管理，服务两方面入手，在教育主任的工作岗位上仔细落实以下五个意识，进一步推动我校教化教学工作的发展。 一、 要有全面实行学校教学工作安排的意识。 在实行中，以基础教化课程改革为契机，探究和健全学校教学管理的各项制度，主动开展课改理念下的教化教学工作，建立符合素养教化要求的新体系。 二、要有促进老师专业成长的意识。 在实际工作中，扎实开展校本培训工作，充分发挥骨干老师的专业引领作用，转

14、变老师的教化观念，为老师搭建舞台，创设机会，加快老师专业成长。 三、要有指挥协调意识。 教育主任必需具有和行政、教学、思想、后勤等方面协调工作的实力。第一，在教学管理的思想上协调。教学管理包含着教学思想管理，教学业务管理和教学行政管理等方面。须要全面抓好上述几方面的管理，首先就要抓好教化思想管理，以此来统帅、带动和促进其他方面。其次，在决策指挥中协调。尤其对学校教研组、年段各备课组做好协调工作，充分发挥他们的职能，调动他们的主动性，既分工又协作，亲密协作，以确保学校决策的执行，达到预期目的。第三，在监督检查中的协调。做到身体力行，深化第一线，驾驭第一手资料，以取得领导教学工作的主动权。第四，在

15、评价嘉奖中协调。对老师工作进行分阶段、分层次、分角度的公正评价，合理奖惩，营造竞争氛围。 四、要有教学工作的责随意识。 教育主任所担当的工作是特别繁琐的，可以说是事无巨细，样样教要抓。因此教育主任肯定要有敬业、乐业、奉献的精神，不计较工作时间和个人得失。 五、要有教化科研意识。 抓好教学探讨，从科研求质量，以科研带动学科建设，注意学科的整合，以科研带动校本课程建设，形成具有我校特色的课程结构体系，以科研带动老师队伍建设，教研相长，促进名师队伍建设。 “爱岗敬业、踏实奉献”，我将以此为座右铭，始终保持工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，充分发挥每个人的主动性和热忱，用人所长，发挥群体才智，

16、共同做好工作。 长安的事业，是每个长安人的事业。能为培育我的母校出力，实现自己的教化志向，是一件很幸运的事，我希望并信任能拥有这个机会。我的演讲完了，感谢大家。 应聘教学管理岗位演讲稿4 敬重的领导、评委、老师： 下午好。我是毛富大叔，感谢学校给我这次机会，我参加竞聘的职位是毛富中学教务处主任，恳请各位领导、评委、老师指教。 我校实行中层干部竞争上岗，在我校的历史上是第一次，作为毛富中学的一员，能参与这样的活动，我感到非常的兴奋，这不仅是一个自我展示的平台，同时也是一次熬炼、学习、提高的机会。 本人诞生于1970年10月，高校本科学历，中学一级老师。1995年毕业于湖南师大安排到毛富中学工作。

17、在毛富中学连续十一年担当班主任工作，2000年担当政史地教研组组长，2023年下期担当教务处干事，2023年秋季担当教研室副主任，2023年元月起先任工会主席，2023年3月代理教务处主任之职。今日我主动参加竞争教务处主任这一岗位，因为我具备了一名合格领导干部的素养。 1、我酷爱毛富中学，忠爱于自己所从事的职业，时时在想而且身体力行地为毛富中学的发展做出自己的努力。 在毛富中学工作的十几年时间里，听从工作的须要，严格遵守学校的规章制度，待人恳切，为人大度，做事扎实，富有团结协作的精神。酷爱学生，严格遵守师德规范的要求，教书育人，有较强的政治思想素养。 2、教化教学工作阅历丰富。 记得来毛富中学

18、上班的第一天，学校领导陈校长和教务主任陈主任就教育我说，给你五年的时间，你要成为一名优秀的老师，我谨记领导的训诲，努力去做好每一件事情，在不断努力提高自身素养的过程中我做到了。我曾多次代表学校参与南部片、毛富县的教学比武活动并获奖。2000年参与富毛市青年老师教学比武获得二等奖，这是毛富中学教研工作取得的一个重大突破，2023年参与湖南省青年历史老师教学比武活动，获得省一等奖，这是我的教学生涯中的最高成就。在成果面前我没有止步不前，我时时警省自己，学无止境，教无定法，不进则退，不断提高自身的业务素养。 3、具有肯定的教务工作阅历。 连续十一年的班主任工作经验，我了解学生的需求，知道如何去指导学

19、生;三年的教研组组长工作，了解毛富中学老师队伍的现状与发展要求;两年的教研室工作经验，使我养成了严谨扎实的钻研作风，两年的工会工作经验，使我具有良好的群众基础。担当教务处干事、代理教务处主任，使我对教务工作有了更深更细致的了解，熟识教务处的业务，具备了肯定的组织、协调、管理实力，竞争教务主任这一岗位，正值其实时。 应聘教学管理岗位演讲稿5 敬重的各位评委，各位领导，老师们，同志们： 大家上午好! 今日，我站在这个竞岗演讲台上，首先要感谢学校党总支和领导为我们创设了这次竞争的机会，供应了一个展示自我风采的平台，使我有幸面对机遇，迎接挑战，更感谢在场各位对我的支持和信任。 我叫谭登安，现年39岁，

20、中共党员，高校本科学历，中学高级老师。自2023年调入武陵中学以来，通过不断地学习和实践，自已的理论水平、业务技能得到了明显提高，其中的每一次进步、每一种收获都蕴含了学校领导和各位同事对我的支持和帮助，同时也倾注了自己辛勤的汗水，尤其是担当武陵中学教务处副主任以来，方方面面的工作都得到了大家的支持和认同，由是感谢不尽。 我这次报名参与教务主任岗位的竞争，主要理由是： 第一，我酷爱这份工作，情愿为这项工作殚精竭虑 其次，我认为自已充分具备担当这一职务的实力与水平，并情愿通过担当这一职务使自身的作用得到更充分的发挥;再创中年的辉煌。 第三，竞争这一岗位，我认为本人具有以下优势： 1、具备先进的教化

21、教学管理理念。 教务处的基本职能就是“引领教改，服务教学”，今日的基础教化，是一曲带着枷锁的舞蹈。不行否认，今日的老师，教化特性的空间是狭小的。素养教化推行这么多年，尽管给教化注入了簇新血液，但不容乐观的现实离志向的素养教化尚有一段不近的距离，我们的老师仍旧在带着枷锁跳舞，远没有蝴蝶在花丛中那样的轻灵和自由。这就须要我们这一批老师在社会现实和当今的评价制度下，进行圆融。不求完备，但求卓越，来吧，同事们，我愿导夫先路，和你们并肩行进在探究的道路上。 2、具备丰富的教化教学管理阅历及其所须要的专业学问、综合学问。 明代大哲学家说：“知是行之始。行是知之成”;费尔巴哈也曾经说过：作为起源，实践先于理

22、论;一旦把实践提高到理论水平，理论就先于实践。从教21年来，我以教语文为主，教过数学、物理、音乐、体育等学科，担当了近9年的教育副主任、教育主任、教务副主任，写出了10多篇关于教学及其管理的获奖论文及阅历文章，出版过教辅读物，由此积累了丰富的教化教学管理阅历及其所须要的专业学问、综合学问。不要说这是美的点缀，没有这些积累，我走不了多远，正如海子所说的一样：远方除了远，一无全部。 3、具备良好的工作作风 我始终坚决不移地认为，良好的工作作风和精彩的业务实力同等重要，尤其对于我们教化行业，更是如此。孔子在为政中说过：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻;道之以德，齐之以礼，有耻且格”。人性化管理，是一

23、种不行或缺的管理手段，他能激发调动老师 的工作主动性。我素以“恕己之心恕人，律人之心律己”为待人接物的准则，对老师，对同志真诚相待，和他们精诚团结，通力合作。大张旗鼓，高效好用，这一严谨的工作作风，现在也已得到在座各位的认可。 “捧着一颗心来，不带半根草去”。是春风，就要吹绿大地;是春雨，就要润泽万物。我假如能主持教务处的工作，肯定和同事们一道去仔细解读教化这部博大精深、内涵丰富、仪态万千的诗集;肯定和同事们一道去对困难的教化世界进行反思与超越，在对传统、现实的汲取与批判中怡然前行;帮助同事们在多元化对话中拨开教化迷雾、放飞教化幻想，帮大家买一张开往教化明天的列车票。同时，我也坚信，武陵中学明天的教化园圃必将万紫千红。 应聘教学管理岗位演讲稿