关于端午节主题班队活动方案范文(优选)_1.docx

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1、关于端午节主题班队活动方案范文(优选)关于端午节主题班队活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 端午节是中国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。下面我给大家带来端午节主题班队活动方案，希望大家喜爱! 端午节主题班队活动方案1 20_年“我们的节日端午节”主题活动方案为了传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围，依照教化局有关文件要求，在我校广泛开展“我们的节日端午节”主题活动： 一、活动主题 我们的节日端午节 二、活动目的 通过活动，让学生了解中华民族的传统节日“端午节”的由来，增加学生了解

2、中华民族的历史、风俗的爱好，从而培育学生的民族自尊心和骄傲感。 围绕“我们的节日端午节”这个主题，从“为什么要过端午节?”“端午节有哪些风俗习惯?”“你想怎样过端午节?”这三个部分入手，为学生供应探讨方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参加，自主探究，培育探究实力、创新实力、实践实力和协作实力。通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培育学生的新奇心和求知欲。在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)获得信息的实力。通过活动，培育学生的合作意识与动手实力。 三、活动时间 20_年5月26-31日 四、活动内容 围绕主题：“我们的节日端

3、午节”，各班组织开展形式多样的主题班会活动。通过班会，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解。结合实际状况，引导学生通过调查询问、网上阅读等方法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关状况，让学生感受到过节的欢乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节?”引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。 端午节主题班队活动方案2 端午节是中国的传统节日，端午节当天公司放假一天，为了让员工度过一个难忘，精彩

4、的端午节，特实行“粽叶飘香，品尝端午”活动。 一、活动时间 20_年_月_日下午15：0017：00(备注：活动的2小时，给员工正常计算薪资) 二、活动地点 公司大门入口处，露天式场地。(备注：若遇到雨天，改为二楼车间内) 三、活动流程及内容(合计约2小时) 1、领导节日问好及致辞，5分钟。 2、嬉戏环节，人力资源部组织，80分钟 (1)端午节学问竞答(团队嬉戏，约15分钟) 作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传闻和习俗活动，此块活动主要是测试员工对端午节蕴含的相关学问是否了解，人力资源部会筛选一些端午节学问的趣味竞答，抢答正确的人员嘉奖礼品。 (2)吃粽子竞赛(个人嬉戏，30-

5、45分钟) 参赛者以三人为一组(男女分开竞赛)，蒙好双眼，待主持人宣布"起先"后，各参赛选手在原地抱头转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由裁判检查无误后示意主持人宣布竞赛结束，完成嬉戏时间最短的选手，嘉奖奖品，其他两位发放纪念品。 (3)你来我往嬉戏(团队嬉戏，20分钟) 参赛者4人一队，分开2组，用绳索做成圆形，两人站在绳索的两端，在地上画上直线，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在绳索内的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并将西瓜籽吐到杯子中，终极在规定时间内，西瓜籽数多者获胜，获胜的一组两人嘉奖奖品，另一组两人嘉奖纪

6、念品。 3、颁奖环节，公司各部门领导进行颁奖，拍照留念，预料20分钟。 4、集体合影，5分钟。 四、活动报名 活动报名时间：截止到_月_日17：30，以便公司预备活动用品和礼品，报名方式：到二楼人力资源部填写活动报名表。 报名须要留意： 1、端午节学问竞答不须要报名，全体员工现场抢答。 2、吃粽子竞赛活动，可以单人报名，人力资源部依据总共报名的人数，男女分开竞赛。 3、你来我往嬉戏，员工须要找好自己的搭档一同报名，即须要2人同时报名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以报名多个嬉戏。 五、活动预备及经费 1、活动奖品 (1)学问竞答，预备10个问题，奖品为沐浴露小瓶装，约10元/瓶，共_元。

7、(2)吃粽子竞赛，每组3人，奖品为洗发水小瓶装，约10元/瓶，纪念品为洗衣粉，约4元/袋，即一组18元，根据有30人报名参与，共_元。 (3)你来我往嬉戏，每组4人，赢的一组奖品为沐浴露/洗发水小瓶装，约10元/瓶，参加的另一组奖品为洗衣粉，约4元/袋，4人共_元，根据10组报名，共_元。 2、活动道具 (1)庆祝端午节的横幅，作为活动背景，活动进行期间拍照，合影等须要用到，预算5米，约_元。 (2)活动期间的粽子，若30人参与预备35个粽子;活动须要的西瓜预备2个，共预料_元。 3、端午节福利 全体员工每人一袋粽子，2只装，约6元/人，目前约90个员工，共_元; 活动总经费预料：_元。 端午

8、节主题班队活动方案3 一、活动地点 维也纳酒店福华路店 二、参加人员 国利半导体全体员工 三、嬉戏规则 将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责嬉戏最终猜词语，其他组员依次由组内自行协商确定(协商时间不超过2分钟)，若其中有不能参与的则该组推选出一名组长，猜词依次根据牌黑桃、红桃、梅花、方片的依次进行，嬉戏期间由负责对每一组进行计时。当对内全部队员都完成形体传递词语后，由组进步行猜词，当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。 表演的人员不许用声音及口型 表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式沟通 等候的队员不许偷看 不许运用道具 场下观看

9、的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做 违反此规则的全队给一次提示机会 给一分钟打算 四、嬉戏方式 每一组排成一排，面对背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回来队伍，表演时采纳1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到嬉戏做完为止，每一组最高限时10分钟。 五、获胜条件 当猜词胜利时，运用时间最少者为获胜队; 当全部参赛组均未猜对词语时，则运用时间最短者为获胜。 六、违规判定 1、两位表演者之间不行说话，不行对口型，只允许运用形表演; 2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不行以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不行再次参与与到表演中; 3

10、、如若出现上述状况，视为犯规。 七、惩处 违规者将被更换词语，重新起先，不停止计时，为了对违规队的惩处，词语的难度将有所增加。 八、嘉奖 粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己宠爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。 九、留意事项 1.装备照相机及摄像机 2.购买粽子及带蒸锅 3.打算两幅牌并发给大家 4.制作分组队员名单 5.计时工作 6.现场拍照及摄像 7.嬉戏过程中进行粽子的加热 8.打算若干与端午相关的语句 端午节主题班队活动方案4 一、活动主题 快乐 喜庆 文明 祥和 二、活动目的 通过活动的开展，挖掘传统节日的深厚文化内涵，在全系统叫响“我们的节日”这个主题，引导广

11、阔干部职工感受传统文化魅力，增加爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，进一步营造文明、进步、和谐的文化氛围，使历史文化与现代文化实现完备结合，让中国人过好自己的节日，让外国人也通过传统节日，了解中国的历史文化。 三、活动时间 20_年5月30日到6月15日 四、活动内容 1、以“明端午历史”为主题，科学说明端午传统习俗。 市直各医疗卫生计生单位，要依据职业特点通过印制宣扬彩页，举办讲坛等多种形式，从科学角度讲解“吃粽子清热除烦、艾叶菖蒲驱毒除瘟、涂雄黄酒杀虫解毒、喝五加酒祛湿避邪、挂香囊散风驱寒”等端午节传统，使居民从传统习俗中学习蕴含的养生奇妙，提高科学卫生意识，驾驭保健学问，文明健康过节。 2、

12、主动开绽开展爱国卫生运动，宣扬普及健康学问。 端午习俗中有防疫除疫、卫生保健内容，故有人将端午节称为中国“卫生节”。各单位要以此为契机，主动组织进行健康教化的主题宣扬，营造社会舆论，激励人民群众摒弃陋俗，树立健康文明的生活方式。引导群众了解端午节的风俗和来历，宣扬爱国诗人屈原的故事，增加人民群众的爱国主义精神。 3、巩固提升文明城市建设活动，深化开展卫生整治工作。 各医疗卫生计生单位要仔细组织开展好“干净端午”系列活动。重点搞好以除旧布新、改善环境卫生、清除死角、防疾灭病为重点的环境综合整治活动。同时要紧密结合巩固和提升全国文明城市建设活动中来，引导单位干部职工从自家环境整治入手，搞好庭院卫生

13、和室内环境卫生，努力营造整齐、美丽、有序的城市环境。 五、活动要求 1、仔细组织，制定活动方案。各单位要依据方案的支配要求，紧密结合实际，切实加强领导，突出重点，仔细制定活动方案，实行公益广告、宣扬横幅、标语，发放资料，组织讲座等宣扬形式，在全社会形成良好氛围。 2、把端午节主题文化活动与巩固全国文明城市建设活动结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，领导主动重视，仔细组织好各项活动，既要形成声势又要扎扎实实。要坚持从实际动身，有针对性地设计项目、开展活动，把广阔群众吸引到活动中来，增加“我们的节日端午节”主题活动的覆盖面和影响力。 3、各单位要刚好总结阅历，不断探究开展“我们的节日”系列活动

14、的新思路和新方法，于6月13日前将“我们的节日”活动总结以书面材料和电子邮件形式分别报送至市局宣扬科技科。 联系人：李_ 联系电话：_ 电子邮箱：_ 端午节主题班队活动方案5 活动一：话说端午节重点领域：(语言领域、社会性领域) 活动要求： 了解端午节的传闻及人们在节日中的习俗。培育幼儿的言语表达力。 活动打算： 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。 活动过程： 1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子你喜爱吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿探讨后，老师可以向幼儿介绍端午节的传闻) 2、说说端午节的古老故事。

15、提问：你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。 老师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，探讨它们可能有的用途。 拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿探讨) 老师小结：从端午节起先天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单流行。古时还没有独创灭蚊剂，但古代中国人特别聪慧，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。 出示鸭蛋网，探讨鸭蛋网的用处及来历，并观赏鸭蛋网的造型、结构美。 活动延长： 请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形态、来源，观赏其结构美。 活动二：绘画“端午节” 一、活动要求： 依据幼儿

16、自己已有的阅历，想象并表现端午节的欢乐。发展幼儿的想象实力和绘画实力。 二、活动打算： 丰富有关端午节的民间习俗。 三、活动过程： 回忆端午节。 提问：端午节你过得欢乐吗?你觉得端午节中最好玩的、印象最深的是什么事?(幼儿探讨并讲解并描述)激励幼儿大胆想象、细心构思。 提出要求：把你在端午节中最欢乐的一件事画出来，留意选择合适的底色表现节日的快乐氛围。 幼儿操作，老师巡回视察指导。激励幼儿将端午节时印象最深或最欢乐的事画下来。作品评析及展览。 引导幼儿相互评价作品，沟通过节的感受。 四、自由活动活动反馈： 幼儿对于端午节的生活阅历还是有的'，但有的幼儿阅历较丰富，有的幼儿这方面阅历较少

17、，例如，白塘镇前两天实行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲解并描述自己的见闻，他们讲得绘声绘色，其他的幼儿也听得兴致勃勃，由此可见利用同伴资源进行教化也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。 活动三：漂亮的龙舟 (一)活动要求： 1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些微小部分的建构方法。 2.引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享胜利的喜悦。 (二)活动打算： 1.打算花片、积塑、各种玩具。 2.组织幼儿参观龙舟的画展。 (三)活动过程： 1.结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙舟的基本特征(幼儿

18、也可自由探讨)。 2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?老师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特殊是龙头的建构。 3.幼儿分组制作龙舟，采纳各种已学的技能进行拼插。老师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别实力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。 4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。 5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。 (四)户外体育活动： 见周安排。 活动反馈： 1、幼儿对建构活动有深厚爱好，他们喜爱各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、坚固程度等方面还有待于进一步提高。 2、幼儿在拼插龙舟时，特殊是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很快乐。 端午节主题班队活动方案