关于重阳节读书分享活动方案5篇范文(优选).docx
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2、专业技能为重点,创建有效促进自身专业发展的方式、方法,引导和激励广阔高校生爱读书、读好书,使每位老师成为有人文情怀、有教化志向、有人生思辨的学者型老师,同时主动推动“绿色人文校内”的建设。 二、活动目标 1、通过活动,养成老师阅读和相互沟通的好习惯,形成主动进取努力学习的氛围,逐步养成多读书、读好书的良好习惯。 2、通过活动,扩大老师阅读视野,丰富阅读内容,使自己成为学问渊博,涵养丰富的学者型老师。 3、通过活动,提升老师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,有效改进自己的教学行为。 4、组织读书会成员参加其他的一些有关读书沙龙的活动,如:参与学校论坛栏目进行沟通,组织读书会成员外出参观学习活
3、动,拓展老师视野,丰富老师的业余生活。 三、读书追求 汲取养分、滋润精神,提高眼光、开拓视野、改进行为。 四、读书内容 教化报刊、教化理论书籍、文学名著等。 五、形式及对象 1.活动形式:个人学习与集中沟通相结合。 成员每月完成两篇阅读心得(学期结束检查上交),每周由校长室托付专人在学校论坛读书沟通或教学设计上传一到两篇文章,各位高校生每周参加探讨,上传帖子,(每次不少于150字的教学感悟或感想)。每月组织一次集中沟通,指定专人沟通发言,对一月来的读书体会做一个沟通。 2.参与对象:本校部分青年高校生。 六、详细措施 1、建立学习制度 变更传统的学校学习机制,创立良好的、宽松的,有利于老师的刚
4、好沟通、沟通、探讨的学习环境,形成个人自学与集体沟通,短期与长期学习,理论学习与教化教学实践相结合的多样化的学习方式。 2、制定读书安排 每学期读书制定活动安排,每位读书会成员结合个人实际,可以少做修改。 3、创新读书方式 一是以个人自由广泛阅读,二是利用扬州教化老师博客这个平台,定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合,集中沟通与个人自学相结合,自主学习与合作学习相结合。 4、读书范围 (1)要求每位会员每学期自读教化书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。 (2)定期实行读书沟通会,组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动,沟通读书心得,让老师乐于读书,在读书中真正成长起来。 (3)开
5、展网上阅读沟通活动:登陆凤凰语文网 凤凰数学网等教学网站进行学习。 5、理论指导实践 每位读书会成员定期撰写读书摘记、读书感悟,把读书学到的理论思想、观点用来指导教化教学,推动新课改的试验工作。 6、建立评估机制 每学期期末,学校依据实际状况,将每一位读书会成员的读书发帖状况及博客、教化教学科研成果做一个统计,奖优罚懒。优者赐予物质嘉奖和精神激励,劣者赐予指责教化,提出新的要求。 用读书提升高校生专业发展的素养,提升老师的自我反思与成长,是学校高校生培育的重要渠道,也是今年学校教科研的工作重心之一,我校将不断丰富并完善高校生读书会的内容与形式,让高校生从中获得新的成长动力,潜移默化地培育他们的
6、爱岗敬业精神,形成仔细学习,主动上进的良好风气。 重阳节读书共享活动方案2 活动主题: 经典润泽生命,好书伴我同行。 活动口号: 我读书,我成长,我欢乐! 活动目的: 1、激发学生的读书热忱,使他们养成好读书、读好书的习惯。 2、提高学生课外阅读的数量和质量,帮助学生丰富学问、主动思索。 3、促进书香宿舍、书香班级、书香校内建设,努力在我院形成酷爱读书的良好风气。 活动流程策划: 前期工作 (一)活动打算 (1)召开社团会议,听取社员看法,明确各部门工作任务,成立活动工作小组。 (2)联系校内贴吧吧主,协商在该贴吧设立探讨帖子事宜。 (3)联系学校图书馆,沟通合作意向。 (4)拟写活动倡议、制
7、作宣扬海报。 (二)活动实施: 1、宣扬 (1)在校内里悬挂两条横幅 精读一本好书,点亮一盏心灯。 菁菁校内好读书,经典图书我举荐。 (2)在教学楼、图书馆、食堂、宿舍区张贴活动海报。 2、活动筹备 (1)收集关于读书的资料,在学院内进行详细活动宣讲,并下发图书举荐卡片。 由各部门成员收集本专业学生的图书举荐卡,并进行整理统计,根据不同类别把同学们举荐的书目进行整理,评比出各类别图书中较受欢迎的书目,将相关材料整理成册,活动期间展出。 (2)请学校领导和专业老师举荐他们认为对自己有重要影响或是对学生发展有重要意义的书目。 (3)在校内贴吧上开设帖子,面对全校师生征集看法及开展探讨。 (4)依据
8、领导、老师和同学的举荐,汇总相关资料,整理统计数据,形成举荐书目。 后期工作 1、刚好完成活动总结并写成书面材料上交考核部。 2、收集关于本次活动的全部资料,整理,存档。 3、将活动所拍摄的图片与文字资料一并上传至校内网。 4、成果推介 (1)依据收集到的资料,出一期专题海报,发送全院各个班级,供应参考。 (2)在学院贴吧举荐优秀图书。 留意事项: 1、_的举荐人员需对所举荐的书有肯定的了解,并记录好同学所举荐的书名。 2、在外宣扬时留意礼貌,举止文明。 3、在外宣扬时留意佩戴社牌。 4、活动现场可能比较混乱,纪律部人员要做好场控。 活动内容: 一、书展沙龙。帮助图书馆在校内举办一次书展。我们
9、_社员将把书籍分好类,针对活动目的是激励同学多读书而非多探讨的特点,删掉多数专业书籍,再结合网上书城及标准分类法,大致选择出以下8个种类、类型:小说、传记、艺术、历史、哲学、科普、社交、励志与胜利学等,并用生动的语言总结该类书籍。 二、好书介绍。由_人向全校师生介绍所举荐的书籍,沟通读书心得。每次对每种书籍,只举荐一本书,因为从心理学角度动身,物依稀为贵,能被举荐的一本书,必需有其独特的地方,这样能吸引更多人的关注。对每本书籍,都公开其信息。 三、走进图书馆。由_人员带领大家走进并介绍图书馆,相识图书馆,了解图书馆以及运用图书馆。 四、魅力教室。我读书我欢乐黑板报评比。要求:各班围绕班级读书特
10、点,设计出具有班级特色的板报,统一进行评比、颁奖。 五、好书回收。宣扬、发动在校同学,把自己手中已经看过的图书捐献出来,供更多人阅读,让学问和爱心传递下去。 六、好书漂流。_的书籍供现场学生自选(一次一册)借阅。 七、引导同学们加入_读书社群,便利大家沟通读书心得与需求。 重阳节读书共享活动方案3 一、指导思想: 丰富广阔学生的暑假生活,让学生与书为友,和书作伴,使读书成为一种习惯,成为一种生活,成为一种爱好。通过开展读书活动,丰富学生学问,营造书香氛围,让学生对话文本,享受经典,奠基人生,欢乐成长。 二、领导小组: 组长:陈传星 副组长:孟庆磊 成员:李润川孟昭民 三、活动目的: 1、激发学
11、生的读书爱好,培育学生良好的读书习惯,习得基本的读书方法,形成肯定的阅读实力。 2、拓展学生视野,陶冶思想情操,促进学生的素养主动、和谐、全面发展。 3、增加学生学习和运用祖国语言文化的实力和感情,培育他们的人文精神。 四、活动主题 书香伴暑假 五、活动实施: (一)自我打算阶段(20_年6月) 1、学校制订暑假读书活动方案。 2、召开学生动员会,大力宣扬开展读书活动的重要意义。 3、收集整理学校图书室的书籍,以备学生借阅。 (二)阅读学习阶段(20_年7月8月) 1、请同学们依据举荐的书目,至少选择其中的3本书,仔细阅读,并写出读书笔记。要求:摘抄美丽词句、精彩片段,并写读书心得、或写读后感
12、等,每篇300字以上。 2、举办“书香伴暑假”为主题的读书征文竞赛活动:作品内容要紧扣主题,以当代中小学生主动向上的精神风貌为依托,谱写少年儿童胸怀志向,刻苦学习,驾驭本事,励志成才,报效国家的篇章。 3、每人办一份读书手抄报。(8k纸,版面自行设计,与读书有关的内容皆可。) 六、评比展示阶段(20_年9月) 1、开学后,各班收齐假期所写读书笔记或文集、主题征文、读书手抄报打算展评。 2、全校开展读书汇报讲故事竞赛。 3、学校将对以上各项活动进行评比、表彰。 重阳节读书共享活动方案4 活动目标: 1.知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节学问 2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶
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